土木工程測量實習(xí)總結(jié)（通用5篇）

第頁共頁土木工程測量實____結(jié)〔通用5篇〕土木工程測量實____結(jié)1在土木工程丈量理論課完畢一個月后咱們總算迎來了兩周的丈量理論實習(xí)的時機(jī)，關(guān)于我來說實在是沖動的，因為我可以真真的操作并把握全站儀——這個將來我會常常用到的儀器的原理和操作方法。出于我對土木修建的喜歡和愛好我對這次理論實習(xí)充滿了等待。就在丈量實習(xí)發(fā)動會上薛老師詼諧而又嚴(yán)厲的向咱們講解了理論工程丈量時的留意事項：操控點的選取，標(biāo)點、記號和儀器的運用方法留意事項，還給咱們提出了要求和通過此次丈量理論終究要到達(dá)的意圖等等，終究他給咱們分配了咱們小組所要丈量的小區(qū)域，在得知咱們小組的使命是丈量并終究制作咱們學(xué)校2號教育樓的平面布置及地勢圖的時分我非?？鞓?，我喜歡應(yīng)戰(zhàn)困難，因為2號教育樓主體規(guī)劃為非常規(guī)的類矩形體構(gòu)造，隸屬構(gòu)造多且分布零星，花壇草坪形狀各異，選取的點位因樹木的茂盛而通視作用欠好等一些不利于咱們丈量的要素，而在丈量中對這些的歸納處理正是最好的訓(xùn)練我的時機(jī)，我暗自下決心我必定會愛惜！在咱們組我首要是擔(dān)任部分草圖、全體草圖的制作和符號符號，全體操控、選出操控點，碎部點的選點且符號、全站儀的丈量，部分?jǐn)?shù)據(jù)處理及終究根據(jù)丈量數(shù)據(jù)制作2號樓精圖。要丈量首要要有儀器，下面先簡單的介紹咱們這次丈量實慣用的儀器：水準(zhǔn)儀，全站儀、經(jīng)緯儀的運用方法。〔一〕水準(zhǔn)儀的運用：安排儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致程度，并且粗平，滾動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否明晰，調(diào)制上中下叉絲明晰停頓。水準(zhǔn)丈量時應(yīng)該留意的事項：咱們應(yīng)該方針定線，看水準(zhǔn)儀所放的點是否坐落兩點的連線上，還有才華所放的點是否坐落兩點的連線的中點鄰近，過失不超越五米，并且所測兩點的間隔不能太遠(yuǎn)。水準(zhǔn)丈量的過失的發(fā)生消除的方法：體系過失〔嚴(yán)厲地檢校儀器和按水準(zhǔn)丈量技能要求約束視距差的長度〕；讀數(shù)過失〔特別留意的〕；外界環(huán)境的過失，包括地球曲率的影響〔這次含義可忽略不計〕，大氣折光的影響〔咱們應(yīng)該防止在高溫的正午丈量，所以咱們正午都是歇息，為了儀器好?！?，溫度的影響〔為儀器撐傘防曬〕，儀器是否有下沉〔學(xué)校處處都是水泥地所以不予考慮〕?！捕辰?jīng)緯儀的運用：安排角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致程度，大致看軸套是否與所測的點筆直，安排儀器，目視看是否對中操控點，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，一同也要對中操控點，滾動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，滾動180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾回，即可進(jìn)展含義。經(jīng)緯儀丈量留意的事項：要以一條的直線程度角調(diào)零，可以削減核算量，假設(shè)部這樣的話還有乘以它視點的余弦值，還有才華十字叉絲是否筆直，所測的點是否坐落豎直的叉絲上，要非常準(zhǔn)確，不然畫出來的圖過失很大。經(jīng)緯儀的查驗與校對：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸筆直儀器豎軸的查驗和校對；視準(zhǔn)軸筆直儀器橫軸的校驗與校對；橫軸筆直于豎軸的查驗與校對；十字絲豎絲筆直于橫軸的查驗與校對；豎盤目的差的查驗與校對；光學(xué)對儀器的查驗與校對?！踩橙緝x的運用：調(diào)平的進(jìn)程和經(jīng)緯儀的差不多，這次實慣用全站儀首要是用來測操控點之間的間隔，運用的比擬少，可是全站儀在將來的工程中運用非常廣泛，理解操作和運用全站儀是非常重要的！一周多以來，咱們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記載、核算、描點咱們分工協(xié)作，力求更好更快地結(jié)束咱們的使命。在整個丈量進(jìn)程中，咱們遇到了不少的問題和疑問，也呈現(xiàn)了不少的過錯，對整個丈量進(jìn)展形成了必定的影響。咱們也從中得到了不少的經(jīng)歷和領(lǐng)會。咱們進(jìn)展結(jié)合測圖，最重要的是彼此和諧，表現(xiàn)集體的協(xié)作精力，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地結(jié)束這次丈量使命的前提條件。一樣，各組組員之間的集體協(xié)作精力也是不行無視的一個重要部分，在此次丈量實習(xí)中，咱們更是表現(xiàn)了其間的重要含義。丈量是一項要求比擬高的作業(yè)，有必要按照丈量要求結(jié)束各測段的間隔、高程、高差的丈量，還得對各測區(qū)規(guī)模的地勢、地物、地貌進(jìn)展準(zhǔn)確的丈量和描繪出來，其間包括了許多的內(nèi)業(yè)核算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；一同把各個測點按必定的浮光掠影在方格網(wǎng)上放出來，而這些作業(yè)都得差不多一同進(jìn)展，這就更需求咱們各組員的分工協(xié)作，結(jié)合一致，和諧各項作業(yè)，并全理組織各個組員的作業(yè)，盡量讓每一個組員都學(xué)會并理解儀器的運用和內(nèi)業(yè)的核算等各項作業(yè)，這也是咱們這次實習(xí)的首要意圖，也是對前面一段時刻學(xué)習(xí)的查驗和彌補(bǔ)。