小學(xué)一年級語文教案-北京

PAGEPAGE1小學(xué)一年級語文教案——北京一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會唱的小朋友可以跟著唱?！段覑郾本┨彀查T》。知道這首歌的名字嗎2、對，我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都，今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文《北京》板書北京齊讀課題二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、大家先聽一遍課文，注意聽清生字的音。2、你也想來讀讀書嗎用自己喜歡的方式讀課文，遇到生字畫下來，借助拼音朋友多讀幾遍。難讀的句子畫下來，再讀一讀。3、每個(gè)四人小組都有一套生字卡片，現(xiàn)在請組長領(lǐng)著小伙伴學(xué)生字，讀一讀，說說有什么好辦法記住它們。4、剛才同學(xué)們在小組里學(xué)的真好，現(xiàn)在我們請5位小朋友來把課文分段讀一讀。咱們聽聽他們音讀準(zhǔn)了沒有，課文讀通順了嗎（讀一段就相機(jī)正音）難讀的長句子相機(jī)指導(dǎo)停頓，使之正確，多指名讀，變花樣讀。A、天安門在（讀的不好，就再請個(gè)學(xué)生讀，全班讀）B、立交橋（注意停頓）需要練讀，再全班讀。C、北京有許多（范讀）如果讀得好，表揚(yáng)他，讓該生領(lǐng)著男、女生分別讀。注意在和字前面停頓。5、同學(xué)們課文讀得正確通順。生字讀得準(zhǔn)。離開了課文，你還能這些生字的字音讀準(zhǔn)嗎。（拿出生字卡）誰來當(dāng)小老師教大家讀。（A、陰前鼻韻母開火車讀B、川分組讀）這里還有幾個(gè)要求會認(rèn)的字，大家一起讀一讀矗似廈6、（拿小黑板）這幾個(gè)字你有好辦法記住嗎闊碑雄跡川相機(jī)寫碑左邊是石字旁，注意右邊的寫法，拿出手，跟老師一起邊說筆順邊寫字。先寫一個(gè)白字，再寫一撇，最后再寫這個(gè)十字。一橫，一豎。注意這個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬，結(jié)構(gòu)緊湊，這個(gè)字就寫好看了。練習(xí)寫一寫，注意寫字姿勢。同位互相幫助，相互欣賞一下。二、朗讀課文生字學(xué)好了，這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一、二自然段。1、自由讀第一自然段，你讀懂了什么指2人讀。齊讀。2、學(xué)習(xí)第二自然段我們趕快到美麗的北京城去看看。（出示掛圖1）A、看看圖，再默讀第2自然段，看這個(gè)自然段有幾句話，每句話分別寫了什么可以劃下來。哪位同學(xué)來說一說。指名說。（老師引導(dǎo)出三種建筑，相機(jī)出示三種建筑物的圖片。如果學(xué)生問便相機(jī)講解人民英雄紀(jì)念碑）B、老師指著黑板上的方框（在板書下）：如果這就是北京城，那么這三種建筑應(yīng)該在北京城什么位置呢指名上來擺他們貼的怎么樣扣課文語言評。評價(jià)中理解中央（天安門就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標(biāo)志）同學(xué)們讀書很仔細(xì)，咱們一起讀這幾個(gè)句子，引讀C、讀懂了課文，能把課文讀好嗎自己練習(xí)讀書，指名讀C1：（重點(diǎn)指導(dǎo)第一句）指名讀。我們來看看圖（師指，天安門城樓上紅墻，黃瓦，多美?。。┠膫€(gè)小朋友愿意再來讀一讀。指名2、3人讀。師指版畫描述：藍(lán)天白云下，鮮花綠草前，天安門城樓高高聳立著。望著它，我們似乎聽到一九四九年，毛主席在這里莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國成立了。天安門啊，它是我們祖國的象征，是何等的莊嚴(yán)啊。自己練習(xí)讀一讀一二組讀，三四組讀，一起讀一讀。C2：第2句指名讀是啊，天安門廣場是世界上最大的廣場之一，可以同時(shí)容納十幾萬人呢。再一起讀這句話C3：第3句讀這句話，有沒有不明白的，問問大家，理解矗立紀(jì)念碑有知道的嗎對了，為了建立新中國，無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，于是，我們建立了