高級技工學(xué)校國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目實施方案

./高級技工學(xué)校國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目實施方案填寫要求一、要按照通知相關(guān)要求,如實填寫。二、須制定項目建設(shè)總體目標(biāo)和分階段目標(biāo),要有可量化的考核指標(biāo)。各項目進度須明確年度目標(biāo)、可監(jiān)測指標(biāo)和經(jīng)費預(yù)算。三、填寫內(nèi)容文字要準(zhǔn)確簡練,內(nèi)容要重點突出,數(shù)字要精準(zhǔn)無誤。四、填寫內(nèi)容的字體為仿宋_GB2312,字號為五號,行距為固定值16磅。五、請使用A4紙,雙面印,左側(cè)裝訂后一式四份連同電子文檔一并上報。內(nèi)容提要一、項目概述1表1-1項目單位基本情況信息1表1-2項目背景.2表1-3工作基礎(chǔ).3二、項目實施工作思路與工作目標(biāo)...5表2-1項目實施工作思路5表2-2項目實施工作目標(biāo)6三、項目實施工作重點及內(nèi)容7表3-1-1現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排7表3-1-2現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度8表3-2-1機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排10表3-2-2機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度11表3-3-1旅游服務(wù)與管理專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安安排13表3-3-2旅游服務(wù)與管理專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度14四、主要保障措施....16表4-1保障機制16表4-2投入預(yù)算匯總19五、審核結(jié)果...............20表5省級專家審核意見和行政部門審核意見20附件：1．某高級技工學(xué)校國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目實施管理辦法2．某高級技工學(xué)校國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目經(jīng)費管理實施細則注：頁碼可根據(jù)《實施方案》填寫的實際頁數(shù)編排。.一、項目概述表1-1項目單位基本情況信息項目單位名稱某高級技工學(xué)校通信地址〔郵編XX省某市五道街某高級技工學(xué)?！?64100聯(lián)系人信息姓名部門及職務(wù)校長辦公室電話傳真手機E-mail辦學(xué)特色概述堅持"以農(nóng)為本、突出旅游、立足五市、服務(wù)XX、輻射全省"的發(fā)展定位,形成了"政府統(tǒng)籌、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、前廠后校、產(chǎn)學(xué)一體"的辦學(xué)特色。一是管理機制突出政府統(tǒng)籌。成立了技工學(xué)校辦學(xué)委員會,市長兼任辦學(xué)委員會主任,主管人社副市長、主管教育副市長任辦學(xué)委員會副主任,人社局、教育局、財政局、農(nóng)業(yè)局、旅游局、工信局、民政局、水務(wù)局、農(nóng)機局、農(nóng)電局、就業(yè)局、建設(shè)局、勞轉(zhuǎn)辦、農(nóng)委、科委、工會、婦聯(lián)、人武、公安消防以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等四十二個部門領(lǐng)導(dǎo)任成員,對技工教育統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。把農(nóng)職高、電大、成人中專等職成學(xué)校整合到技工學(xué)校,成為以高級技工教育為主體,集技工、職高、中專、電大、培訓(xùn)為一身,開放式、多功能、集團化學(xué)校。全市各部門、行業(yè)、企業(yè)在技工學(xué)校集中建立了綜合性培訓(xùn)基地,培訓(xùn)任務(wù)集中由技工學(xué)校所承擔(dān),拓寬了辦學(xué)職能。通過資源整合優(yōu)勢互補,擴大了辦學(xué)規(guī)模,在籍學(xué)生達3630人。市政府加大投入力度,三年投入資金3500萬元,新建教學(xué)樓和實訓(xùn)樓13200平方米,為學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了有力保障。二是辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建立技工分校10所,依托村成人文化技術(shù)學(xué)校建立了遠程教學(xué)點,構(gòu)筑了市鄉(xiāng)村"三級"技工教育網(wǎng)絡(luò)體系。為開展技工涉農(nóng)教育、職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造了有利條件。三是學(xué)校風(fēng)格突出前廠后校。學(xué)校位于某市五道街南側(cè),校門兩側(cè)鄰街的是對內(nèi)實習(xí)、對外經(jīng)營的實訓(xùn)區(qū),包括植物醫(yī)院、動物醫(yī)院、礦泉巖茶廠、連池刺繡廠、工藝美術(shù)廠、美容美發(fā)中心、家政服務(wù)中心、餐飲實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)服務(wù)部、創(chuàng)業(yè)超市等實訓(xùn)基地。進入校門內(nèi)是學(xué)校的教學(xué)區(qū)。