咱們要從這次實習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以到達(dá)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的意圖。各個組員的根底和才干都不盡一致，所以在組織丈量使命的時分，就可以根據(jù)各人的理論情況進(jìn)展分工，這樣還可以進(jìn)步丈量功率。丈量也是一項務(wù)實求真的作業(yè)，來不得半點大意，咱們在丈量實習(xí)中有必要堅持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了保證核算的正確性可有效性，咱們得重復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。咱們在丈量中不行防止地犯下一些過錯，比方讀數(shù)時估讀不行準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不筆直就讀數(shù)，讀數(shù)時刻間隔過長，等等，都會引起一些過失，因此，咱們在丈量中內(nèi)業(yè)核算要和丈量一同進(jìn)展，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)過錯，及時糾正過錯，也防止了許多不必要的費事，節(jié)省時刻，進(jìn)步作業(yè)功率。因為這是一項歷史性作業(yè)，許多數(shù)據(jù)在今后都或許用到，咱們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于今后的查驗，這也表現(xiàn)了務(wù)實求真的精力，不只在這次含義中，在今后的作業(yè)和日子中，咱們也應(yīng)該做到這一點。這次的實習(xí)也是一次培育咱們獨立考慮、作業(yè)才干的一次時機(jī)，在丈量進(jìn)程中，咱們都要去想一想怎樣地去設(shè)點，怎樣去丈量，要測哪一些數(shù)據(jù)，怎樣才干夠保證所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一同評論處理。咱們都沒有很豐厚的閱歷，也沒有測繪的天才，這才華要啟示咱們個人的氣宇軒昂能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的時機(jī)。在這次丈量實習(xí)中，因為個人的要素，對這次丈量進(jìn)展帶來了不少費事，例如不仔細(xì)，不專注把數(shù)據(jù)謄寫過錯，然后導(dǎo)致核算呈現(xiàn)問題；還有核算過錯也會給后來的測繪作業(yè)帶來諸多不便，這些不該該呈現(xiàn)的過錯都是因為個人的不仔細(xì)、不專注的情緒所形成，在今后的作業(yè)中要端正作業(yè)情緒，仔細(xì)做好每一項作業(yè)，這是很有必要的。在作業(yè)中，咱們要堅持一種鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定的狀況，這樣才干少一點犯錯，以進(jìn)步作業(yè)功率，這也是培育個人獨立考慮的條件，只需堅持這種狀況，信任許多問題都能處理。一周多的丈量實習(xí)不長也不短，要順暢地結(jié)束使命也得下必定的功夫，終究咱們是“初生牛犢”，總抱有必定的好奇心?？墒窃谶@次實習(xí)中，咱們也充分發(fā)揮了個人的主動性和集體的協(xié)作精力，得以結(jié)束老師給咱們的使命，盡管還有許多缺乏的當(dāng)?shù)?，咱們所知道的、學(xué)到的也僅僅土木工程丈量中的冰山一角，但咱們不會自豪，在今后的作業(yè)和學(xué)習(xí)中還得持續(xù)盡力。通過這次實習(xí)使咱們養(yǎng)成了贊許務(wù)實、結(jié)合協(xié)作、吃苦耐勞、維護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精力，我想這在今后對給咱們不管是作業(yè)仍是日子都會有極大的協(xié)助。土木工程測量實____結(jié)2為期14天的工程測量實習(xí)完畢了。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達(dá)根本掌握的程度，完成工程測量實習(xí)報告。大家都知道，土木工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項技能，為了進(jìn)步我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生的各種才能，能更好的把理論和理論聯(lián)絡(luò)起來。在實習(xí)的天，由張娟老師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，張老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析^p了北院校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實習(xí)中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、標(biāo)尺、花桿、腳架等等。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測量，還為我們裝備了先進(jìn)的全站儀。其實我們大家都知道學(xué)測量不僅是獲取書本上的理論知識，更是培養(yǎng)我們動手操作才能和對書本理論知識的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想，從控制到碎部，從整體到部分，從高級到低級，步步檢核等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。當(dāng)天下午我們就正式開場了室外的測量工作。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來架好的時候準(zhǔn)備開工的時候，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。