2023年度小學(xué)秋季工作計劃范本匯編五篇

2023年度小學(xué)秋季工作計劃范本匯編五篇【通用文檔】

小學(xué)秋季工作規(guī)劃范文匯編五篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個具體的規(guī)劃了。擬起規(guī)劃來就毫無頭緒？下面是幫大家整理的小學(xué)秋季工作規(guī)劃5篇，盼望對大家有所幫忙。

小學(xué)秋季工作規(guī)劃篇1

本班是××小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊急。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng)。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒！我更深信：只要我專心去溝通；用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我肯定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、本班狀況分析

本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比擬高，學(xué)問力量比擬強(qiáng)，家長比擬重視孩子們，由于本班是中海康城小學(xué)首屆畢業(yè)生，信任也會引起很多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必需要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間簡單產(chǎn)生沖突，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，根底學(xué)問不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我治理，缺乏自覺性，因此我準(zhǔn)備要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個歡樂向上的中隊(duì)。

二、治理目標(biāo)

目標(biāo)：創(chuàng)立自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標(biāo)：

1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

2、認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開快樂心生活。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。

口號：同心同德！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)歡樂的優(yōu)秀班隊(duì)。

中隊(duì)名稱：歡樂中隊(duì)。

工作要點(diǎn)：

1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成；

2、培育集體觀念，加強(qiáng)分散力；

3、培育優(yōu)秀班干部，治理好班集體；

4、培育互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

三、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo)，同時要常常下班里與同學(xué)多溝通，時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)當(dāng)做，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)視學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)展總結(jié)，通過匯報，準(zhǔn)時表揚(yáng)好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，準(zhǔn)時訂正他們書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫忙。

四、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

五、班級紀(jì)律方面

小學(xué)秋季工作規(guī)劃篇2

一、提升學(xué)習(xí)力，增加治理育人水*。

1、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊(duì)報等?？奈柚嘘?duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干仔細(xì)學(xué)習(xí)，找方法、提力量。本學(xué)期少先隊(duì)還要堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期的工作重點(diǎn)予以落實(shí)。

一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作治理制度，重點(diǎn)抓好一日常規(guī)治理，借助少先隊(duì)一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的治理力氣，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機(jī)制。

二是抓弱點(diǎn)，促內(nèi)化。針對我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對習(xí)慣薄弱點(diǎn)，抓準(zhǔn)重點(diǎn)。三

是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從小事抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)德育治理隊(duì)伍建立。

一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素養(yǎng)。有教育處、大隊(duì)輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證全體教師深入領(lǐng)悟《八項(xiàng)規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法》等一些列規(guī)定和要求的精華。

二是建立大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員考核機(jī)制，以評比鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機(jī)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特別作用。

三是每月28日以前開展師德個人先進(jìn)事跡演講，并評比出校級和鎮(zhèn)級師德先進(jìn)個人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建立，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)主陣地作用。

一是強(qiáng)化德育工作，提升德育實(shí)效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實(shí)處。讓學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長。

二是深化“認(rèn)星爭優(yōu)”等活動，穩(wěn)固‘翰墨書香’小社團(tuán)活動陣地，增加少先隊(duì)工作的活力。本年度總結(jié)上學(xué)期閱歷，努力成為“鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)校”。

二、提升“六名工程”建立水*，打造劉小區(qū)域特色。

“六名工程”建立，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，全體教師全都努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

1、持續(xù)打造優(yōu)良隊(duì)伍。劉子科局長提出：“內(nèi)涵進(jìn)展需要深入貫徹落實(shí)黨的*精神，以‘三強(qiáng)一創(chuàng)’為抓手，熬煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。”

一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在新教師成長方面成立傳幫帶模式，制定幫帶規(guī)劃，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的教師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增加干事創(chuàng)業(yè)的信念，提升做好工作的理性和力量。

二要強(qiáng)化意識。要增加憂患意識、風(fēng)險意識、責(zé)任意識，時時警醒，步步警覺，事事警覺，要建立堅固的思想防線，任何時候不遺忘自己的責(zé)任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育實(shí)踐活動，以嚴(yán)厲仔細(xì)的精神在批判和自我批判上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅決必勝的信念，積極開拓進(jìn)取，著力解決“多彩教育”進(jìn)展過程中的沖突和問題，有效防范各種潛在風(fēng)險，努力促進(jìn)“六名工程”規(guī)劃的順當(dāng)實(shí)施，維護(hù)大局穩(wěn)定，全面做好各項(xiàng)工作。

