九年級(jí)人教版電壓電阻電阻電阻 -PPT_第1頁(yè)
九年級(jí)人教版電壓電阻電阻電阻 -PPT_第2頁(yè)
九年級(jí)人教版電壓電阻電阻電阻 -PPT_第3頁(yè)
九年級(jí)人教版電壓電阻電阻電阻 -PPT_第4頁(yè)
九年級(jí)人教版電壓電阻電阻電阻 -PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3節(jié)電阻知識(shí)點(diǎn)一電阻1.關(guān)于電壓、電流和電阻,下列說(shuō)法正確的是(C)A.導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)的電流決定 B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小 C.電阻中有電流時(shí)它兩端一定有電壓 D.電壓的作用是使電路中產(chǎn)生自由電荷2.(2020·長(zhǎng)沙模擬)關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是(C)A.導(dǎo)體導(dǎo)電說(shuō)明它對(duì)電流沒(méi)有任何阻礙作用B.導(dǎo)體的電阻越大,說(shuō)明它對(duì)電流的阻礙作用越小C.相同條件下,銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的導(dǎo)電性能好,說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)D.導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)的電流決定知識(shí)點(diǎn)二影響電阻大小的因素3.(2020·攀枝花模擬)下列因素中,對(duì)導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是(B)A.導(dǎo)體是否接入電路B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度C.通過(guò)導(dǎo)體的電流D.導(dǎo)體兩端的電壓4.下列做法使導(dǎo)體電阻變小的是(B)A.把銅絲拉長(zhǎng) B.把銅絲折成兩段并聯(lián)C.給銅絲加熱 D.把銅絲換成長(zhǎng)度和橫截面積相同的鐵絲5.如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,將導(dǎo)體接到電路AB之間。

(1)導(dǎo)體與燈泡是串聯(lián)的;如果將不同的導(dǎo)體分別接到AB之間,閉合開(kāi)關(guān),可通過(guò)觀察、比較燈泡亮度來(lái)判斷不同導(dǎo)體電阻的大小。若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則要用電流表替換燈泡,作進(jìn)一步的判斷。(2)小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長(zhǎng)的金屬絲,他可以利用上述實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)。知識(shí)點(diǎn)三半導(dǎo)體和超導(dǎo)現(xiàn)象6.下列關(guān)于半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的說(shuō)法中,正確的是(A)A.半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,可制作二極管B.半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能良好,可制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線C.超導(dǎo)體的導(dǎo)電性能最好,可制作電爐絲D.超導(dǎo)體的電阻為零,沒(méi)有實(shí)際用途7.(2018·海南)現(xiàn)代生活照明多采用低碳節(jié)能的LED燈,其核心元件的主要材料是(D)A.導(dǎo)體B.納米材料C.超導(dǎo)體D.半導(dǎo)體8.導(dǎo)體導(dǎo)電性能好,絕緣體導(dǎo)電性能比較差。有一些材料,例如鍺、硅,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,常常稱作半導(dǎo)體,沒(méi)有它就沒(méi)有我們今天的現(xiàn)代化生活。20世紀(jì)初,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí),電阻就變成了0,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。9.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是(C)A.導(dǎo)體兩段的電壓為0V時(shí),導(dǎo)體的電阻為0Ω B.粗細(xì)相同的銅導(dǎo)線,長(zhǎng)導(dǎo)線比短導(dǎo)線電阻小 C.長(zhǎng)度相同的銅導(dǎo)線,粗導(dǎo)線比細(xì)導(dǎo)線電阻小 D.導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比10.一根長(zhǎng)1m導(dǎo)線,電阻為R,先把它剪去一半,再將剩下的一半拉長(zhǎng)到1m,此時(shí)它的電阻(A)A.大于RB.等于RC.小于RD.因條件不足,無(wú)法判斷其變化11.一塊厚薄均勻的長(zhǎng)方體鐵塊如圖,分別沿圖中所示的不同方向接入電路,則(B)A.沿AB方向接入電路時(shí)電阻最小 B.沿CD方向接入電路時(shí)電阻最小 C.沿EF方向接入電路時(shí)電阻最小 D.沿各個(gè)方向接入電路時(shí)的電阻一樣大12.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,來(lái)“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”,他在A、B間接入表中待研究的電阻絲(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響):(1)小明選擇序號(hào)為2和4的兩根電阻絲來(lái)探究探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。他正確選擇后,將電阻絲分別接入AB間,閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值較?。ㄌ睢拜^大”或“較小”);(2)在做完第1次實(shí)驗(yàn)后,由于電源電壓不足,小明更換了電源,在實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)第3次較大,于是他得出:“在材料,長(zhǎng)度相同的情況下,橫截面積越大,電阻越小。”他所得出的結(jié)論是否準(zhǔn)確?不準(zhǔn)確。其原因是:沒(méi)有控制電壓一定。(3)在1、2次實(shí)驗(yàn)中,我們可以探究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系。序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS13.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。你贊同小亮(填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2)A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大。(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素1.影響電阻大小的因素是:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度;2.控制變量法:物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題,常常采用控制變量的辦法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素【例】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)。同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想。導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整。選取