第二天，我們組熱情高漲，斗志昂揚。等到我們將所有儀器都搬到測控地點后，我們開場選擇控制點，這次實習(xí)要測繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個高程點，我們開場選擇控制點，于是我們?nèi)珕T行動開場找控制點。找好點后我們就準(zhǔn)備測量了，我們組長開場分配任務(wù)，兩個負(fù)責(zé)扶尺，兩個負(fù)責(zé)加儀器和觀測，一個負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機(jī)動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，分配好任務(wù)之后我們便開場干了起來，大家都斗志昂揚，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動過手，但畢竟還是缺少經(jīng)歷，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題，比方立尺時，標(biāo)尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德非常重要了，點一定要選在有代表性的地方，同時還要注意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都理解了，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實在是少了很多計算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點點。本打算用水準(zhǔn)儀測完高程之后再用全站儀測間隔和角度，可是突然的一場雨導(dǎo)致我們的方案完成泡湯。無奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去。本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最后花一天畫圖，一切就都OK了。想法是美妙的現(xiàn)實是殘酷的，馬上組長就告訴我們，我們的數(shù)據(jù)不對，算出來的誤差太大。無奈我們只有一起討論是那個點沒測好還是哪里讀錯了，就這么商量著第三天的上午就快過了，最后我知道我們的一個樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果然一起正常了，誤差也到達(dá)了允許的范圍，商量了一下準(zhǔn)備下午過來測量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測量。第四天，一開場我們就馬上搞全站儀的測量，但糾結(jié)的我們一直沒有把儀器調(diào)平，或許是真的對全站儀太不熟悉了，又要激光對準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。一、全站儀定向1、其中一點設(shè)站，架全站儀，另一點放棱鏡；2、____數(shù)據(jù)采集，輸入測站點〔就是放儀器點〕的坐標(biāo)和儀器高，____下一步；3、輸入定向點〔就是不架儀器的一點〕坐標(biāo)，棱鏡高輸不輸都行。4、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡，____測量，看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點的坐標(biāo)差異大不大，不大的話定向完成。差異太大重復(fù)2、3步驟。二、測圖1、確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié)。2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，____測量，保存坐標(biāo)。3、繼續(xù)測量，____同前。4、測圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。三、考前須知1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致；2、儀器斷電需要重新定向；3、對于看不到的點設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。放樣方法：根據(jù)的兩個坐標(biāo)點給全站儀定向，然后輸入要放的點的坐標(biāo)，全站儀會顯示角度和間隔，你轉(zhuǎn)動全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的間隔，用全站儀瞄鏡子，點測量，看顯示的角度和間隔誤差，不斷調(diào)整。間隔誤差1—2mm，角度差+—〔1—2〕秒。雖然我們很理解了理論但理論還是不太行，不過我們熟悉了很久才漸漸的熟悉了全站儀。調(diào)平后馬上就開場測量，記錄數(shù)據(jù)，因為對儀器的不熟悉我們測量速度很慢，不知不覺的就到了黃昏。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定。再后面的幾天里我們根本上全部在算數(shù)據(jù)和測量誤差很多點，在全站儀測量的時候我們發(fā)生了一個很嚴(yán)重的問題，因為我們一直開場沒注意在選點時候選多了點，所以我們消除了一些點，但在做全站儀的測量時我們發(fā)現(xiàn)有一片樹和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測量，無奈之下我們只有再在中間加了一個中轉(zhuǎn)點?？赡芫褪窃谶@里我們數(shù)據(jù)有問題，所以我們想了很多方法，終于把這里的問題解決了，終于我們開場畫圖了，也開場畫圖了。因為上次的失誤，我們這次特地把碎步測量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過程。