讀后感是什么文

讀后感是什么文讀后感是文學(xué)教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、思想啟示的過(guò)程。在讀完一本書(shū)之后，我們可以寫(xiě)下自己對(duì)這本書(shū)的思考、感悟、理解以及自己在閱讀過(guò)程中收獲到的東西，這就是我們所說(shuō)的讀后感。

通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)讀后感，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解書(shū)中的人物形象、情節(jié)背景等，提高閱讀理解能力和思考能力。讀后感也讓學(xué)生從閱讀中獲取到情感上的滿足，孕育出一種對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)和理解。

在閱讀后，讀后感的寫(xiě)作應(yīng)該遵循幾個(gè)原則：一是真實(shí)，寫(xiě)出個(gè)人真實(shí)的體驗(yàn)和感受；二是自由，不用拘泥于字?jǐn)?shù)和格式，想寫(xiě)多少寫(xiě)多少；三是獨(dú)特，不要復(fù)制別人的讀后感，應(yīng)該突出自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格；四是言之有物，要注重在閱讀中獲得什么啟示，對(duì)自己有什么指導(dǎo)，而不是純粹的感慨。

寫(xiě)讀后感需要注意的一個(gè)重點(diǎn)是“感”，讀后感不僅是對(duì)書(shū)中的信息、思想體系，歷史背景等方面的認(rèn)知，還包括了對(duì)書(shū)中情節(jié)、角色等方面的感受。所以，在讀后感中既要寫(xiě)上自己的認(rèn)知，也要包括對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、背景等的情感反應(yīng)。

另外，讀后感還應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考過(guò)程，寫(xiě)出自己的感悟和注意點(diǎn)，讓讀者能夠看到你是通過(guò)哪些步驟去思考和理解這本書(shū)的。更進(jìn)一步，讀后感還可以和自己的生活、體驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，從而尋找到對(duì)自己的幫助和啟示。

總之，讀后感的體驗(yàn)應(yīng)該是真實(shí)、獨(dú)特、自由和有思考的。只有在這些條件下寫(xiě)出的讀后感才是一個(gè)優(yōu)秀的讀后感作品。

以下為一篇讀后感范文：

《月亮與六便士》是毛姆的一本小說(shuō)，也是一部以畫(huà)家高更為原型的文學(xué)作品。這部小說(shuō)不僅有著深刻的思想，關(guān)于藝術(shù)的哲理，更是充滿了教育意義。

閱讀這本書(shū)，一進(jìn)入小說(shuō)中，讀者就無(wú)法逃離這本書(shū)的力量。毛姆的文筆和語(yǔ)言很有感染力。小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，氣息逼真。小說(shuō)所展開(kāi)的藝術(shù)寓言也令人十分感慨，讀完這本書(shū)，不僅感嘆毛姆的文筆，也對(duì)人生有了更深層次的認(rèn)識(shí)與思考。

在讀過(guò)《月亮與六便士》之后，尤其是主人公洛甫的經(jīng)歷，我有了一些新的思考。在這本書(shū)中，洛甫是一個(gè)成功的股票經(jīng)紀(jì)人，他有著幸福的家庭和光鮮的事業(yè)。但是在一個(gè)人生的十字路口，他拋棄了這一切，成為了一個(gè)徹底的藝術(shù)家，他追求的是一個(gè)更深層次的感受和體驗(yàn)，一個(gè)讓自己靈魂得到解放和寧?kù)o的藝術(shù)世界。

我從小說(shuō)中發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)社會(huì)中，人們往往過(guò)于追求物質(zhì)和外在價(jià)值，而忽略了自我內(nèi)心的需求。很多人都把功利放在人生中的至高無(wú)上的位置，而物質(zhì)上的追求卻往往傷害了人們的心靈。只有相信自己的內(nèi)心，追求更高質(zhì)量的生活和解放心靈，才能體會(huì)到人生更本質(zhì)的價(jià)值。

因此，讀過(guò)《月亮與六便士》之后，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該更加注重自己