前廠后校的辦學(xué)風(fēng)格為學(xué)校與產(chǎn)業(yè)緊密對接、專業(yè)與企業(yè)融為一體奠定了基礎(chǔ),實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)品開發(fā)雙豐收。四是培養(yǎng)模式實施產(chǎn)學(xué)一體。圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)開設(shè)相關(guān)專業(yè),實施"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培養(yǎng)模式,采取"學(xué)校開專業(yè)、專業(yè)辦企業(yè)、師傅帶徒弟、公司加農(nóng)戶"的形式,學(xué)校帶頭創(chuàng)業(yè)、扶持典型創(chuàng)業(yè)、引領(lǐng)學(xué)員創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)"教學(xué)、培訓(xùn)、科研、生產(chǎn)、服務(wù)"五位一體。實施"分段教學(xué)、工學(xué)交替"的教學(xué)模式,采取"教學(xué)安排分段式、教學(xué)過程生產(chǎn)式、教學(xué)管理學(xué)分制、教學(xué)評價成果式"的辦法,實現(xiàn)理論與實踐一體化教學(xué),構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)立交橋,為發(fā)展地方經(jīng)濟提供人才支撐。表1-2項目背景說明簡述當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)高技能人才需求、高技能人才培訓(xùn)等方面的總體情況。1、區(qū)域概況XX市位于XX省北部,轄某、北安、嫩江、遜克、孫吳、愛輝、某風(fēng)景區(qū)3縣2市2區(qū),總面積6.87萬平方公里,總?cè)丝?75萬,其中農(nóng)村人口143萬,占人口總數(shù)的81。是XX省糧食主產(chǎn)區(qū)之一,有XX省北部大糧倉之稱,市域內(nèi)有北安、九三兩個農(nóng)墾局,大型國營農(nóng)場23家,農(nóng)村專業(yè)合作社500多個。2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)按照省委、省政府"八大經(jīng)濟區(qū)和十大工程"發(fā)展戰(zhàn)略,重點打造以XX邊境貿(mào)易為核心的東北亞經(jīng)濟貿(mào)易開發(fā)區(qū),以某度假區(qū)為核心的北國風(fēng)光特色旅游開發(fā)區(qū)。重點實施千億斤糧食產(chǎn)能工程、社會主義新農(nóng)村建設(shè)工程,以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、"三新"產(chǎn)業(yè)、礦業(yè)經(jīng)濟和旅游、貿(mào)易為重點,推動全市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)由農(nóng)戶經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民專業(yè)合作社和家庭農(nóng)場為主要形式的農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營,連片種植和規(guī)模經(jīng)營比例高達85以上,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化程度位居全省前列。3、人才需求一是農(nóng)業(yè)高技能人才需求量巨大。農(nóng)業(yè)是XX市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展急需一大批掌握現(xiàn)代科學(xué)文化技術(shù)和專業(yè)技能的實用型高技能人才。而普通高中考入大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)到外地發(fā)展,落地型技能人才主要依靠本市技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校來培養(yǎng)。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,行業(yè)企業(yè)對從業(yè)人員職業(yè)能力的要求越來越高,僅有初級和中級技能人才已滿足不了現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要高技能人才。XX市現(xiàn)有中青年農(nóng)村勞動力40萬人,按照國家人社部提出的"到2015年高技能人才占技能勞動者比例達到28以上"的目標(biāo),XX市農(nóng)業(yè)高技能人才缺口至少在5萬人以上。二是旅游服務(wù)行業(yè)高技能人才嚴重不足。XX市旅游資源十分豐富,尤其是某是我省唯一被命名為中國旅游勝地四十佳和世界地質(zhì)公園的城市,有全國各地和我省大、中型企事業(yè)單位開辦的療養(yǎng)院所33家,服務(wù)性樓堂館所近百家,每年接待國內(nèi)外游客100萬人次,旅游服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員達8000人。XX市所屬各縣市區(qū)旅游服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員近4萬人,但高技能人才不足5,旅游接待服務(wù)還處于低水平。要達到"高技能人才占技能勞動者28"的目標(biāo),全市旅游服務(wù)行業(yè)高技能人才缺口9000人以上。三是工業(yè)化發(fā)展和外向型勞務(wù)經(jīng)濟需要焊接、機電高技能人才。XX邊境貿(mào)易已形成了邊民互市貿(mào)易、邊境旅游、對外經(jīng)濟技術(shù)合作等多元化邊境貿(mào)易格局,為中俄兩國客商在發(fā)展貿(mào)易與經(jīng)濟技術(shù)合作以及勞務(wù)輸出方面提供了廣泛的合作空間。