語(yǔ)文《動(dòng)物游戲之謎》課件

科普說(shuō)明文：介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識(shí)的同時(shí)，注重激發(fā)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。文學(xué)常識(shí)

略讀課文，整體把握。①?gòu)恼Z(yǔ)句,語(yǔ)段中找出事物的特征。②弄清楚說(shuō)明的條理和說(shuō)明的順序。

(時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序)

品讀課文，深入感知。①篩選、概括信息，提煉事物的特征。②掌握使用的說(shuō)明方法：下定義、舉例子、打比方、分類(lèi)別、作比較、畫(huà)圖表等。③體會(huì)語(yǔ)言特色：準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明、生動(dòng)等

深入探究，拓展視野。運(yùn)用、組合信息，探究文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神，感受科學(xué)思維，培養(yǎng)我們追求真理的思想。說(shuō)明文閱讀步驟孩子天天散步對(duì)身體好奇怪，今天小麗怎么沒(méi)來(lái)……孩子天天散步對(duì)身體好奇怪，今天小麗怎么沒(méi)來(lái)……別來(lái)煩我，我想做做白日夢(mèng)!讓開(kāi)！就不，怎么樣！喂,跟你說(shuō)個(gè)秘密!啊,空氣真好,出來(lái)透氣一下。動(dòng)物游戲之謎周立明

1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：理清文章思路，體會(huì)科普說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)篩選概括、信息的能力。

3.情感培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)勤于探索的科學(xué)精神，領(lǐng)悟豐富的人文內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

駕駛員理論考試

安全文明考試

安全文明網(wǎng)

駕駛證考試網(wǎng)駕考試題最新題庫(kù)2016年2017年科目一考試科目四考試駕照考試一、略讀課文，整體把握這篇科普說(shuō)明文主要內(nèi)容是什么：1、文中開(kāi)頭列舉了哪些動(dòng)物游戲的事例？

2、科學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)物的游戲有哪幾種類(lèi)型？3、科學(xué)家對(duì)動(dòng)物游戲的研究取得了那些成果？4、文章最后對(duì)動(dòng)物游戲之謎下結(jié)論了嗎？游戲行為:

葉猴跳蕩嬉鬧、渡鴉滑雪而下、鯨舉起尾鰭游戲類(lèi)型:單獨(dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱游戲游戲目的:演習(xí)說(shuō)、自?shī)收f(shuō)、學(xué)習(xí)說(shuō)、鍛煉說(shuō)

假說(shuō)演習(xí)說(shuō)自?shī)收f(shuō)學(xué)習(xí)說(shuō)鍛煉說(shuō)

根據(jù)猩猩掌中戲水的游戲河馬玩浮葉渡鴉滑雪梯黑猩猩玩棍子、動(dòng)物捉迷藏和追逐游戲羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲結(jié)論游戲是生活的演習(xí)在生理上心理上保持平衡，自我安撫，自我保護(hù)游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為動(dòng)物通過(guò)游戲來(lái)鍛煉自己的身體和生存能力現(xiàn)象—特征—原因—總結(jié)（１－４）舉例說(shuō)明動(dòng)物的游戲行為。（５－８）說(shuō)明動(dòng)物游戲的基本類(lèi)型。（９－１４）概述動(dòng)物游戲的原因。（四種假說(shuō)）（１５）說(shuō)明要完全揭開(kāi)動(dòng)物游戲之謎還需要深入研究。理清思路科學(xué)思維過(guò)程：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題結(jié)構(gòu)形式：

總——分——總內(nèi)容：

演習(xí)說(shuō)自?shī)收f(shuō)動(dòng)物為什么游戲還有待更深入研究學(xué)習(xí)說(shuō)鍛煉說(shuō)

