四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第3單元測(cè)評(píng)卷-蘇教版

第三單元測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、看拼音,寫(xiě)漢字。(8分)jìnshì()級(jí)合()()步表()()力解()()止教()jiànbì推()躲()看()關(guān)()寶()隱()修()墻()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出。(3分)押解(xièjiè)壓根兒(yàyā)強(qiáng)大(qiángqiǎng)茅塞頓開(kāi)(sèsāi)嘔吐(tǔtù)盛情難卻(chéngshèng)三、填字成詞。(8分)群雄()爭(zhēng)青翠()滴()()盡瘁死而()()料事如()獨(dú)木難()()()起伏心()意()四、給“茅”字組成四字詞語(yǔ),并選擇合適的詞語(yǔ)填入句中。(4分)茅:()()()()1.劉備(),可見(jiàn)他求賢若渴。2.諸葛亮(),才華橫溢。3.經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,我(),很快就做出了這道難題。4.他每次考試在班級(jí)都(),真讓我佩服。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(22分)1.劉備聽(tīng)了,像。

2.“我得到諸葛先生,就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”劉備這么說(shuō),是把比作,把比作,把比作。

3.祁黃羊“外舉”的是,“內(nèi)舉”的是。當(dāng)時(shí)的人對(duì)他的評(píng)價(jià)是“”。

4.課外我看了不少“三國(guó)”故事,我能寫(xiě)出幾個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的詞語(yǔ):、、、。

5.“正我喜歡吃魚(yú),才不能收人家的魚(yú)。你想,我收了人家的魚(yú),那要照人家的意思辦事,這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)……現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買,不是一直有魚(yú)吃嗎?”這幾句話是說(shuō)的,能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他的品質(zhì),那就是、。

六、口語(yǔ)交際。(3分)王民的爺爺因病去世了,這幾天他很傷心,悶悶不樂(lè)的,時(shí)常暗自流淚、發(fā)呆。如果你是王民的同學(xué),你會(huì)怎樣安慰他呢?七、閱讀提升。(22分)(一)他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山岡(),好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流(),茂密的竹林(),景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,()地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見(jiàn)面。1.根據(jù)課文內(nèi)容在選文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)2.用“”畫(huà)出文中的比喻句,這句話把比作。(2分)

3.《三顧茅廬》出自(作者)的《》。故事中的諸葛亮,是一個(gè)的人,劉備是一個(gè)的人。(4分)

4.通過(guò)讀《三國(guó)演義》這本書(shū),我們知道了許多與“三國(guó)”有關(guān)的歇后語(yǔ),如:

。(1分)

(二)

一次,儀山禪師洗澡。水太熱了,儀山讓弟子打來(lái)冷水,倒進(jìn)澡盆。聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō),水的溫度已經(jīng)剛好,看見(jiàn)桶里還剩有冷水,做弟子的就隨手(倒到)掉了。正在澡盆里的師父眼看著弟子倒掉剩水,不禁語(yǔ)重心(常長(zhǎng))地說(shuō):“世界上的任何東西,不管是大是小,是多是少,是貴是賤,都各有各的用處,不要隨便就浪(廢費(fèi))了。你剛才隨手倒掉的剩水,不就可以澆灌花草樹(shù)木嗎?這樣水得其用,花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑,一舉兩得,又何樂(lè)而不為呢?”弟子受師父這么一指點(diǎn),從此便心有所(悟物),取法號(hào)為“滴水和尚”。1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(1分)2.用“\”畫(huà)去文中括號(hào)里不正確的字。(4分)3.用“”畫(huà)出文中的擬人句。(2分)

4.“一舉兩得”的意思是做一件事得到兩方面的好處,文中“一舉”是指,“兩得”是指。(2分)

5.文中的“滴水和尚”悟到了

的道理。(2分)

八、習(xí)作。(30分)同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛,一個(gè)聰明的大腦,善于觀察、善于思考的你肯定在生活中有不少新的發(fā)現(xiàn)。最近你的發(fā)現(xiàn)是什么?是怎樣發(fā)現(xiàn)的?趕快把你的新發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)與別人分享吧!注意語(yǔ)句通順,把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚,比一比誰(shuí)的文章最吸引人。【參考答案】一、晉進(jìn)盡禁適示釋室薦見(jiàn)劍建避閉蔽壁二、jièyàqiángsètùshèng三、紛欲鞠躬后已神支蜿蜒滿足四、茅塞頓開(kāi)三顧茅廬初出茅廬名列前茅1.三顧茅廬2.初出茅廬3.茅塞頓開(kāi)4.名列前茅五、1.茅塞頓開(kāi)撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天2.自己魚(yú)諸葛亮水自己得到諸葛亮魚(yú)兒得到了水3.仇人解狐兒子祁午外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,做事出以公心4.示例:夜走麥城過(guò)五關(guān),斬六將空城計(jì)苦肉計(jì)5.因?yàn)樗匀绻凸珒x休以身作則清正廉潔六、示例:王民,雖然你爺爺不在了,但是你還有許多親人和朋友,不要那么悲觀。七、(一)1.蜿蜒起伏清澈見(jiàn)底青翠欲滴恭恭敬敬2.他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。山岡一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍3.羅貫中《三國(guó)演義》才華橫溢、足智多謀