土木工程測量實____結(jié)3為期兩個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深化明白理解了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測量學(xué)首先是一項非常準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的'、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在如今這個信息的社會里測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比方普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為工程管理系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。實習(xí)目的：1、穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。2、通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。3、掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。4、通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，進(jìn)步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。5、熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。〔實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手才能和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念，進(jìn)步解決工程中實際測量問題的才能，為今后參加工作打下堅實的根底?！硨嵙?xí)設(shè)備：DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，花竿，盤尺，平板儀，50x50圖紙等。實習(xí)內(nèi)容：1、選好控制點：選控制點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。點選好后用比擬明顯且難被磨除的筆畫好，我們組就是用涂改液畫好。2、測定控制點間的間隔、角度、高程：詳細(xì)操作如下：〔1〕儀器的安置。①在實驗場地上選擇一點，作為測站，另外一點作為觀測點。②將全站儀安置于點，對中、整平。③在測點安置棱鏡?！?〕豎直度盤和程度度盤指標(biāo)的設(shè)置。①豎直度盤指標(biāo)設(shè)置。松開豎直度盤制動鈕，將望遠(yuǎn)鏡縱轉(zhuǎn)一周〔望遠(yuǎn)鏡處于盤左，當(dāng)物鏡穿過程度面時〕，豎直度盤指標(biāo)即已設(shè)置。隨即聽見一聲鳴響，并顯示出豎直角。②程度度盤指標(biāo)設(shè)置。松開程度制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部360，程度度盤指標(biāo)即自動設(shè)置。隨即一聲鳴響，同時顯示程度角。至此，豎直度盤和程度度盤指標(biāo)已設(shè)置完畢。注意：每當(dāng)翻開儀器電時，必須重新設(shè)置和的指標(biāo)。③調(diào)焦與照準(zhǔn)目的。操作步驟與一般經(jīng)緯儀一樣，注意消除視差?！?〕角度測量①首先從顯示屏上確定是否處于角度測量形式，假如不是，那么按操作轉(zhuǎn)換為間隔形式。②盤左瞄準(zhǔn)左目的A，按置零鍵，順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目的B，讀取顯示讀數(shù)。③同樣方法可以進(jìn)展盤右觀測。④假如測豎直角，可在讀取程度度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數(shù)。〔4〕間隔測量①首先從顯示屏上確定是否處于間隔測量形式②照準(zhǔn)棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進(jìn)的動畫，前進(jìn)完畢那么完成坐標(biāo)測量，得出間隔，HD為程度間隔，VD為傾斜間隔。3、繪圖：展繪碎部點用細(xì)針將量角器的圓心插在圖上測站點A處，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于程度角值的刻劃線對準(zhǔn)起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的程度間隔在該方向上定出點的位置，并在點的右側(cè)注明其高程。同法，測出其余各碎部點的平面位置和高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線和地物。實習(xí)心得：通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器?！?〕進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度?！?〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進(jìn)展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進(jìn)步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。〔2〕在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里?！?