OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講2023/5/26OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講

大家好！

上一講的內(nèi)容大家復(fù)習(xí)了嗎？感覺怎么樣？先考考您：《審核規(guī)范》中職業(yè)安全健康管理體系共幾個(gè)要素？您能迅速地說出我們學(xué)過的4.2和4.3中全部條款的名稱嗎？看來大家學(xué)得不錯(cuò)。這部分內(nèi)容對(duì)于內(nèi)審員來講非常重要，大家需要死記一些東西。

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第二講（下）

OSHMS審核規(guī)范（下）OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講

本講內(nèi)容

本講繼續(xù)講解OSHMS《審核規(guī)范》的其余要素：4.44.5和4.6，共計(jì)12個(gè)要素，它們所表明的是PDCA運(yùn)行模式中D、C、A三部分的內(nèi)容。見下圖蘭色部分。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講4.OSHMS要素6大部分

4.1總要求（1條）

4.2OHS方針

（1條）P

4.3策劃

（4條）

D4.4實(shí)施與運(yùn)行（7條）

C4.5檢查與糾正措施（4條）

A

4.6管理評(píng)審（1條）

共17條PDCAOHSAS18001培訓(xùn)教材第二講上講要素回顧4.2OSHMS方針4.3策劃4.3.1危害辯識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制策劃4.3.2法律、法規(guī)及其他要求4.3.3目標(biāo)4.3.4職業(yè)安全健康管理方案

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講4.4實(shí)施與運(yùn)行4.4.1機(jī)構(gòu)和職責(zé)4.4.2培訓(xùn)、意識(shí)和能力4.4.3協(xié)商與交流4.4.4文件4.4.5文件和資料控制4.4.6運(yùn)行控制4.4.7應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)本部分共7條要素，其中4.4.1和4.4.4在標(biāo)準(zhǔn)中不需要建立并保持程序。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】

4.4.1機(jī)構(gòu)和職責(zé)用人單位的最高管理者應(yīng)承擔(dān)職業(yè)安全健康的最終責(zé)任，并在安全健康管理活動(dòng)中起領(lǐng)導(dǎo)作用。對(duì)用人單位的活動(dòng)、設(shè)施和過程的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)有一定影響的從事管理、執(zhí)行和驗(yàn)證的工作人員，應(yīng)確定其作用、職責(zé)和權(quán)限，并形成文件予以傳達(dá)。用人單位應(yīng)在最高管理層中任命一名成員作為管理者代表來承擔(dān)特定的職業(yè)安全健康管理職責(zé)。管理者代表的作用、職責(zé)和權(quán)限應(yīng)予以明確，以便：（1）確保用人單位按照本規(guī)范建立、實(shí)施與保持職業(yè)安全健康管理體系；（2）向最高管理者匯報(bào)職業(yè)安全健康管理體系的績(jī)效，以便為評(píng)審和改進(jìn)職業(yè)安全健康管理體系提供依據(jù)。管理層應(yīng)為實(shí)施、控制和改進(jìn)職業(yè)安全健康管理體系提供必要的資源（包括人力、專項(xiàng)技能、技術(shù)和財(cái)力資源）。如果用人單位設(shè)有職業(yè)安全健康委員會(huì)，則用人單位應(yīng)做出有效的安排，以保證員工及其代表能全面參與委員會(huì)的各項(xiàng)工作。所有承擔(dān)管理職責(zé)的人員，都應(yīng)實(shí)現(xiàn)其對(duì)職業(yè)安全健康績(jī)效持續(xù)改進(jìn)的承諾。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）為了有效實(shí)施職業(yè)安全健康管理體系，明確企業(yè)各層人員OSHMS職責(zé)和權(quán)限十分重要，一般應(yīng)包括：—各層管理者；—操作員工；—對(duì)特種作業(yè)人員的管理人員；—負(fù)責(zé)職業(yè)安全健康培訓(xùn)的人員；—對(duì)設(shè)備，特別是特種設(shè)備的負(fù)責(zé)人員；—對(duì)承包方職業(yè)安全健康管理的人員；

—職業(yè)安全健康員工代表，等等。

（2）最高管理者的職責(zé)：—承擔(dān)職業(yè)安全健康的最終責(zé)任；—對(duì)安全健康管理做出承諾，批準(zhǔn)職業(yè)安全健康方針；—任命管理者代表(一般是最高管理層中的成員）；—為建立、實(shí)施和保持OHS管理體系提供充分資源；

—按規(guī)定時(shí)間主持OSHMS管理評(píng)審（將在4.6條款中提出）。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（3）管理者代表的職責(zé)和權(quán)限：—主持管理體系日常工作；—負(fù)責(zé)組織建立、實(shí)施和保持職業(yè)安全健康管理體系；—負(fù)責(zé)職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)部審核,確保及時(shí)向最高管理者回報(bào)職業(yè)安全健康管理體系績(jī)效；—主持管理手冊(cè)的編寫、修訂和審核，并報(bào)最高管理者批準(zhǔn)。（4）各層管理者的職責(zé)和權(quán)限：—應(yīng)確保實(shí)施職業(yè)安全健康方案和活動(dòng)充足的資源（包括設(shè)備、技術(shù)、人力資源等）；—應(yīng)提供其對(duì)職業(yè)安全健康承諾的客觀證實(shí)，包括現(xiàn)場(chǎng)訪問和視察，參與事故調(diào)查、糾正措施、出席職業(yè)安全健康會(huì)議等信息。

