2021高三語文人教版一輪復習第15練-圖文轉換(一)-Word版含解析

第15練圖文轉換(一)建議用時50分鐘1．[2020·山東德州一中開學考試]下面是我校老師繪制的一張思維導圖，描繪了“整本書思維導圖式筆記的作用”，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面甲、乙兩圖，請寫一段話簡要說明消費者在不同消費鏈路中的參與度和影響力。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．[2020·赤峰二中月考]法律援助是由政府設立的法律援助機構為經濟困難或案件特殊的人提供無償法律服務的一項法律公益保障制度。請根據以下法律援助流程圖(部分)，以援助中心咨詢點工作人員的身份，向一位需要申請法律援助的農村老太太解釋如何辦理申請手續(xù)。要求：流程完整清晰，語言流暢，禮貌得體。eq\x(申請人領取申請書)↓eq\x(遞交申請及相關證明材料)↓eq\x(援助中心核查案件情況及申請人經濟情況)↓eq\x(為符合條件的申請人指定援助律師)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下面是某服裝公司“個性化服裝定制”的流程圖，請寫一段話介紹這個流程圖。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．[2020·濟寧市第一中學月考]下面是某醫(yī)院為方便病人住院張貼的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[2020·晉江市季延中學月考]下面是某班級一次“分享閱讀”活動的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．[2020·皖中名校聯(lián)盟聯(lián)考]下面是大學生國家助學金貸款的還款流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．[2020·洛陽市質檢]下面是故宮博物院為方便游客訂票而提供的網上門票預售流程圖。請把這個圖轉寫成一段文字介紹。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．[2020·山西長治二中期中]下面是有關傳統(tǒng)節(jié)日的調查圖表，請根據圖表所反映的情況得出結論，并提出建議。要求內容完整，語言連貫，不超過60個字。(1)結論：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(不超過40個字)(2)建議：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(不超過20個字)10．[2020·貴州思南中學質檢]下圖展現(xiàn)了人們在學習知識時的記憶規(guī)律，請把圖片展現(xiàn)的內容寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．[2020·臨汾一中階段考]下圖為共享經濟的簡易說明圖，請根據該圖給共享經濟下一個定義。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下面是某公司校園招聘計劃圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言簡明、連貫，不超過100個字(含標點)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．[2020·益陽市質檢]下面是某政務中心居民身份證申請的流程圖，請把這個圖撰寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________第15練圖文轉換(一)1．示例：整本書思維導圖式筆記通過關鍵詞產生連接，促進理解與創(chuàng)新，形成整體認知；它通過將新知識融入已有知識，促進意義學習，建立對書本的知識架構；它通過顏色、圖像、線條有效地刺激大腦，加深讀者的記憶和理解。解析：解答此題，應讀懂圖表內容，抓住關鍵要素，然后根據要求去做題。明確圖表中思維導圖的三個層次分別為“整體認知”“建立知識架構”“有效刺激大腦”，然后用簡練的語言概括出來。2．在傳統(tǒng)消費鏈路中，從產品研發(fā)到銷售，消費者都缺少參與，影響力有限；而在消費者導向消費鏈路中，消費者參與產品從研發(fā)到銷售的所有環(huán)節(jié)，起主導作用。