〕還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也表達(dá)了我們還有許多的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！我很珍惜學(xué)校給我的這次時機(jī)，在大學(xué)的幾年中這樣的時機(jī)不多，假如不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)絡(luò)在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會記住這次難忘的經(jīng)歷，它是我這輩子最大的財富之一。土木工程測量實____結(jié)4學(xué)期末，我們開場了兩個星期的測量實習(xí)，一直在想，平時實驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認(rèn)識和理解。如今的實習(xí)又是一個學(xué)習(xí)的好時機(jī)，一定認(rèn)認(rèn)真真的完成，好將平時遺漏下的知識補(bǔ)齊，努力增強(qiáng)自己對儀器操作的程度。同時也為期末的考試做好準(zhǔn)備。在實習(xí)的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。工程測量是要求準(zhǔn)確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開場的時候，我們認(rèn)為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認(rèn)為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準(zhǔn)確。以致于在后來的內(nèi)業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯誤，我們還抱著幸運的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時間，進(jìn)步效率的方法。每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們交融在一起。實習(xí)的開場，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進(jìn)度非常的緩慢，一個早上的時間連一個導(dǎo)線點角度的測量都沒有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時候，我們之間做了總結(jié)，對互相間的問題以及接下來的工作進(jìn)展了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，互相配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)展下去。由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認(rèn)識，明白它的根本功能。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要消耗較長的時間，對全站儀也是極度的生疏。不能因為自己而影響團(tuán)隊的進(jìn)程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識，然后通過儀器進(jìn)展練習(xí)和檢驗。在實習(xí)完畢時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很純熟的進(jìn)展各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。畫圖應(yīng)該是所有測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開場的整體逐步細(xì)化到部分高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，完畢時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。兩個星期的測量實習(xí)完畢了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學(xué)習(xí)，練習(xí)，很好的將課本上的知識做到了融會貫穿，對平時的內(nèi)容加深理解，檢驗和穩(wěn)固。我們還明白了一個團(tuán)隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了才能，處理好組員間的關(guān)系，大家互相配合，互相諒解，才能最好的進(jìn)步效率，將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成。土木工程測量實____結(jié)5我系于20xx年5月20日開場為我們11級工程管理專業(yè)的學(xué)生開展了為期兩周的測量實習(xí)，如今實習(xí)已接近尾聲。在這短短的兩周里，我們遇到了很多的問題，犯了很多的錯誤，在老師和同學(xué)的幫助下，在全組組員的共同努力下，最終還是克制了困難，解決了平時在課堂上存在的疑問。這兩周是緊張而又充實的兩周，雖然曬黑了許多，但是卻收獲了許多。平時上課，老師講了不少知識，可那些僅僅是書本上的知識，和實際操作的時候比起來，相差好多。書本上一筆帶過的東西，往往會在實際操作中出現(xiàn)這樣那樣的問題，通過這次測量我們才深深地體會到了實際操作的重要性。測量是一項求真務(wù)實的工作，來不得半點馬虎，所以我們在測量時必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，為了確保后期數(shù)據(jù)處理時的正確性和有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中也犯了一些錯誤，比方讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間