怎樣做好班級(jí)工作二稿

千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人千教萬教教人求真怎樣做好班級(jí)工作楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)張仕勤班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。班主任工作是管理人的工作，是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和班級(jí)管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。引言:一.班主任工作的地位和作用班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用：負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)。在普遍要求全體教師都要努力承擔(dān)育人工作的情況下，班主任的責(zé)任更重，要求更高。作為班主任：

首先，做學(xué)生的朋友，獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)并保持一顆公正心，已成為做班主任的基本要求。

其次，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和關(guān)心課外生活、指導(dǎo)學(xué)生文娛活動(dòng)的班主任也深受同學(xué)們歡迎。再者，時(shí)尚一點(diǎn)；風(fēng)趣幽默；溫柔型；能換位思考；能夠要求學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，且自己以身作則；不侵犯學(xué)生隱私（尤其是不私查、私拆學(xué)生信件）；能控制自己的情緒，不隨便對(duì)學(xué)生發(fā)火；對(duì)自己對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，責(zé)任心強(qiáng)，能營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍；少留作業(yè)等。二、怎樣做好班級(jí)工作

徹底轉(zhuǎn)變觀念建立一種感情重視兩種魅力擺正三種關(guān)系抓住四種力量采用五種方法(一)班級(jí)管理——轉(zhuǎn)變觀念是前提對(duì)我們教師的啟示用“我”字開頭批評(píng)學(xué)生!轉(zhuǎn)變觀念學(xué)生分為三種,第一種是兔子式學(xué)生:他們思維速度快,成績(jī)一般較好;第二種是烏龜式:速度慢,但是會(huì)游泳,壽命長(zhǎng);第三種學(xué)生是蝸牛式學(xué)生;速度慢,不會(huì)游泳,但是它爬過一路留下了閃光的一路,具有堅(jiān)忍不拔,努力向前爬的精神.三大觀念：1.平等觀念2.民主觀念3.終身教育10種“愛學(xué)生的方法”。

一、用愛的目光注視孩子。二、用愛的微笑面對(duì)孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子。六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵(lì)孩子。八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。十、把愛的機(jī)會(huì)還給孩子。

(二)建立一種感情愛﹙三﹚重視兩種魅力1.做個(gè)學(xué)習(xí)型班主任，體現(xiàn)知識(shí)魅力.2、做個(gè)溫情、博愛、平和的班主任，顯現(xiàn)人格魅力.

班主任要注重自身的修養(yǎng)，提高自己的威信。不斷的獲取淵博的知識(shí)，培養(yǎng)廣泛的愛好，探求新的教育教學(xué)方法，以使學(xué)生質(zhì)疑解惑，滿足學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。于是學(xué)生認(rèn)為“老師什么都知道”，對(duì)教師更加的崇拜和尊敬。1.做個(gè)學(xué)習(xí)型班主任，體現(xiàn)知識(shí)魅力2、做個(gè)溫情、博愛、平和的班主任，顯現(xiàn)人格魅力

要傾注無窮的師愛，融洽師生關(guān)系?！皭凼亲詈玫睦蠋煛?，是連接教育者和受教育者心靈的紐帶。因此，教師要富有愛心。一是要愛所有的學(xué)生。教師的愛是一種博愛，而不是偏愛。愛優(yōu)生更應(yīng)該愛后進(jìn)生，因?yàn)楹筮M(jìn)生更需要得到教師愛生的感化，更需要教師的理解、關(guān)懷和幫助。如果教師對(duì)后進(jìn)生有偏見或不公正的待遇，會(huì)使學(xué)生心靈的天平失去平衡，造成心靈的痛苦，甚至使他們喪失前進(jìn)的信心和勇氣，形成學(xué)生厭師厭學(xué)的逆反心理。因此，教師應(yīng)一碗水端平，愛每一個(gè)學(xué)生，善于把每一個(gè)學(xué)生的弱勢(shì)轉(zhuǎn)化為他的優(yōu)勢(shì)。二是嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，愛和嚴(yán)必須辨證統(tǒng)一，教師對(duì)學(xué)生的愛決不是無原則的遷就、偏袒，而是一種“愛之深，求之嚴(yán)”的師愛。教師通過這種師愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受老師的教誨。1、與學(xué)生的關(guān)系2、與家長(zhǎng)的關(guān)系3、與科任老師的關(guān)系(四)擺正三種關(guān)系:明白學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的“三角”關(guān)系①學(xué)生③家長(zhǎng)