三要強(qiáng)化自律。在充分熟悉到“打鐵還需自身硬”的根底上，要以實(shí)際行動嚴(yán)于律己。做讓黨放心、讓人民滿足的好干部、好教師。

2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。只有高質(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，供應(yīng)優(yōu)效勞，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線，保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所突破，再創(chuàng)佳績。

一抓好規(guī)劃治理。我校要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，我們會結(jié)合過去、現(xiàn)在、將來的角度整體規(guī)劃學(xué)校進(jìn)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治理，以治理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二抓好是“三課”建立，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建立。以國家課程的校本化實(shí)施和書法校本課程的共性化開發(fā)為抓手，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系；依托“六名工程”建立，構(gòu)建完善“多彩教育”進(jìn)展評價體系；要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，深入推動素養(yǎng)教育，持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運(yùn)用，持續(xù)推動義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價改革試驗(yàn)，利用科學(xué)先進(jìn)的評價方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。

三抓好“文化”提升，豐富校園文化建立。在獲得“名學(xué)?！薄ⅰ捌列@”稱號的根底上，把促進(jìn)學(xué)生安康歡樂成長、全面推動素養(yǎng)教育作為學(xué)校一切工作的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，連續(xù)加大校園文化建立力度，構(gòu)建獨(dú)具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學(xué)校。

3、持續(xù)推動品牌建立。

以打造書法品牌學(xué)校為契機(jī)，加大書法特色學(xué)校建立力度。根據(jù)教體局考評方案：有工程學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個梯次制定不同的攻堅目標(biāo)，我校：

一是要加快品牌定型，努力實(shí)現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。

二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。

三是要對比標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，積極整改。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！材珪銜ā厣放苹?/p>

小學(xué)秋季工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想。

高舉素養(yǎng)教育大旗，以社會主義核心價值為準(zhǔn)繩，把對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為推動學(xué)校素養(yǎng)教育的重要組成局部，切實(shí)提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力使學(xué)校的德育工作跨上一個新的臺階。

二、工作重點(diǎn)。

1．深入完善學(xué)校德育治理網(wǎng)絡(luò)。

2．連續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3．不斷加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立和學(xué)生志愿者干部隊(duì)伍。

4。進(jìn)一步推動“三結(jié)合”教育。

三、詳細(xì)設(shè)想。

1、培育仆人翁意識。

學(xué)校是每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，通過班級結(jié)合學(xué)校層面進(jìn)展志愿者效勞文化，踐行志愿效勞精神。培育一支有組織有活力的小志愿者隊(duì)伍，督導(dǎo)每一天的文明用餐，文明禮儀，學(xué)校衛(wèi)生，在增加學(xué)生干部崗位責(zé)任意識的同時，逐步培育他們的力量。

2、挖掘就餐文化。

食堂就餐秩序，在全體教師長期努力下，成效是明顯的。本學(xué)期，我們盼望在詳細(xì)就餐過程中，開掘就餐的教育因素，教師與學(xué)生一起就餐，由餐飲督導(dǎo)員幫助正副班主任關(guān)懷學(xué)生就餐狀況，并指導(dǎo)學(xué)生寧靜就餐，不亂跑，輕翻凳子，努力做到光盤，以此形成我們御窯小學(xué)的就餐文化。

3、加*生治理。

在標(biāo)兵執(zhí)勤的根底上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶著三到六年級的衛(wèi)生督導(dǎo)員在全校范圍內(nèi)開展“彎彎腰”活動，由于分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，整個活動維持在10分鐘以內(nèi)，既省時又高效。每月底，再校長室牽頭，行政人員檢查班級衛(wèi)生及專用教室、洗手間等地方的衛(wèi)生狀況，并準(zhǔn)時反應(yīng)，準(zhǔn)時應(yīng)對整改。

4、重視護(hù)送護(hù)導(dǎo)。

本學(xué)期1——6年級學(xué)生放學(xué)全部實(shí)行正副班主任護(hù)送護(hù)導(dǎo)工作，并要求學(xué)生在校門口與正副班主任和值班教師說再見，以培育學(xué)生的文明禮儀，同時也向家長呈現(xiàn)我校學(xué)生的精神面貌。值班教師要進(jìn)展打分。

5、明確正副班主任職責(zé)。

開學(xué)初（8月30日下午13：00）召開全體正副班主任會議，向正副班主任進(jìn)展明確班主任考評制度與細(xì)則，指導(dǎo)正副班主任做好開學(xué)工作的同時，為以后的教育教學(xué)做相應(yīng)的預(yù)備，有的放矢地開展教育教學(xué)工作。同時規(guī)劃每月組織正班主任對副班主任進(jìn)展量化評價，作為對副班主任工作考核的依據(jù)，以此促進(jìn)正副班主任的溝通和協(xié)作。

