非謂語動詞動詞形式和動詞形式

關(guān)于非謂語動詞動詞形式和動詞形式第1頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月性質(zhì)非謂語動詞具有動詞的特點，但在句子中起著名詞、形容詞、副詞的作用，充當(dāng)主語、表語、定語、賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語，即：除謂語以外的一切成分。第2頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

及物與不及物

語態(tài)類別時態(tài)vt.vi.主動語態(tài)被動語態(tài)主動語態(tài)-ing一般式:

(與謂語動詞同時發(fā)生)makingbeingmadegoing完成式:(先于謂語動詞發(fā)生)havingmade(不作定語）havingbeenmade(不作定語)havinggone(不作定語)-ed只有一般式:不強(qiáng)調(diào)時間先后，只說明原因、條件等

×made(表被動)gone(表完成)非謂語動詞時態(tài)&語態(tài)對照表第3頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月v.-ing1．作主語

Seeingisbelieving.注意：it作形式主語時，可用動詞不定式，但下列句型常用動名詞：Itis+nogood(nouse,fun,awasteoftime)+doing…第4頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月2．作表語

Hisjobiswashingandcooking.3．作定語

Thisisherfather’swalkingstick.4．作賓語

Whenhecamein,weallstoppedtalking.注意：

mind,miss,excuse,enjoy,escapeconsider,admit(承認(rèn))，advise,appreciate,avoid,finish,face,practise,suggest,stop,delay,imagine,include,keep,quit,resist,payattentionto等動詞以及介詞后接動名詞作賓語。第5頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月C跟蹤演練Billsuggested_____ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.A.havingheld B.toholdC.holding D.hold【解析】選C。suggest后面要接動名詞作賓語，A項是動名詞的完成式表示發(fā)生在謂語動詞suggested之前的一個動作，由句意可知不合題意。第6頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月5.作狀語：①時間狀語：Readingtheletter,Icouldn’thelpthinkingofmyschoollife.②原因狀語：Beingill,Ididn’tgotoschoolyesterday.③方式或伴隨狀語：MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.第7頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月跟蹤演練Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,______allfourpeopleonboard.A.killed B.killingC.kills D.tokill【解析】選B。句中逗號后沒有任何連詞，因此不是并列謂語，可排除A項；C項時態(tài)不對也可排除；現(xiàn)在分詞killing可作狀語表示飛機(jī)墜毀的結(jié)果，而不定式作結(jié)果狀語時往往用onlytodo形式。B第8頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月playinghavingkept6．v.-ing的時態(tài)：一般式和完成式（1）如果動作沒明確表示出時間是與謂語同時發(fā)生或在謂語之前發(fā)生，用一般式。Weareinterestedin_______chess.（2）如果動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前，通常用完成式。I’msorryfornot___________mypromise.（3）在某些詞后，常用一般式，盡管其動作是在謂語所表示的動作之前發(fā)生的。Onhearingthebadnews,shecried.I’llneverforgetseeingthatfilmforthefirsttime.第9頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月7.v.-ing的語態(tài)doingbeingdonehavingdonehavingbeendone（1）

Hewasafraidof__________athome.（2）

Thehouseshowednosignof_____________________.注意：有些v.-ing在句中雖是主動形式，卻有被動含義。Thehouserequires/needs/wantsrepairing.Thebookisworthreading.beinglefthavingbeendamaged第10頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月8.固定句型(1)Thereisnouse/good/sense/harm＋doingsth.做某事沒用(不好/沒意義/沒有害處)(2)havedifficulty/trouble/problems/ahardtime/agoodtime/fun＋(in)＋doing(3)spend/waste/losetime(in)doingsth.(4)Thereisno...＋doingsth.(thereisno表“不可能”)第11頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月9.使用v.-ing的幾個注意點(1)作狀語用的現(xiàn)在分詞，其邏輯主語必須同句中主語為同一人或同一事。例如：Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.（正）(Standing＝Whenwestood)Standingontopofthetallbuilding,thewholecitycouldbeseen.（誤）第12頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)短暫動詞（即瞬間動詞）的現(xiàn)在分詞被動式不可作賓語補(bǔ)足語或定語。例如：Hesawtheoldmanknockeddownbythecar.(knockeddown不可改為beingknockeddown或havingbeenknockeddown)第13頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

v.-ed形式1.作定語：Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.2.作表語：Theglassisbroken./WhenIgottotheclassroom,thedoorwaslocked.3.作賓語補(bǔ)足語：Youmustget/haveyourhaircut.