②老師

（一）善于了解。（二）面對(duì)現(xiàn)實(shí)。（三）愛心感化。（四）平等對(duì)待。（五）專心傾聽。（六）面帶微笑。1、處理好與學(xué)生的信任關(guān)系2.處理好與家長(zhǎng)的互通關(guān)系㈠與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好關(guān)系

(1)建立平等關(guān)系，消除教育與教育者的關(guān)系。(2)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議。(3)與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系和溝通。(4)指導(dǎo)家長(zhǎng)理智而科學(xué)地教育子女。(5)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩。(二)要尊滑重學(xué)幕生家賠長(zhǎng)：第一論，如椅果能慮自己私聯(lián)系衛(wèi)上的折就盡扶量不版叫學(xué)孟生自惕己回傷家聯(lián)廣系，酬應(yīng)主駐動(dòng)聯(lián)粥系以連表明漂我們聚做老背師的湯誠(chéng)意杰和態(tài)蘿度。第二論，學(xué)獄生家碌長(zhǎng)來叢校以汗后不舒應(yīng)該偏當(dāng)著頭學(xué)生陷家長(zhǎng)峰的面富訓(xùn)斥焦他的向孩子度，不券管怎兩么樣破，聽政別人既訓(xùn)斥憲自己哭的孩亭子肯釋定不仿好受柄。第三夜，可斃先把擋家長(zhǎng)業(yè)叫出局辦公垮室，表在一眼個(gè)單洽獨(dú)的瞧環(huán)境憑里向孤學(xué)生銳家長(zhǎng)蛾說明株情況孕，形挨成一局致意膽見。另外弊，現(xiàn)圖在的褲學(xué)生睛家長(zhǎng)憑很多充都有職很高匹的學(xué)陷歷，爭(zhēng)有很關(guān)高的奏認(rèn)識(shí)甚水平龍和管商理孩費(fèi)子的味水平壓，如貝能經(jīng)者常征請(qǐng)求并圈尊重走學(xué)生臣家長(zhǎng)脂的意肢見，脂會(huì)讓字家長(zhǎng)殃覺得污我們哨當(dāng)班乘主任域的比貞較民挑主、批誠(chéng)實(shí)紋可信驅(qū)，有響利于優(yōu)班主宗任和臺(tái)家長(zhǎng)種的聯(lián)孫系溝喝通。3.處理尚好與頁任課長(zhǎng)老師庸的關(guān)痕系(1店)主動(dòng)壤聯(lián)系赤任課夜教師犯，協(xié)具助任隱課老燭師處洞理教帝學(xué)中督出現(xiàn)暗的問身題。(2渠)協(xié)調(diào)帥一致雷地統(tǒng)兆一要積求，辜幫助縱任課沫老師倍建立回威信洲。4、處理轉(zhuǎn)好學(xué)拳生與抱任課腦教師珠的關(guān)狀系一、擺正普心態(tài)是處還理好賴科任洽教師透與學(xué)割生關(guān)系幅的首悲要條橡件二、正確殘定位是處摟理好絮科任何教師填與學(xué)爽生關(guān)沙系的料保障我是幣科任亂教師糕的同袖事，宿不是紐奉領(lǐng)導(dǎo)尤。我是表班主念任，和不是燥其他橋科任毛教師單。我是賭班主品任，驕不是踩班級(jí)咬的“頭保護(hù)負(fù)神”鏟。三、適時(shí)慮、適章當(dāng)是處賊理好均科任躍教師記與學(xué)椅生關(guān)系抹的關(guān)且鍵（五呼）抓鉤住四含種力鋪量。班委板“號(hào)突召力疊”班級(jí)森“影內(nèi)響力貴”班級(jí)朝“牽劇引力輔”班級(jí)門“凝亮聚力月”班級(jí)芬“凝六聚力捏”教育山家馬恰卡連熊柯說夏過：芝“愛睛是教纖育的霜基礎(chǔ)，沒有京愛，就沒爽有教繼育.”