九型人格與團隊建設(shè)

九型人格與團隊建設(shè)第1頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月課程結(jié)構(gòu)與大綱

九型型號解析九型卓越搭配九型高效溝通九型人性激勵各型號團隊角色建議什么是性格什么是團隊什么是九型人格從性格談團隊的意義從性格談團隊的根據(jù)性價值格團隊性格與團隊認知性格與團隊實戰(zhàn)與第2頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月3性格與團隊的價值從性格談團隊的意義從性格談團隊的根據(jù)第3頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月4取長補短

卓越團隊第4頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月5因人而異的溝通建立共同的愿景找到適合的人上車打動人心（人性化）的激勵運作出成熟的系統(tǒng)塑造有競爭力的文化打造成功團隊六步

看性格與團隊第5頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月6性格與團隊認知何為性格何為團隊何為九型人格第6頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月

一群為了共同目的而一起從事工作的人，他們必須相互依靠、取長補短，以實現(xiàn)共同認定的目標。7第7頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月

西方：性格一詞源于希臘語，意為雕刻的痕跡或戳記的痕跡。

東方：江山易改，本性難移

8第8頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月0-7歲:烙印

父母傭人(保姆)幼兒園老師8-14歲:模仿

父母偶像英雄老師

15-21歲:社交

朋友同學老師人際關(guān)系9第9頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月10平和型領(lǐng)袖型疑惑型活躍型完美型助人型成就型自我型理智型腦區(qū)腹區(qū)心區(qū)第10頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月性格與團隊實戰(zhàn)九型型號解析一二九型卓越搭配九型高效溝通三九型人性激勵四型號角色建議五第11頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月12

非常強目標感與行動力超強的公關(guān)能力不達目的不罷休的精神

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第12頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:渴望事業(yè)有成就,以目標為主導,重視自我形象,希望被人肯定,受人注意和羨慕,他們能在每一刻中都適當?shù)乇憩F(xiàn)出該有的反應(yīng),善于掌握每個機會,務(wù)求達到成功潛在恐懼:被人否定，自己的能力未為他人賞識潛在渴望:自己的能力受他人賞識和認同第13頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月14效率與行動目標與結(jié)果彈性與變通成功與形象競爭與失敗第14頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的3號行為特點工作高效，目標性強善于自我激勵，工作積極性高善于從事開創(chuàng)性、拓展性工作希望成果被人看到，被欣賞和表揚傾向于做獨立性高，自主性高的工作工作中容易以追求結(jié)果為導向,忽略人際關(guān)系第15頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月16未成熟—>孔雀:操縱性強成熟—>鷹:有干勁第16頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與3號的溝通相處技巧交代事情簡潔直接，目標具體突出溝通以不影響三號實現(xiàn)他的成果為前提，對方才更容易接受理解三號的性格矛盾點：一方面自我為中心,不容易妥協(xié),傾向于讓別人聽從自己的意見；一方面期待被認可，為了滿足別人的期待而努力做事情第17頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對3號有效的激勵技巧公開表揚，私下提醒，不要讓三號感覺沒面子多鼓勵，多肯定，三號的積極性將大幅度提升以看得到的好處為獎勵，少使用長遠規(guī)劃第18頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月19開拓者攻堅者公關(guān)者