（5）此要素需要建立和保持嗎？否。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】

▲相關(guān)職能部門或崗位（管理、執(zhí)行和驗(yàn)證工作的人員）的職責(zé)是否規(guī)定，并形成文件；▲職責(zé)和權(quán)限的規(guī)定以何種方式傳達(dá)；▲最高管理者的責(zé)任是否明確；▲有無管理者代表授權(quán)及職責(zé)規(guī)定；▲管理者是否為實(shí)施、控制和改進(jìn)職業(yè)安全健康管理體系提供必要的資源；▲承擔(dān)管理職責(zé)的人員，如何表明其對(duì)職業(yè)安全健康績(jī)效持續(xù)改進(jìn)的承諾；▲員工代表及其職責(zé)；▲與相關(guān)方溝通的過程；▲管理者職業(yè)安全健康的積極參與和支持。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.4.2培訓(xùn)、意識(shí)和能力

用人單位應(yīng)建立并保持程序，使相關(guān)職能和層次的員工具備如下意識(shí)：—

遵循職業(yè)安全健康方針與程序，以及職業(yè)安全健康管理體系要求的重要性；—作業(yè)活動(dòng)中實(shí)際和潛在的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)，以及改進(jìn)個(gè)人行為所帶來的職業(yè)安全健康效益；—在執(zhí)行職業(yè)安全健康方針和程序，實(shí)現(xiàn)職業(yè)安全健康管理體系要求，包括應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)要求方面的作用與職責(zé)；—偏離規(guī)定的運(yùn)行程序的潛在后果。用人單位應(yīng)確定必要的職業(yè)安全健康能力要求，制定并保持培訓(xùn)計(jì)劃，以確保最高管理者和全體員工能夠完成其承擔(dān)的職業(yè)安全健康方面的任務(wù)和職責(zé)，并根據(jù)其教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)和接受過的培訓(xùn)對(duì)其能力進(jìn)行鑒定。

用人單位應(yīng)定期評(píng)審培訓(xùn)計(jì)劃，必要時(shí)予以修訂以保證其適宜性和有效性。培訓(xùn)程序中應(yīng)考慮不同層次員工的職責(zé)、能力和文化程度以及所承受的風(fēng)險(xiǎn)。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）培訓(xùn)是手段，通過培訓(xùn)達(dá)到提高人員職業(yè)安全健康意識(shí)和具備完成本崗位工作能力是目的。（2）此要素需要建立和保持程序嗎？必須。（3）應(yīng)根據(jù)不同職責(zé)、不同能力、不同文化程度和不同崗位的人員有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃并予以實(shí)施。（4）應(yīng)具備的意識(shí)：遵守方針、程序和要求的重要性；本崗位OHS風(fēng)險(xiǎn)和改進(jìn)績(jī)效；明確職責(zé)并發(fā)揮作用；不按程序做的后果。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講

（5）能力和意識(shí)的評(píng)價(jià)應(yīng)評(píng)估培訓(xùn)的有效性和最終的能力水平。對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，可通過適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)檢查以確定其是否已獲得了應(yīng)有的知識(shí)、意識(shí)和能力，同時(shí)了解用人單位的OHS培訓(xùn)計(jì)劃和人員各自特定崗位上的作用和職責(zé)。

（6）定期評(píng)審培訓(xùn)計(jì)劃。（7）個(gè)人培訓(xùn)和能力評(píng)定記錄應(yīng)予以保存。

這幾點(diǎn)是我們要特別注意的！

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】▲是否規(guī)定了相應(yīng)工作能力的要求，是否包括對(duì)教育、培訓(xùn)和（或）經(jīng)歷的要求；▲是否建立了培訓(xùn)程序，并考慮職責(zé)、能力、文化程度以及風(fēng)險(xiǎn)的不同情況的要求；▲培訓(xùn)程序是否實(shí)施；▲是否進(jìn)行了職業(yè)安全健康方針和程序的培訓(xùn)；▲是否進(jìn)行了應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)要求（見4.4.7）方面的作用和職責(zé)的培訓(xùn)；▲重要崗位或產(chǎn)生重大影響崗位的人員的培訓(xùn)；▲特殊工種員工的培訓(xùn)和技能；▲考察有關(guān)職責(zé)與層次的員工是否具備相應(yīng)的意識(shí)和能力等。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.4.3協(xié)商和溝通用人單位應(yīng)建立并保持程序，以規(guī)范下列活動(dòng)：（1）接收、處理外部職業(yè)安全健康信息；（2）交流各級(jí)職能部門間產(chǎn)生的職業(yè)安全健康信息；（3）收集、處理和反饋員工及其代表所關(guān)心的職業(yè)安全健康問題。

員工及其代表有權(quán)參與職業(yè)安全健康管理體系的各項(xiàng)活動(dòng)，并享有如下權(quán)利：—

參與職業(yè)安全健康工作方針和程序的制定、實(shí)施和評(píng)審；—參與影響作業(yè)場(chǎng)所人員職業(yè)安全健康的任何變化的討論；—

參與職業(yè)安全健康事務(wù)；—了解職業(yè)安全健康員工代表和職業(yè)安全健康管理者代表。

員工及其代表的參與和協(xié)商計(jì)劃應(yīng)形成文件，并通報(bào)相關(guān)方。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）術(shù)語

員工代表：?jiǎn)T工代表是指工會(huì)代表，即由工會(huì)或其成員指定的或推選的代表；或選舉代表，即依照國(guó)家法律法規(guī)或集體決議，由員工自由選舉出的代表。能否有效地建立和運(yùn)行職業(yè)健康安全管理體系的一個(gè)關(guān)鍵，是用人單位能否確保全體員工對(duì)其職業(yè)安全健康工作的積極參與，而員工代表的存在則是體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)全體員工能夠參與的重要形式和手段。