4.作狀語：Givenmoretime,wecandotheworkmuchbetter.第14頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月跟蹤演練1.Nowthatwe’vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions_____?A.taking B.takeC.takenD.totake【解析】選C。句意：既然我們已經(jīng)討論了我們的問題，人們對我們做的決定滿意嗎？decision和take之間是被動關(guān)系，而A、B、D三項均表示主動，不合題意。C第15頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月C2.______bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.A.Beingencouraged B.EncouragingC.Encouraged D.Havingencouraged【解析】選C。encourage與主句主語manyfarmers之間為邏輯上的動賓關(guān)系，因此應(yīng)用被動形式，故排除B、D兩項；A項表示該動作正在進(jìn)行，不符合題意；Encouragedbytheadvancesintechnology為過去分詞短語作原因狀語。第16頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

v.-ing被動式與過去分詞用法的區(qū)別1.作賓語時，v.-ing的一般被動式表示一個正在發(fā)生的被動動作，過去分詞則表示一個已發(fā)生過的被動動作或沒有時間性的狀態(tài)。例如：

Doyouseethehospitalbuilt(建好的)/beingbuilt(正在建造的)there?2.作原因狀語，v.-ing被動式與過去分詞可以互換。例如：Beingled(＝Led)bytheParty,theChinesepeoplehavewongreatvictories.3.作方式或伴隨狀語，不用v.-ing被動式，而用過去分詞。例如：Thesoldierslayontheground,coveredwithnothing.第17頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月4.作時間狀語，若動作先于句子的謂語動作發(fā)生，且有具體的過去時間，不可用v.-ing一般被動式或完成被動式。例如：Builtin1192,thebridgewasveryuseful.

如果沒有具體的過去時間狀語，可用過去分詞或v.-ing完成被動式。例如：Discussed(＝Havingbeendiscussed)manytimes,theproblemwassettledatlast.

如果要強(qiáng)調(diào)分詞狀語的動作發(fā)生的時間在謂語動作之前，則宜用v.-ing完成被動式，而不用過去分詞。例如：Nothavingbeeninvited,shehadtostayathome.第18頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月5.在have,get之后宜用過去分詞作賓語補(bǔ)足語，不用v.-ing被動式或不定式被動式作賓語補(bǔ)足語。例如：I’llhavemyhaircut.(cut不能改為beingcut或becut)Hegothiswatchrepaired.(repaired不能改為beingrepaired或toberepaired)6.在make,order,want,like,wish等動詞后，多用過去分詞作賓語補(bǔ)足語，少用v.-ing被動式作賓語補(bǔ)足語。例如：Thespeakercouldn’tmakehimselfheard.(一般不說beingheard)第19頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月7.心理狀態(tài)動詞的-ing形式與-ed形式

所謂心理狀態(tài)動詞是指含有使動意義，使人產(chǎn)生某種情感、心理變化的動詞。例如：surprise使驚訝；interest使感興趣。它們的-ing形式含主動意義，-ed形式含被動意義。皆可視為形容詞。例如：surprising令人驚訝的；interesting令人感興趣的；surprised（因……）感到驚訝的；interested（因……）感興趣的。下面的句子可顯示兩者的區(qū)別：Thefilmissointerestingthattheyareallinterestedinit.Shewasmuchsurprisedatthesurprisingnews.第20頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月8.get,become,look,seem,appear,remain等系動詞后都可跟done,表示被動或主語的狀態(tài)，如remainseated/hidden,getpaid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/burnt等。注：常用bedone＋介詞短語表示所處的狀態(tài)，如下：beaddictedto… 沉迷于……beabsorbedin… 全神貫注于……beaimedat… 旨在/意圖……bearmedwith… 有……裝備beburiedin… 埋葬在……第21頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月bebasedon/upon… 以……為基礎(chǔ)beburdenedwith… 擔(dān)負(fù)著……becrowdedwith… 擠滿了……becoveredwith/by… 覆蓋著……becoatedwith… 涂抹了……becombinedwith… 與……聯(lián)合第22頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月becomparedwith… 與……相比較becaughtin… 陷入……belostin… 沉迷于……beconcernedabout… 關(guān)心……bedressedin… 穿著……bedevotedto… 專心致志于……bedividedinto… 分成(幾份/幾組)bedesigned/meant/intendedfor…專為……而設(shè)計beengagedin… 忙于……第23頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月beengagedtosb. 與某人訂婚befixedon… 專注于……befacedwith… 面臨著……befilledwith… 裝滿了……begreetedwith… 受到了……問候begrownup 已經(jīng)長大了behiddenin… 躲在……belinkedto… 與……有關(guān)第24頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月beconnectedwith… 與……相連/有關(guān)bemadeof/from/upof 由……制成/組成beknownas/for/to… 以……著稱/因……著名/