項目負責者

榜樣者……第19頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月20

非常強的防患于未然的意識很好的忠誠度很強的團隊意識……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第20頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:A恐懼型:渴望受到保護和關(guān)懷,為人忠心耿耿,但多疑慮,怕出風頭,怕生事端,怕自己力不從心,怕人虛偽,口是心非,怕事與愿違B反恐懼型:要證明自己不怕而作出相反行為,有先發(fā)制人,后發(fā)受制于人的行為心態(tài),疑心大潛在恐懼:被遺棄和受到孤立對人和事缺乏安全感潛在渴望:感到安定和受保護第21頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月22負向思維防患于未然猶豫與矛盾安全與周全警覺第22頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的6號行為特點做事風格內(nèi)斂低調(diào)，不事張揚。對權(quán)威要么順從、忠誠，要么反叛、對抗。不容易對他人直接要求，不容易拒絕別人的要求。一生追求人和事帶給自己內(nèi)心的安全感、可信賴和踏實感。凡事小心謹慎，三思而后行；沒有弄清楚之前，拖延行動。容易從負面看問題，不擅長對人和事給予正面的肯定和鼓勵。為信念、責任、使命及長遠的目標而付出,堅韌、堅持、不輕易放棄.一旦開始了行動，認為產(chǎn)生問題和困難是正常的，在逆境中更具有激情和動力。對不了解的人和事不相信，質(zhì)疑、搜索、判斷、求證人和事背后隱藏的動機。說話繞、不直接、多鋪墊；和不了解的人交流時，期待收集對方更多的內(nèi)容和信息；隱藏內(nèi)心的真實感受。第23頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月24未成熟—>白兔:焦慮,驚懼成熟—>羚羊:忠心耿耿第24頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與6號的溝通相處技巧當出現(xiàn)問題或沖突時,讓他們知道你正在尋找一個有效的解決辦法.對于不強烈排斥的事情,對他們提出要求三次以上,就有答應(yīng)的可能.要他坦白的說出心里話,首先對他坦白的說出你的心里話。態(tài)度友好、溫和的直接追問他的想法,直到說出來為止。鼓勵6號說出他們的擔心,聆聽并認同他們的問題而不企圖解決他們的問題。在缺乏真誠與信任的情況下，不要以強壓的方式對待6號，否則只會激發(fā)他們的對抗情緒。當他們感到被傷害或冒犯時,鼓勵他們直接向當事人求證真實的狀況.第25頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對6號有效的激勵技巧在危機時刻，煥發(fā)6號的勇氣、熱情和力量。明確樹立組織或任務(wù)的價值、責任和使命。領(lǐng)導者及團隊制度須做到公開、誠實，言行一致。描繪展示組織及個人可預(yù)見的、長遠的前景和價值。欣賞他們在團隊中所呈現(xiàn)的忠誠、責任感、用心和堅持。告訴6號你對他獨有的信任和器重,期待他可以擔負更重要的任務(wù)和責任。給他們以適當?shù)膲毫?，安排工作或任?wù)要有明確的時間點，并在過程中不斷檢查進度。第26頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月276號在團隊中的角色建議

風險規(guī)避者危機處理者執(zhí)行者……第27頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月28

非常強的人際協(xié)調(diào)能力競競業(yè)業(yè)的工作落實精神很強的團隊意識

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第28頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:渴望人人能和平共處,怕引起沖突,怕得罪別人,怕左右為難,他們不爭名逐利,性格溫順,與世無爭,愛好大自然,不好出位,寫意隨和,但往往給予人一種懶洋洋,沒有個性,慢條斯理和滿不在乎的錯覺潛在恐懼:與人群疏離潛在渴望:與人和平共存并接納他存在第29頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月30慣性舒適輕重緩急和諧消極抵抗第30頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的9號行為特點一在沒有摩擦的情況下，9號會很放松。他們喜歡讓自己感覺舒服的工作，總是避免爭論。他們喜歡工作環(huán)境有親如一家的氛圍，希望和領(lǐng)導、員工都保持良好的關(guān)系在獲得積極支持時，9號會表現(xiàn)良好，但他們不喜歡出風頭。他們需要得到承認，但不會主動要求別人這么做喜歡界定清晰的程序、指令和回報。按照既定的指令，調(diào)整自己付出的精力。不喜歡什么突然驚喜.第31頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中9號的行為特點二需要借助規(guī)定來進行抉擇。不喜歡做決定。照本宣科，盡量避免自主決策對風險非常小心。按照已知程序行動才會感到安全。重復(fù)過去的成功經(jīng)驗不斷搜集信息，遲遲無法決定。推遲重要事務(wù)，卻忙于不重要的事情。當最后期限來臨時，可能做出“最后一分鐘營救”的驚人之舉第32頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月33未成熟—>大象:得過且過成熟—>海豚:愛好和平第33頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與9號的溝通相處技巧盡量傾聽他們，并鼓勵他們說出自己的想法要適時地贊美他們、認同他們，因為他們常常不知道自己的優(yōu)點、自己的重要性當他們贊成、或是執(zhí)行某件事時，事實上有可能只是為了迎合別人，所以你不妨問問他們的想法，聽聽他們會怎樣說如果你想真正了解他們的想法，不應(yīng)過于急切、壓迫，否則他們會給你一個“你想聽到的”答案，所以還是給他們一點空間和時間來回答吧第34頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對9號有效的激勵技巧9號性格者在意工作環(huán)境。他們喜歡具有明確激勵制度和回報制度的工作環(huán)境，不喜歡被忽視注意營造積極向上的工作氛圍，9號很容易從團隊文化中吸取有益的成分9號會支持某個明星隊員，只要這個明星隊員承認勝利源于團隊的共同努力團隊的共識是9號行動的最大動力第35頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月369號在團隊中的角色建議