員工的安全健康代表：?jiǎn)T工根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)和慣例選舉或指定的在作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)安全健康問題上代表員工利益的人。員工的安全健康代表是員工代表的一種重要形式，其主要目的是確定員工在作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)安全健康問題上的利益，能夠通過他的存在或活動(dòng)得以維護(hù)。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（2）此要素需要建立和保持程序嗎？必須。（3）內(nèi)部信息交流：順暢有序的內(nèi)部信息交流是OHS管理體系有效實(shí)施的必要條件。一般包括：

各職能和層次的OHS信息及其相互關(guān)系;

職工的OHS問題。（4）員工應(yīng)參與和協(xié)商的事項(xiàng)包括：--參與職業(yè)安全健康管理方針和程序的制定和評(píng)審；--參與職業(yè)安全健康事務(wù)，一般包括危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制措施和事故調(diào)查處理等；--參與改善作業(yè)狀況的商討；--享有員工代表權(quán)，所有員工應(yīng)該了解誰是員工代表以及管理者代表。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（5）外部溝通一般應(yīng)包括：向相關(guān)方宣傳職業(yè)安全健康方針；溝通有關(guān)的危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制的要求和結(jié)果；溝通有關(guān)的法規(guī)和其他要求；接受并回復(fù)相關(guān)方的咨詢、建議、投訴等信息；員工參與協(xié)商的計(jì)劃；其他需溝通的信息。（6）協(xié)商和溝通的方式包括會(huì)議、聯(lián)絡(luò)單、意見箱、通報(bào)、調(diào)查表、內(nèi)部刊物、宣傳欄等。一般應(yīng)規(guī)定協(xié)商與溝通的職責(zé)以及實(shí)施細(xì)則，定期檢查協(xié)商和溝通工作的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

（7）應(yīng)保存協(xié)商和溝通的有關(guān)記錄。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】▲用人單位是否有協(xié)商和交流程序；▲與員工協(xié)商和交流的內(nèi)容以及記錄；▲員工是否了解誰是員工代表以及管理者代表；▲影響工作場(chǎng)所職業(yè)安全健康的任何變化有無與員工協(xié)商；▲涉及重大風(fēng)險(xiǎn)的外部信息有無適當(dāng)處理和記錄；▲與相關(guān)方溝通的OHS內(nèi)容及記錄等。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.4.4文件

用人單位應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ鐣婊螂娮有问剑┙⒉⒈３窒铝行畔ⅲ海?）對(duì)管理體系核心要素及其相互作用的描述；（2）提供查詢相關(guān)文件的途徑。職業(yè)安全健康管理體系文件在滿足充分性和有效性的前提下，應(yīng)做到最小化。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）此要素需要建立和保持程序嗎？否。（2）職業(yè)安全健康管理體系文件一定要是書面的嗎？不一定。（3）職業(yè)安全健康管理體系文件應(yīng)包括：職業(yè)安全健康管理體系手冊(cè)、程序文件、作業(yè)文件等。（4）要在每一層文件中明確查詢文件的途徑。

在第7講我們將具體介紹體系文件的編寫。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講管理手冊(cè)（A層）（B層）管理體系程序文件（C層）用于管理體系的作業(yè)指導(dǎo)書和其他文件依據(jù)規(guī)定的體系方針對(duì)管理體系的描述詳細(xì)的作業(yè)文件對(duì)實(shí)施管理體系所有相互關(guān)聯(lián)的過程和活動(dòng)的描述注1：文件層次的多少可依據(jù)企業(yè)的需要進(jìn)行調(diào)整注2：表格對(duì)各個(gè)層次都可能適用各層次文件特點(diǎn)和聯(lián)系OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】OHSMS文件的結(jié)構(gòu)以及查詢途徑；OHSMS文件是否覆蓋了核心要素并符合標(biāo)準(zhǔn)要求；有無采用電子媒體的文件，確認(rèn)其是否有效；要素之間的相互作用關(guān)系是否給予確定及描述；手冊(cè)與程序文件職責(zé)是否一致，接口是否合理。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.4.5文件和資料控制

用人單位應(yīng)建立并保持程序，控制本規(guī)范所要求的所有文件和資料，以滿足下列要求：（1）文件和資料易于查詢；（2）對(duì)它們進(jìn)行定期評(píng)審，必要時(shí)予以修訂并由授權(quán)人員確認(rèn)其適宜性；（3）所有對(duì)職業(yè)安全健康管理體系有效運(yùn)行具有重要作用的崗位，都能得到有關(guān)文件和資料的現(xiàn)行版本；（4）及時(shí)將失效文件和資料從所有發(fā)放和使用場(chǎng)所撤回，或采取其他措施防止誤用；（5）根據(jù)法律、法規(guī)的要求和（或）保存信息的需要，留存的檔案性文件和資料應(yīng)予以適當(dāng)標(biāo)識(shí)。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）所有文件和資料主要是指：職業(yè)安全健康管理體系手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)程、相關(guān)的法規(guī)和其他要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及與職業(yè)安全健康管理有關(guān)的文件。（2）是否需要建立文件和資料的控制程序？必須。（3）對(duì)職業(yè)安全健康文件和資料的管理我們用10個(gè)字概括：