相同、

不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖電路中。通過(guò)比較電路中

的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小。(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體

(填寫導(dǎo)體代號(hào)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。【解析】(1)為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,則需選取導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是B、D、E,分別將其接入如圖電路中。通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大??;(3)為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則需使導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同,材料不同,應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是C、F、G,分別將其接入如圖電路中。通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小?!敬鸢浮?1)材料橫截面積長(zhǎng)度電流(2)C、F、G◎跟蹤訓(xùn)練1.(2017·北京)有一種用新型材料制成的電阻,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究該電阻大小與某個(gè)預(yù)想的因素是否有關(guān)。他將該電阻、電流表和開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái),接在電源兩端。先用冷風(fēng)使電阻降溫,閉合開(kāi)關(guān),觀測(cè)電流表示數(shù)為I1,并記錄,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),再用熱風(fēng)使電阻升溫,閉合開(kāi)關(guān),觀測(cè)電流表示數(shù)為I2,并記錄。他發(fā)現(xiàn):I1<I2。則小明所探究問(wèn)題的自變量是:電阻的溫度。2.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖所示的電路分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(1)為驗(yàn)證“導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)”,上表中可選用的三種導(dǎo)體是B、D、E(填導(dǎo)體代號(hào));(2)若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡,通過(guò)觀察燈泡的亮度也可以判斷導(dǎo)體電阻大小,但不足之處是當(dāng)電路中電阻變化不大時(shí),只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分。導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵3.在閱讀有關(guān)“超導(dǎo)現(xiàn)象”資料之后,小宇同學(xué)運(yùn)用逆向思維的方法提出問(wèn)題:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)緩慢給線圈加熱。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,采用鎳鉻合金、康銅合金、鋁線制作的線圈各做了一次。(1)觀察到隨著線圈的溫度升高,燈泡漸漸變暗,電流表的示數(shù)變小。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。(3)小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、鋁線各做一次?

為了更能體現(xiàn)結(jié)論的普遍性避免個(gè)別特殊情況。(4)在家庭電路中,剛打開(kāi)電燈時(shí),燈泡容易燒壞,原因是:B。A.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻小、電流小B.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻小、電流大C.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度低、電阻大、電流小D.剛開(kāi)燈時(shí)燈絲的溫度高、電阻大、電流小4.(2019·呼和浩特)導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對(duì)水流的阻力。他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無(wú)雜物和它的長(zhǎng)短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對(duì)水流的阻力不同,因此經(jīng)過(guò)分析,他提出了以下幾種猜想:猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān);猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想,實(shí)驗(yàn)室有如下表格中的7種電阻絲,則:導(dǎo)線代號(hào)ABCDEFG長(zhǎng)度(m)1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻(1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲A、D(填導(dǎo)線代號(hào))的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個(gè)金屬絲電阻大??;(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接;閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個(gè)金屬絲的電阻大小,這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系;(3)在上面的實(shí)驗(yàn)中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的,電流表的示數(shù)越大,說(shuō)明電阻絲的電阻越小。5.我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān),進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比,跟導(dǎo)體的橫截面積成反比,這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律,用公式表示為R=ρL/S,其中R、L、S分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積,而ρ是反映材料導(dǎo)電性能的物理量,我們把它叫做材料的電阻率。材料電阻率的大小與什么因素有關(guān)?小紅提出如下猜想:猜想1:電阻率與材料的長(zhǎng)度有關(guān);猜想2:電阻率與材料的橫截面積有關(guān);猜想3:電阻率與材料的種類有關(guān)。于是小紅找來(lái)不同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料長(zhǎng)度L/m橫截面積S/mm2電阻R/Ω電阻率ρ(×10-6)1銅1.00.10.170.0172銅2.00.10.340.0173銅1.00.050.340.0174鐵1.00.11.00.15鎳鉻合金1.00.111.01.1(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想1是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù),可以初步確定猜想3是正確的。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論