聯(lián)絡(luò)者實干者協(xié)調(diào)者

執(zhí)行者關(guān)系維護者……

第36頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月37

非常強的計劃性計劃制定后的堅決按計劃落實的能力注意細節(jié)(糾錯)的天份主動找工作任務(wù)的積極性執(zhí)行制度過程中的鐵面無私

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第37頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:做事力求正確完美，有原則，有標準，常有自我批判并要求他人按自己標準去做事情的傾向，理性正直，時常壓抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣潛在恐懼:受自己良心責備或遭他人譴責潛在渴望:事事力求完美第38頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月39自律與情感控制改革與進步誠實完美與標準缺乏彈性第39頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的1號行為特點實干者，擅長將抽象的方法變成一步一步的具體措施關(guān)注細節(jié)。把過多精力投入到細節(jié)上，導致忽視了產(chǎn)品本身特別注重與道德有關(guān)的表現(xiàn)--紀律、禮貌、形象、尊重重視簡歷和個人記錄。相信“優(yōu)秀人才一定有優(yōu)秀的歷史”喜歡為正確的目標、優(yōu)秀的領(lǐng)導、出色的團隊努力工作認為付出就該有所收獲。認為“我應(yīng)該受到尊敬和特殊對待，因為我為這個世界做出了貢獻”專注于工作是為了自己。快樂來自于正確出色完成的工作第40頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月41未成熟—>獵狐狗:挑剔,憤世嫉俗成熟—>螞蟻:做足一百分第41頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與1號的溝通相處技巧令他/她知道你是一個可以依賴的朋友承認錯誤，他們喜歡見到別人有悔改之心處理事物要井井有條，與他們約會要守時他們的挑剔，只是代表他們想讓你成長而已欣賞他們的“高標準”及在關(guān)系上的穩(wěn)定性及安全感第42頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對1號有效的激勵技巧盡可能公正、公平對待1號的付出明確的指導和具體責任分工會讓1號感覺到安全并積極行動不斷賞識他們的具體技能和優(yōu)點他們不是積極主動表現(xiàn)的人,所以他們希望別人能夠主動發(fā)現(xiàn)他們盡量不要讓1號去接收同事的“爛攤子”1號熱愛積極的工作態(tài)度，當他們感到棋逢對手或感到自己的能力和付出能夠與自己尊敬的人相媲美時，他們的狀態(tài)是最好的第43頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月44

