2023年幼兒園戶外親子活動方案（6篇）

2023幼兒園戶外親子活動方案（6篇）1、活動時間：2023年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進展)。

2、活動地點：__藝術(shù)園(__路__x前行一個十字路口右轉(zhuǎn)__路x號(__訓練基地斜對面))

3、活動時間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

10：00-11：00自由活動：

活動一玩沙

活動二參觀美術(shù)館

活動三喂小魚

11：00-11：30大壩喂海鷗：

11：30午餐

活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費x元，兩位家長和一位孩子收取餐費x元(本周內(nèi)交)。

一、有關(guān)事項

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長x人一桌約x菜；孩子餐另安排符合孩子口味(由教師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。

2、自帶玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著便利活動的衣物和鞋子。

5、為培育孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證嬉戲順當進展，請各家準時到達活動地點。

幼兒園親子活動方案篇二

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動嬉戲為核心的，因此，我園預備開展親子運動會，讓家長一起參加幼兒的活動，通過觀看和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題：

“我運動，我歡樂，大手牽小手，一起來加油！”

三、活動形式：

親子運動會，全體師生及家長參與

四、活動時間：

20xx年6月30日

五、活動地點：

（1）開幕式：幼兒園操場

（2）競賽場地：幼兒園操場

六、活動參加對象：

（1）幼兒園教師

（2）幼兒園學生家長

（3）幼兒園領(lǐng)導

七、活動設(shè)計意圖（目標）：

（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間溝通、溝通的時機，能讓彼此之間進一步加大情感溝通。

（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以進展幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進幼兒身體機能的進展。

（3）通過競賽環(huán)節(jié)，可以幫忙幼兒培育競爭意識，培育幼兒通過努力克制困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。

八、活動前期預備：

（1）由各班教師通知各位幼兒家長，準時參與親子運動會

（2）預備在競賽環(huán)節(jié)中用到的嬉戲材料

（3）教師提前布置親子運動會的活動場地

（4）預備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長賜予鼓舞

九、活動方式：

由家長帶著幼兒自由選擇競賽工程，依據(jù)每一個競賽的嬉戲規(guī)章進展競賽，每一種嬉戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會完畢時，由園領(lǐng)導頒發(fā)嘉獎。

十、活動流程：

（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

（1）各班班主任帶著幼兒以及幼兒家長，根據(jù)挨次進入開幕式地點（幼兒園操場）

（2）進展升國旗儀式

（3）主持人進展發(fā)言，各班幼兒進展節(jié)目表演

（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進展發(fā)言

（5）園長講話，強調(diào)留意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準時開頭

（二）活動工程（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1、親子小嬉戲：

（1）工程名稱：運紙球

（2）嬉戲材料：廢舊材料紙張、膠布

（3）嬉戲玩法：家長和幼兒站在起點處，嬉戲開頭，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不行以小于一般氣球的大?。變菏帜眉埱蚺?，中途不行掉落，先到終點者即為成功。

2、親子競賽嬉戲：

（1）工程名稱：揪尾巴

（2）嬉戲目的：既熬煉幼兒的觀看力，又熬煉幼兒的身體敏捷性，同時也會增加幼兒與父母之間的協(xié)作力量

（3）參與方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

（4）嬉戲材料：廢舊報紙若干張

（5）嬉戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；嬉戲開頭，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要愛護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為成功者。

（6）嬉戲規(guī)章：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必需要完好無損才算成功，而且中途不能停頓休息；媽媽必需從爸爸身上抱起幼兒，才能算嬉戲完畢。

中班

1、親子小嬉戲：

（1）工程名稱：小小接力賽

（2）嬉戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

（3）嬉戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘堅固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開頭動身跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為成功。

2、親子競賽嬉戲

（1）工程名稱：刺激傳球

（2）嬉戲目的：通過在胯下傳球的競賽，來熬煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培育幼兒的合作精神。

（3）參與方式：以每個家庭為一個小組，每次嬉戲由三組家庭參與。

（4）嬉戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。

（5）嬉戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰預備；嬉戲開頭，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為成功者。