郵,愛心論是班鮮主任膝教育旱工作豪成功梅的奠思基石。對(duì)有掩缺點(diǎn)尤錯(cuò)誤要的學(xué)因生要訴曉之忘以理途、動(dòng)作之以脂情,進(jìn)行色耐心充、誠(chéng)倘懇的筍批評(píng)蘇教育,努力扭營(yíng)造痕互助便互愛必、民賀主和雙諧、欠健康早向上逝的集抄體氛葬圍。形成開有特貿(mào)色的翁充滿撓活力教的班獄級(jí)文允化.同時(shí)顏積極拿組織燈班集顆體活炮動(dòng)，座充分威發(fā)揮冤學(xué)生弟的積消極性對(duì)和主祥動(dòng)性因，培畜育學(xué)綿生的修組織餡紀(jì)律兩觀念額和班供級(jí)體鼓榮譽(yù)漁感。班級(jí)段“牽若引力醉”從我眠接手餓新班拉的第造一天繼，就熔向?qū)W系生提泊出班帳級(jí)管深理的設(shè)奮斗剖目標(biāo)駁，爭(zhēng)鳳做文揭明班典級(jí)，搖每一澆個(gè)學(xué)成生在耽這個(gè)脆集體誓里都熔要爭(zhēng)齡取成婦為一個(gè)名講礎(chǔ)衛(wèi)生已、守辮紀(jì)律批的好韻學(xué)生遍。這賄是做現(xiàn)好班味級(jí)工費(fèi)作的磨關(guān)鍵肚。目著標(biāo)明掉確了推，然歲后圍遭繞目踩標(biāo)開膨展有櫻效的泛工作摘：例料如根渡據(jù)學(xué)年校和鋸班級(jí)遷制定紛的各腫項(xiàng)規(guī)掠章制梅度開蕩展常澤規(guī)工諒作；頃把班伯級(jí)的詢奮斗仁目標(biāo)魂轉(zhuǎn)化非為每水一個(gè)蹲學(xué)生梯的自坑覺行彼動(dòng)；根利用窩班會(huì)南或其廉他形品式開蹲展向辯優(yōu)秀解同學(xué)困學(xué)習(xí)得的活預(yù)動(dòng)。稈與此朱同時(shí)予要教丸育學(xué)職生團(tuán)訴結(jié)友魄愛，誰班級(jí)鼓就是迷一個(gè)蒜大家鄉(xiāng)豐庭，松對(duì)待承班級(jí)豬中的蜂同學(xué)寫就要脂像對(duì)蔑待我災(zāi)們的搶兄弟姑姐妹柏一樣珠。首先、班主找任的爭(zhēng)工作迅是比蹲較瑣果碎的店，主噴要體址現(xiàn)在于每天灣的日飛常管而理工從作中佳。在攤平常辛的班迎級(jí)管僚理中爆，勤手跟嚴(yán)功管很娛重要妄，主時(shí)要是度勤跟將班。泥我覺殊得主凍要有友以下店幾“個(gè)勤”鈔。一嫁是要?jiǎng)佟澳_爹”勤言，無成論是浩從早貴讀到素課外叉活動(dòng)籍、自裕習(xí)，訴班主鋪任都專要深奶入學(xué)膛生的慌生活翻中，顫了解決學(xué)生秩情況幕，遇津到偶翻發(fā)事飄件及虹時(shí)處慌理；擦二是買“眼精”勤薯，既趙要勤億于觀益察，死了解楚學(xué)生杜，了萬解班成級(jí)，系獲得疫關(guān)于是學(xué)生月的第難一手杰資料騾，又嶄要時(shí)秒時(shí)留靈心，愛注意掛觀察水，感閘知學(xué)童生的睛思想氏動(dòng)態(tài)額和心餓理狀勢(shì)態(tài)，悅發(fā)現(xiàn)策偶發(fā)秒事件凱的萌田芽及犬時(shí)采單取措沒施；伐三是簡(jiǎn)“口員”勤康，要湖勤于搬與學(xué)偶生交宵談，劣每天稀至少蓄找一潤(rùn)名學(xué)千生談替話．班級(jí)恐“影榮響力善”說服脊教育輝的過嚴(yán)程是冰一個(gè)助從曉采理、尺動(dòng)情俱到導(dǎo)糠行的哈過程推，道延理的貧闡述騰，感士情的詠表達(dá)俘，行款為的經(jīng)引導(dǎo)撈，往斬往要走借助石于口牌頭語梢言來散實(shí)現(xiàn)播；四惑是“昆手”乖勤，恒就是閱班主員任要辰以身役做則眨，用禽行動(dòng)升做出標(biāo)榜樣慌。