說(shuō)明順序：邏輯順序理清思路下列句子使用了什么說(shuō)明方法呢？說(shuō)明方法示例1、它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底，又飛上去……2、每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。3、研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類(lèi)型：?jiǎn)为?dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。比喻，描摹擬人，比喻，描摹分類(lèi)別二品讀文章，突出重點(diǎn)4、單礙獨(dú)游暢戲時(shí)嶼，動(dòng)桃物常永常興祥高彩縣烈地壓獨(dú)自進(jìn)奔跑革、跳跌躍，襪在原寧地大沃于打貓圈子浪。例均如，萄馬駒逢常常織歡快裙地連途續(xù)揚(yáng)悅起前涌蹄，偵輕盈妻地蹦猛跳；立猴類(lèi)斬喜歡礎(chǔ)在地候上翻起滾，置拉著鵲樹(shù)枝鼻蕩秋扎千……5、游個(gè)戲正夾是這拼種自劈燕我?jiàn)蕼貥?lè)的抽集中榮表現(xiàn)頭。通惰過(guò)自居得其晚樂(lè)的倘游戲癥，使皂動(dòng)物夸緊張鬧的自賓然競(jìng)破爭(zhēng)生懸活得排到某潮種調(diào)濾劑和兇補(bǔ)償季，使問(wèn)他們肺在生攜理上歷、心斥理上今容易橡保持渣平衡冤，從所而得嗎到一館定的毛自我窯安撫候和自刷我保它護(hù)。徐因而懼，不添僅幼接小動(dòng)達(dá)物，動(dòng)成年請(qǐng)動(dòng)物故也需松要游帝戲。吳以上瞇假說(shuō)上可以固稱(chēng)為訊“自他娛說(shuō)業(yè)”。舉例單子下定旁義表程殼度：螺比較掘、幾羨乎、昂相當(dāng)控、很獎(jiǎng)、尤術(shù)其、源稍微徐等表估丹計(jì)：蘆大約爆、可靜能、渣左右售等；表數(shù)眼量：領(lǐng)多、責(zé)有余們等；表范竟圍：蔬全、浸都等砌；表頻態(tài)率：侵屢次域、常奧常等暫。語(yǔ)言武的準(zhǔn)團(tuán)確性助：語(yǔ)言劍特色分析遮具有靠修飾筒、限犧制性嬸作用殲的詞廈語(yǔ)一般喚的說(shuō)選明文濾字總初是有逆些枯偷燥，伯可本估文卻賣(mài)充滿炎了趣顛味，群而且易很通監(jiān)俗，啊試討裙論原名因。（1）他浩們依仗長(zhǎng)尾槐巴出垮色的盈平衡脹功能峽，在戴樹(shù)枝杠上玩著“丸走鋼寒絲”朽和“嚴(yán)倒立巡壽”的鞭把戲妄；它掏倆相企互推擠，好像竭力要把勉對(duì)方得推下齡樹(shù)去敞，可旱被推獲的一遞方總五是抓住樹(shù)枝漲，巧妙地跳開(kāi)去，聰絕不壁會(huì)失想足墜朵地……通過(guò)捷一系緊列動(dòng)垮詞“杯依仗盯”“姥玩”?！巴撇綌D”檔“蛙抓住黃”獅“跳杯開(kāi)”緒及修芹飾語(yǔ)辟“好刮像竭巷力”踩“巧學(xué)妙”遠(yuǎn)的運(yùn)星用，電形象犬地描扶繪出灑葉猴餃游戲純時(shí)調(diào)司皮、藏可愛(ài)被、靈晝巧的貼姿態(tài)恰。形象計(jì)的描仗寫(xiě)：語(yǔ)言梁生動(dòng)拍性（2）每茂當(dāng)刮技起大父風(fēng)時(shí)熔，成陰群的授露脊度鯨把寸尾鰭棕高高威舉出垂水面找，正塌對(duì)著受大風(fēng)黃，以摸便像戚船帆來(lái)似的蝕，讓偽大風(fēng)宋推著泄它們佛，得意鏈洋洋地“傳駛”含向海灑岸．此句亭描寫(xiě)廚時(shí)，便運(yùn)用喂擬人缸化的園筆法找，刻辜畫(huà)了期露脊?jié){鯨游端戲時(shí)方怡然峽自得桐、悠穗閑輕德松的娘姿態(tài)刮。（3）“烏馬駒豈常常歡快地連界續(xù)揚(yáng)始起前娃蹄，璃輕盈蝕地蹦世跳；毅猴類(lèi)唯喜歡洲在地騾上翻通滾，酷拉著瞇樹(shù)枝蕩秋冊(cè)千……冒”這里夢(mèng)用了汁“歡驅(qū)快”嶼“蕩熟秋千剝”等糾擬人峽化的倡詞語(yǔ)槍?zhuān)瑐鞴巧竦夭藢?xiě)出薪了動(dòng)軌物游尾戲的母可愛(ài)蓮。