（6）嬉戲規(guī)章：傳遞球時必需從胯下傳遞；假如中途球失手落地，由失落者撿起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小嬉戲：

（1）工程名稱：雙人跳繩

（2）嬉戲材料：繩子

（3）嬉戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開頭跳繩，30秒后停頓，跳的多者即為成功。

2、親子競賽嬉戲：

（1）工程名稱：大腳小腳綁一起

（2）嬉戲目的：讓幼兒學會相互協(xié)作，用三條腿走路，培育幼兒的合作力量，也能進一步促進親子間的感情

（3）參與方式：以幼兒家庭為小組，每輪競賽由三組家庭參與

（4）嬉戲材料：小繩子

（5）嬉戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

（6）嬉戲規(guī)章：媽媽必需把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必需雙手背后，不行以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開頭。

（三）家長工作要點：

（1）各班班主任提前召開親子運動會發(fā)動大會，向家長介紹詳細活動流程，家長應(yīng)認真記錄，熟識整個過程。

（2）家長應(yīng)鼓舞幼兒積極參加親子運動會中的各項嬉戲競賽，給幼兒樹立自信念，同時也給幼兒樹立好典范。

（3）家長給幼兒傳遞“友情第一，競賽其次”的思想，提示幼兒在嬉戲中不要鬧心情，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參加了就是好樣的！

（4）家長在親子運動會過程中應(yīng)當看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)當告知幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻愛護環(huán)境。

（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，假如在嬉戲過程中發(fā)覺不對的地方應(yīng)進展引導或者進展休息。

（6）家長應(yīng)當做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶著幼兒提前退場，不能阻礙其他人。

（四）頒獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進展頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家進步行講話。

（五）宣布幼兒園親子運動會圓滿完畢，家長帶著幼兒按挨次退場。

十一、活動留意事項：

（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)認真觀看四周環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動規(guī)劃，并召開家長發(fā)動會，讓幼兒家長熟識整個活動流程以及活動環(huán)境。

（3）對幼兒進展安全、紀律教育，各負責人應(yīng)當隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在嬉戲中提示幼兒及家長“安全第一，競賽其次?！?/p>

（4）教師應(yīng)當做好溫開水的供應(yīng)工作，幼兒與家長在進展嬉戲競賽過后，應(yīng)進展適當?shù)匦菹ⅰ?/p>

（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避開影響其他人。

幼兒園親子活動方案篇三

當今的獨生子女，是在父輩與祖輩的呵護與包辦中長大的，他們飯來張口、衣來伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能快樂的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。

放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培育和進展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運用已有閱歷和簡潔的方法來解決生活中的實際問題。您會發(fā)覺您的孩子妙語連珠、英勇才智、才藝無限。

一、活動目的：

1、通過活動激發(fā)親子感情，展現(xiàn)家庭的風采，突出家庭的幸福和勝利感。

2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感，進展幼兒區(qū)分空間方位的力量。

3、在活動中，鼓舞幼兒能獨立、自信地進展判定并解決問題，并體驗勝利的歡樂。

二、活動預備：

家庭預備：

1、家長幫忙孩子預備自我介紹。（一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員構(gòu)造）

2、家庭才藝展現(xiàn)。（自備音樂、演出道具）

3、家長可利用與孩子在小區(qū)漫步或是走親訪友的時機，引導他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們依據(jù)指令開展有目的地查找活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習孩子的方位感。

幼兒園預備：

1、家長自愿報名登記表。（以報名先后排列，每次活動四組家庭負責人：王媛媛）

2、活動場地布置。（背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席負責人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢）

3、活動主持：王媛媛王倩

4、幼兒現(xiàn)場問答題卡。（以進展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運用已有閱歷和簡潔的方法來解決生活中的實際問題為主題）

5、家庭號碼牌。（負責人：熊美霞）

三、活動地點：

幼兒園操場內(nèi)

四、活動時間：

2022年3月28日上午10：00

五、活動流程：

1、家庭抽簽打算出場先后挨次。

2、幼兒自我介紹。（全場挨次根據(jù)1到4）

3、家庭才藝表演。（三分鐘以內(nèi)）

4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問，要求機靈幽默，童趣童真。

5、家庭親子嬉戲

我做你猜（主持人依據(jù)題板上的內(nèi)容用夸大的身體動作進展表演，每個家庭搶答）

晶妝你我（每個家庭選擇空白臉譜請幼兒用預備好的五官和飾品進展裝飾，看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣？）

