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文檔簡介

43******第*講*******大學(xué)考研專業(yè)課輔導(dǎo)

【一級標(biāo)題:微軟雅黑40加粗】【二級標(biāo)題:微軟雅黑20加粗】【正文:微軟雅黑201.5倍行間距】第四節(jié)短語1.什么是短語2.短語與詞的區(qū)別3.詞和短語的界限4.聯(lián)合短語5.偏正短語6.中補短語10.兼語短語7.動賓短語11.同位短語8.主謂短語9.連謂短語12.方位短語13.量詞短語短語目錄14.介詞短語15.助詞短語16.短語類型表17.復(fù)雜短語18.多義短語19.歧義格式20.短語小結(jié)

什么是短語一、什么是短語?

請想一想:以上都是詞嗎?或者都是短語嗎?如果不都是詞,也不都是短語,哪么,哪些是詞,哪些是短語?

如果你判斷不清,那么請想一想:什么是詞?

詞是最小的能夠獨立運用的語言單位。

根據(jù)詞的定義,再請判斷左側(cè)的實例中哪些是詞呢?

短語是詞與詞按照一定的語法規(guī)則和語義搭配關(guān)系組成的

短語的定義沒有一個語調(diào)的一組詞。也叫做“詞組”。第四節(jié)短語短語與詞的區(qū)別1二、短語與詞的區(qū)別1、現(xiàn)代漢語中詞和短語的界限有時難以劃清,例如:①a.新娘——b.新樓②a.馬路——b.土路③a.心腸——b.胃腸④a.心疼——b.胃疼⑤a.提高——b.舉高⑥a.導(dǎo)演——b.演戲⑦潮濕⑧降解⑨無記名⑩多年生

漢語中詞和短語的界限,在人們的口語中,一般說來,都是清楚的。任何一個人在說話的時候,總是以詞為單位作暫短停頓的,當(dāng)然,這多半是不自覺的。例如下面的句子:我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語。我們—學(xué)習(xí)—現(xiàn)代—漢語。a.我—們學(xué)—習(xí)現(xiàn)—代漢—語。無論快慢,人們總是說成:沒有人說成:b.我-們-學(xué)-習(xí)-現(xiàn)-代-漢-語。第四節(jié)短語第四節(jié)短語短語與詞的區(qū)別22、造成人們對詞和短語界限認識不清的主要原因:

(1)漢字在做怪

漢字在記錄語言時,不實行詞兒連寫,一般來說,一個漢字記錄的是一個語素。人們往往誤認為:一個漢字就是一個詞。(2)現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞幾乎都是從古代漢語的單音詞演化來的。

現(xiàn)代漢語中目前仍有50%以上的單音節(jié)詞,這些單音節(jié)詞現(xiàn)在還在向雙音節(jié)詞演化。(3)語言的簡化現(xiàn)象。

其中有些已經(jīng)過人們長期沿用而固定下來,例如“外語”,人們已經(jīng)把它們看作是詞了。(4)漢語各級語言單位的組合具有一致性。

這種組合關(guān)系的一致性給我們學(xué)習(xí)和運用漢語提供了極為便利的條件,這是漢語的突出優(yōu)點,但另一方面,卻使得我們不易區(qū)分相同結(jié)構(gòu)類型的詞和短語了。第四節(jié)短語短語和詞的界限1

怎樣劃清詞和短語的界限第一、從意義上看詞的意義往往不是構(gòu)成它的幾個語素意義的簡單相加,而是表達一個整體意義。例如:

①a.新娘②a.馬路③a.心腸④a.心疼

短語的意義則是構(gòu)成它的幾部分意義的一般組合。例如:

①b.新樓②b.土路③b.胃腸④b.胃疼第二、從結(jié)構(gòu)上看詞表達的是整體意義,結(jié)構(gòu)上往往結(jié)合得十分緊密,不能輕易插入其他成分。

短語一般都可以插入其他成分(固定短語一般不能)。第三、從語音上看詞的內(nèi)部結(jié)合緊密,語流中,構(gòu)成詞的語素間一般沒有語音停頓。短語中各詞語之間結(jié)合松馳,語流中普遍有明顯的語音間隔。第四節(jié)短語短語和詞的界限2第四、從使用情況看

經(jīng)常結(jié)合到一起應(yīng)用并且表達一個確定的意義的,就可以看做是一個詞。

例如“潮濕”,雖然可以拆開來用,但拆開來用時總是用其中的一個,“潮”和“濕”很少同時出現(xiàn);只要結(jié)合在一起使用,中間通常不能插入其他成分,就應(yīng)當(dāng)看作是一個詞?!把蛉狻薄芭D獭薄敖到狻薄盁o記名”“多年生”“基礎(chǔ)課”“專業(yè)課”等都屬于這種情況,都應(yīng)該看作是一個詞。

值得注意的問題:離合詞不能看成是短語。例如:敬禮、鞠躬、理發(fā)、值班、站崗、放哨第四節(jié)短語三、短語的類型三、短語的類型短語可以從多種角度去觀察,從而分出各種的類別。最重要的有兩種分類:一種是結(jié)構(gòu)類,這是向內(nèi)看的分類,主要看他內(nèi)部結(jié)構(gòu)類型。另一種時功能類,這是向外看的分類,憑他在更大的單位里擔(dān)任職務(wù)的能力及從當(dāng)句法成分的能力定他的類短語有兩方面的功能:一方面是做句子成分,所有短語都能充當(dāng)一個更大的短語里的組成部分;另一方面是成句,大部分短語加上句調(diào)能獨立成句。短語的功能類型是由它跟別的詞語組合時能充當(dāng)什么句法成分,相當(dāng)于哪類詞決定的。常作主語、賓語,功能相當(dāng)于名詞的叫作名詞性短語;能作謂語,功能相當(dāng)于謂詞的叫作謂詞性短語。謂詞性短語可細分為動詞性短語和形容詞性短語。第四節(jié)短語聯(lián)合短語1A組:文學(xué)藝術(shù)今年和明年漢語、英語或日語B組:閱讀理解普及與提高參觀并訪問C組:美觀實用漂亮而結(jié)實團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑

1、請思考以上短語都是幾個部分構(gòu)成的?2、再請思考各個短語中幾個部分之間的意義關(guān)系怎樣?3、還請思考A、B、C三組都是聯(lián)合短語,各組間有什么區(qū)別?(一)聯(lián)合短語A組名詞性短語;B組動詞性短語;C組形容詞性短語。功能類型結(jié)構(gòu)類型名詞性聯(lián)合短語動詞性聯(lián)合短語形容詞性聯(lián)合短語也可合稱為:

動詞和形容詞性短語又可合稱作謂詞性短語。先請看下面的例子:第四節(jié)短語聯(lián)合短語24、用框式圖解法分析:文學(xué)藝術(shù)+聯(lián)合普及與提高+聯(lián)合團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑+聯(lián)合++名詞性聯(lián)合短語動詞性聯(lián)合短語形容詞性聯(lián)合短語圖解注意:要避免以下幾種畫法普及與提高+聯(lián)合普及與提高+聯(lián)合普及與提高+聯(lián)合普及與提高+聯(lián)合第四節(jié)短語偏正短語1A組:高等教育偉大祖國三年時間B組:應(yīng)該提倡已經(jīng)完成辯證地分析C組:很好看多么壯觀異常震驚

1、請思考以上短語都是幾個部分構(gòu)成的?2、再請思考各個短語中幾個部分之間的意義關(guān)系怎樣?3、還請思考A、B、C三組都是偏正短語,各組間有什么區(qū)別?(二)偏正短語結(jié)構(gòu)類型A組名詞性短語;B組動詞性短語;C組形容詞性短語。功能類型名詞性偏正短語動詞性偏正短語形容詞性偏正短語也可合稱之為:在偏正短語里,被修飾被限制的成分是中心語。在名詞性偏正短語里,起修飾限制作用的成分叫做定語。在謂詞性偏正短語里,起修飾限制作用的成分叫做狀語。先請看下面的例子:第四節(jié)短語定語是名詞性偏正短語里中心語前面的附加成分。狀語是謂詞(動詞、形容詞)性偏正短語里中心語前面的附加成分。4、偏正短語的框式圖解分析高等教育)定中名詞性偏正短語辯證地分析]狀中動詞性偏正短語異常震驚]狀中形容詞性偏正短語偏正短語2

書面語中還有一種特殊的名詞性偏正短語,中心語由謂詞性詞語充當(dāng)(多數(shù)是雙音節(jié)動詞或形容詞),修飾語常常是名詞性詞語,定語和中心語之間一般有結(jié)構(gòu)助詞“的”的輔助。例如:情況的復(fù)雜山村的美麗她內(nèi)心的悲憤應(yīng)看作是名詞性偏正短語。名詞性偏正短語又可以叫做“定中短語”;動詞、形容詞性偏正短語又可以叫做“狀中短語”。所以第四節(jié)短語中補短語1A組:洗干凈走出去讀了五遍看不出來B組:涼快極了聰明得驚人冷得直哆嗦1、請思考以上短語都是幾個部分構(gòu)成的?2、再請思考各個短語中兩個部分之間的意義關(guān)系怎樣?3、還請思考中補短語的功能類型,可不可能是名詞性的?(三)中補短語結(jié)構(gòu)類型A組動詞性短語;B組形容詞性短語。功能類型中補短語的功能類型只能是動詞、形容詞(即謂詞)性。

中補短語里,被補充說明的成分是中心語。

中補短語里,放在中心語后面,起補充說明作用的成分叫做補語。中補短語又叫做補充短語。先請看下面的例子:第四節(jié)短語中補短語24、用框式圖解法分析:洗干凈〈中補讀了五遍動詞性中補短語動詞性中補短語〈中補看不出來〈中補動詞性中補短語冷得直哆嗦〈中補涼快極了〈中補形容詞性中補短語形容詞性中補短語

在偏正短語和中補短語里,被修飾限制和被補充的成分叫做中心語。第四節(jié)短語動賓短語1熱愛祖國看電影沖出亞馬遜游覽名勝古跡寫了一篇文章1、請思考:以上短語都是幾個部分構(gòu)成的?2、再請思考:各個短語中兩個部分之間的意義關(guān)系怎樣?3、還請思考述賓短語的功能類型,可不可能是名詞性和形容詞性的?(四)動賓短語結(jié)構(gòu)類型動賓短語的功能類型只能是動詞性的。

在動賓短語里,動語是支配、關(guān)涉后面賓語的成分。

在動賓短語里,賓語是動語支配、關(guān)涉的對象,回答動語后面的“誰”或“什么”這類問題的成分。先請看下面的例子:第四節(jié)短語動賓短語24、用框式圖解法分析:熱愛祖國|動賓沖出亞馬遜|動賓寫了一篇文章|動賓“動+名”格式的動賓短語與偏正短語區(qū)別區(qū)別方法動賓短語偏正短語前

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