教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月17日-6464)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月17日-6464)1:教育史上最早消失的教學(xué)組織形式是()。

單項選擇題

A、個別教學(xué)

B、班級授課制

C、復(fù)式教學(xué)

D、小組教學(xué)

2:對個別同學(xué)的教育()。

單項選擇題

A、就是要靠班主任

B、就是要靠集體活動來教育

C、是同集體教育相輔相成的

D、主要是對較差同學(xué)的教育工作

3:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

4:課業(yè)及進程是指()。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學(xué)期

5:自我評價力量是進行自我教育的()。

單項選擇題

A、熟悉基礎(chǔ)

B、關(guān)鍵

C、核心

D、行動指南

6:個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性,是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的()。

單項選擇題

A、打算性因素

B、幫助因素

C、影響因素

D、引導(dǎo)性因素

7:教學(xué)演示技能即對儀器、教具和試驗等進行演示操作的技能。()

推斷題

8:老師資格的條件包括()。

多項選擇題

A、必需是中國公民

B、必需具有良好的思想道德品質(zhì)

C、必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格

D、必需具有豐富閱歷

E、必需具有教育教學(xué)力量

9:依據(jù)《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。

多項選擇題

A、道德素養(yǎng)

B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)

C、共性素養(yǎng)

D、思想素養(yǎng)

10:德育過程由以下四個相互制約的要素構(gòu)成()

單項選擇題

A、知情意行

B、教育者受教育者德育內(nèi)容德育方法

C、世界觀人生觀抱負觀道德觀

D、德育目標德育內(nèi)容德育原則德育方法

11:我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。

單項選擇題

A、班級教育活動

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動

D、班會和校會

12:教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以()的發(fā)表為標志的。

單項選擇題

A、《大教學(xué)論》

B、《民主主義與教育》

C、《一般教育學(xué)》

D、《教育漫話》

13:教學(xué)中的啟發(fā)不是讓同學(xué)自發(fā)地看,而是要在老師的指導(dǎo)下有目的地觀看,老師通過提出問題引導(dǎo)同學(xué)去把握事物的特征。()

推斷題

14:《教育法》規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)逐步實行老師聘任制”。()

推斷題

15:班集體的特征有()。

多項選擇題

A、明確的共同目標

B、肯定的組織結(jié)構(gòu)

C、肯定的共同生活的準則

D、集體成員之間相互公平、心理相容的氛圍

16:在教學(xué)中,通過同學(xué)觀看所學(xué)事物或老師語言的形象描述引導(dǎo)同學(xué)形成所學(xué)事物過程的清楚表象,豐富他們的感性熟悉,從而使他們能夠正確理解書本學(xué)問和進展熟悉力量的是()。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

17:制定課程方案的首要問題是()。

單項選擇題

A、學(xué)科設(shè)置

B、學(xué)年編制和學(xué)周支配

C、學(xué)科挨次

D、課時安排

18:教育行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關(guān)處理的期限是()

單項選擇題

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

19:學(xué)校課外活動的基本組織形式是()

單項選擇題

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、集體活動

20:美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特別的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里哺育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才能、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強盜?!边@是()。

單項選擇題

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

21:勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力機制。()

推斷題

22:我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是(),

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城蘭;教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

23:在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培育同學(xué)的是()。

單項選擇題

A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、分組教學(xué)制

D、道爾頓制

24:依據(jù)材料回答{TSE}題:學(xué)校六班級同學(xué)李某因遲到不敢進教室,而在教學(xué)樓后隨便閑逛,恰好被班主任孫老師發(fā)覺,孫老師問清狀況后特別生氣,罰同學(xué)李某在操場跑了10圈,并讓他在教室外站了兩節(jié)課。{TS}孫老師的做法對嗎?()[單選題]

單項選擇題

A、對

B、不對

25:當代生物社會學(xué)家威爾遜認為打算人的一切行為的本質(zhì)力氣是()。

單項選擇題

A、個體本能

B、外在環(huán)境

C、基因復(fù)制

D、肌體成熟

26:學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟、文化進展產(chǎn)生影響的功能屬于()。

單項選擇題

A、進展性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、社會性功能

27:實行一個模式,用一個標準要求同學(xué),這根本上是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現(xiàn)實性

28:馬克思主義認為,造就全面進展的人的途徑和方法是()。

單項選擇題

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、加強現(xiàn)代科學(xué)教育

C、開展網(wǎng)絡(luò)教育

D、高等學(xué)校擴招

29:考試命題的質(zhì)量指標主要有()。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

30:老師考核應(yīng)留意遵循下列哪些原則以利于老師樂觀性、制造性的調(diào)動,增加老師的事業(yè)心、責(zé)任心?()

多項選擇題

A、科學(xué)性原則

B、客觀性原則

C、公正性原則

D、精確?????性原則

E、激勵性原則

查看答案

1:答案A

解析個別教學(xué)與生產(chǎn)力進展水平低的狀況相適應(yīng),因而最早消失。

2:答案C

解析對個別同學(xué)的教育也包括了對先進生和后進生的教育,需要和集體教育結(jié)合起來。

3:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。

4:答案B

解析見學(xué)習(xí)精要中課程的定義。

5:答案A

解析自我評價力量是進行自我教育的熟悉基礎(chǔ)。

6:答案A

解析環(huán)境使遺傳供應(yīng)的進展可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。個體主觀能動性,是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的打算性因素。

7:答案錯誤

解析

8:答案A,B,C,E

解析老師資格的條件包括必需是中國公民,必需具有良好的思想道德品質(zhì),必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格,必需具有教育教學(xué)力量。

9:答案A,B,C,D,E

解析素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括政治素養(yǎng),思想素養(yǎng);身體素養(yǎng),心理素養(yǎng);共性素養(yǎng);科學(xué)文化素養(yǎng)。(本解析由安寶藍供應(yīng))

10:答案B

解析

11:答案B

解析我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

12:答案C

解析赫爾巴特《一般教育學(xué)》一書的發(fā)表使教育學(xué)從哲學(xué)中分別出來,并以心理學(xué)和倫理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。

13:答案錯誤

解析

14:答案正確

解析

15:答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班集體必需具備的四個基本特征。

16:答案A

解析

17:答案A

解析制定課程方案的首要問題是學(xué)科設(shè)置。

18:答案C

解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定:“老師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵害其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。”

19:答案B

解析

20:答案B

解析“環(huán)境打算論”認為,人的進展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。華生是該理論的代表人物,注意教育的作用。

21:答案正確

解析

22:答案A

解析

23:答案B

解析班級授課制是最普遍的教學(xué)組織形式,它能夠高效率、大面積培育同學(xué)。

24:答案B

解析

25:答案C

解析見學(xué)習(xí)精要。

26:答案D

解析德育的功能主要包括培育同學(xué)品德、打算學(xué)校教育性質(zhì)、影響社會穩(wěn)定與進展。題干說的應(yīng)當指對社會的影響。

27:答案C

解析略。

28:答案A

解析馬克思提出人的全面進展的學(xué)說,指出

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