6、組織標(biāo)兵引導(dǎo)。

開學(xué)前兩周，一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟識，家長往往會不太放心，試圖進(jìn)校送孩子，對校園秩序造成肯定的影響，并產(chǎn)生肯定的安全隱患。所以，御窯小學(xué)組建一支貼心的標(biāo)兵隊(duì)伍為一年級新生效勞。早晨，“標(biāo)兵迎新隊(duì)”站立于校門口迎接一年級小朋友，并帶著他們進(jìn)入相關(guān)班級；中午，“標(biāo)兵迎新隊(duì)”進(jìn)入一年級教室，和小朋友宣講文明禮儀學(xué)問，并告知他們?nèi)绾伟踩顒?；下午，“?biāo)兵迎新隊(duì)”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程協(xié)作下帶著一年級小朋友逐步熟識校園環(huán)境。御窯小學(xué)努力打造“標(biāo)兵迎新隊(duì)”，活動貼心、溫馨、暖心，爭取讓家長放心。

7、宣傳校園文化。

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的文化建立很有亮點(diǎn)。我們規(guī)劃培育一支文化宣傳隊(duì)，主體由中高年級標(biāo)兵構(gòu)成。屆時，由他們對一年級新生進(jìn)展宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對校園文化的感知和認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生們的驕傲感。這樣一支宣傳隊(duì)伍的存在，也便于對家長和其他相關(guān)教育人士宣傳學(xué)校的校園文化建立。

四、常規(guī)工作。

（一）優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境。

首先，進(jìn)一步完善德育設(shè)施。努力實(shí)現(xiàn)教育家所言的“讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都育人”的教育抱負(fù)；進(jìn)一步完善教室“我的中隊(duì)我的家”、“黑板報”、“圖書角”、“中隊(duì)角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現(xiàn)出濃郁的德育氣氛，為培育學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣營造和諧環(huán)境。

其次，進(jìn)一步健全德育制度。學(xué)校將依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》、*中心*關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的若干意見》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》制定學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和制度，并仔細(xì)實(shí)施、考核評比，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作邁上標(biāo)準(zhǔn)、有序的軌道。

最終，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)德育課程。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，仔細(xì)貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程，加強(qiáng)德育課堂滲透。使德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義教育；數(shù)學(xué)與科學(xué)等學(xué)科應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育；音、體、美等學(xué)科也應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，留意陶冶學(xué)生情操，磨練意志品質(zhì)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時連續(xù)加強(qiáng)德育校本教材的工作，將晨會校本教材融入學(xué)校德育工作中，成為學(xué)校教育的文化精神大餐，促進(jìn)御窯小學(xué)的德育教學(xué)工作的進(jìn)展。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。

第一，加強(qiáng)德育治理網(wǎng)絡(luò)建立。本學(xué)期將進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會、班主任例會、大隊(duì)委員例會、班干部例會制度。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、教育處分管、正副班主任共管、學(xué)生干部、志愿者隊(duì)伍協(xié)管的上下全都、齊抓共管的德育治理網(wǎng)絡(luò)。努力營造校領(lǐng)導(dǎo)把握方向精確，教育處責(zé)任分工明確，正副班主任落實(shí)工作到位，小學(xué)生愿意參加其中的工作氣氛。

其次，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建立。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的人事變動，調(diào)整正副班主任隊(duì)伍，頒發(fā)正副班主任聘任證書。對比教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》完善正副班主任崗位職責(zé)，與各班主任簽定班主任承諾書，強(qiáng)化教育意識，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)對教師的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生、愿意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)展教育和引導(dǎo)，真正讓我們的教師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿熾熱的愛心關(guān)愛學(xué)生（特殊是對班中的貧困生以及學(xué)困生和問題生），投昂揚(yáng)的工作熱忱培育學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作（假期培訓(xùn)、專題講座、自主學(xué)習(xí)），利用閱歷溝通、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣帶頭作用。學(xué)期末將綜合各班在班級常規(guī)治理、班級公物治理、少先隊(duì)三崗成績、各級各類活動競賽成績、各項(xiàng)檢查考核、班主任手冊記載、撰寫德育論文等各種因素進(jìn)展“優(yōu)秀正副班主任”的評比及表彰，樹立典型，爭取在班主任參加的各級各類大賽中榮獲佳績。