計劃者執(zhí)行者監(jiān)督者維護者

執(zhí)法者榜樣者……第44頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月45

無與倫比的直覺能力超強的創(chuàng)意能力特立獨行的靜處能力

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第45頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:渴望自我了解和自己的內(nèi)心感受被人認同,喜歡我行我素,不媚俗,感情豐富,思想浪漫有創(chuàng)意,擁有敏銳的觸覺和審美眼光潛在恐懼:生命中仍有不足之處，情感世界仍有缺陷潛在渴望:能更深入的自我了解,看透人生第46頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月47格格不入與獨特敏感與內(nèi)省忠于感受與真實渴望與失望憂郁及情緒化第47頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的4號行為特點追求真實，對偽裝的、言不由衷的言行敏感、產(chǎn)生憤怒。拒絕平庸，喜歡特立獨行,不注重“世俗”的價值標準。追求深層的價值和意義,喜歡觸及深層情感的工作，如痛苦傾訴熱線的接線員、動物權(quán)益保護者。在眾多的陌生人面前具有羞愧感,因內(nèi)心情緒波動干擾語言上的表達。因小的“瑕疵”而否定整體的意義和已有的成果，產(chǎn)生放棄的念頭和想法，甚至最終放棄。沉浸在濃烈的情感或情緒中時，停止工作或無法工作。時間和精力用于處理眼下看到、想到或發(fā)生的事，忘記目標和出發(fā)點，缺乏計劃性和條例性。第48頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月49未成熟—>卷毛狗:情緒化成熟—>黑馬:見解獨特,有創(chuàng)意第49頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與4號的溝通相處技巧無論什么時候，真實比真相更重要。最好的辦法就是真誠、真實的直接表達，虛假的掩蓋和偽裝只能讓4號憎惡、反感。說出內(nèi)心的情感和感受，更容易得到4號的理解和接納。表達對4號內(nèi)心情感及情緒的理解、懂得和明白。表達理解他們的情感及情緒變化,并誠實告訴他們這些變化如何影響到了你.以關(guān)懷的方式誠懇告訴他們，當他們不切實際、過度敏感或理想化式會如何影響到你。第50頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對4號有效的激勵技巧和他們進行深層的情感溝通。認真傾聽他們的觀點并予以認可。欣賞他們的創(chuàng)造力、理解力和感受力。讓他們感受、體驗工作成果帶給人的意義和價值。領(lǐng)導者要求別人的需自己先做到，言行一致。在角色及職務(wù)安排上給予他們“獨特性”。不要讓他們充當“交際人”的角色。第51頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月52

創(chuàng)意者策劃者設(shè)計者……第52頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月53

活躍團隊氣氛的能力精力充沛的執(zhí)行能力

快速學習的能力超強的公關(guān)能力……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第53頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:活潑開朗,精力充沛,興趣廣泛,時常想辦法去滿足自己想要的,愛玩,貪新鮮而怕作承諾,渴望擁有更多,傾向逃避煩惱,痛苦和焦慮潛在恐懼:自己的時間和空間被人占有,受人制肘潛在渴望:能開開心心,無拘無束地去尋樂趣第54頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月557號(活躍型)關(guān)鍵詞解析正向的可能性未來計劃多樣化選擇快樂與好玩逃避痛苦第55頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月7號行為特點討厭照本宣科，愿意嘗試新奇及創(chuàng)意的方案難以長期堅持一件重復(fù)性的工作做事容易三分鐘熱度，虎頭蛇尾發(fā)散性思維，點子多，腦筋快凡事很多計劃，很多可能性很好的氣氛調(diào)節(jié)專家第56頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月57未成熟—>猴子:不能腳踏實地成熟—>蝴蝶:熱愛生命第57頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與7號的溝通相處技巧他們喜歡正向的力量，負面的能量或者消息會令他們逃避和遠離提供新鮮而新奇的計劃方案有與7相同的興趣愛好第58頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對7號有效的激勵技巧鼓勵他們在一件事情上的持久性以及深入性多提供可能性的選擇方案欣賞他們靈活的思維提供美好的愿景少做批評第59頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月60

開拓者公關(guān)者創(chuàng)意者組織者……第60頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月61

敏銳洞察對方需求的能力任勞任怨的付出精神良好的傾聽能力

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第61頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:渴望被愛,受人感激和認同,他們善解人意,有同情心,熱情地去滿足他人需要而又希望不被察覺潛在恐懼:害怕孤獨和不被喜愛潛在渴望:被人關(guān)懷，愛護第62頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月632號(助人型)關(guān)鍵詞解析同情心關(guān)系迎合熱心助人界限第63頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的2號行為特點以人為本，從他人的感受出發(fā)，容易從他人的立場想問題順應(yīng)者，通常2號會是團隊中活躍但是非領(lǐng)導型人物容易因為滿足他人的需求而忘記本身自己的工作因為關(guān)系，容易忽略自己的觀點及立場容易出于同情或關(guān)系而忽略制度人際關(guān)系比較好，易同情弱者善于發(fā)現(xiàn)團隊成員潛力善于欣賞激勵他人第64頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月65未成熟—>波斯貓:以為自己不能取代成熟—>短腿獵犬:慷慨，為他人著想第65頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與2號的溝通相處技巧2很多感性,所以理智的分析,邏輯的判斷能夠很好的支持到2號多去發(fā)現(xiàn)2號的需求，主動的給予2所需要的給予2某種程度上的特權(quán)展現(xiàn)你與人為善的一面第66頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對2號有效的激勵技巧關(guān)系是一切的根本，任何的談話以不影響關(guān)系為前提如果布置任務(wù)，給2清晰以及強烈的要求方向表明你對2的需求，2對你的重要性有多大表明你對2的所作事情的感謝理解他們以人為本的出發(fā)點第67頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月68協(xié)助者