查詢、修訂、發(fā)放、撤回、留存OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】▲是否建立和保持了文件和資料控制程序；▲各部門使用的文件是否受控，關(guān)鍵崗位是否得到有關(guān)文件的現(xiàn)行版本；▲文件和資料的標(biāo)識(shí)及查找方法；▲對(duì)文件和資料進(jìn)行定期評(píng)審計(jì)劃；▲文件發(fā)放的控制；▲文件修訂的控制；▲失效文件的管理；▲對(duì)出于法規(guī)或保留信息的需要而留存的檔案文件和資料的管理等。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.4.6運(yùn)行控制

用人單位應(yīng)確定與所識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的、需要采取控制措施的運(yùn)行和活動(dòng)，并應(yīng)對(duì)這些活動(dòng)包括維護(hù)工作加以規(guī)劃，使之符合下列條件：（1）對(duì)于缺乏程序可能導(dǎo)致偏離職業(yè)安全健康方針、目標(biāo)的運(yùn)行情況，建立并保持文件化的程序；（2）在程序中規(guī)定運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)；（3）對(duì)于用人單位所購買和使用的貨物、設(shè)備和服務(wù)中已標(biāo)識(shí)的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)，建立并保持管理程序，并將有關(guān)程序和要求通報(bào)供方和承包方，確保他們遵守用人單位相關(guān)的職業(yè)安全健康要求；（4）為從根本上消除或降低職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于作業(yè)場(chǎng)所、工藝過程、裝置、機(jī)械、運(yùn)行程序和工作組織的設(shè)計(jì)，包括它們對(duì)人的能力的適應(yīng)，建立有效的管理程序。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講

【理解要點(diǎn)】（1）運(yùn)行控制是OSHMS中最具實(shí)際工作內(nèi)容的要素之一。（2）是否需要建立運(yùn)行控制程序？必須。（3）控制的對(duì)象和手段是什么？控制的對(duì)象是那些與風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的、需要采取控制措施的運(yùn)行與活動(dòng)。其手段就是程序。（4）什么地方需要建立程序？主要應(yīng)考慮沒有程序該活動(dòng)是否能得到有效控制；是否會(huì)發(fā)生事故、事件；是否有其他偏離職業(yè)安全健康方針和目標(biāo)的情況。（5）程序中應(yīng)包括運(yùn)行準(zhǔn)則，明確規(guī)定能做什么、不能做什么及其具體要求。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（6）常見的需要控制的運(yùn)行與活動(dòng)：A風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)任務(wù)（工作許可證制度和程序）；B危險(xiǎn)材料的貯存和管理；C貨物的采購或運(yùn)輸以及外部資源的利用；D安全裝置和設(shè)備的維護(hù)，包括個(gè)體防護(hù)設(shè)備的供應(yīng)、控制和維護(hù)等。

（7）常用的風(fēng)險(xiǎn)控制措施包括：代替、減少或消除危害，工藝改進(jìn)，管理過程改進(jìn)，操作人員改變做法，個(gè)人防護(hù)用品的使用等。風(fēng)險(xiǎn)控制最好的方法是從根源處解決問題。（8）用人單位應(yīng)對(duì)供方和承包方進(jìn)行OHS方面的管理，使他們了解有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)，促使他們的行動(dòng)符合用人單位的要求，減少傷害。例如，用人單位應(yīng)對(duì)提供危險(xiǎn)品運(yùn)輸服務(wù)的公司規(guī)定危險(xiǎn)品運(yùn)輸以及卸貨時(shí)的控制程序，并要求在運(yùn)輸危險(xiǎn)品時(shí)應(yīng)符合國(guó)家《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】▲檢查危害清單，了解與所確定的風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的、需要采取措施的運(yùn)行和活動(dòng)；▲檢查控制措施是否可行、有效；▲檢查文件化的運(yùn)行控制程序，是否規(guī)定了運(yùn)行準(zhǔn)則，評(píng)價(jià)運(yùn)行控制的充分性；▲實(shí)際運(yùn)作是否嚴(yán)格按程序執(zhí)行；▲對(duì)于用人單位所購買和（或）使用的貨物、設(shè)備和服務(wù)中已識(shí)別的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)，是否建立了控制程序，有沒有實(shí)施；▲有關(guān)的程序和要求是否通報(bào)供方和承包方，采用何種方式通報(bào)；▲對(duì)用人單位活動(dòng)、工作場(chǎng)所、過程、裝置、機(jī)械、運(yùn)行程序和工作組織的設(shè)計(jì)，是否考慮其風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行有效控制了。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】

4.4.7應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)

