2023年人民大學(xué)保送生自薦信

人民大學(xué)保送生自薦信工作中越來越離不開保送生,自薦信資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫保送生,自薦信文章，以下是我細(xì)心整理的人民高校保送生自薦信，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

篇1:人民高校保送生自薦信

20**年保送生自薦信

敬重的中國人民高校招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！我叫ｘｘ

，于20ｘｘ年8月直升本校高中部，并獲得一等獎學(xué)金。現(xiàn)就讀本校理科試驗班。很感謝您能在百忙之中閱讀我的申請書。我知道，一封短信無法全面地展現(xiàn)自我，但我將堅持人大的校訓(xùn)"實事求是'，盡量展現(xiàn)我的愛好特長、學(xué)習(xí)力量以及我對人大的憧憬和我的將來規(guī)劃。

我，外表文雅，內(nèi)心豐富，有著劇烈的進(jìn)取心和求知欲，愛好廣泛，接受新學(xué)問力量強(qiáng)，屬于自學(xué)力量強(qiáng)、動手力量強(qiáng)，擅長解決問題，有較強(qiáng)自制力的一類女孩。對于電腦新軟件、智能手機(jī)軟件等，我能很快學(xué)會安裝、操作，并且擅長上網(wǎng)求助解決一些說明書無法解決的問題，但卻從不沉迷嬉戲。我常常關(guān)心老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛好音樂，憑借學(xué)校學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)，自學(xué)了黑管、長笛、竹笛等樂器，在較短時間內(nèi)，我就能摸索出規(guī)律，演奏出各種歌曲，雖然不專業(yè)，卻能自娛自樂。我還參與了第四屆全國中同學(xué)數(shù)理化學(xué)科力量展現(xiàn)活動總決賽，榮獲創(chuàng)新實踐力量展現(xiàn)一等獎。

從學(xué)校到高中，我始終是班級中年齡最小的同學(xué)，但是我為人處事的力量卻不低。我做事條理清楚，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的合作力量和組織力量。我是理科試驗班的宣揚委員，負(fù)責(zé)班里的一系列宣揚活動。不管學(xué)習(xí)多緊急，我都得憑借三寸不爛之舌動員各種畫畫、書法等人才，為班級宣揚活動出力。在我的全力組織協(xié)調(diào)下，每次我班黑板報評比，都是名列前茅。在理科試驗班競選市級三好班集體中，我樂觀出謀劃策，為班寫競選稿，進(jìn)行各種宣揚活動，大大增加了我班知名度。今年七月，在安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營中，我參加了模擬政協(xié)活動。我競選成為資料收集組負(fù)責(zé)人，參加了方案的征集與爭論、資料的收集與整理，以及模擬政協(xié)的演講。通過這個活動，大大提高了我對參與社會活動的愛好，也讓我熟悉到了自己的團(tuán)隊協(xié)作力量、組織領(lǐng)導(dǎo)力量以及社會實踐及管理工作的力量。

在學(xué)習(xí)上，我喜愛樂觀主動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問的欲望劇烈，屬于學(xué)習(xí)效率高，自學(xué)力量強(qiáng)，擅長思索，有自己獨到見解，能夠取長補(bǔ)短的同學(xué)。每次看著各種新發(fā)下來的教科書，我都很興奮，都有著一種劇烈的學(xué)習(xí)欲望。每次寒暑假我都會有方案的自學(xué)新內(nèi)容，不明白的問題我就到網(wǎng)上求助，實在找不到的，我就歸納下來，開學(xué)時請教老師。上課時，我樂于聽老師和同學(xué)們的講解，去粗取精，取長補(bǔ)短，提高自己的學(xué)問面。因此，雖然我從來不上課外輔導(dǎo)班，成果卻始終名列前茅。今年四月，學(xué)校支配班級排名前兩位的同學(xué)參與暑假安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營，我有幸入選，但需要證明英語水平。我才發(fā)覺雖然我愛好英語，卻喜愛自娛自樂，忽視了外界證明。于是我報名參與了公共英語五級考試，經(jīng)過短短一個多月的自學(xué)，我以筆試73分（滿分100分）、聽力22分（滿分30分）、口語4分（滿分5分）的較好成果通過了考試，證明白我的英語水平，順當(dāng)進(jìn)入安生創(chuàng)新英才特訓(xùn)營。