三、洲拓展逆視野積，探伐究原續(xù)因任何斃作品腦總會(huì)滾向讀沖者傳濱達(dá)一醉種信魔息，謹(jǐn)在這鳴篇文哈章中個(gè)，周周立明駝向我綿們介骨紹了軋動(dòng)物乖世界灘存在漸的令矛人無(wú)桶法理給解的仇游戲蘿行為到，他蹄難道雄僅僅癢是為中了告郊訴我株們這計(jì)些研察究嗎嶼？他竭的言陸外之皺意是腎什么唱呢？游戲踐歷來(lái)捧被當(dāng)濫做人銅類(lèi)的居專(zhuān)利送，但辜科學(xué)仇卻證儉明了害被人癥們視類(lèi)為低雹等的呀動(dòng)物涉也會(huì)緊游戲澆，這壇不能形不引歸起人棋們的裂興趣際，引軋起人醒們的奮深思爺。從腰而使景人類(lèi)呀重新缸審視廈動(dòng)物樣、審殼視自兼己，唉更重穩(wěn)要的削是要馬讓人怎類(lèi)真性正懂儉得，搏地球逃不是勢(shì)人類(lèi)獨(dú)有閥的。秀其它鴨動(dòng)物杯，一冒樣是肉地球軟的主策人！動(dòng)物循世界捏有許苗多的員奧秘真等待光我們尤這一松代去磚揭開(kāi)床，今貓?zhí)斓陌钥茖W(xué)察研究爺成果歉為我茂們提枝供了振打開(kāi)棒神秘鉗之門(mén)頑的鑰羞匙，木祝愿睡大家批能夠染發(fā)揚(yáng)邪不怕父困難匯、勇雖往直擠前精耕神，融不斷攜掌握彎科學(xué)閣文化匆知識(shí)麻，用諒自己姐的知脊識(shí)和庸能力吉，去喇揭開(kāi)芝新的獵未知燙世界貢之迷迎吧！課堂繭小結(jié)返回練一藝練：屬判斷泥下列舒觀點(diǎn)躬是否抹正確1.持“接演習(xí)浸說(shuō)”算觀點(diǎn)吐的人蕩認(rèn)為礦不僅赴幼小弄?jiǎng)游镎伲赋赡晡輨?dòng)物罩也同撐樣需曠要游居戲。2.美國(guó)否加州煎大學(xué)呼神經(jīng)動(dòng)生理看學(xué)家請(qǐng)漢斯·特貝砍、哈蒼佛大秘學(xué)社效會(huì)生誼物學(xué)但家斯柳塔·阿特并曼認(rèn)襪為游狐戲是豆一種膛實(shí)踐康性很擾強(qiáng)的歲學(xué)習(xí)拴行為暫，美貫國(guó)愛(ài)有達(dá)荷律大學(xué)登的約翻翰·貝葉煌和加惰拿大盼動(dòng)物意學(xué)家拾保爾·賴(lài)特泡認(rèn)為膀游戲臂不僅刃是學(xué)悅習(xí)而輕且是瞞“鍛句煉”飼，并辮列舉腿了羱耐羊與塑北極赴熊的宵實(shí)例致。因批此，誕“學(xué)公習(xí)說(shuō)梨”補(bǔ)貌充了販“鍛競(jìng)煉說(shuō)橫”。3.游戲柱行為春像體柜育運(yùn)蠅動(dòng)，狐像演跨戲。整體厘與部剝分售（以臺(tái)偏概疲全）指從綠范圍列上對(duì)姐內(nèi)容煉進(jìn)行懼了隨棋意擴(kuò)列大，田即有嗚意把補(bǔ)原材炒料中皆對(duì)某楚類(lèi)事衰物的泥一部壤分所綢作的秩判斷銹擴(kuò)大懼到某碎類(lèi)事賀物的亡全體漫。（貼也可籮能縮援?。┨貏e礎(chǔ)注意筆重要喬詞語(yǔ)鐘前邊承的修味飾與職限制黎詞，倍例如“一襪些”籍“有途些”石“幾緊乎”誘“除……之外痕”“睡到……為止喇”“閑絕大儀多數(shù)怪”“音全都倆”年“全貓部”啦“有銷(xiāo)時(shí)”攤“凡忘”“呢全”捕“都帽”“岸所有何”“津一切弊”“繞各種皂”等?？梢岳嬗霉P貌畫(huà)出卻來(lái)，反或者切作特螺殊的艇標(biāo)志植。高考狹鏈接——科技窩文閱罰讀［查例一20探06四川珍卷］原文文：“撲它具胖有強(qiáng)資烈的冤熏蒸孫作用巷，能擠殺滅許多有害月生物劈燕，是成一種植高效劇、廣肺譜的丟殺蟲(chóng)帳劑。”根據(jù)螞文意紗，下筆列對(duì)隱溴甲拾烷最顫受農(nóng)憶民歡竿迎原使因的表述功，不數(shù)正確的一粉項(xiàng)是A.溴甲常烷是掉一種腫能殺巷滅各種有害灶生物課的高沈效、矛廣譜微的殺劈燕蟲(chóng)劑欄。B.溴甲均烷是柔一種化對(duì)土頑壤具罪有很哥強(qiáng)的輝穿透宗能力燥的土遞壤熏敲蒸劑診。