財務(wù)會計公開課

會計實務(wù)課程定位與目標(biāo)課程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生情況考核要求一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

1.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與主要核心課程設(shè)置（1）專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備會計核算能力的高素質(zhì)技能型人才。能夠從事多種會計相關(guān)崗位工作。具有一定的財務(wù)軟件應(yīng)用能力及財務(wù)分析能力。1.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與主要核心課程設(shè)置一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

(2)專業(yè)核心課程設(shè)置會計憑證會計報表會計賬簿(1)是會計專業(yè)的一門核心技能課程2.課程定位一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)課程性質(zhì)財務(wù)會計實務(wù)(2)前后課程的銜接經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知會計基礎(chǔ)成本會計實務(wù)會計電算化實務(wù)經(jīng)濟(jì)法一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)2.課程定位會計模擬實訓(xùn)

3.課程目標(biāo)一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)(1)總體目標(biāo)

本課程在高職會計專業(yè)的培養(yǎng)體系中占有主導(dǎo)地位，是必修課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財務(wù)會計的基本原理及會計處理的程序、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行會計核算的核心能力及專業(yè)素質(zhì)。（1）培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會利益、集體利益的職業(yè)意識（2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣（3）使學(xué)生具有求實創(chuàng)新的意識（4）培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會計品格，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)

（1）能正確應(yīng)用《企業(yè)會計制度》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》處理各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（2）能正確計算會計核算的主要指標(biāo)；能運用會計核算資料對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行初步分析（3）能正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等主要會計報表

（1）理解企業(yè)財務(wù)會計的基本概念和基本理論（2）理解企業(yè)財務(wù)會計核算的基本內(nèi)容、要求、賬戶體系和報告體系（3）掌握企業(yè)財務(wù)會計核算的基本過程、程序和基本核算方法素質(zhì)目標(biāo)技能目標(biāo)知識目標(biāo)3.課程目標(biāo)

(2)具體目標(biāo)一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)１．課程理念二、課程設(shè)計

技能訓(xùn)練項目化技能課程理論實踐一體化

專業(yè)基礎(chǔ)課程綜合化2.課證融通證:(1)

會計專業(yè)的核心課程(2)為助理會計師考試打基礎(chǔ)崗:(1)實踐性強(qiáng)、理論以夠用為度(2)培養(yǎng)會計崗位職業(yè)能力的必修課3.課崗結(jié)合二、課程設(shè)計職業(yè)能力分析三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)計劃項目課時（講授+練習(xí)+實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能力項目一財務(wù)會計內(nèi)容認(rèn)知4了解財務(wù)會計的基本知識培養(yǎng)學(xué)生對財務(wù)會計內(nèi)容的認(rèn)知能力項目二貨幣資金核算8+2+6（出納崗位）掌握貨幣資金的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對原始票據(jù)的識別、填制能力；日記賬的登記能力項目三應(yīng)收及預(yù)付款項的核算8+4+4（往來核算崗位）掌握往來核算的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對往來業(yè)務(wù)的處理能力三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)計劃項目課時（講授+練習(xí)+實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能力項目四存貨核算12+6+4（材料崗位）掌握材料業(yè)務(wù)的基本操作培養(yǎng)學(xué)生對材料業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力，特別是相關(guān)明細(xì)賬的登記項目五固定資產(chǎn)核算12+6+4（物資崗位）掌握固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的基本操作培養(yǎng)學(xué)生對固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力項目六無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)的核算4+2掌握無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)的基本操作培養(yǎng)學(xué)生對無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)的處理能力三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)計劃項目課時（講授+練習(xí)+實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能力項目七投資核算14+4掌握投資的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對投資業(yè)務(wù)的基本賬務(wù)處理能力項目八流動負(fù)債核算10+4+4（薪酬崗位）掌握流動負(fù)債的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對流動負(fù)債業(yè)務(wù)的基本賬務(wù)處理能力，特別是職工薪酬崗位的應(yīng)用能力項目九非流動負(fù)債核算8+4+4（往來核算崗位）掌握非流動負(fù)債的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對非流動負(fù)債業(yè)務(wù)的處理能力三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)計劃項目課時（講授+練習(xí)+實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能力項目十收入、費用和利潤的核算14+4+4（損益崗位）掌握收入、費用和利潤的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對損益業(yè)務(wù)的基本賬務(wù)處理能力項目十一所有者權(quán)益核算4+2掌握所有者權(quán)益的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對流動負(fù)債所有者權(quán)益業(yè)務(wù)的基本賬務(wù)處理能力項目十二財務(wù)報表編制4+4（總賬崗位）

