教師培訓心得體會模板五篇

Word第第頁教師培訓心得體會模板五篇老師培訓心得體會篇1

20xx年7月4日，我有幸參與了武漢市老師進修學校組織的學校數(shù)學骨干老師培訓班的研修學習。經(jīng)過了近一周的緊急學習，不僅讓我重溫了做同學的感受，而且也讓我真正受益匪淺。這次培訓，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在開班典禮上潘校長就直接給我們下了重任，他的發(fā)言也讓我真實地感受到領(lǐng)導(dǎo)們的一片苦心與企盼，想盡各種方法為我們制造學習機會，供應(yīng)優(yōu)越的學習條件，目的就是盼望我們這些數(shù)學學科帶頭人真正成為區(qū)學科教學和科研的領(lǐng)頭羊。

這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺都是美好而又充實的，由于我們面對不同風格的專家、聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。能夠擁有這次學習機會，實在值得珍惜。特別感謝東西湖教育局對我們一線老師的關(guān)愛，感覺進修學校給我們創(chuàng)設(shè)共同溝通學習的平臺。在這次培訓中我聽到了專家們對教育方面的前沿的思索、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對同學獨特的感悟。在這里就從培訓學習中談?wù)勛约旱母形颉?/p>

通過這次的培訓學習，我見到了優(yōu)秀的、資深的專家教科院李光杰老師和特級老師馮回祥老師。充分地感受到專家們對工作、教育事業(yè)的激情和熱忱，感受到學員在集體大家庭的暖和。在這里，四處充滿著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人尊敬，他們熱忱開明、平易近人的看法使人倍感暖和。

通過學習，使我耳目一新，我領(lǐng)會了專家對數(shù)學教學的先知先覺，李光杰老師介紹了當前中外元素重新結(jié)構(gòu)課堂，給我們傳遞了世界最前沿的教育信息和教育理論；馮回祥老師在數(shù)學領(lǐng)域里給我們重點對規(guī)律的三大形式概念、推斷、推理，以及符號意識和數(shù)學建模等核心觀點在學校數(shù)學教學中的運用和表達作了深化的闡述，給我們對自身的教學理念有了一個新的提升。尤其是他們所講的一些案例，好像就曾經(jīng)發(fā)生在我自己的身上。專家的講座，說明他們對學校數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，聽了他們的講解，我的思想也受到了深深地震撼，作為一個一般的學校數(shù)學老師，我平常思索的太少了。平常在學校里，考慮的大都是如何上好一堂課，如何提高同學的成果，如何讓同學對數(shù)學感愛好，對于同學的長遠進展并未做太多考慮，身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握同學的認知進展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在將來的教育教學實踐中，我將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于在課堂中探究實踐，信任通過自己不懈的努力，我將在教學中不斷成長！

老師培訓心得體會篇2

八月三號，我縣舉辦了暑假學校骨干老師培訓，我有幸成為其中的一員。培訓期間，傾聽了幾位教研員精彩的講解，給我留下了深刻的印象。其中鄒曉琳老師對《中高班級精讀課例教學基本策略》的解讀，使我受益匪淺。

學習過程中，鄒老師從以下四個方面作了精辟的講解：一，精讀課例教學的基本意義和目標；二，精讀課例教材編排的基本特點；三，精讀課例教學的基本程序；四，精讀課例教學應(yīng)留意的問題。

我深刻地了解了精讀課文的意義和目標，知道了精讀課文是培育同學閱讀技能的一種基本課型。它可以使同學把握基本學問，學習閱讀方法，提高閱讀力量，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，進展獨特特長，豐富精神世界，提高文化素養(yǎng)。

作為一名老師，怎樣才能備好一節(jié)課，上好一節(jié)課呢？特殊是精讀課文呢，學習中我有幾點體會：

一、了解教學特點，把準教學目標。

首先了解編排精讀教材的基本特點，特點中告知我們隨著班級的增高，精讀題目呈遞減的趨勢，并不是說并不是說不重要，相反更說明精讀是略讀的基礎(chǔ)，隨著同學年齡的增長，學習力量的提高，閱讀力量也循序漸進的提高，自主閱讀越來越強。老師就必需吃透教材，了解同學，把準目標，采納不同的方法引導(dǎo)讀，在讀中了解課文內(nèi)容，品嘗詞句含義，啟發(fā)同學思索，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法，綻開聯(lián)想和想象，對閱讀內(nèi)容加以分析和歸納，把握情節(jié)，了解人物特點。否則事半功倍。

二、精選教學內(nèi)容，簡練設(shè)置問題。

老師在教學過程中依據(jù)同學年齡特點和認知規(guī)律，深化課文內(nèi)容，瞄準課文的重難點，結(jié)合課文特點和思索練習等，確定教學內(nèi)容，解決困惑，引發(fā)討論學習學問，增添提問的針對性和思索含量，設(shè)置的問題要簡，要抓重點，轉(zhuǎn)變一問究竟的教學方式，讓同學主動思索。這樣不但教學重點明確，而且養(yǎng)成同學動腦的習慣。