支持者服務(wù)者

幕僚者

關(guān)系維護者……

第68頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月69

非常強的邏輯性知其所以然的鉆研精神冷靜的思考分析能力

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第69頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:渴望比人知得多,懂得快,喜歡運用自己的智慧和理論去駕馭他人,他們冷靜,機智,分析力強,好學不倦,善于理性,有邏輯地去處理問題并將情感抽離,不喜歡自己的空間受到騷擾潛在恐懼:被人取締和駕馭,對身邊事物感到無知,

束手無策潛在渴望:洞悉天下事第70頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月71空間與隱私觀察與不參與理性與分析知識與智慧恃才傲物第71頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的5號行為特點愛思考，行動力較慢重視個人隱私，也不喜歡參與社交活動珍惜個人的時間和空間，不喜歡被打擾和占用不喜歡被情緒影響，不愿意與人產(chǎn)生過多的情感交流看待事物理性、深入，習慣以框架性、宏觀的看待問題，中立而全面第72頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月73未成熟—>狐貍:貪婪，不知足成熟—>貓頭鷹:有深度，分析能力強第73頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與5號的溝通相處技巧討論事情之前需要做好足夠的準備工作，了解一定的深度，否則五號會認為你準備不足，沒有討論的必要五號不喜歡突然的、沒有預(yù)見的情況發(fā)生，也不喜歡對方不給自己足夠的準備時間就立刻需要答復(fù)盡量給五號自己獨處并處理問題的空間第74頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對5號有效的激勵技巧將5號們當專家，以請教的口吻非常明確的工作界限與范圍可以很激發(fā)5號的行動力在讓你工作之前強調(diào)項目的難度與意義價值是對5號超棒的激勵盡量少讓5號參加一些目標不是特別明確會議和一些太多開放式討論的會議第75頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月76

思考者分析者規(guī)劃者研究者

信息整合者

決策制定者……第76頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月77非常強的方向與目標感超強的抗壓能力面對困難卻越挫越勇的能力非凡的號召能力

……在我們的團隊角色中,有些崗位是否非常需要具備以下特質(zhì):第77頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月行為動機:渴望在社會上與人群中有作為,并擔當他們的領(lǐng)導者,他們個性沖動,權(quán)威自信,有正義感,自強不息,愛出風頭,喜歡替他人作主和發(fā)施號令,但怕被人發(fā)現(xiàn)自己弱小的一面,不屈服于人,不喜歡被人嘲笑和認低能潛在恐懼:被人支配和指揮潛在渴望:自己當家作主第78頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月79正義與權(quán)力保護與報復(fù)唯我獨尊支配與掌控霸道第79頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月工作中的8號行為特點以指使、命令的口吻對人說話。主觀強勢，難以接受他人觀點。易怒，怒火從0到100度瞬間爆發(fā)。把一切極端化，要么全有要么全無。一生追求對生命和生存的自主與掌控。即時滿足，想要的、喜歡的必須馬上得到。對不滿及憤怒毫不隱瞞，直接發(fā)泄，不會心存芥蒂。支持符合個人利益的規(guī)則,反之則不然;喜歡制定規(guī)則,然后違背規(guī)則.首要目標是獲得特定領(lǐng)域的控制權(quán);我的地盤我做主,掌控及占有自己地盤內(nèi)的人、事、物。第80頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月81未成熟—>犀牛:霸道，控制欲強成熟—>老虎:天生領(lǐng)袖第81頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月與8號的溝通相處技巧如果感到他們傷害了你，告訴他們讓他們知道。面對他們的關(guān)鍵是要做到直接、坦誠、毫無保留。經(jīng)常向他們通報全面的信息，是和他們建立信任的關(guān)鍵。面對他們的指責，要勇敢承擔責任，不找借口或推卸責任。出了問題不要回避或自作主張，直接向他們報告并征求他們的意見。在他們發(fā)怒時，退后或避讓等待他們的憤怒平息，否則只能火上澆油。不要擔心正面的沖突，要敢于且善于向他們表達你的意見；沖突可以讓他們對你更加了解和尊重。第82頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月對8號有效的激勵技巧欣賞他們的實力、正義感、敢于主張、不逃避困難。給他們一個權(quán)力的平臺，設(shè)定非常清晰的責任權(quán)限。對于他們不要采取模棱兩可的態(tài)度，面對清楚嚴格的界限和獎懲，他們可以表現(xiàn)的更好。及時向他們溝通自己的想法、計劃及信息，可以贏得他們的信任。當他們對一件事情質(zhì)疑、催促而糾纏不清時，說明他們對此感興趣，他們就可以參與進來并提供支持。不要試圖命令式的指派他們完成一個任務(wù)，可以征求他們的意見，讓他們按自己的想法去完成。第83頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月84