用人單位應(yīng)建立并保持計(jì)劃和程序，確定潛在的事件或緊急情況，并對(duì)其作出應(yīng)急響應(yīng)，以預(yù)防或減少與之有關(guān)的疾病和傷害。應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)計(jì)劃應(yīng)該與用人單位的規(guī)模和活動(dòng)的性質(zhì)相適應(yīng)，并符合下列要求：（1）保證在作業(yè)場(chǎng)所發(fā)生緊急情況時(shí)，能提供必要的信息、內(nèi)部交流和協(xié)作以保護(hù)全體人員的安全健康；（2）通知并與有關(guān)當(dāng)局、近鄰和應(yīng)急響應(yīng)部門建立聯(lián)系；（3）闡明急救和醫(yī)療救援、消防和作業(yè)場(chǎng)所內(nèi)全體人員的疏散問題。用人單位應(yīng)制定評(píng)價(jià)應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)實(shí)際效果的計(jì)劃和程序，并可根據(jù)實(shí)際情況定期檢驗(yàn)上述程序。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）此要素是否需要建立并保持控制程序？必須。（2）此要素要求我們做好三個(gè)階段的工作：事前、事中和事后。這里說的“事”就是指意外事故和緊急情況。（3）事前----在危害辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)時(shí)，企業(yè)就已考慮到潛在的事件和緊急情況的發(fā)生，如火災(zāi)、爆炸、化學(xué)危險(xiǎn)品泄露、安全設(shè)施失靈、臺(tái)風(fēng)等。----制定應(yīng)急計(jì)劃OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講制定應(yīng)急計(jì)劃：1）可能的事故性質(zhì)、后果；2）與外部機(jī)構(gòu)的聯(lián)系（消防、醫(yī)院等）；3）報(bào)警、聯(lián)絡(luò)步驟；4）應(yīng)急指揮者，參與者的責(zé)任和義務(wù)；5）應(yīng)急指揮中心地點(diǎn)和組織機(jī)構(gòu)；6）應(yīng)急措施等。----應(yīng)急設(shè)備準(zhǔn)備：報(bào)警系統(tǒng)，應(yīng)急照明和動(dòng)力、逃生工具、安全避難所、危機(jī)隔離閥、開關(guān)和斷流器、消防設(shè)備、急救設(shè)備（包括應(yīng)急噴淋、眼沖洗站等）、通訊設(shè)備等。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（4）事中----一旦發(fā)生事件或緊急情況，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急計(jì)劃和程序作出響應(yīng)。（5）事后----事后應(yīng)分析原因，對(duì)應(yīng)急計(jì)劃和程序進(jìn)行評(píng)審，必要時(shí)進(jìn)行修訂。（6）演練用人單位應(yīng)通過實(shí)際演練定期測(cè)試其響應(yīng)能力。評(píng)價(jià)應(yīng)急和實(shí)際演練的結(jié)果，必要時(shí)修改應(yīng)急計(jì)劃和程序。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】

▲已識(shí)別的潛在事件或緊急情況有哪些；▲用人單位是否制訂了應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)計(jì)劃與程序；▲對(duì)應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的計(jì)劃和程序是否進(jìn)行了評(píng)審；▲是否定期測(cè)試這些應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)程序；▲在事件或緊急情況發(fā)生后有沒有平身應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)程序，導(dǎo)致的更改變化有沒有協(xié)商或溝通。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講小結(jié)4.4實(shí)施與運(yùn)行4.4.1機(jī)構(gòu)和職責(zé)4.4.2培訓(xùn)、意識(shí)和能力4.4.3協(xié)商與交流4.4.4文件4.4.5文件和資料控制4.4.6運(yùn)行控制4.4.7應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)4.4要素我們就學(xué)完了。它體現(xiàn)了PDCA運(yùn)行模式中的D，即do-做。無論做什么事，必須要先有人—4.4.1機(jī)構(gòu)和職責(zé);有了人是否具備了能力，還要進(jìn)行培訓(xùn)教育—4.4.2培訓(xùn)、意識(shí)和能力;同時(shí)，要做事大家必須要進(jìn)行溝通—4.4.3協(xié)商與交流；OSHMS要有一套體系文件，并要進(jìn)行管理控制—4.4.4和4.4.5文件和資料控制；實(shí)施與運(yùn)行就是要控制有關(guān)的運(yùn)行和活動(dòng)—4.4.6運(yùn)行控制;而且，還不能忘記意外情況，規(guī)定好事前、事中、事后的控制程序—4.4.7應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng).

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請(qǐng)您休息10minHavearestOHSAS18001培訓(xùn)教材第二講4.5檢查與糾正措施

4.5.1績(jī)效測(cè)量和監(jiān)測(cè)4.5.2事故、事件、不符合、糾正和預(yù)防措施4.5.3記錄和記錄管理4.5.4審核4.5體現(xiàn)了PDCA運(yùn)行模式中的C，即Check-檢查；4條要素全部要建立并保持程序。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.5.1績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視用人單位應(yīng)建立和保持程序，對(duì)職業(yè)安全健康績(jī)效進(jìn)行監(jiān)測(cè)和測(cè)量。這些程序應(yīng)滿足下列要求：（1）適用于用人單位所需的定性和定量測(cè)量；（2）對(duì)用人單位的職業(yè)安全健康目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的監(jiān)測(cè)；（3）主動(dòng)測(cè)量，監(jiān)測(cè)對(duì)職業(yè)安全健康管理方案、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)和適用的法律、法規(guī)及其他要求的符合情況；（4）被動(dòng)測(cè)量，監(jiān)測(cè)事故、事件和其它不良的職業(yè)安全健康績(jī)效的歷史證據(jù)；（5）充足的監(jiān)測(cè)與測(cè)量數(shù)據(jù)和結(jié)果的記錄，以便于隨后的糾正和預(yù)防措施分析。如果績(jī)效測(cè)量和監(jiān)測(cè)需要用到監(jiān)測(cè)設(shè)備，用人單位應(yīng)建立并保持程序，對(duì)這類設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù)，并應(yīng)保存校準(zhǔn)和維護(hù)活動(dòng)及結(jié)果的記錄。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】(1)術(shù)語績(jī)效：用人單位根據(jù)職業(yè)安全健康方針和目標(biāo)，在控制和消除職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)方面所取得的可測(cè)量的結(jié)果。注：績(jī)效測(cè)量包括職業(yè)安全健康管理活動(dòng)和結(jié)果的測(cè)量。績(jī)效是用人單位在職業(yè)安全健康管理、危害和風(fēng)險(xiǎn)控制方面表現(xiàn)出來的業(yè)績(jī)和效果的綜合描述。主動(dòng)測(cè)量：根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)檢查危害和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制措施，以及為實(shí)施職業(yè)安全健康管理體系所進(jìn)行的活動(dòng)。主動(dòng)測(cè)量是在各類事故和體系失效發(fā)生之前所進(jìn)行的一系列積極性測(cè)量，目的是檢查所確定危害和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制措施的有效性以及體系運(yùn)行的效果，從而服務(wù)于對(duì)體系目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的監(jiān)測(cè)，并提供改善職業(yè)安全健康管理體系的決策依據(jù)。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講被動(dòng)測(cè)量：對(duì)危害和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防與控制措施、職業(yè)安全健康管理體系中的不足，如傷亡、疾病和事件等進(jìn)行檢查、識(shí)別的過程。被動(dòng)測(cè)量是在各類事故和體系失效發(fā)生之后所進(jìn)行的一系列反應(yīng)性測(cè)量，目的是檢查和識(shí)別出危害和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制措施以及體系運(yùn)行中的缺陷，并與主動(dòng)測(cè)量共同實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的監(jiān)測(cè)。（2）用人單位應(yīng)制定績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視程序，包括主動(dòng)測(cè)量和被動(dòng)測(cè)量。程序中應(yīng)明確測(cè)量的方法、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確定需要定性測(cè)量（如耳塞或防護(hù)口罩佩帶的檢查）和定量測(cè)量（如噪聲的測(cè)量）的內(nèi)容。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講