為……所知beloadedwith… 載有……第25頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月belocatedin/on/at… 位于……bemarried(tosb.) 與某人結(jié)婚bepavedwith… 鋪著……bereplacedwith… 更換為……berelatedto/with… 與……有關(guān)beseparatedfrom… 與……隔開beshoulderedwith… 肩負(fù)著……bestationedin… 駐扎在……besurroundedwith/by… 四周環(huán)繞著……第26頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月9.固定用法generally/frankly/roughlyspeaking 一般說來/坦白說/粗略地說considering… 鑒于/考慮到……judgingby/from… 從……來看，依據(jù)……來判斷supposing/supposethat… 假定……providingthat… 假定……accordingto… 依據(jù)……第27頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月including… 包括……owingto… 由于……talking/speakingof… 談及……given… 考慮到……providedthat… 如果……第28頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月10.連詞＋分詞(短語)

有時為了使非謂語動詞短語與主句的邏輯關(guān)系更清楚，可在非謂語動詞前加連詞。連詞有when，while，if，unless，though，after,before,as等。但分詞的主語和主句的主語必須一致。第29頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）感官動詞帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)see,observe，hear,notice,watch,feel，lookat,listento＋賓語＋dosth.(主動，全過程或經(jīng)常性動作)doing(主動，正在進(jìn)行)done(與賓語是被動關(guān)系)注意:

若感官動詞在被動語態(tài)中，則要還原to。11.分詞作賓語補(bǔ)足語第30頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)get/send帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)get/send＋賓語＋doing表示“使……起來”，動作由靜止到運(yùn)動并持續(xù)下去。get＋賓語＋todo＝let/havesb.do表示“讓某人做某事”。get＋賓語＋done＝havesth.done表示“使某事被做”。send＋賓語＋todo表示“派某人去做某事”。(3)make帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)使役動詞make＋賓語＋do/done；賓語與do為主動關(guān)系，與done是被動關(guān)系；若make在被動語態(tài)中，要還原to。第31頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（4）have帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)have＋賓語＋todo意為“有某事要做”(主語本人做)tobedone意為“有要做的事情”(不是主語本人做)do意為“讓某人做某事”doing意為“讓某人一直做某事”done意為“讓人做了某事”或“遭遇某事”第32頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（5）keep/leave＋賓語＋doing(主動,且持續(xù)進(jìn)行)/done(被動)（6）catch＋賓語＋doing表示“發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”，賓語與doing為主動關(guān)系，且動作正在進(jìn)行。（7）find＋賓語＋doing(主動，正在進(jìn)行)/done(被動、狀態(tài)或完成)第33頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)英語非謂語動詞題的七條經(jīng)典原則原則一：用作目的狀語，原則上要用不定式原則二：用作伴隨狀語，原則上要用現(xiàn)在分詞原則三：用作結(jié)果狀語時，可用-ing或不定式原則四：凡是含有被動意義時，原則上要用過去分詞原則五：非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語原則上應(yīng)與主句主語保持一致第34頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月原則六：強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時，原則上要用完成時原則七：用于名詞后作定語時，原則是：用不定式，表示動作尚未發(fā)生;用-ing，表示動作正在進(jìn)行;用過去分詞，表示動作已經(jīng)發(fā)生，同時表示被動意義第35頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月分析句子結(jié)構(gòu),辨別“謂語與非謂語”找邏輯主語