開拓者決策者推進者攻堅者整合者

掌舵者

征服者……第84頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月85本課程補充參考內(nèi)容第85頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月1號與其它型號的搭配互動1VS1：他們要讓一切盡善盡美1VS2：他們一個為愛而工作，一個為追求完美而工作1VS3：他們都是工作狂，一個注重質(zhì)量，一個注重數(shù)量1VS4：他們一個追求完美，一個追求獨特1VS5：他們一個注重細節(jié)，一個熱衷研究1VS6：他們都喜歡質(zhì)疑，都喜歡計劃1VS7：他們的合作建立在不同的思維方式上1VS8：他們要么團結(jié)一致，要么為了控制權(quán)而爭斗不休1VS9：他們都強調(diào)細節(jié)，都不會被風險所吸引第86頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月2號與其它型號的搭配互動2VS2:他們像是親友一樣有著共同的觀點，但是做事效率比

較低，不知道誰該配合誰2VS3:一個以關(guān)系為本，一個以目標為本2VS4:一個壓抑內(nèi)心的感受，一個遵從內(nèi)心的感受2VS5:一個進入人群,關(guān)系融洽,一個遠離人群,希望能有自己空間2VS6:一個簡單直接，易相信。一個迂回，先質(zhì)疑2VS7:都外向,但是一個以他人為中心,一個以自我為中心2VS8:都幫人，但是一個順應(yīng)他人，一個是支配他人2VS9:都擅長融洽的人際,但一個主動靠近他人,一個是被動第87頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月3號與其它型號的搭配互動3VS3:是很好的開拓伙伴，但應(yīng)避免互相競爭3VS4:一個以成就結(jié)果為導向，一個以內(nèi)心感受為導向3VS5:一個具體目標感強，一個整體架構(gòu)能力突出3VS6:一個為了達到成果忽略危險,一個做事謹慎行動力緩慢3VS7:自我價值都比較高,但一個需要外在肯定,一個不介意外界眼光3VS8:都喜歡自己做主,比較強勢。但一個懂得審時度勢,一個傾向

于堅忍到底3VS9:一個為了成果可以接受沖突,一個為了避免沖突寧愿放棄成果第88頁，課件共95頁，創(chuàng)作于2023年2月4號與其它型號的搭配互動4VS4:共同的審美觀和情感表達.強化了性格部分,可能更好,可能更壞。4VS5:一個擁有豐富的情感，一個擁有過多的理性；都喜歡深刻和內(nèi)涵，拒絕淺顯和淺表。4VS6:他們都在尋找內(nèi)心的一致感，都可以為一種信念和價值而工作；4號容易把小問題的后果擴大化，而6號則擔心問題導致沖突傾向于認為“小問題”是正常的。4VS7:一個悲觀，一個樂觀；都容易去到天馬行空的想象中，共同需要的是腳踏實地，做事善始善終。4VS8:都喜歡真實與直接的表達，都是規(guī)則的破壞者；4號喜歡人人平等的交流溝通，8號則習慣于強勢的指令他人。4VS9:4號喜歡9號的不爭、不搶、不計較；9號喜歡4號的人人平等