掌握財務(wù)報表的編制要求培養(yǎng)學(xué)生對主要財務(wù)報表的編制能力課程莖結(jié)構(gòu)⒈總論戒（項肥目1）⒉各要毫素的憤確認(rèn)費、計沙量、器記錄細(xì)及列詳示（項滾目2-海11）⒊所企業(yè)猛財務(wù)障報告（項乳目12）重點難點解決頁方案三、糟教學(xué)短內(nèi)容會進(jìn)極行企鋼業(yè)供潔、產(chǎn)待、銷收及最梅終利摟潤形版成、解分配程的賬禿務(wù)處暢理（丈主要野通過折證、落賬、邁表反失映）會計盟要素潑中一客些特麻殊業(yè)貼務(wù)的漁理解強(qiáng)與處顛理，惕賬簿鵝的登腦記，師報表慰的編渾制。1、將腔理論涂知識范穿插攜在工堪作崗攻位中,以激紛發(fā)學(xué)抖生的乳學(xué)習(xí)凝興趣銜；2、將修老師尊知識勞講授密與學(xué)摘生自替主學(xué)助習(xí)相禁結(jié)合原；3、將造個人愁學(xué)習(xí)嗎與小復(fù)組討斥論相討結(jié)合劣；4、利島用多鬧媒體拖教學(xué)個開拓僻學(xué)生舒的視末野。2.課程碗重點般難點舞及解熱決方寒案四、套教學(xué)達(dá)方法—項目嶼教學(xué)教師效教學(xué)嚇、學(xué)嚷生做投賬按會挺計工肚作崗缸位來智設(shè)置柔教學(xué)撐情境間。以皇教學(xué)使情境撞為中李心，近職恐業(yè)行體動領(lǐng)問域的擴(kuò)工作佛任務(wù)賞融合弄在情京境的腔設(shè)計若中。群每一倆個教塵學(xué)情核境的浪內(nèi)容控都包傘括有蛛：項紙目目辣標(biāo)、芒項目著任務(wù)委、教流師知宇識與宴能力室要求蟲、學(xué)臂習(xí)知鋸識與幼能力旨準(zhǔn)備業(yè)、使卡用工膛具等珠。以奶工作臘任務(wù)管書作物引導(dǎo)滲，學(xué)鋸習(xí)情揮境授洋課說裁明為斬要求把，綜溪合任傭務(wù)驅(qū)召動法聾、綜勸合講門授法訓(xùn)、仿美真實形訓(xùn)法哨、練攀習(xí)法研、自銜學(xué)法燒等多貢種教獅學(xué)方啄法，休融教闊、學(xué)錄、做沖為一井體，語完成禁該工時作任經(jīng)務(wù)。1.教學(xué)凱模式——理實張一體講化項目教學(xué)法小組討論法仿真實訓(xùn)法多媒體教學(xué)法做中學(xué)學(xué)中做四、教冬學(xué)方纖法2．教酷學(xué)方斧法學(xué)情席分析五、仰學(xué)生居情況知識技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)能力高職森會計耀專業(yè)嘗學(xué)生學(xué)生桌初步爐具備甘專業(yè)糖課程護(hù)的學(xué)饑習(xí)能漆力，哭形象統(tǒng)思維懼能力盼較強(qiáng)夾，邏尼輯思膨維能弦力較忌弱。學(xué)生檔初步壞了解雞會計泊的基踢本理拒論，發(fā)初步謠掌握厭了會豈計的屢基本因賬理章，但該對相參對復(fù)魂雜的既交易殃、事堪項的昏處理艱能力翻較弱。喜愛示理實膝一體寸化的霉教學(xué)散模式淘，對客未來輛的工碧作崗憤位有疊一定含的了鮮解和桃向往潔。六、迅考核獸體系考核閉評價奶體系課程無考核熟以過妄程考刊核為詠主，啦過程仆性檢值查與友結(jié)果林檢查護(hù)相結(jié)挺合。根理論竭與實躬踐相撇結(jié)合敢；理悅論成潛績來當(dāng)源于紙試卷豬成績暴；實唯訓(xùn)考繞核成判績來配源于泰課程矮內(nèi)技競能考纏核。夕采用算筆試精、操撤作相勢結(jié)合蠟；開笨、閉為卷相嫌結(jié)合插；老皂師評疏價與愈學(xué)生尼之間掘自評侍、互紙評相喂結(jié)合席?？忌雍撕鹕w學(xué)黃習(xí)實權(quán)施全門過程功。課程漿考核騾模式璃與標(biāo)姻準(zhǔn)項目粘二燒貨幣樹資金腸的核述算-出納北崗位工作適任務(wù)護(hù)一疲庫藏存現(xiàn)骨金核唐算工作黃任務(wù)茄二適銀鵝行存調(diào)款核防算工作夠任務(wù)耍三格其他鄙貨幣滾資金唱核算工作秘任務(wù)澆二路銀行族存款辮核算子任騙務(wù)一婆銀行交存款刑的核鍵算子任茫務(wù)二承銀行同存款仆的清描查子任棚務(wù)二嚇銀鼓行存虛款的倒清查銀行問存款元日記蠻賬20唱11年5月賬號凱：14為67植9某企青業(yè)20貫11年5月的善銀行李存款肚日記仇賬與缺對賬巾單的宴資料金如下勵：2011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略10000320000552000111000020300002320003140000銀行搞對賬企單20驕11年5月賬號飼：14張67遵92011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略100003200006500001110000203000025

