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文檔簡介

課題第（1、2 ）課教學(xué)目2教學(xué)重教學(xué)難悟建設(shè)者遇到的以及克服的艱巨與頑強(qiáng)毅力教具及應(yīng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新三、解決生學(xué)習(xí)的這首詩歌與我們之前學(xué)過的詩歌有什么不345。想不想知道這究竟是一條什么樣祖國的，雖有青青的牧場，卻被高高的山崗擋住了發(fā)展。同胞有一個(gè)共同的心愿，71）（一）1956你從哪里體會(huì)到修建青藏鐵路很艱難？（課件：青藏的惡劣環(huán)境（4）（二）感受及精12、感受修建之艱難（修路文中“世界之最”）他們的那種、勇創(chuàng)一流的精神更應(yīng)該令我們學(xué)習(xí)。（板書：、讓我們懷著崇敬之情再讀第三自（三）建設(shè)時(shí)，一位 老阿媽激動(dòng)地對 可以帶我們走出貧窮，走出，富裕作者：。我們一起來用心聆聽。聽完后，將推薦閱讀《計(jì)文的主要內(nèi)容；修鐵路遇到的；鐵路的重要意義?；旧辖鉀Q了本課的教學(xué)目標(biāo)，可是對于訓(xùn)練點(diǎn)的，感覺時(shí)間太緊，連之前準(zhǔn)備好的視頻都沒有，很是遺憾。這一課，如果重新設(shè)計(jì)的話，能讓學(xué)生在課堂教

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