（3）主動(dòng)績(jī)效測(cè)量的內(nèi)容：----管理方案、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)視和測(cè)量；----目標(biāo)滿足程度的監(jiān)視；----風(fēng)險(xiǎn)控制的結(jié)果和成效；----員工安全意識(shí)的提高情況的監(jiān)視；----對(duì)過程、工作場(chǎng)所和實(shí)際操作進(jìn)行常規(guī)安全行為、管理水平的檢測(cè)；----設(shè)備、設(shè)施安全檢查、監(jiān)控；----作業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)；----對(duì)有關(guān)法規(guī)和其他要求的遵守情況的監(jiān)視和測(cè)量。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（4）被動(dòng)性測(cè)量對(duì)職業(yè)安全健康管理體系已發(fā)生問題的統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、分析和記錄。如對(duì)事故、職業(yè)病、事件、財(cái)產(chǎn)損失等的統(tǒng)計(jì)分析。（5）監(jiān)視和測(cè)量活動(dòng)應(yīng)制定計(jì)劃，規(guī)定職責(zé)。可以使用檢查表，以便于系統(tǒng)監(jiān)視和測(cè)量。（6）以上所進(jìn)行的監(jiān)視和測(cè)量的結(jié)果應(yīng)予以記錄，以反映體系的運(yùn)行情況和實(shí)際效果。（7）用人單位應(yīng)制定監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的控制程序，對(duì)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)、維護(hù)，確保能提供所需測(cè)量精度。程序中應(yīng)規(guī)定校準(zhǔn)的周期、維護(hù)的周期和方法、測(cè)量設(shè)備的校準(zhǔn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)。所有校準(zhǔn)、維護(hù)活動(dòng)和結(jié)果的記錄均應(yīng)保持。（8）4.5.1是發(fā)現(xiàn)問題的過程，是OSHMS中三級(jí)監(jiān)控機(jī)制的第一級(jí)監(jiān)控，是隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)解決問題的過程。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】

▲有無績(jī)效監(jiān)視和測(cè)量程序；▲是否對(duì)職業(yè)安全健康運(yùn)行控制準(zhǔn)則等要求進(jìn)行日常定性和定量監(jiān)視和測(cè)量；▲是否對(duì)用人單位的職業(yè)安全健康目標(biāo)，管理方案的完成情況進(jìn)行例行檢查；▲是否對(duì)適用的法規(guī)要求的符合性進(jìn)行定期檢查；▲事故、疾病、事件和其他不良職業(yè)安全健康績(jī)效的歷史證據(jù)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)視；▲有沒有建立監(jiān)視設(shè)備的控制程序，對(duì)此類設(shè)備有沒有進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù)，是否保存校準(zhǔn)和維護(hù)活動(dòng)及其結(jié)果的記錄

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.5.2

事故、事件、不符合糾正和預(yù)防措施用人單位應(yīng)建立并保持程序，用來規(guī)定有關(guān)的職責(zé)和權(quán)限，以滿足下列需要：（1）處理和調(diào)查事故、事件或不符合；（2）采取措施減少由事故、事件或不符合產(chǎn)生的影響；（3）采取糾正和預(yù)防措施并予以完成；（4）確認(rèn)所采取的糾正和預(yù)防措施的有效性。這些程序應(yīng)要求，通過實(shí)施前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)過程對(duì)所有擬定的糾正和預(yù)防措施進(jìn)行評(píng)審。任何旨在消除實(shí)際和潛在不符合原因的糾正和預(yù)防措施，應(yīng)與問題的嚴(yán)重性和針對(duì)的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)相適應(yīng)。對(duì)于糾正和預(yù)防措施引起的對(duì)文件化程序的更改，用人單位應(yīng)遵照實(shí)施并予以記錄。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）術(shù)語、定義不符合：任何能夠直接或間接造成人員傷亡、疾病、財(cái)產(chǎn)損失或工作環(huán)境破壞的違背作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、慣例、程序、規(guī)章或管理體系要求的行為或偏差?！安环汀睂?shí)質(zhì)是一種行為偏差，其判定的依據(jù)是違反所約定的審核準(zhǔn)則，其結(jié)果又能直接或間接地造成事故的發(fā)生。事件：造成或可能造成事故的事情。事件的發(fā)生可能造成事故，也可能未造成任何損失。對(duì)沒有造成死亡疾病、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其它損失的意外事件可稱為“未遂過失”。事故：造成死亡、疾病、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其它損失的意外事件。事故是指主觀上不希望看到的不良結(jié)果的意外情況，其發(fā)生所造成損失可分為死亡、疾病、傷害、損害或其他損失5類”。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（2）幾個(gè)術(shù)語比較