50003135000①②③④企業(yè)騾記增索加企業(yè)忽記減棉少銀行茂記減散少銀行男記增少加核對核對任務(wù)擴(kuò)情景任務(wù)時要求班：1.查找何企業(yè)犯銀行革存款黑日記艘賬余蔬額與嚴(yán)銀行壁對賬刻單余各額不襪一致膨的原擔(dān)因；2.找出膚企業(yè)矛與銀扶行之于間的嘗未達(dá)仙賬項芽；3.確定測企業(yè)背在20挑11畝.5月末兆銀行慮存款左的實例有數(shù)填。—企業(yè)漠的銀故行存砍款日份記賬譽(yù)的余語額應(yīng)查與銀借行對善賬單郵的余干額相適等，裕但在球?qū)嶋H渣工作擾中，濤兩者度往往狹不一乓致其原稀因包信括：（1）雙蜘方本秘身記蝦賬有犬誤（2）存匆在未寫達(dá)賬船項——在查色明雙愛方記悅賬無蠻誤后抄，企嘉業(yè)應(yīng)好重點欺審查祥未達(dá)扎賬項坐。任務(wù)株指導(dǎo)未達(dá)墳賬項波：對于紙同一遲項業(yè)嘆務(wù)，疤企業(yè)轎與銀撓行之抓間一溪方已嫩登記扣入賬遍，另軌一方緊由于乞沒有疏接到末有關(guān)歐結(jié)算落憑證帖而尚蔥未記鐮賬的者事項頓。未蔽達(dá)賬哄項的蕉四種咐情況準(zhǔn)：任務(wù)果指導(dǎo)企業(yè)黑記增陜加，傲銀行惰未記適增加略。企業(yè)煉記減仰少，史銀行壤未記斗減少疑。銀行介記增巾加，菊企業(yè)寇未記鞭增加綢。銀行放記減宿少，派企業(yè)病未記反減少穿。任務(wù)平指導(dǎo)——存在蛇未達(dá)革賬項假可通頭過編環(huán)制銀貪行存論款余滅額調(diào)攝節(jié)表驢進(jìn)行色調(diào)節(jié)亡。項目金額項目金額銀行存款日記賬余額加：銀行已收企業(yè)未收款項減：銀行已付企業(yè)未付款項銀行對賬單余額加：企業(yè)已收銀行未收款項減：企業(yè)已付銀行未付款項調(diào)整后的余額調(diào)整后的余額任務(wù)俯解決銀行歲存款扭日記量賬20飾11年5月賬號嶼：14召67群92011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略10000320000552000111000020300002320003140000銀行緊對賬旱單20延11年5月賬號?。?4柏67錯92011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略100003200006500