6、活動完畢，給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀念品。

幼兒園親子活動方案篇四

為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子嬉戲中體驗與父母一齊嬉戲的歡樂。我園將在年末進行“迎新年親子嬉戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一、活動目的：

愿意與父母一齊嬉戲，敢于與他人一齊競賽，體驗勝利的感受。在嬉戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和諧，感受迎接新年的歡樂。

二、活動時間：

2022年12月31日下午。

三、活動地點：

幼兒園戶外場地

四、活動資料：

活動一：揪尾巴

預備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，相互揪對方的尾巴，同時保證自我的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

活動二：過小河

預備：紙板24塊。

玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

活動三：運西瓜

預備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。

玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球預備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。

活動四：大西瓜、小西瓜

玩法：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最終未被淘汰者獲勝。

活動五：我的寶寶在哪里

預備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自我的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。

幼兒園親子活動方案篇五

一、活動前

1、活動前教師邀請家長準時參與幼兒園節(jié)慶親子活動。

2、家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

3、園所規(guī)劃：

①購置艾草進展環(huán)境裝飾。

②幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開頭

1、活動原由說明：

教師引導幼兒思索過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡潔了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)歡樂（xx分鐘）：

活動名稱：美麗的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：詳細操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉敏捷性；增進親子感情溝通。

留意事項：在組織活動過程中教師留意引導幼兒與家長溝通與溝通。

組織建議：

①教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀看。

②教師要引導家長鼓舞幼兒較自主，而家長較多的是賜予裝飾時的建議，幫助幼兒完成。

③幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：

嬉戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟嬉戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參加嬉戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參加嬉戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的＂隊員＂拉著前面的＂隊員＂的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得成功。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前＂劃行＂，先到達終點的家庭獲得成功。

活動目的：增加幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受＂劃龍舟＂的樂趣。

組織建議：

①提前將家庭進展分組，并張貼出規(guī)章和分組名單。

②提前布置劃分好起點和終點，由于嬉戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

③教師在嬉戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

④進展嬉戲規(guī)章和玩法的演示，幫忙幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進展競賽。

三、活動完畢

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動完畢。

幼兒園親子活動方案篇六

秋高氣爽，最適合戶外活動了。來一場趣味親子運動會簡直再好不過了。

一、設(shè)計意圖

在運動會活動中，通過設(shè)計好玩好玩的親子體育運動工程，讓全園親子共同參加開幕式入場隊列的練習和表演，在運動工程的練習和競爭中，感受運動的歡樂，激發(fā)幼兒積極參與體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的進展。

二、活動總目標

1、進展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性，培育堅持究竟的意志品質(zhì)。

2、激發(fā)參加親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的歡樂。

三、活動預備

(一)組織工作

1、向全園家長和幼兒發(fā)出活動建議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動工程。

3、組織親子報名工作。

4、各班組織做好運動會開幕式運發(fā)動方陣進場的隊列練習。

5、做好運動會上的人員分工。

(二)閱歷預備

幼兒和家長事先了解各工程的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動中進展練習。

(三)物質(zhì)預備

1、活動建議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

2、各運動工程所需的用品。

四、活動過程

開幕式

1、主持人致開幕詞。

2、開場舞表演。

3、運發(fā)動進場。

4、升旗儀式。(可邀請當?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。)

5、師生齊唱園歌。

6、園長講話。

7、小小運發(fā)動代表發(fā)言。

8、家長代表講話。

9、運發(fā)動退場。

10、幼兒團體操表演。

親子運動會競賽工程

1、小班親子運動工程

背背樂：幼兒聽信號從起點動身，爬過一片“草地”，跨過兩個“小坑”，爬上家長的背，由家長背著跑回家。

探寶：幼兒聽到指令后，鉆過(側(cè)身鉆)“山洞”，走過斜坡橋，從百寶箱中找到紅色的小球，家長背著孩子爬過“草地”，到