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環(huán)境描寫與環(huán)境描寫的作用例釋環(huán)境描寫與環(huán)境描寫的作用例釋
一、環(huán)境描寫的構(gòu)成
環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。茅盾在《關(guān)于藝術(shù)的技巧》中指出“人物不得不在一定的環(huán)境中活動”,“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”.人物的活動、事件的展開,總是在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中進(jìn)行的,因此,文學(xué)作品常常要對環(huán)境進(jìn)行描寫。環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景描寫,包括社會環(huán)境描寫和自然景物描寫。
其中,狹義的社會環(huán)境描寫是指反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等;而廣義上說,是指一定的歷史時期的社會生活,人際關(guān)系的總和。自然環(huán)境描寫是指自然界的景物,包括季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。社會環(huán)境描寫是環(huán)境描寫的重點,它揭示了種種復(fù)雜的社會關(guān)系如人物的身份、地位、成長的歷史背景等。例如我們學(xué)過的課文《在烈日和暴雨下》,作者以描寫烈日和暴雨的景象突出天氣惡劣,用意是渲染環(huán)境的殘酷,襯托祥子拉車生活的痛苦,從而反映出勞動人們在社會生活的悲慘遭遇。社會環(huán)境交代歷史背景——社會情態(tài)等。如《紅樓夢》就展示了一定歷史時期廣闊而復(fù)雜的社會環(huán)境。
社會環(huán)境描寫必須具有鮮明的時代色彩。進(jìn)行社會環(huán)境描寫要努力畫好“風(fēng)俗畫”,高爾基說:“不可忘記:除風(fēng)景畫之外,還有風(fēng)俗畫。”例如魯迅的小說《風(fēng)波》開頭所寫的江南農(nóng)村晚飯時的情景,就是一幅頗具特色的風(fēng)俗畫。
作品中的環(huán)境描寫,不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境,都不是可有可無的裝飾品而是密切聯(lián)系著人物的思想行動、作品的主題,主觀色彩濃郁。環(huán)境描寫在文學(xué)作品中有多種作用。
二、環(huán)境描寫的功能
文學(xué)作品常常借助環(huán)境描寫來刻畫人物、展開情節(jié)和深化主題,一般說來,文學(xué)作品中的環(huán)境描寫主要有以下幾種作用。
(一)深化作品主題
分析小說的主題,離不開對人物和情節(jié)的細(xì)致分析,也離不開對環(huán)境的認(rèn)真考察。
魯迅《祝福》的最后一段,通過“我”的感受描寫了一個祝福景象:“我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒,看見豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在‘祝?!耍酪咽俏甯鼘⒔鼤r候,我在朦朧中,又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)……”在這里,作者拿有錢人的祝福活動和祥林嫂的慘死作了一個鮮明的對比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來年好運(yùn)祝福,一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里。這樣,就把“兇人的愚妄的歡呼”和“悲慘的弱者的呼號”(魯迅語)鮮明地擺到讀者的面前,形成了強(qiáng)烈的對比,增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性,加強(qiáng)了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露,深化了小說的主題。
分析環(huán)境描寫,了解它在文章中的作用,能幫助我們理解人物形象,深入理解小說的主題思想。社會環(huán)境是人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、階級關(guān)系等因素的總和,抓住這一點很益于深入理解小說的主題思想。如《最后一課》中寫人們看布告牌,寫普魯士兵的操練,目的在于交代背景,便于讀者理解小說表現(xiàn)愛國主義精神的主題。
(二)為刻畫人物服務(wù)
大凡名著,往往都是創(chuàng)造了典型人物在其中活動的典型環(huán)境。這種典型環(huán)境是人物性格形成和發(fā)展的外部原因。魯迅《阿Q正傳》寫的是阿Q活動的未莊。未莊因為反映了辛亥革命時期中國的大背景,所以才成其為典型環(huán)境。典型環(huán)境具體表現(xiàn)為圍繞著主人翁的一組人物。小說中圍繞著阿Q的有小D、王胡、假洋鬼子、趙太爺?shù)雀麟A層的人物。其中既有愚昧落后的下層人,也有反對革命和投機(jī)革命的地主階級的上層人物。作者通過這樣的環(huán)境描寫,表現(xiàn)了阿Q那種麻木健忘、妄自尊大、自輕自賤、自欺欺人的性格特點和阿Q主義精神勝利法,揭示了阿Q悲劇的社會原因——人們的不覺悟、對辛亥革命的不理解和地主階級的兇殘。
在《祝福》里面,作者也創(chuàng)造了一個典型環(huán)境——魯鎮(zhèn)。這里有地主魯四老爺,有愚昧迷信的柳媽,有作為族權(quán)代表的“大伯”,有一大群愚昧麻木毫無同情心的村民,這群人過著年年如此永世不變的生活。作者就是通過對這樣一個亥革命后的江南農(nóng)村的描寫,表現(xiàn)了祥林嫂的善良、迷信、不覺悟,揭示了她自殺悲劇的社會原因,從而揭示了辛亥革命的不徹底性。
環(huán)境描寫有利于巧妙地交代人物身份,表現(xiàn)人物性格,襯托托人物心理.