“事故”為造成死亡、疾病、傷害、損壞或其他損失的意外情況。

“事件”為導(dǎo)致或可能導(dǎo)致事故的情況。其結(jié)果未產(chǎn)生疾病、傷害、損壞或其他損失的事件在英文中稱為“near-miss---未遂事件”。英文中，術(shù)語“incident”包含“near-miss”。

“不符合”為任何與工作標(biāo)準(zhǔn)、慣例、程序、法規(guī)、管理體系績(jī)效等的偏離，其結(jié)果能夠直接或間接導(dǎo)致傷害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況的組合。糾正措施是對(duì)已發(fā)生的不符合、事故事件分析原因，防止再次發(fā)生而采取的措施。預(yù)防措施是對(duì)潛在的不符合、事故或事件分析原因，防止發(fā)生而采取的措施。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（3）用人單位應(yīng)建立有效的程序，以報(bào)告的評(píng)估、調(diào)查事故、事件和不符合。通過識(shí)別和消除根源，預(yù)防上述情況的再次發(fā)生。（4）事故、事件、不符合控制：處理——調(diào)查原因——采取糾正措施——確認(rèn)措施的有效性——必要時(shí)修改文件。（5）糾正和預(yù)防措施應(yīng)與問題的嚴(yán)重性和面臨的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)相適應(yīng)，如對(duì)火災(zāi)和跌倒這兩種嚴(yán)重性和風(fēng)險(xiǎn)不同的問題，采取的糾正預(yù)防措施可能不同。（6）糾正和預(yù)防措施在實(shí)施之前應(yīng)先通過風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，防止由于糾正和預(yù)防措施行動(dòng)而帶來的新的風(fēng)險(xiǎn)。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】

▲是否建立事故、事件、不符合、糾正和預(yù)防措施控制程序；▲對(duì)事故、事件、不符合進(jìn)行處理、調(diào)查以及采取糾正和預(yù)防措施的職責(zé)和權(quán)限的規(guī)定是否明確；▲對(duì)糾正措施和預(yù)防措施的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)；▲采取糾正和預(yù)防措施的有效性評(píng)價(jià)；▲因糾正和預(yù)防措施而引起的對(duì)形成文件的程序的更改情況。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.5.3記錄和記錄管理用人單位應(yīng)建立和保持程序，用來標(biāo)識(shí)、保存和處置職業(yè)安全健康記錄以及審核和評(píng)審結(jié)果。職業(yè)安全健康記錄應(yīng)字跡清楚、標(biāo)識(shí)明確，并可追溯相關(guān)的活動(dòng)。職業(yè)安全健康記錄的保存和管理應(yīng)便于查詢，避免損壞、變質(zhì)或遺失。應(yīng)規(guī)定并記錄其保存期限。記錄應(yīng)以與體系和用人單位相適應(yīng)的方式保存，用來證明符合本規(guī)范的要求。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）此要素是否要建立并保持程序？必須。

這點(diǎn)大家要記住，不要與4.4.4文件搞混。（2）職業(yè)安全健康記錄是證實(shí)管理體系與標(biāo)準(zhǔn)要求的符合性的文件。從體系文件發(fā)布起，就應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的記錄，這一要素是審核的重點(diǎn)。在許多情況下，工作做了，但沒有記錄，則無法證明。（3）對(duì)重大的職業(yè)安全健康記錄應(yīng)妥善保護(hù)或按法規(guī)要求加以保護(hù)，以防止損壞。應(yīng)規(guī)定職業(yè)安全健康記錄的處置權(quán)限以及保密要求，可針對(duì)不同的記錄，規(guī)定記錄的不同保存期限。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（4）OSHMS運(yùn)行應(yīng)保持記錄—培訓(xùn)記錄；—職業(yè)安全健康檢查記錄；—審核報(bào)告；—協(xié)商與交流記錄；—事故/事件報(bào)告；—事故/事件跟蹤報(bào)告；—職業(yè)安全健康會(huì)議紀(jì)要；—醫(yī)療測(cè)試；—健康監(jiān)視；—風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)記錄；—應(yīng)急響應(yīng)演練；—管理評(píng)審；—危害辨識(shí)記錄；—個(gè)體防護(hù)設(shè)備發(fā)放

—風(fēng)險(xiǎn)控制記錄；和維護(hù)記錄等。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】

▲是否有記錄和記錄管理程序；▲記錄的保存、管理是否便于查閱，能否避免損壞、變質(zhì)或遺失；▲記錄字跡是否清楚，內(nèi)容是否真實(shí)可靠；▲記錄的標(biāo)識(shí)是否具有可追溯性；▲記錄有無保存地點(diǎn)和期限的規(guī)定，是否合理等。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.5.4審核用人單位應(yīng)建立并保持定期開展職業(yè)安全健康管理體系審核的方案和程序，目的是：（1）判定職業(yè)安全健康管理體系是否：①