工業(yè)化、城市化進程的加快和外向型勞務(wù)經(jīng)濟的發(fā)展,需要大批的電焊工、電工等高技能人才。另外,我國發(fā)達省市不同程度地出現(xiàn)了用工荒,也需要電焊工、電工等大量高素質(zhì)的高技能人才。按照農(nóng)村經(jīng)濟"三分戰(zhàn)略"分析,XX市至少有15萬人在外務(wù)工,95的務(wù)工者技能水平較低,按照高技能人才發(fā)展目標(biāo)要求,焊接、機電高技能人才缺口預(yù)計在3萬人以上。4、培訓(xùn)情況XX市沒有技師學(xué)院,現(xiàn)有技工學(xué)校6所,年培訓(xùn)學(xué)員近1萬人,主要以中、初級工為主,高級工所占比例不足10。某高級技工學(xué)校是XX市唯一的省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和高技能人才培訓(xùn)基地,20XX培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動者4897人,占全市培訓(xùn)總量的一半。為加快技工教育發(fā)展,發(fā)揮技工學(xué)校在加快就業(yè)步伐、發(fā)展地方經(jīng)濟、促進社會和諧穩(wěn)定方面的重要作用,急需加強滿足本地經(jīng)濟發(fā)展需要的高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。表1-3工作基礎(chǔ)說明按照本通知"申報條件"要求,分專業(yè)〔擬申報的專業(yè)簡述培養(yǎng)高技能人才具備的條件和已有的工作基礎(chǔ)。學(xué)校占地面積15.5萬平方米,建筑面積8.1萬平方米,各類實驗實訓(xùn)室38個,校內(nèi)實訓(xùn)基地21處,實訓(xùn)設(shè)備總值達2282.61萬元。建立"場校共建、校企合作"校外實訓(xùn)基地10處,"鄉(xiāng)校共建、校社合作"農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)20個。教職工149人,聘任兼職教師42人。開設(shè)種植、養(yǎng)殖、電焊、電工電子、旅游服務(wù)等9個專業(yè),各類在校學(xué)生3630人。學(xué)校設(shè)施先進,環(huán)境優(yōu)雅,前廠后校的格局、藍白相間的色調(diào)體現(xiàn)了鮮明的辦學(xué)特色。1．現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)：某市是以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的縣級市,全市全市耕地面積458萬畝,是XX省麥豆主產(chǎn)區(qū)和國家重要商品糧基地,是國家116個基本農(nóng)田保護示范區(qū)之一,國家優(yōu)質(zhì)專用小麥原良種繁育基地,XX省大豆振興計劃示范市和柞蠶生產(chǎn)基地,省特色綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地；林地583萬畝,用材林總蓄積量1700萬立方米,森林覆蓋率為31.43；草原220萬畝,水面19萬畝,無任何污染。某土地肥沃,水質(zhì)清新,草原豐富,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有著得天獨厚的自然條件?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)一直是學(xué)校的骨干專業(yè),早在1984年農(nóng)技高中和成人中專就開設(shè)了農(nóng)學(xué)專業(yè)和園藝專業(yè),以后合并為現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè),30年來,共培養(yǎng)培訓(xùn)農(nóng)村勞動力39000人,為發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出了突出貢獻。本專業(yè)有專業(yè)教師19人,兼職教師17人,專業(yè)教師中有享受國務(wù)院特貼專家1人、育種專家2人、省級學(xué)科帶頭人1人,現(xiàn)有在校學(xué)生710人,每年培訓(xùn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人和新型職業(yè)農(nóng)民1000人。已推廣新品種、新技術(shù)12項,編著校本教材8本,出版國家規(guī)劃教材2本。本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗實訓(xùn)室6個,成立了植物醫(yī)院、農(nóng)業(yè)試驗站、食用菌場、設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)校內(nèi)實訓(xùn)基地4處,實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值239.87萬元。學(xué)校農(nóng)業(yè)試驗站有實驗田48畝,溫室大棚3300平方米；設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)有大棚10棟,面積6000平方米；食用菌場15000平方米；植物醫(yī)院經(jīng)營化肥、農(nóng)藥,開展技術(shù)服務(wù)和農(nóng)資物質(zhì)服務(wù)。同國營農(nóng)場、育種單位合作,建立"場校共建、校企合作"校外實習(xí)示范基地10處,同鄉(xiāng)村組織和農(nóng)民專業(yè)合作社合作,建立"鄉(xiāng)校共建、校社合作"農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)20處,可滿足1000名學(xué)員同時實習(xí)實訓(xùn)需要。