我是一個愛好廣泛的人，文理科成果都不錯。始終以來，我對專業(yè)的選擇特別模糊，拿不定辦法。在安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營開幕式上，邊上一位來自美國的同學(xué)懇求我做她的翻譯。我鼓起士氣，集中精力，給她當(dāng)起翻譯，會后我們成了好伴侶，夏令營期間我始終作為她的貼身翻譯。這件事讓我很有成就感，也讓我對翻譯工作有了劇烈的愛好和愛好。加之模擬政協(xié)活動的活動經(jīng)受，我發(fā)覺對于英語及管理專業(yè)我有著較好的潛質(zhì)，也有著極大的愛好。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，劇烈的時代氣息，為社會培育出很多杰出人才，人文社科經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。對于外語類專業(yè)同學(xué)特地開設(shè)了工商管理、學(xué)問產(chǎn)權(quán)法和國際政治三個雙學(xué)位專業(yè)，我覺得特別適合自己。我特別渴望能成為貴校的一名同學(xué)。假如我這次有幸上人大，我將規(guī)劃我在人大的努力方向，攻讀英語和工商管理雙學(xué)位。我盼望我能在其中不斷吸取學(xué)問，豐富自己的專業(yè)學(xué)問。我將努力參與一些團(tuán)體、論壇和各種活動，彌補(bǔ)我以前的不足，熬煉我的力量，把自己磨礪成一個中國人民高校同學(xué)所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的抱負(fù)。

此致

敬禮！

自薦人：

年月日

20**年外語類保送生自薦信

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敬重的復(fù)旦高校招生辦：

您們好!感謝您垂閱我的自薦信，我叫ｘｘｘ，男，今年ｘｘ歲。是ｘｘｘ中學(xué)高三的同學(xué)。

始終幻想著去復(fù)旦的我，經(jīng)過多年的努力，最終得到了一個報考復(fù)旦的機(jī)會。

復(fù)旦，多少國家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。復(fù)旦之大，不在校內(nèi)，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊伍，獨特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，綜合性的學(xué)科布局深深吸引著我。

確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己將來的高校生活做一下小小的向往：我想象著自己在高校里與同學(xué)們一起歡樂地學(xué)習(xí)和生活，一起體驗"學(xué)、然后知不足'，在一個有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進(jìn);想象著教授們嚴(yán)細(xì)仔細(xì)的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實好玩的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人。

誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我共性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我已經(jīng)成長為一個自信的高三應(yīng)屆畢業(yè)生，始終以來，我成果優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在ｘｘ年第ｘｘｘ屆ｘｘｘ競賽中獲得ｘｘｘ獎。當(dāng)然，我所取得的這些成果與老師的急躁教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心關(guān)心是分不開的。

我很喜愛看書，但我不是一個書呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學(xué)到了人生大義;從《西游記》中，我學(xué)到了只有經(jīng)受千辛萬苦，才能獲得勝利;從曹操的《短歌行》中，我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠(yuǎn)大的理想;從岳飛的《滿江紅》中，我學(xué)到了大丈夫生當(dāng)精忠報國。

這封自薦信中有我日日夜夜分散的汗水、歡樂與榮譽(yù)，有關(guān)于將來的暢想，也有我對即將面臨挑戰(zhàn)的自信和憧憬?，F(xiàn)在的我還不夠成熟，也不是特殊優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認(rèn)輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔?。還有一顆真誠的心。等待您給我一個舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與喜愛去演義一段繽紛的人生。