三、教法敏捷，訓練扎實。

教學有法，教無定法。精讀課文教學可以采納多種方法，如：抓住重點詞句理解課文內(nèi)容；聯(lián)系生活實際深化思索不綻開想象等。這些方法應(yīng)遵循閱讀的一般規(guī)律，調(diào)動同學的主動性、主動性，直接與文本對話，老師準時啟發(fā)、誘導(dǎo)、點撥、講解，使同學由不知到知，由不懂到懂，不會閱讀到漸漸學會。但是教學方法不能生搬硬套，因人而導(dǎo)，因文而異，以學定教，順學而導(dǎo)，。敏捷的教法，老師教起來得心應(yīng)手，同學學起來如順水推舟，輕松自如。要想把所學的學問把握堅固，就要穩(wěn)固訓練。精讀課例教學基本程序除了預(yù)習探究，合作溝通，品讀感悟外，就是穩(wěn)固延長。這強調(diào)穩(wěn)固訓練的重要性，給同學充分時間把所學學問落實到實處，保證明效，真正學以致用。

總之，在短短的培訓過程中，我收獲了很多，感想頗深。在今后教學過程中，多請教有閱歷的老師，注意自身素養(yǎng)的修養(yǎng)，提高教學水平做好本職工作。

老師培訓心得體會篇3

9月，我有幸參與了洛陽市教育局組織的20xx年“學校英語”教學溝通研討。本次學校英語培訓重要支配觀摩當?shù)乩蠋煖贤ㄕn六節(jié)，互動式評課，教材分析，老師個人備課和溝通備課思想等內(nèi)容。對于我們農(nóng)村學校英語老師來說既是一種機會也是一種提高，并且把握了肯定的理論學問。通過本次培訓，使我學到了很多新的教學方法，也使我對學校英語的教學有了有更深的`熟悉。下面，我就對本次活動來談?wù)勎业捏w會：

1、在以往的教學中，我只注意了培育同學的聽、讀、寫的力量，但在這次培訓中使我清晰地熟悉了，在今后的教學中，我更應(yīng)當注意培育同學說的力量．只有讓同學大膽地說，才能使同學在口頭表達中做到發(fā)音清晰，重音正確，語調(diào)達意，同時也培育了同學運用語言進行溝通的力量。

2、本次培訓也使我熟悉到，在教學中要采納各種方法，如“表演法”、“競賽法”、“嬉戲法”等,激發(fā)同學學習英語的愛好,從而提高學習效率．

3、通過此次培訓也讓我在聽力教學中學到了一些方法、兩種模式及嬉戲：TPYActivitySimonssaysPictureDictationBing在聽力過程中要循序漸進。

4、通過這次培訓，使我真正地了解了學習愛好的重要性，只有建立主動，好玩的學習環(huán)境，才是激發(fā)同學學習愛好的起點，有了愛好，才能使同學愿學、樂學，到達良好的教學效果。因此在課堂中應(yīng)當細心設(shè)計一些同學感愛好的環(huán)節(jié)，并通過讓同學參加去體驗和感知英語，激發(fā)起他們學習英語的愛好，這樣才能到達事半功倍的效果。

5．在此培訓中,我們也學到了很多關(guān)于英語閱讀教學的方法,同時我們也對Englishstory有了更深厚的愛好,在以后的教學中我們應(yīng)當多進行一些閱讀教學,從小就培育同學的閱讀力量．

6．我們也應(yīng)當不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,在課外要多讀多聽一些英語新聞,同時也應(yīng)當不斷提高自己的英語口語交際力量。

總之，通過這次培訓，使我受益匪淺，同時也為今后更好地教好英語課打下基礎(chǔ)。

老師培訓心得體會篇4

為期五天的市學科骨干老師暑期培訓就要結(jié)束了，這次培訓既有專家講座，又有同行互動溝通，在理論上有很大的提升，可以說感受頗多。

通過本次的學習，知道了如何更好地反思教學，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個專家型的老師等等。這些理論對我來說很是準時，有了這些先進的理論，才能知道出有效的實踐。正如李元昌老師所說：高標準要求自己，高水平引領(lǐng)同學，高境界表達價值。