一般來說，作狀語的非謂語動詞的邏輯主語是句子的主語；非謂語動詞雖不能作謂語，但仍具有動詞特點，其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語。作賓語補(bǔ)足語的非謂語動詞的邏輯主語是賓語；作定語的非謂語動詞的邏輯主語是被修飾詞。分析語態(tài)

分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后，分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是主動還是被動關(guān)系。第36頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月D跟蹤演練1.______manytimes,hefinallyunderstoodit.A.Told B.TellingC.Havingtold D.Havingbeentold【解析】選D。此處為非謂語動詞作狀語，與句子主語he之間為被動關(guān)系，故可排除B、C兩項。根據(jù)前后句的邏輯關(guān)系，非謂語動詞應(yīng)用完成時態(tài)表示動作發(fā)生在句子謂語動詞understood之前。故選D。第37頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月C2.Theplay_____nextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.A.producedB.beingproducedC.tobeproduced D.havingbeenproduced【解析】選C。句意：下月將要完成的那個戲劇主要是為了反映當(dāng)?shù)氐奈幕lay與produce之間為被動關(guān)系，又因nextmonth為將來的時間，而A項指過去已完成的動作；B項指正在被完成的動作；而D項經(jīng)常作狀語，也表示已經(jīng)完成的動作，均可排除，故選C。第38頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月3.—Hurryup,Mary!It’stimetogo.—I’mgetting_____.Havealittlepatience.A.dress B.dressingC.todress D.dressed【解析】選D?？疾榉侵^語動詞。句意：——瑪麗,快點，我們該走了?！缘纫幌?，我正在穿衣服呢。getdressed是一個固定詞組，表示“穿衣服”。故選D。D第39頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月A4.Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,_____,ismoretruethananyother’s.A.oncegained B.whentogainC.aftergaining D.whilegaining【解析】選A。這里“oncegained”是oncethefriendshipisgained的省略形式，由此可知，thefriendship與gain之間存在被動關(guān)系，故選A。第40頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月5.Withareport_____abouttheaccident,Ihavetofindsomewitnessesforhelp.A.write B.writingC.writtenD.towrite【解析】選D?？疾榉侵^語動詞。with后面的非謂語動詞有三種形式，過去分詞常用來表示動作的完成或被動，現(xiàn)在分詞表示主動或進(jìn)行，不定式表示動作還沒有發(fā)生。從“Ihavetofindsomewitnessesforhelp”可知關(guān)于這次事故的報告還沒有寫，故選D。D第41頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.(2013·浙江高考)______howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.A.Hearing B.HearC.Havingheard D.Tobehearing【解析】選A?？疾榉侵^語動詞的用法。句意:聽到別人對你剛讀過的書的反應(yīng)會增添一份喜悅。該句的謂語動詞為creates,youhavejustread是修飾book的定語從句,空格處需要的是句子的主語,該動作又是一個主動的動作,所以該主語應(yīng)該用動名詞短語充當(dāng),故選A。非謂語動詞短語的動作和主句謂語動作幾乎同時發(fā)生,C項完成形式的時間與句意不符。高考鏈接第42頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.(2013·江蘇高考)LionelMessi,________therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.set B.setting C.toset D.havingset【解析】選D?？疾榉侵^語動詞。句意:里奧內(nèi)爾·梅西曾在一年內(nèi)創(chuàng)造最多得分記錄,因此他被認(rèn)為是歐洲最有天賦的足球運(yùn)動員。由句子謂語動詞isconsidered可知此題考查非謂語動詞形式,主語與set之間為主謂關(guān)系,且表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前,故用現(xiàn)在分詞的完成式形式。第43頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月3.(2013·天津高考·10)Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwords_____indailyconversations.A.using B.touseC.havingused D.used【解析】選D?？疾榉侵^語動詞。句意:在一些語言中,100個單詞就能組成日常交際中所用到的一半的詞匯。分析句子成分可知,use作words的定語,words與use之間是被動關(guān)系,故選D。第44頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月4.(2013·安徽高考·32)

intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.A.Tofo