(三)推動情節(jié)發(fā)展
情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的:環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù),情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。
就《林教頭風(fēng)雪山神廟》而言。從小說標(biāo)題可看出,對風(fēng)雪的描寫,自應(yīng)是自然環(huán)境描寫的重點。作品中對風(fēng)雪的描寫,雖著墨不多,但確實給人以“風(fēng)大雪緊”的印象;更重要的是,由于風(fēng)雪的變化也層層推動著情節(jié)的發(fā)展。正因為風(fēng)大雪緊,林沖才要喝酒御寒,才會在沽酒途中見到山神廟;正因為風(fēng)大雪緊,草廳才被搖撼、壓倒,林沖才被迫到山神廟安身;正因為風(fēng)大雪緊,林沖進(jìn)了山神廟,才用巨石頂住大門……直到暗中聽到仇人陸謙等人的談話,林沖才奮起殺敵復(fù)仇,在情節(jié)發(fā)展上產(chǎn)生了飛躍。
又如《荷花淀》中對荷花淀正午風(fēng)光的那段描寫:“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去,那一望無邊際的密密層層的大荷葉,迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來,是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧!”這段文字不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點,而且暗示了一場激烈的戰(zhàn)斗,將在這清香四溢的環(huán)境中展開;不僅如此,對荷花的形象傳神、充滿寓意的描寫,還在暗示著白洋淀婦女的成長前途——粉色的荷花都成了“監(jiān)視白洋淀”的哨兵,昔日粉妝的女人們,也將成為保衛(wèi)白洋淀的戰(zhàn)士。
(四)渲染故事氣氛
作家往往用生動的或典型的環(huán)境描寫,來創(chuàng)造故事的特定氛圍,從而增強(qiáng)故事的真實性。在這方面,魯迅可謂是行家里手。以《藥》為例,一個顯著的特點便是運(yùn)用自然環(huán)境描寫來烘托氣氛。比如開頭對時令的描寫,作者以“秋天的后半夜”、“月亮下去了”、“夜是黑沉沉的”……勾勒出黎明前最黑暗的時刻的突出特征:陰暗、凄清,還有幾分恐怖,從而渲染了夏喻就義時沉寂而肅殺的氣氛。
又如該文結(jié)尾一段通過景物描寫展現(xiàn)了一幅凄涼的畫面:時令雖已是清明,然而天氣仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“層層迭迭”的叢冢;這里沒有生機(jī),只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”;這里沒有啼鳴的黃鶯,只有預(yù)兆不祥的烏鴉,而且“縮著頭,鐵鑄一般站著”.所有這些文字,都渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。
魯迅《孔乙己》“中秋過后,秋風(fēng)一天涼比一天,看看將近初冬……”,寥寥十?dāng)?shù)字,為孔乙己的最后一次出場渲染了一種陰冷、悲涼的氣氛,也讓讀者自然而然地聯(lián)想到社會的冷漠,從而暗示了孔乙己悲劇結(jié)局的必然性,激起人們對當(dāng)時社會的憎惡和對孔乙己的深切同情。
(五)展現(xiàn)生活情景,反映社會生活
文學(xué)作品常常借助環(huán)境描寫來展現(xiàn)生活情景,反映社會生活。如《林黛玉進(jìn)賈府》中的環(huán)境描寫,展示日常生活情景,顯示貴族生活的豪華奢侈。府第的豪華壯麗、庭院的軒峻,各種排場、禮節(jié)的講究,展示出當(dāng)時一流貴族世家的日常生活圖景。東耳房王夫人住處的坐具、臥具和各種擺設(shè)不同尋常,奶奶、少爺、小姐們在眾人簇?fù)硐碌某鰣?、就餐時的排場和儀式、就寢時需用物品和陪伴人等的講究,充分顯示貴族生活的豪華奢侈。甚至仆婦、丫鬟、小廝們的穿著打扮、行為舉止的描寫也從側(cè)面反映出賈府的不同凡響。
《林黛玉進(jìn)賈府》中的環(huán)境描寫也是人物個性品格和生活情趣的寫照。在賈母處,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀,說明這位老祖宗地位尊貴,又不管事,于是一味找樂的情趣。賈政的小正房內(nèi),擺放著半舊家具陳設(shè)、書籍茶具等顯示他刻板、保守卻又迂腐、假正經(jīng)的個性品格。賈赦小院中,樹木山石隨處可見,還有一群盛妝麗人出入其間,此公在小說中一出場,不是搶奪人家古董、假山石,就是逼漂亮丫鬟作小老婆,作惡多端,說明所謂“世襲一等將軍”無非玩物、好色之徒而已。
(六)交代故事的時代背景
優(yōu)秀的作家,總是通過對特定的環(huán)境描寫,來展示獨(dú)特的世態(tài)風(fēng)情,交代故事的時代背景,為讀者提供一副社會歷史圖畫。
如《最后一課》序幕中環(huán)境描寫“畫眉鳥在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌,鋸木廠后邊草地上,普魯士士兵正在操練”暗示了法國當(dāng)時被占
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