七年級語文周測試題

七年級語文周測試題一、基礎(chǔ)與語言利用。（20分）1．給加點字注音或依照拼音寫漢字。（4分）①呵責(zé)（）猝然長逝（）點zhuì（）險象dié生（）2．修改以下詞語中錯別字。（4分）多姿多彩絕處縫生祿祿終生玲瓏踢透3．任選一個詞語（“猝然長逝”“獲益匪淺”）解釋并造句。（3分）解釋：造句：4．下面句子有毛病，請在不改變原句意思基礎(chǔ)上改過句子。（2分）新班委會健全并建立了一系列班級管理制度。5．仿寫句子，要求與所給句子話題、句式、修辭手法都相同（2分）沒有一本書家，是沒有一朵花花園；沒有一本書家，是沒有一只鳥樹林；，。6．王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀！王麗同學(xué)看書可認(rèn)真，書上還標(biāo)了記號，作了圈點批注呢！”（5分）

（1）管理員劉老師言外之意是：（2）王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該怎樣說？二、積累與綜合性學(xué)習(xí)（15分）7．默寫。（10分）（1），志在千里。（2），誰家新燕啄春泥。（3）我寄愁心與明月，。（4），江春入舊年。（5）第十六屆亞運會將于11月在廣州舉行，為表示羊城人民對四方賓客歡迎，我們能夠用論語，來表示。8．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）（1）當(dāng)你漫步大街上，商店鱗次櫛比，店名也各具特色。請列舉一個你最觀賞，并說說理由。（2分）

店名：理由：（2）一個好書店，需要自然需要那么一點筆墨，一點心思給它取一個或幽默、或文雅、或通俗、或時尚好名字，這既讓更多用戶惠顧你店中，又給每個來到你店中人腳下鋪下一條通向成功大道。拿起自己手中筆，設(shè)計出最出眾店名吧。也請說說你設(shè)計想法。（3分）店名：理由：三、當(dāng)代文閱讀。（15分）抬起頭來做人①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢?！雹趯π『⒆觼碚f，直接想到“人”，就是自己家長。③小男孩媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上署名。小男孩靜靜地看著媽媽署名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”④小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐都是100塊、50塊?！雹菪∧泻⒕妥x是當(dāng)?shù)刂百F族學(xué)校”，校門外，天天都有小轎車等候放學(xué)學(xué)生。小男孩班級是排在整年級最前面。班上同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績很好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代功課，這一次，也想把自己“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐5塊錢，其實比他們500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好貢獻(xiàn)了?！雹嗟诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳面前，一直抬起頭來做人。⑨媽媽說那一番話，深深地刻在小男孩心里。那時生平第一次，他面臨由金錢來估量人“成績”無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”意義，以及他人所不能“捐”到、自己獨一無二價值。1．請結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型學(xué)生？（3分）2．5必定比500小，在第七段里，小男孩媽媽為何說“我們所捐5塊錢，其實比他們500塊錢還要多?！蹦兀浚?分）3．文章第⑧節(jié)有兩出寫到小男孩“抬起頭來”，這兩出“抬起頭來”有何不一樣之處？（提醒：什么時候，表現(xiàn)了什么）（4分）4．小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”意義是什么？（2分）5．文題“抬起有來做人”有何深刻含義？試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊含哲理。（3分）1、提醒：可據(jù)下文內(nèi)容琢磨2、小男孩家窮，5塊錢可能是他們一天生活費；而百萬元戶，即使捐出500塊錢，對生活也絲毫沒影響還有個原因是:他們捐獻(xiàn)不不過那五元錢,還有抬頭做人意義.3、經(jīng)歷了教育和考驗，小男孩一直充滿自信，以奮斗和成績驕傲地面對那些達(dá)官富賈4、首先是量力而為，捐出一份真心；其次，你品學(xué)、成績，是你對社會最好捐獻(xiàn)5、相同：都包含了充分自信。不一樣：前一處指小男孩在同學(xué)們議論中堅守自信；后一處指小男孩在日后人生路上一直充滿自信地為人處世，努力奮斗。6、人不要自卑，要相信經(jīng)過奮斗，能實現(xiàn)人生價值，從而抬頭生活1、“小男孩靜靜地看著媽媽署名，想說什么，卻沒開口。”小男孩此時想說什么？為何又沒開口？你能琢磨出小男孩此時心理嗎？請試作一段心理描寫。2、小男孩媽媽說：“我們所捐5塊錢，其實比他們500塊錢還要多?！边@句話怎樣了解？3、文章第⑧節(jié)說：“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳面前，一直抬起頭來做人。”試闡述這句話深刻含義。4、文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”意義是什么？5、文章第⑧節(jié)有兩出寫到小男孩“抬起頭來”，這兩出“抬起頭來”有何不一樣之處？6、文題“抬起有來做人”有何深刻含義？試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊含哲理。《抬起頭來做人》：1.5必定比500小，在第七段里，小男孩媽媽為何說“我們所捐5塊錢，其實比他們500塊錢還要多。”呢？回答：因為小男孩家里不富裕五元錢對他們來說可能相當(dāng)是500。所以比有錢家孩