初一學(xué)年期末總結(jié)與反思（通用6篇）

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在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)力量，反思意為自我反省。反思要怎么寫(xiě)呢？以下是我為大家收集的初一學(xué)年期末總結(jié)與反思（通用6篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

初一學(xué)年期末總結(jié)與反思1

初一的第一個(gè)學(xué)年就這樣結(jié)束了。立刻將迎來(lái)希望已久的寒假。細(xì)細(xì)回想這一學(xué)年的生活，我心里真是感慨萬(wàn)千。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律，我都比學(xué)校更上了一層樓。下面，我就這幾個(gè)方面總結(jié)一下。

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)爭(zhēng)論，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)年的各項(xiàng)測(cè)試中，盡管取得了一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。由于學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，還有許多的學(xué)問(wèn)需要我去學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

進(jìn)入中學(xué)后我發(fā)覺(jué)：中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有很多不同。在學(xué)校時(shí)，我們是被老師催著趕著向前走。而到了學(xué)校，注意的是自主學(xué)習(xí)。由于課堂時(shí)間有限，有的學(xué)問(wèn)老師不行能講得面面俱到。這就需要我們樂(lè)觀閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，彌補(bǔ)自己的不足，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面。本學(xué)年我能仔細(xì)對(duì)待各項(xiàng)考試，做到考前仔細(xì)復(fù)習(xí)，考后自我反省，由此獲益匪淺。

（三）紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我做到了：敬重老師，敬重同學(xué)；能自覺(jué)

遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；從不遲到、早退、曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動(dòng)紀(jì)律。我深知：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？下學(xué)年，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

在這個(gè)學(xué)年里，老師為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課都取得了較好的成果。在新的學(xué)年里，我將用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓。做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地熟悉、檢討自己，做到不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望。

以上就是我對(duì)初一上學(xué)年的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念。自然，這需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)關(guān)心，在此我要真誠(chéng)的道一聲：感謝大家！

初一學(xué)年期末總結(jié)與反思2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的.總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)同學(xué)的基本，我知道一個(gè)學(xué)校生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的學(xué)問(wèn)，回家后沒(méi)有做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和關(guān)心下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)年，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，不仔細(xì)聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細(xì)干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我仔細(xì)領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正，樂(lè)觀參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)年，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，仔細(xì)總結(jié)閱歷，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

初一學(xué)年期末總結(jié)與反思3

這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，我對(duì)后半學(xué)年做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。

先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)年我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能仔細(xì)聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大關(guān)心。我的作文也有了很大進(jìn)步，虛實(shí)文能寫(xiě)得比較好，現(xiàn)在正努力寫(xiě)一些談?wù)撐幕蛐≌f(shuō)，盼望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我準(zhǔn)備在暑假完成這個(gè)愿望。

在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了許多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開(kāi)頭，我要盡量使自己安靜，仔細(xì)完成每一道題，盡量寫(xiě)對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此，我對(duì)自己提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ)；每星期讀一篇好作文；每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書(shū)，豐富自己的頭腦。

在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)憂(yōu)的比較少。我的數(shù)學(xué)成果總令我滿(mǎn)足，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成果。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫(xiě)看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是想。

學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)犯難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題，但那是靠著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題閱歷。所以，對(duì)于很難的題，我就束手無(wú)策了。看來(lái)，我的數(shù)學(xué)要真正入門(mén)還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也打算成果的凹凸，由于自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成果凹凸起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素養(yǎng)的提高。由于初二數(shù)學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)悟者上，未領(lǐng)悟者下。

英語(yǔ)，我擔(dān)憂(yōu)得最多，它是我全部科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分?？粗鴦e人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又艷羨又嫉妒。但又能有什么用？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思索，我發(fā)覺(jué)我的課堂學(xué)問(wèn)的把握和背誦很好，還有一些不足：1。詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺(jué)吃力。有些生詞不熟悉就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對(duì)了。大把丟分！說(shuō)到緣由，只有倆字：缺練！