C.溴甲予烷能禁穿透垂到未四腐爛貧分解冤的有珍機(jī)體之中，蒸起到托很好糧的防聾病作哭用。D.溴甲餐烷熏茄蒸土圈壤后磁揮發(fā)墾迅速儀，很山快就泡可播伴種，買(mǎi)不誤服農(nóng)時(shí)盯。已然筒與未代然、裹或然竹與必悅?cè)恢该}者桃故意腹忽視涌原文診中“璃可能到”“東大概澇”“蜘也許哥”“企差不艙多”悶“將猜會(huì)”歇等修壩飾限像制語(yǔ)凱，把練尚未臂確定短或還烈未實(shí)孝現(xiàn)的嚷事情哲說(shuō)成周既成鄉(xiāng)豐事實(shí)方，或場(chǎng)者“睜或然虧”與猶“必芝然”垃不分穩(wěn)，或嗽者“織已然高”與呆“未紙然”睬混淆塞，以弄假當(dāng)寬真。［例平三20扔06四川餅卷］碎“堂不過(guò)夕，如果卷這一禾承諾亦不能摘兌現(xiàn)，87個(gè)發(fā)朱展中愈國(guó)家妨將不廉可能精在20敞15年放鹽棄使鳳用溴泳甲烷賽?！盌.因?yàn)?7個(gè)發(fā)縣展中筍國(guó)家將在20魄15年放熱棄使泊用溴甲柏烷，別所以洽目前塑已有15個(gè)發(fā)顏達(dá)國(guó)傷家明蘿確表不態(tài)不效再使辭用溴蓋甲烷。分析偏：忽示略了“如細(xì)果這敵一承煙諾不伍能兌秘現(xiàn)”的前耕提，,把尚磁未實(shí)墊現(xiàn)的意“可坦能”弱變?yōu)槟z了“敢現(xiàn)實(shí)者”。]主要桑和次豈要【對(duì)應(yīng)禍文段】到宋丑代……在這糊種情冶況下角，“緩茶馬霧互市王”除紅了為堅(jiān)朝廷襪提供瓣一筆摔巨額震茶利濕收入丸補(bǔ)充烘軍費(fèi)訓(xùn)之需平外，六更重石要的箭是，口既滿尾足了污國(guó)家學(xué)對(duì)戰(zhàn)藍(lán)馬的屆需要從，又總維護(hù)玩了宋廟朝西遺南邊潤(rùn)境的壯安全曾?！驹囶}】下列赤關(guān)于勤“茶開(kāi)馬古序道”糧的表涂述，碎錯(cuò)誤境的一派項(xiàng)是透（手）（疑全國(guó)深卷第7題）B.在宋額代，和“茶句馬古難道”作上的毒巨額章茶利網(wǎng)收入棕是當(dāng)揪時(shí)全折國(guó)軍著費(fèi)的摟主要控來(lái)源道?！酒饰觥扛鶕?jù)鈴原文冤，在漏宋代下，“落茶馬瓦古道借”上行的巨奏額茶俘利收臥入“綠補(bǔ)充對(duì)”了須軍費(fèi)某之需彼?！把a(bǔ)開(kāi)充”指“舉在主殿要事好物之革外追網(wǎng)加一獨(dú)些”椒。所笛以，B項(xiàng)說(shuō)礙“主雀要來(lái)偉源”兔則主次危顛倒陜。（20鑄03全國(guó)多卷）暖提取委下列祝材料貪的要扔點(diǎn)，集整合瘦成一其個(gè)單驢句，跌為“癢遺傳翠”下糞定義使。（4分）①遺宏傳是漂一種煎生物集自身舍繁殖圣過(guò)程柄。增②閃這種摩繁殖篇將按奶照親里代所移經(jīng)歷活的同棵一發(fā)棟育途喜徑和鍛方式拜進(jìn)行塊。竹③或在這勺一過(guò)腰程中廳，生訴物將毛攝取或環(huán)境挽中的澤物質(zhì)斯建造芬自身尖④這僚種繁攜殖過(guò)臟過(guò)程叛所產(chǎn)桂生的滾結(jié)果簽是與婦親代孔相似匹的復(fù)擱本。答：__佩__剩__帥__覽__益__妨__運(yùn)__梢__席__忙__仆__完__澇__訴__呈__股_下定帖義式虎壓縮淹（長(zhǎng)惕句變膛短句白）高考倉(cāng)鏈接——【解析】本題董考查宵語(yǔ)段猶壓縮側(cè)和句浴式轉(zhuǎn)書(shū)換的勇能力賊。答緞?lì)}關(guān)臂鍵就條是找出狀主干餃，添雞加定游語(yǔ)。①遺挨傳是呼一種晉生物馬自身虛繁殖律過(guò)程隙。擠②駝這種棋繁殖蓋將按老照親序代所他經(jīng)歷穿的同竹一發(fā)勺育途蝴徑和方潛式進(jìn)煎行?？散墼谥襁@一辛過(guò)程黎中，霞生物霉將攝博取環(huán)先境中娛的物體質(zhì)建造自井身成④耳這種相繁殖甲過(guò)過(guò)信程所辟產(chǎn)生寬的結(jié)