小學(xué)體育《趣味跳繩》教學(xué)設(shè)計

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作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？以下是我細心整理的學(xué)校體育《趣味跳繩》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學(xué)校體育《趣味跳繩》教學(xué)設(shè)計1

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、初步學(xué)習(xí)并腳跳、單腳交換跳的動作方法，提高彈跳力量。

2、通過嬉戲進展上肢力氣和身體素養(yǎng)，增加體能，促進身體正常的.生長發(fā)育。

3、激發(fā)樂觀熬煉身體的熱忱，培育良好的團結(jié)合作的精神，樂觀進取，樂觀開朗。

【教學(xué)重點】：

通過各種跳繩嬉戲的體驗活動把握肯定的技能。

【教學(xué)難點】：

在練習(xí)中，能夠把握跳繩活動方法，做到自主學(xué)練和合作熬煉。

【場地器材】：

短跳繩32根、平整場地一塊。

【教學(xué)過程】：

一、上課常規(guī)：(約3分鐘)

1、整隊、報告人數(shù)，師生問好、檢查服裝。

2、宣布教學(xué)內(nèi)容并提出要求。

3、進行平安教育。

4、隊列練習(xí)：

(1)原地四周轉(zhuǎn)法練習(xí)。

(2)解散、集合練習(xí)。(要求：做到快靜齊)

二、幫助性練習(xí)：(約8鐘)

1、自由跳練習(xí)：10次×4組

要求：采納自己最嫻熟的方式練習(xí)。

2、并腳跳練習(xí)：10次×4組

要求：上臂夾，小臂屈起，腳跟不著地。后兩組加抖手腕

3、單腳跳練習(xí)：10次×4組

要求同上，每組加抖手腕。最終一組取跳繩。

三、學(xué)習(xí)跳短繩：并腳跳、單腳交換跳。(約16分鐘)

動作方法：

(1)并腳跳：上臂夾，手屈起，手腕一抖繩掄起，先掄繩，后跳起，兩腿彎曲腳跟不著地。

(2)單腳交換跳：握繩與搖繩方法同前，當(dāng)一只腳跳過繩后，另一只腳快速落地，交換跳數(shù)次。

組織隊形：

四列橫隊，面對老師。

步驟：

1、老師講解握繩、調(diào)繩、跳繩的動作方法，并示范。

2、同學(xué)練習(xí)單手搖繩及握住繩兩頭搖繩。(抖手腕。速度先慢并漸漸加快。)

3、同學(xué)練習(xí)：

(1)雙手前后搖繩。

(2)將繩搖至腳下，跳過跳回數(shù)次。

(3)同學(xué)練習(xí)連續(xù)并腳跳，看誰跳的多。

(4)同學(xué)練習(xí)單腳跳，看誰跳的多。

(5)同學(xué)練習(xí)單腳交換跳，看誰跳的多。選擇跳的好的示范，計數(shù)時前后同學(xué)計數(shù)。

四、嬉戲：趣味跳繩接力賽(約10分鐘)

1、跳繩接力跑：

方法：全班分四組，相距30米分兩頭站立，一人跳繩跑至一頭，交予另一頭第一人接力跳。以此類推至最終一人。

規(guī)章：哪一小組先結(jié)束，哪一小組獲勝。

步驟：(1)老師講解規(guī)章方法。

(2)同學(xué)進行競賽。評比優(yōu)勝小組。

2、單數(shù)單腳、雙數(shù)雙腳跳：

方法：全班分四組，每組同學(xué)站立一行，其他三組數(shù)數(shù)，先自由跳5—10個，然后遇到單數(shù)單腳跳，遇到雙數(shù)雙腳跳，失誤者淘汰。

規(guī)章：以40個為標(biāo)準，哪一小組剩余的人多哪一小組獲勝。

步驟：(1)老師講解，示范。

(2)同學(xué)練習(xí)，老師評價。

(3)同學(xué)進行競賽。評比優(yōu)勝小組。

五、放松活動(約2分鐘)

花樣跳繩個人展現(xiàn)：

同學(xué)展現(xiàn)自己想到或者見過的其他跳繩方式，其他人評價、學(xué)習(xí)。

六、結(jié)束部分(約1分鐘)

