九年級第一次月考發(fā)言稿

第第頁九年級第一次月考發(fā)言稿友愛的同學們：

大家下午好

從暑期補課開頭，曾記得是赤日炎炎的盛夏，轉(zhuǎn)瞬間已是冷氣襲人的深秋。初三的學習生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來，我和全部任教你們的老師一起，親眼見證了大家的成長與進步。我們發(fā)覺：大多數(shù)的同學學習目標明確，看法端正，刻苦自覺，主動向上。在月考中取得較好的成果，榮獲了“特等獎”、“一等獎”。如9(1)班廖武同學和9(2)盧韻同學，特殊是廖武同學以總分540多分的成果榮獲全校第一名。向父母、向老師交了一份滿足的答卷;許多同學改掉了原來的壞習慣，開頭遵守紀律了，即使課余也能夠靜下來學習，再也聽不到大聲喧嘩的聲音，他們有著良好的行為習慣，為人本分狡猾。這些同學被榮耀的評為“平安文明先進個人”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學。有的同學深受大家寵愛和擁護，被選為班干部，他們到處以身作則、工作大膽負責。被榮耀的評為“優(yōu)秀同學干部”或“優(yōu)秀寢室長”。如李雄、侯鑫淼、丁穎蕾、程歡。胡文秀、李老師、黃杏、方全夫等。作為老師，我們的職責是教書育人，教會大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習慣是我們義不容辭的責任。所以，今日能夠看到大家近期的行為習慣的轉(zhuǎn)變和成長、學習的長足進步，我內(nèi)心替你們感到興奮。這些進步，這些成果的取得，充分地說明你們已經(jīng)懂事，正在健壯成長。請大家伸出你們的雙手，為這些同學和自己送上一份強烈的掌聲。慶賀取得成果的同學們再接再厲，乘勝前進!同時也慶賀還在觀望徘徊的同學向他們看齊，爭取下次月考取得成功。這些眼見為實的'成長也離不開天都在諄諄教育我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?初三學年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰。要想取得勝利，送給大家四句話：

第一句：看法是勝利的動力。學習是枯燥而又累人的事。沒有端正看法和頑強毅力的人是不能到達抱負比岸的。當你把學習當作自己成長進展的需要時，才能體驗到學習的歡樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種苦痛。誰愿在一片郁悶和苦痛中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到緊急的學習生活中，并擅長在學習的過程中體驗獵取學問的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

其次句：目標是前進的燈塔。古人云：有志者，立常志。無志者，常立志。一個人沒有志向目標，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達勝利的彼岸。學習中，每個人都應當有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就肯定會取得勝利。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的詳細小目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性詳細的小目標的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標的實現(xiàn)。在實現(xiàn)大目標得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與詳細目標相比較。反思自己的行為，并進行合理的調(diào)整，制定出切合實際、通過努力能夠到達的目標。所以，請同學們肯定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。

第三句：勤奮是勝利的鑰匙。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學習真本事沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，抱負只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，還需要經(jīng)常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思索和反思，還未熟悉到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的討論，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

第四句：堅持是勝利的關(guān)鍵。學習不行能一帆風順，一勞永逸。在學習的過程中會遇到很多困難和阻力。比方：付出和回報不成正比，考試失利，上課聽不懂等。這些令人苦惱、懊喪并丟失進取的動力。只有堅持，才能獲得勝利。認準的事情，再苦再難，都要堅持下去，不達目的，決不罷休!

同學們，通過前階段的學習，雖然取得了肯定的成果，但是也還存在著很多問題。其主要表現(xiàn)如下：

1:部分同學學習目的不明，胸無大志，缺乏學習動力，厭學心情嚴峻。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘，不做和尚廟里空”的生活。成天渾渾噩噩，無所事事。上課不聽講，不做筆記;下課處處游蕩、竄門，邀三約四，不做好事;不愿完成作業(yè)任務;在校哄騙老師，在家哄騙父母，來校是為了玩耍和吃喝。

2：學習方法不當，事倍功半。這些同學吃了苦、努了力，但效果差。應當反思學法。比方：作業(yè)是否完成(目前抄襲作業(yè)成風)，是否仔細做了筆記，理科學習中有規(guī)律性的東西是否留意歸納總結(jié)，文科的識記是否講求方法。

3：少部分的同學道德品質(zhì)敗壞，嚴峻違規(guī)違紀。表如今：

①拉幫結(jié)派，互相邀約，聚眾斗毆。(舉例：魏成偉約方俊健、魏問心等與八班級斗毆大事。擴展其危害及學校處理看法)

②以大欺小，以強欺弱，劫要財物，擂肥。(舉例：蘇恒，吳浩等人。擴展其危害及學校處理看法)

4：有的同學染上了一些不良的行為習慣，其行為完全不像一個中同學。如：抽煙(有的已經(jīng)成癮)，喝酒，沉迷網(wǎng)絡，游玩手機、mp3(用手機上網(wǎng)，充幣，花銷巨大，據(jù)查消耗180元/周)。

5：寢室紀律，衛(wèi)生狀況較差。

以上狀況，還有許多