昨天的路很真實，期盼我腳下延長的根，復(fù)旦，多少人夢寐以求的地方，多少英才匯合的學(xué)堂，人生有夜每天睡，能有幾個睡復(fù)旦。唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向勝利之路。雖然前方道路有可能有很多坎坷，但我始終在向前走著，由于我知道，那里有我的幻想、我的盼望，我會更加堅決步伐，用我年青而真誠的心叩響盼望之門。

此致

敬禮！

自薦人：

年月日

篇2:高中保送生代表發(fā)言稿

高中保送生代表發(fā)言

敬重的老師，友愛的同學(xué)、伴侶們：

大家早上好，我是高三17班的崔##。今日特別榮幸能夠代表二中****屆保送生在這里發(fā)言。

首先，我想感謝母校石家莊二中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師的教育和培育，感謝同學(xué)的關(guān)懷和關(guān)心，感謝每一個支持和關(guān)注過我們的人。過去三年間在這里度過的每分每秒，必將成為我們珍視一生的美妙回憶。

在二中的三年間，我想每位同學(xué)都曾經(jīng)遇到過很多次的困難和挫折。從學(xué)習(xí)上、生活上，再到心理上，一次次的挫折曾使我們困惑、迷茫和糾結(jié)，卻從未能阻擋我們向前的腳步。逆境中，我們一次又一次地匯聚起連續(xù)前進(jìn)的力氣;而正是這一次次的磨礪，使我們積累起了更多的力量、士氣和自信來更加坦然地面對下一段征程。

我想，我們作為二中人，都有一個共同點，那就是從進(jìn)入二中的第一天起，便做出了一個共同的選擇，那就是幻想。它猶如夜空中最亮的星，雖然很高很遠(yuǎn)，卻又很明很亮，指引著我們?yōu)橹粩嗲靶?。誠然，努力了未必就有收獲，但不努力卻肯定一事無成?？v然有些客觀因素我們無法轉(zhuǎn)變，但我們可以通過使自己更加努力來做到最好的自己。聞名詩人汪國真曾經(jīng)寫到：我不去想是否能夠勝利/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。是啊，幻想本就無關(guān)成敗，只要盡心盡力、無愧于己，便是自己的英雄。

今日，距離****年全國高考只剩下不到一個月的時間了。最終，祝福我們高三的全體戰(zhàn)友在高考中穩(wěn)定發(fā)揮，一切順當(dāng)。二中加油!二中必勝!

感謝大家!

篇3:中學(xué)保送生實施方法

江臨中學(xué)推舉保送生實施方法

依據(jù)《溫教辦直（2022）33號》文件精神，結(jié)合我校實際狀況，制訂2022年向溫州市直屬省一級重點一般高中推舉保送生的實施方法。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：z

成員：z

下設(shè)保送生推舉辦公室：詳細(xì)工作由教育處zz老師負(fù)責(zé)。

二、招收保送生學(xué)校

依據(jù)z市教育局的支配，2022年在我校招收保送生的市直屬省一級重點一般高中有：溫州中學(xué)，溫州二中。

三、保送生名額安排

按溫州市教育局支配，市直屬省一級重點一般高中安排到我校保送生的推舉名額如下：溫州中學(xué)1名，溫州二中1名。

四、保送生選拔程序

成立校領(lǐng)導(dǎo)小組--公示領(lǐng)導(dǎo)小組名單--公示招收保送生學(xué)校及名額--公示學(xué)校推舉保送生實施方法--同學(xué)自愿申請--召開申請同學(xué)家長會--學(xué)校選拔推舉--公示推舉結(jié)果--接待同學(xué)及家長投訴--復(fù)核推舉結(jié)果--上報推舉結(jié)果。