1、老師總結(jié)，回收器材。

2、師生再見。

學(xué)校體育《趣味跳繩》教學(xué)設(shè)計2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、運動參加：激發(fā)同學(xué)參加體育運動的愛好，使他們樂于運動，擅長運動，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

2、運動技能：90%以上的使同學(xué)能把握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩制造出更多的新的練習(xí)方法。

3、身體健康：進展同學(xué)的.協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力氣，提高跳動力量和投擲力量。

4、心理健康：培育同學(xué)勇于克服困難、不怕失敗，樂觀進取、拼搏向上的精神。

5、社會適應(yīng)：培育同學(xué)合作創(chuàng)新的意識，使他們能建立和諧的人際關(guān)系，樂于合作，增加集體分散力。

二、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：用不同的方法進行跳繩。

教學(xué)難點：身體的協(xié)調(diào)協(xié)作，合作創(chuàng)新意識的培育。

三、教學(xué)流程：

（一）導(dǎo)入部分

A、課堂常規(guī)

老師：

1、鳴哨，集合。

2、講解課的內(nèi)容和要求。

同學(xué)：

1、集合做到快、靜、齊。

2、師生問好。

3、明確課的內(nèi)容和要求。

（二）預(yù)備部分

A、熱身跑：多種隊形跑。

老師：組織生成兩路縱隊，在前面領(lǐng)跑。

同學(xué)：根據(jù)師的要求調(diào)整隊形，進行各種形式跑。

B、繩操練習(xí)：

上肢運動、體轉(zhuǎn)運動、踢腿運動、腹背運動、跳動運動

老師：

1、邊講解邊示范繩操。

2、領(lǐng)做，口令指揮同學(xué)練習(xí)。

同學(xué)：

1、聽講解看示范，明確練習(xí)動作。

2、在老師口令指揮下仔細練習(xí)。

（三）基本部分

A、花樣跳繩：

同學(xué)7人自由組合在一起，進行合作探究、創(chuàng)新多種跳繩的'方法，老師巡回查看、引導(dǎo)。并請同學(xué)示范；師生共同評價。

1、合作探究（前搖跳；后搖跳；交叉跳；跑動跳等）。

2、示范（有獨特的跳法）。

3、師生評價。

老師：

1、組織同學(xué)自由跳繩，方法自創(chuàng)。

2、巡回指導(dǎo)，發(fā)覺并推廣同學(xué)的新跳法，語言鼓舞同學(xué)，必要時賜予關(guān)心，以調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

3、講評，并組織同學(xué)再練習(xí)。

同學(xué)：

1、自創(chuàng)繩的新跳法。

2、新跳法的展現(xiàn)，必要時可依據(jù)動作命名。

3、通過觀摩同學(xué)的展現(xiàn)，進行自評、互評，并連續(xù)練習(xí)。

（四）結(jié)束部分

A：嬉戲：繪圖

要求：運用集體才智，自主創(chuàng)新。

老師：

1、語言導(dǎo)入“繩子除了可以用來跳還可以用來做什么呢？用處有許多，接下去我們就嘗試著用繩子來拼圖”。

2、講解并示范嬉戲方法，強調(diào)留意事項。

3、組織同學(xué)進行小組合作創(chuàng)新練習(xí)，勇于展現(xiàn)自已組的作品。

4、小組間溝通，評價。

同學(xué)：

1、看示范，聽講解，明確練習(xí)的方法。

2、加強小組合作意識。

3、樂觀競賽，自評、互評。

4、充分放松身心。

B、評價

老師：

1、鳴哨，集合。

2、講評本次課的練習(xí)，要求同學(xué)能夠堅持熬煉，發(fā)覺更多的新方法。

3、回收器材。

同學(xué)：

1、集合。

2、進行自我評價。

3、整理器材。

反思：

本課在《體育與健康標(biāo)準》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，堅持平安第一，健康第一的指導(dǎo)思想，通過表演、嬉戲的方式進行教學(xué)，以活潑多樣的形式來指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)。在教學(xué)過程中，不僅注意同學(xué)的自我創(chuàng)新，更注意思想品德的培育，使學(xué)校生在享受歡樂體育的同時，培育樂觀進取、拼搏向上的精神。

考慮到