初一學(xué)年期末總結(jié)與反思4

這個(gè)學(xué)年結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成果。

總結(jié)這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請(qǐng)教。

其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要樂(lè)觀發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到xxx去學(xué)習(xí)作文、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成果。參與書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)年的各門(mén)功課，都取得了比較好的成果。自己被評(píng)為三好同學(xué)，還獲得了“xxx”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)年還要取得更好的成果。

初一學(xué)年期末總結(jié)與反思5

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)政治老師，上學(xué)期擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的科任老師，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)4個(gè)班的科任老師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特殊是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面的做法、不足和改進(jìn)：

(一)教育教學(xué)方面做法：

1、注意教法討論，仔細(xì)備課、教學(xué)。

由于自己是一名年輕的老師，閱歷尚淺，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加仔細(xì)討論教材，對(duì)比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材、敏捷運(yùn)用教材。在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料，特殊是做到從不同班級(jí)的同學(xué)實(shí)際動(dòng)身。在日常課堂教學(xué)中我留意把自己積累的生活實(shí)際問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)，以從日常生活中教育同學(xué)，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高同學(xué)力量的目的。

2、敏捷運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊(cè)等資料。

在日常備課教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常把把握課本重難點(diǎn)的狀況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳顚W(xué)問(wèn)，讓同學(xué)既有愛(ài)好學(xué)也能學(xué)得好。

課外練習(xí)在使用的過(guò)程中老師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓同學(xué)去做，做到精練有效果。

(二)教育教學(xué)方面不足：

1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，但有時(shí)忽視了同學(xué)的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。

2.在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)急躁冒進(jìn)，個(gè)別同學(xué)對(duì)老師的要求無(wú)動(dòng)于衷，喜愛(ài)拖拉不完成任務(wù)，沒(méi)有找到更詳細(xì)有效的方法教育同學(xué)。

3、在復(fù)習(xí)中，依據(jù)自己的把握狀況，劃了重點(diǎn)，但是有片面性，個(gè)別學(xué)問(wèn)點(diǎn)漏掉了。

(三)教育教學(xué)方面改進(jìn)：

1.在教學(xué)中工作中，還要不斷提高自身的學(xué)問(wèn)水平，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御力量和學(xué)問(wèn)的應(yīng)用力量，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的精神,使同學(xué)主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來(lái)。

2.連續(xù)向有閱歷的老師請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)訂正和改過(guò)，讓自己的素養(yǎng)不斷提高。

3.不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。

初一學(xué)年期末總結(jié)與反思6

轉(zhuǎn)瞬間，初一第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了希望已久的寒假。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)成果還是身體素養(yǎng)都比學(xué)校更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)潔的總結(jié)一下。

本學(xué)期，我的整體成果算是比較穩(wěn)定，可是月考的排名總是在退步，這是為什么呢？于是，我翻了翻以前的卷子，發(fā)覺(jué)在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類(lèi)卷子中，我的作文和閱讀都不錯(cuò)，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分，這說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要仔細(xì)理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí)，計(jì)算題錯(cuò)的少了，可是后邊的大題、難題又開(kāi)頭傷腦筋起來(lái)，我慢慢發(fā)覺(jué)這不是只練一般的題就可以答對(duì)的，更重要的是看頭腦的敏捷性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著，肯定要在這上面多練習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓！

接下來(lái)就是身體素養(yǎng)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō)，肯定是突飛猛進(jìn)般的提高！學(xué)校時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢信任，長(zhǎng)跑時(shí)的10圈竟然輕松搞定了！我信任，照這樣練下去，身體素養(yǎng)肯定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)很多！

最終，我想總結(jié)一下上學(xué)校后我最大的轉(zhuǎn)變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為，學(xué)校和學(xué)校的教育方法最不同的就是：學(xué)校是老師督促著學(xué)習(xí)，而學(xué)校就不一樣了，全部事情都取決于自己。比如，學(xué)校老師上課會(huì)特別頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是學(xué)校老師經(jīng)常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)），想想，假如少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自己努力，上進(jìn)，最終通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好