符合職業(yè)安全健康管理計(jì)劃的安排，包括本規(guī)范的要求；②

得到了正確的實(shí)施和保持；③

有效地滿足用人單位的方針和目標(biāo)。（2）評(píng)審以前審核的結(jié)果；（3）向管理者報(bào)送審核結(jié)果的信息。用人單位的審核方案應(yīng)立足于用人單位活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果和以前審核的結(jié)果。審核程序中應(yīng)包括審核的范圍、頻次、方法和審核人員的能力要求，以及實(shí)施審核和報(bào)告審核結(jié)果的職責(zé)和要求。（這是要素中最后一條要建立并保持程序的要素）OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】（1）術(shù)語審核：為獲得證據(jù)和客觀評(píng)價(jià)所確定的準(zhǔn)則是否被滿足的系統(tǒng)、獨(dú)立和文件化的驗(yàn)證過程。

就審核的內(nèi)容來說是其“符合性”、“實(shí)施性”和“有效性”；就審核的方式來說是其“系統(tǒng)性”。體系的審核大致可以分為文件審核和現(xiàn)場(chǎng)審核兩個(gè)階段。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（2）本要素指內(nèi)部審核，即企業(yè)的員工或其他人員以企業(yè)的名義進(jìn)行的審核。審核應(yīng)由具備能力且獨(dú)立于受審核部門的內(nèi)審員進(jìn)行。

（3）用人單位應(yīng)建立和保持審核的方案和程序。審核程序應(yīng)包括：審核的范圍、頻次、方法和能力，以及實(shí)施審核的職責(zé)和要求。一般內(nèi)部審核規(guī)定時(shí)間間隔為12個(gè)月。在試運(yùn)行階段，可以根據(jù)體系運(yùn)行情況增加一次。（4）審核是一項(xiàng)正規(guī)、正式的活動(dòng)，具有公正、文件、程序化的特點(diǎn)。（第8講專門介紹）OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講（5）審核一般包括下列活動(dòng)：1）審核的策劃：審核前應(yīng)對(duì)審核進(jìn)行策劃，包括確定審核的目的、范圍、日程安排的時(shí)間表、審核組人員以及分工，編制審核計(jì)劃、檢查表等工作。2）審核實(shí)施：按照策劃的結(jié)果，依據(jù)審核檢查表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核，包括召開首末次會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)審核、召開審核組會(huì)議等。3）糾正措施的跟蹤驗(yàn)證：現(xiàn)場(chǎng)審核完后，用人單位對(duì)發(fā)現(xiàn)的不符合采取糾正措施，審核員對(duì)糾正措施的實(shí)施效果進(jìn)行驗(yàn)證。審核組還應(yīng)對(duì)整個(gè)審核進(jìn)行總結(jié)，編制審核報(bào)告。

（6）內(nèi)審是集中發(fā)現(xiàn)問題、集中解決問題的過程，是體系三級(jí)監(jiān)控機(jī)制中的二級(jí)監(jiān)控，是由管理者代表負(fù)責(zé)、內(nèi)審員實(shí)施的。

（還記得一級(jí)監(jiān)控嗎？是4.5.1)OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【審核要點(diǎn)】

▲是否制定了內(nèi)部審核方案和程序；▲審核頻次或時(shí)間間隔的規(guī)定；▲審核計(jì)劃的安排是否全面合理，是否覆蓋全部核心要素；▲審核員是否經(jīng)過培訓(xùn)，與受審核的部門是否無直接責(zé)任；▲檢查表是否包括要求審核的內(nèi)容和要求；▲不符合報(bào)告的描述以及判定是否準(zhǔn)確，不符合是否采取了糾正措施；▲審核報(bào)告結(jié)論是否合理，是否按程序發(fā)放給相關(guān)部門管理者等。

OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【標(biāo)準(zhǔn)原文】4.6管理評(píng)審用人單位的最高管理者應(yīng)依據(jù)預(yù)定的時(shí)間間隔對(duì)職業(yè)安全健康管理體系進(jìn)行評(píng)審，以確保體系的持續(xù)適宜性、充分性和有效性。管理評(píng)審過程應(yīng)確保收集到必需的信息，供管理者進(jìn)行評(píng)價(jià)。管理評(píng)審應(yīng)根據(jù)職業(yè)安全健康管理體系審核的結(jié)果、不斷變化的客觀情況和對(duì)持續(xù)改進(jìn)的承諾，指出方針、目標(biāo)以及職業(yè)安全健康管理體系其他要素可能需要進(jìn)行的修改。評(píng)審工作應(yīng)形成文件，并將有關(guān)結(jié)果向負(fù)責(zé)職業(yè)安全健康管理體系相關(guān)要素的人員、職業(yè)安全健康委員會(huì)、員工及其代表通報(bào)，以便他們能采取適當(dāng)措施。OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講管理評(píng)審與內(nèi)部審核的區(qū)別比較項(xiàng)目人員內(nèi)容類型方式結(jié)果審核體系文件的符合程度，驗(yàn)證體系運(yùn)行的有效性、符合性對(duì)內(nèi)部審核結(jié)論評(píng)定，判斷能否達(dá)到目標(biāo)，體系是否需要調(diào)整改變內(nèi)部或請(qǐng)外部?jī)?nèi)部現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議提出不符合的糾正措施提出體系改正措施管代組織內(nèi)審員最高管理者親自主持，各部門參加OHS管理體系內(nèi)部審核管理評(píng)審OHSAS18001培訓(xùn)教材第二講【理解要點(diǎn)】

（1）“管理評(píng)審”主要是PDCA運(yùn)行模式的“A--改進(jìn)階段”，是職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，是體系自我改進(jìn)、自我完善的過程，其評(píng)價(jià)結(jié)果是下一輪PDCA運(yùn)行模式的開始。（2