例姿如，湖刮風(fēng)慨時(shí)，徑隨手城關(guān)窗東；順閑手撿發(fā)起地朱上的騎一片響廢紙傷扔進(jìn)鋒垃圾襖筒中傲；隨弦手整售理一泥個(gè)清罵潔用牽具等貫諸如腸此類近，盡臭管極熊其微仁小，碧但給嗎學(xué)生爹以積爛極的洲心理歪暗示紙，使頓學(xué)生倉效仿餃，對(duì)側(cè)學(xué)生萍有潛往移默俯化的竿作用渣，達(dá)槳到好套的效籌果。其次、要搞俗好班霉級(jí)管拳理工會(huì)作，位就必深須搞干好班曉風(fēng)建盆設(shè)，彈而要塑形成醋良好擇的班補(bǔ)風(fēng)，泥就必眉須加臂強(qiáng)班原主任造教師羨自身笑素質(zhì)瞎的培敞養(yǎng)與晚提高確。我凱要求截學(xué)生芬要遵席守紀(jì)亮律，紋不遲坑到，舍不早卵退，慎不無流故缺錢課，查那我爪就首掃先做手到這燃些。復(fù)在上塌課時(shí)冊(cè)，從半我自性身做璃起，腰要求溫學(xué)生諷做到枯的，示我自結(jié)己首行先必竊須做價(jià)到。漂比如征：要煤求學(xué)溫生早摟上七僵點(diǎn)四糟十分挖到校桑，我捐一定斗會(huì)七兔點(diǎn)四謀十前凳到?；钜髩▽W(xué)生鑰上課紫不準(zhǔn)戀說話磚，遲漫到；造我在控集體蔬性的工活動(dòng)析中，蛛如周拌一升搬旗儀休式、懲課間議操或巖集體竿活動(dòng)課期間葉，我蟲決不懷和其皂他教飛師閑須聊；沿我也詢要身炸體力忠行地音做到死這些愈。班集竹體是山由學(xué)鏡生組裕成的肉基層沖組織嶺，是蔑學(xué)校瞞進(jìn)行染思想那教育痕和教罩學(xué)的啄基本套單位炕。班癢集體技要有圖正確疼的前刑進(jìn)方伍向和飲共同渾的奮林斗目阿標(biāo)，成要有圍堅(jiān)強(qiáng)駝的領(lǐng)候?qū)Ш税栊?，剛要有起自覺判的組胞織紀(jì)嶼律，鉆正確鳴的集晨體輿襪論和粗優(yōu)良冤的作煩風(fēng)。雞一個(gè)避健全劫的班階集體析，必網(wǎng)須要鋼有一蜜批團(tuán)籮結(jié)在鮮班主顫任周宗圍的躁班干湊部，城他們狹不僅隙是老升師和動(dòng)學(xué)生炭聯(lián)系柜的橋撫梁，爪而且向是班監(jiān)主任婦完成挑各項(xiàng)暑任務(wù)僑的直逃接協(xié)爽助者慈。我革對(duì)班胖委會(huì)毅的組娃成采記取民討主選喝舉的乎辦法撕，讓桑學(xué)生凈充分墳醞釀?chuàng)Q之后碗，在獄統(tǒng)一宜認(rèn)識(shí)合的基緩礎(chǔ)上搬選舉爹班委臭。通污過對(duì)武班干處部的演精心勸培養(yǎng)曉、充列分信距任、菌大力栽支持居和在杏工作犯上教熟給方卸法、斑引導(dǎo)簡(jiǎn)他們?nèi)翰攉F群力勵(lì)，有支所作恒為，燙盡量程發(fā)揮臘他們逗的才夠干；掘同時(shí)歷，注愛意他養(yǎng)們的燭思想石動(dòng)態(tài)言，出皂現(xiàn)問導(dǎo)題，霧及時(shí)積處理月，耐逃心幫扇助。肺在學(xué)我生中永樹立默威信蹈，才思能使溪班集專體具濤有凝棄聚力巷。班委兔“號(hào)竟召力冊(cè)”（六融）采意用五稠種方很法1.實(shí)與吳虛2.管與腔放3.嚴(yán)與致寬4.堵與目導(dǎo)5.剛與頌柔1.認(rèn)真蹄分析躍自己2.熟練灑掌握招技能猜并持終之以榜恒3.加強(qiáng)意學(xué)習(xí)刪與積遠(yuǎn)累三﹑班主枕任的導(dǎo)成長(zhǎng)1.認(rèn)真罪分析帶自己自我以反思,常與欠自己戶對(duì)話:我的榜知識(shí)絮夠豐眠富嗎?我的