第三，創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氣氛。實(shí)踐證明：學(xué)校德育成敗的關(guān)鍵還在于擁有一支師德好、觀念新、素養(yǎng)佳的教師隊(duì)伍，因此，我們將一如既往地把教師整體隊(duì)伍建立放在德育工作的突出位置，注意全員參加德育工作。學(xué)校將從“三風(fēng)”建立入手，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的治理，注意師德師風(fēng)的建立。用“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)來標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，努力挖掘教師的潛能，塑造教師自身的人格魅力。連續(xù)加強(qiáng)德育導(dǎo)師制工作，真正使“學(xué)校無小事，事事有教育；教育無小事，事事作表率”成為全體教師的共識。

第四，加強(qiáng)志愿者、骨干學(xué)生隊(duì)伍建立。本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)對大隊(duì)部、文明標(biāo)兵及班級小干部、小志愿者的培訓(xùn)，使他（她）們能更好地幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級治理工作。仔細(xì)做好三崗成績的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式、更換學(xué)校宣傳櫥窗和紅領(lǐng)巾播送的宣傳工作，積極參加學(xué)校及少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各級各類主題活動，爭取使本校的中隊(duì)主題活動及大隊(duì)主題活動再上一個新的臺階。

（三）加強(qiáng)德育常規(guī)教育。

學(xué)生良好思想品德的培育，要從大處著眼，小處著手，從點(diǎn)滴抓起。為此，我們應(yīng)關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，全力實(shí)踐“微小之處見教育”。針對我校學(xué)生大多來自其他省市區(qū)，近幾年還無償承受外地生，學(xué)生生源較差，在習(xí)慣的養(yǎng)成教育上缺乏穩(wěn)定性等特點(diǎn)，本學(xué)期，對比《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》，我們還將以行為標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，從最根本的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣抓起，著力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，首先制定一系列適合校情、適合學(xué)生身心進(jìn)展的教育主題；其次重視抓檢查評比。實(shí)踐證明，進(jìn)展檢查、評比是穩(wěn)固德育實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)校將堅持開展“流淌紅旗”、“書寫之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動，不斷完善評比細(xì)則，并通過張榜公布、懸掛錦旗、爭取獎?wù)碌男问絹硖岣呷熒姆e極性。另外，學(xué)校連續(xù)發(fā)揮行政值日、教師護(hù)導(dǎo)、小干部檢查、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗巡察等的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的一日常規(guī)治理。每學(xué)期末通過評比“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”、“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明小標(biāo)兵”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）加強(qiáng)德育主題教育。

首先，主題之月形成系列。除了開展日常的德育活動外，我們制定出每個月的德育主題：九月份“愛師長、懂感恩”，十月份“愛祖國、講團(tuán)結(jié)”，十一月份“講文明、樂奉獻(xiàn)”，十二月份“愛生活、勤熬煉”，一月份“愛學(xué)習(xí)、勤思索”，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動，盼望這些豐富多彩的安排使每個主題月系列教育活動辦得有聲有色、成果顯著。

其次，傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新形式。傳統(tǒng)節(jié)日是對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、感恩教育、民俗傳統(tǒng)教育的有利契***，學(xué)校教育處將聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部不斷創(chuàng)新活動形式。例“9月10日教師節(jié)”開展尊師重教活動，“10月1日國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，中秋節(jié)及重陽節(jié)進(jìn)展民俗傳統(tǒng)教育活動，“10月13日建隊(duì)日”開展豐富多彩的慶?；顒?，“元旦”開展各種競賽活動等，設(shè)想通過這些學(xué)生喜聞樂見的節(jié)日活動，大大增加傳統(tǒng)節(jié)日的德育影響力。

最終，專題教育把握契***。學(xué)校除了開展主題月教育與傳統(tǒng)節(jié)日教育之外，本學(xué)期還將結(jié)合當(dāng)前形勢，響應(yīng)上級號召，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展各種專題教育活動。設(shè)想邀請法制副校長來校作安全法制方面的教育講座，提高廣闊師生的安全愛護(hù)意識和自護(hù)自救力量；聯(lián)系常熟新四軍老戰(zhàn)士來校*國主義講座，讓學(xué)生從小樹立為中華之崛起而勤奮讀書的信念；聯(lián)系校外輔導(dǎo)員來校作少先隊(duì)社交禮儀學(xué)問的講座，讓全體學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣；邀請關(guān)工委講師團(tuán)來校進(jìn)展各種專題的講座，積極發(fā)揮離退休老同志在培育教育青少年工作中的作用。通過這些專題教育的開展，進(jìn)一步拓寬學(xué)校主題教育的范疇，為德育活動的深入開展制造條件。

（五）加強(qiáng)心理安康教育，將社會主義核心價值觀課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程。