通過本次學習，讓我感受到了名師的風采，傾聽了名師以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的改變，更重要的是我從他們的身上學到了做學問和做人的道理。老師教給同學的不僅僅是學問，更重要的是做人。老師真正制服同學的是其人格特征。人格是什么？是人的思想、品行、和情感的統(tǒng)一體。教育是傳播文明，塑造靈魂的神圣職業(yè)，優(yōu)秀老師是以自己的人格來實踐對事業(yè)的追求的。一位老師假如對教育事業(yè)懷有愛好和感情，那么他就具備了勝利成材的先天優(yōu)勢。與孩子相處，心中布滿愉悅，這是愛；上好一節(jié)課就能感受巨大的樂趣和滿意，這也是愛。這種愛來自于對教育的理解、來自于教育的勝利體驗。

通過學習，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已經(jīng)跟不上時代的進展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增添喜愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得勝利的開頭，所以我們必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙主體之間的互相敬重、互相信任、互相理解的新型的公平、民主的師生關(guān)系。在課堂教學中，要打破老師主課堂的慣例，徹底拋棄老師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。我們老師只有從觀念上更新，允許同學提出獨到的見解，為同學創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理平安”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能制造出師生公平、共樂融融、共享教學民主的氣氛。

我們應(yīng)當情愿和同學們交伴侶，能夠放下架子、俯下身子與同學溝通，傾聽他們的想法和心事，能夠為同學的學習制造一個良好的心理環(huán)境，使同學變得更加自然、更加真實，由于同學是一個個富有獨特的個體。與同學溝通是老師獲得歡樂的源泉，能夠在溝通時使同學獲得歡樂，獲得教育，同時也獲得了對你的確定和認可。

“沒有愛，就沒有教育?！边@是常掛在老師嘴邊的句子，可是真正能做到愛心與耐煩，卻不是簡單的事。每天要面對煩瑣的工作、淘氣好動的同學，許多老師都感到工作壓力大，處理問題常會不講求方法，時常埋怨同學不聽話、腦子不好使或者給他個冰冷的眼神。從教這么多年我也沒能脫離這樣的教訓內(nèi)容。在這幾天的學習中，聽了幾位老師們的報告，他們的話語回蕩在我的耳邊，我從內(nèi)心深處感悟到一個善意的眼神、一個信任的手勢、一段布滿愛意的評語，遠遠賽過大聲的斥責?！怖缫惸壤蠋煹慕虒W情景〕

作為一名老師，首先要把歡樂和愛好溶入教學環(huán)境中，讓同學在愉悅中獵取自己感愛好的學問，這樣才能調(diào)動同學的主動性跟老師同步學習。在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必需要明確，要說到做到，然后還要對同學付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去損害同學。

教育永久需要愛，愛是老師的事業(yè)走向成熟的不竭動力。但是老師的愛不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸耙灰曂?，同學沒有貧富貴*之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當用一樣的心去關(guān)愛他們，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，去塑造每位同學真善美的人格和靈魂。

雖然培訓只有短短的幾天時間，但我會牢記這段“骨干”培訓的日子，由于我的思想受到了震撼，我不斷的在反思自己的教學，在查找自己與名家的差距。我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬。

老師培訓心得體會篇5

這次暑假，為期十天的一個培訓，真的讓我收獲滿滿，學校給我們組織的這個培訓讓我對教學有了更加深層次的看法，在這次培訓中讓我學到了許多，我對自己的語文教學有了更好的教學方式，我之前教學上面的迷霧培訓后都豁然開朗，然購物網(wǎng)體會深刻，這次培訓真的很有意義，是針對我教學的一個專業(yè)的培訓，明確了自己的方向，我在培訓的過程中體會到了許多學習了許多。

培訓的內(nèi)容主要是針對教學的一個改善，在以往的語文教學中我太講究效率了，就是這樣我就忽視了同學的感受，在教學的過程中沒有把同學的愛好帶入進來，課堂的氣氛始終都是一個嚴厲?的狀況，對于一些東西我就忽視了，就是剛剛說的同學的愛好問題，語文是一個很枯燥的，原來就是這么枯燥假如講課也枯燥，那么同學又能夠有什么愛好呢，所以在這次的培訓中，培訓老師始終在講同學的愛好問題，我覺得這是一個很重要的東西，在培訓老師點破之后我也豁然開朗，的確就是這么一回事，在學習的過程中總是太多的重視效率了，培訓的老師說只有在同學愛好高漲的狀況下，才會有效率。

還有一個自我的素養(yǎng)的養(yǎng)成，對于一名語文老師而言自身的一個素養(yǎng)是特別的重要的，自己的個人素養(yǎng)，學問層面的把握度，都很重要，老師是一個神圣的職業(yè)，作為老師就要有特別好的素養(yǎng)，高素養(yǎng)的老師肯定是教出高素養(yǎng)的同學的基礎(chǔ)，在這次的培訓中我深刻的體會到了這一點，自己的學問層面還是需要多加強，平常主要還是要多看書，從書中能夠了解到更多的東西，作為一名老師自己的學問肯定是豐富的，多看書可以有助于我們平常講課的一些語言組織力量，自