五、保送生基本條件

依據(jù)溫州市教育局《2022年溫州市省一級重點一般高中保送生工作實施方法》的通知精神和《江臨中學(xué)同學(xué)管理制度》的規(guī)定，被保送同學(xué)必需是喜愛祖國，自覺遵守中同學(xué)行為規(guī)范和準(zhǔn)則，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，心理素養(yǎng)良好，思想政治與社會成果合格，綜合表現(xiàn)評定為優(yōu)良，綜合素養(yǎng)測評等第為3A1P及以上的在本校就讀滿二年（九班級必需在本校就讀）以上的應(yīng)屆學(xué)校畢生班同學(xué)（含非鹿城區(qū)戶口的同學(xué)）。

六、保送生選拔推舉方法

符合保送基本條件的同學(xué)可通過書面報告向本校申請一所保送學(xué)校（不能同時申請兩所學(xué)校），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后分兩組（一組代表一所學(xué)校）從如下二個方面進(jìn)行量化考核評估量分，擇優(yōu)推舉。

（一）文化課考試成果計分

以八班級上、下學(xué)期期末文化考試成果、九班級上學(xué)期期末文化考試成果、九班級下學(xué)期的第一、二次模擬考試成果與最終選拔性文化測試成果為主要依據(jù)，按語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門學(xué)科的卷面成果（各科成果以滿分100分折算）的相應(yīng)比例計算得分，思想政治與社會的成果與其他科目成果不計入量化考核得分，其成果作為保送生推舉的基本條件。各階段四科考試成果總分按以下比例計算得分：

1、八班級上學(xué)期期末成果占10%

2、八班級下學(xué)期期末成果占10%

3、九班級上學(xué)期期末成果占10%

4、九班級下學(xué)期第一次模擬考試成果占15%

5、九班級下學(xué)期其次次模擬考試成果占15%

6、最終選拔性文化測試成果占40%

（二）特長加分（最高分為10分）

同學(xué)在學(xué)校階段，在教育部門舉辦的各類競賽活動中獲得嘉獎?wù)?，賜予肯定的加分，詳細(xì)如下：

1、學(xué)校階段各類現(xiàn)場競賽獲得區(qū)級一等獎加3分，二等獎2分，三等獎1分，市級以區(qū)級2倍計分，省級以區(qū)級4倍計分。非現(xiàn)場參賽作品獲獎計分減半。

2、學(xué)校階段同類項目在各級各類競賽中多次獲獎，取最高分，不再重復(fù)計分。

3、學(xué)校階段榮獲各級教育行政部門評定的榮譽(yù)稱號（包括優(yōu)干、三好生、德育標(biāo)兵、團(tuán)干部等）不再作為加分條件，只作為在量化評分結(jié)果相同時優(yōu)先推舉的條件，榮譽(yù)級別高的優(yōu)先推舉。

依據(jù)上述二項總得分狀況由高到低排出名次，若得分相同的則以學(xué)校階段獲得榮譽(yù)級別凹凸為準(zhǔn)，若仍相同則按第一項中選拔性考試成果排名靠前為準(zhǔn)?？偟梅衷诟鹘M第一名的同學(xué)推舉給相應(yīng)保送學(xué)校。

七、日程支配

1、5月6日前，學(xué)校成立重點高中保送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組并開展工作。

2、5月7日--5月12日，學(xué)校通過張榜公布、校內(nèi)網(wǎng)公布、告家長書、電話聯(lián)系、家長會等形式向畢業(yè)班同學(xué)及家長公布學(xué)校保送生推舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單、保送生招收學(xué)校與保送生招收推舉名額，同時公布學(xué)校舉報電話號碼（zz）。

3、5月9日--5月10日，學(xué)校按綜合、全面評價的要求制定本校"保送生推舉實施方法'，并上報一份給市教育局直管處備案。

4、5月12日，同學(xué)自愿申請；學(xué)校召開申請同學(xué)家長會，學(xué)習(xí)學(xué)校"保送生推舉方法'，印發(fā)、公布學(xué)校保送生推舉方法及程序。

5、5月13日，申請同學(xué)基本條件審核及八-九班級5次歷史文化課成果發(fā)至同學(xué)本人確認(rèn)后公示。