解析：甲圖是傳統(tǒng)消費鏈路，圖中，“研發(fā)”“制造”“加工”“倉儲”“銷售”“消費者”依次用箭頭連接，“消費者”是最后一環(huán)，表明在新產品研發(fā)到銷售的過程中，消費者都沒有參與，影響力有限。乙圖是消費者導向消費鏈路，圖中，“消費者”居中，“研發(fā)”“制造”“加工”“倉儲”“銷售”呈圓形依次圍繞在“消費者”周圍，分別用箭頭與“消費者”連接在一起，表明消費者參與到了所有環(huán)節(jié)中，起到了主導作用。3．老人家，您可以先領一份申請書，按照上面的要求準備好案件情況說明和家庭收入證明，然后把申請書和證明材料交回援助中心審查，如果您的案件情況和經濟情況符合援助條件，我們中心就會為您指定援助律師。解析：本題所給流程圖包括四個步驟，第一步，申請人領取申請書；第二步，遞交申請及相關證明材料；第三步，援助中心核查案件情況及申請人經濟情況；第四步，為符合條件的申請人指定援助律師。作答時按先后順序把這四步表述清楚即可，注意語言要親切有禮貌。4．(示例一)先獲取客戶資料，再由公司生產制作。資料包括通過傳統(tǒng)或3D方式獲得的量體數(shù)據和客戶在紋繡、綴飾和其他方面的個性需求；生產制作包括建模、打版、剪裁、成衣等環(huán)節(jié)。(示例二)先通過傳統(tǒng)或3D方式獲取量體數(shù)據，以及客戶在紋繡、綴飾和其他方面的個性需求等客戶資料，再按照建模、打版、剪裁、成衣的流程，進行生產制作。解析：圖表顯示的是個性化服裝定制的情況，作答時要注意“獲取客戶資料”“公司生產制作”的先后順序。作答的時候注意題目的字數(shù)要求，做到簡明準確。5．病人先由門、急診室開入院證到入出院處辦理手續(xù)入院，住院部科室安排病人做輔助檢查，醫(yī)生憑檢查結果給病人或手術或治療，病人出院時，家屬到入出院處辦理手續(xù)后離院。解析：作答時要在整體把握圖表、全面理清圖表各要素之間的結構關系的基礎上，根據題目要求進行。語言表達做到準確、簡明、概況性強，造句條理清楚、富于變化、語氣通暢。6．班級分享閱讀活動將分組進行，各組要確定閱讀主題和書目，并完成海報等作業(yè)；班內則將開展海報展示、筆記漂流等活動，并通過投票對各組閱讀成果進行評比。解析：本題是某班級一次“分享閱讀”活動的初步構思框架圖，班級分享閱讀活動將分組進行，各組要確定閱讀主題和書目，并完成海報等作業(yè)；班內則將開展海報展示、筆記漂流等活動，并通過投票對各組閱讀成果進行評比，根據以上分析運用準確的語言表述流程圖的內容即可。7．大學生償還國家助學金貸款時首先在畢業(yè)時辦理還款確認，然后確定還款方式，如果去外地工作，就將還款直接匯入原存折；如果在本地工作，就將還款存入用于國家助學貸款發(fā)放和存款的存折。解析：本題由題干可知，所給圖表是“大學生國家助學金貸款的還款流程圖”，由圖片可知，起點為“畢業(yè)時辦理還款確認”，然后是“還款方式”。由圖表來看，“還款方式”又分為兩種情況，一種是“去外地工作”，“直接匯入原存折”；另一種是“在本地工作”，“存入用于國家助學貸款發(fā)放和存款的存折”。作答時按照流程圖自上而下的順序表述清楚即可。8．網上買門票應先登錄門票預售系統(tǒng)，選定日期和時段后，從成人、老年和學生三種門票類型中選擇，并輸入個人身份信息，若需添加人員，可繼續(xù)從選擇門票類型操作，確認了訂單信息后進行網上支付，完成訂購。解析：作答時，重點關注圖表的表頭和所問問題，答題時要弄清圖表的要素之間的關系。結合箭頭指向，注意“成人”“老年”“學生”的門票類型，再根據網上門票預售流程圖的相關信息，用概括性的語言加以表述，內容完整，表述準確，語言連貫即可。9．(示例)(1)多數(shù)人認為傳統(tǒng)節(jié)日對生活方式還有影響，但對傳統(tǒng)節(jié)日的起源和含義只是略知一二。(2)要重視傳統(tǒng)節(jié)日，加大宣傳力度。解析：本題中的圖表顯示，認為“傳統(tǒng)節(jié)日對生活方式還有影響”的占百分之六十以上，“對傳統(tǒng)節(jié)日的起源和含義只是略知一二”的占百分之七十以上，這是主要內容，由此可以將數(shù)據轉換成文字。然后根據這些主要現(xiàn)象提出“重視傳統(tǒng)節(jié)日，加大宣傳力度”等建議即可。10．輸入的信息經過注意，便成了短時的記憶，但如果不及時復習，就會被遺忘。如果經過及時復習，就會變成長時的記憶。解析：作答時先要認真閱讀此框架，讀懂框架關系，看懂箭頭的指向?！拜斎氲男畔ⅰ笨勺?yōu)椤岸虝r的記憶”；“短時的記憶”有兩種