全校教師（尤其是各位班主任）必需重視對學(xué)生的.心理安康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材（品生、品社）的根底上，利用晨會課或班隊(duì)課時間，設(shè)計生動活潑的教育方式，搜集有關(guān)懷理安康方面的學(xué)問材料給學(xué)生一個承受心理安康教育的良好氣氛。學(xué)校教育處將發(fā)揮學(xué)校心理詢問室的作用，在每周一次的心理活動課的根底上，不斷完善學(xué)校心理安康教育的軟件和硬件設(shè)施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設(shè)法開展富有特色的心理安康教育活動，為各班的心理健教工作起示范作用。聯(lián)合校外志愿者，將社會主義核心價值觀課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程，進(jìn)一步修改教案，逐步形本錢校教育特色，形成校本教材推廣使用。

（六）加強(qiáng)安全法制教育。

首先，結(jié)合“開學(xué)第一課”系列活動的開展，在校園內(nèi)強(qiáng)化安全學(xué)問教育。做到多宣講、多提示，突出重點(diǎn)，抓住典型，做到“八不”即課間活動有序不打斗、校園行進(jìn)有序不追跑、中午進(jìn)餐禮讓不爭搶、放學(xué)路隊(duì)禮讓不爭先、校外途中守規(guī)不橫穿、校園設(shè)施守規(guī)不貪玩、電器設(shè)備禁用不觸摸、建筑工地避讓不圍觀。通過*下講話，強(qiáng)化消防、交通、校園安全意識，開展安全逃命演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護(hù)、自救力量。同時將民防教育課融入少先隊(duì)活動課程，豐富安全學(xué)問，提升安全防范意識。

其次，加大法制教育力度。催促各位班主任利用晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)展有關(guān)安全、法制學(xué)問的教育，還將責(zé)任到人，落實(shí)各類櫥窗、黑板報、畫廊的出版宣傳工作，要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲房及其它營業(yè)性消遣場所，教育學(xué)生從小告辭不文明行為，爭做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。另外，以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)展法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。

（七）加強(qiáng)家校合作教育，發(fā)動家長委員會作用，提倡家長志愿效勞。

本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”教育。通過家校路路通、電話、上門家訪等形式準(zhǔn)時做好家校信息的互通工作。學(xué)校將更加重視通過舉辦家長會對家進(jìn)步行家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，讓家長協(xié)作學(xué)校做好德育工作。另外，將發(fā)揮家長委員會的監(jiān)視治理作用。通過發(fā)放民意測試卷、座談會、邀請家長到校參加學(xué)校事務(wù)治理等途徑，仔細(xì)聽取家長委員會成員的意見建議，進(jìn)一步推動學(xué)校德育治理的進(jìn)程。同時，提倡家長志愿效勞，讓家校聯(lián)動更為親密，維護(hù)校園環(huán)境的同時，更是為學(xué)生安康成長效勞。

（八）加強(qiáng)德育科研工作。

本學(xué)期，校級德育課題馬上結(jié)題。學(xué)校將連續(xù)推動德育工作科研化，要求教師既要重視德育實(shí)踐，又要注意理論學(xué)習(xí)；既要重視德育實(shí)績，又要注意以教科研推動德育工作，爭取在本學(xué)期順當(dāng)結(jié)題。

小學(xué)秋季工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

連續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際動身，組織與開展英語教學(xué)討論活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，不斷改良課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

二、主要工作：

1、英語學(xué)科德育推動工作：我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進(jìn)展一體化設(shè)計的討論》，要依據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，討論實(shí)施細(xì)則，開展研討活動，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

2、世博英語進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語根底教程》一書，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說根底英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的，時間放在每周一下午3：40-4：30由四年級教師負(fù)責(zé)。

3、重點(diǎn)學(xué)科建立工作：我校作為全區(qū)７所英語重點(diǎn)學(xué)科建立校之一，在本學(xué)年要做溝通，總結(jié)和調(diào)整。

4、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，評價這五個方面查找結(jié)合點(diǎn)，確定校英語組課題，以課題討論為抓手，不斷深化討論教學(xué)，注意細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效。

5、240培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班，我們要積極參加。

6、電子教研*臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五年級側(cè)重學(xué)問整理，到時會依據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周。

8、學(xué)生學(xué)業(yè)水*診斷工作：二年級英語，三年級英語，時間另定。

9、區(qū)級各類溝通展現(xiàn)活動：有世博英語的溝通展現(xiàn)，“匯師杯”溝通展現(xiàn)會（三堂課的展現(xiàn)），市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展現(xiàn)，市小學(xué)生英語小品展評，中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等，我們要安排好時間，到外校進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，提高我們教師的見識，豐富教學(xué)閱歷。

三、詳細(xì)工作安排：

二月份

1、聽隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查。

２、教育科