學(xué)校是XX市唯一的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和新型職業(yè)農(nóng)民培育基地,為XX市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才支撐。2．機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：本專業(yè)是通過對原機械加工技術(shù)、焊接、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)整合而成,于20XX正式成立,通過強電與弱電相結(jié)合、機械與電子相統(tǒng)一,打造以機電為核心的專業(yè)群,力圖通過對專業(yè)的深度整合培養(yǎng)培訓(xùn)能隨市場需求變化的應(yīng)用型、復(fù)合型高技能人材,本專業(yè)招生歷史可追溯到1994年,20年來共培養(yǎng)各類應(yīng)用型人材3600多名,培養(yǎng)了大批外向輸出型技能人才,許多學(xué)員成為企業(yè)產(chǎn)業(yè)工人中的骨干力量。本專業(yè)作為XX市人社局指定的職業(yè)技能鑒定考評基地,能進行車工、銑工、維修電工、焊工、家用電器產(chǎn)品維修工、制冷設(shè)備維修工等十三個工種的中、高級職業(yè)資格鑒定工作?，F(xiàn)有專業(yè)課教師14人,基礎(chǔ)課教師6人,兼職教師5人；其中有XX省工業(yè)與信息化行業(yè)執(zhí)委1人,XX省職業(yè)院校電工電子學(xué)會副主任一人,XX省職業(yè)技能鑒定省級維修電工考評員2人,焊工省級考評員2人,車工省級考評員2人。XX省中職對口升學(xué)省級命題專家〔機電類2人,XX省人社廳表彰的省級優(yōu)秀教師2人,XX省"農(nóng)村百名創(chuàng)業(yè)之星"1人,XX市"百業(yè)狀元"1人,XX市"十大技能人才"1人,XX市"拔尖人才"1人,高級技師2人、高級實習(xí)指導(dǎo)師1人。一體化教師數(shù)量達80。本專業(yè)與XX容木鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司、XX長興島造船廠、山海關(guān)船舶重工有限責(zé)任公司、威海市鴻林電子集團公司、某市新發(fā)農(nóng)機修造廠、奧蒂斯電梯公司等建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。有液壓氣動、PLC、智能樓宇、維修電工、單片機、光機電等實驗實訓(xùn)室9個、校內(nèi)實訓(xùn)基地2個,電焊實習(xí)車間面積300平方米,有電焊、氬弧焊、二氧化碳保護焊、點焊等各類設(shè)備60臺套；機械加工實習(xí)車間400平方米,有普通車床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、剪板機、卷板機、折彎機等設(shè)備48臺套,實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值613萬元。實驗實訓(xùn)設(shè)備先進,條件位居XX市各市縣區(qū)前列,可滿足200名學(xué)員同時培訓(xùn)的工位需要。現(xiàn)有在校生348人,每年培訓(xùn)中高級技術(shù)工人600多人次。學(xué)校聘請行業(yè)企業(yè)高級技師、高級工程師5人,成立了人才培養(yǎng)咨詢委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會.學(xué)校連續(xù)多年組織并承辦了XX市機電類專業(yè)多工種技能大賽,XX市中職升高職對口升學(xué)技能高考機電類專業(yè)考點高在我校。學(xué)校在全國農(nóng)民工職業(yè)技能大賽上獲優(yōu)秀組織獎,"連池電焊"評為全國優(yōu)秀勞務(wù)品牌、XX省十大勞務(wù)品牌。三年來本專業(yè)教師參與省級科研課題9項,在各級各類期刊發(fā)表論文16篇,主編或參編中職教材5本,校本教材6本。參加了省機電類專業(yè)多數(shù)項目的競賽,獲得二等獎4名、三等15名,成績斐然。3、旅游服務(wù)與管理專業(yè)：某市是中國品牌旅游城市,因火山旅游、礦泉療養(yǎng)而馳名中外,旅游資源得天獨厚、獨具特色。市域內(nèi)有榮獲"世界地質(zhì)公園"和"世界生物圈保護區(qū)"兩項桂冠的某風(fēng)景名勝區(qū)；保持世界上最完整、最集中、最齊全、最典型的火山地質(zhì)地貌,被譽為"天然火山博物館"、"打開的地質(zhì)教科書"。某礦泉水與法國維希礦泉和俄羅斯北高加索礦泉并稱為世界"三大"冷礦泉。有以漂流、探險聞名的大沾河國家森林公園；有國家AAA級旅游區(qū)、國家水利風(fēng)景區(qū)和省級自然保護區(qū)山口湖風(fēng)景區(qū)；有抗聯(lián)遺址XX山革命根據(jù)地、《紅燈記》故事原型地龍鎮(zhèn),以及二龍山農(nóng)業(yè)觀光園等獨具特色的旅游景點。開設(shè)旅游服務(wù)專業(yè)有著良好的資源優(yōu)勢和廣闊的市場需求。本專業(yè)成立于1997年,15年來,共培養(yǎng)實用技術(shù)人才3900人,為建設(shè)礦泉旅游名城、促進旅游經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。本專業(yè)是省級品牌專業(yè),配備了較強的師資隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師18人,其中,國家級導(dǎo)游3人、高級教師3人。學(xué)校建立了旅游公司等專業(yè)實訓(xùn)基地,擁有導(dǎo)游模擬室、形體訓(xùn)練室、書畫創(chuàng)作室、琴室、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)等模擬實訓(xùn)室。建立餐飲實訓(xùn)基地、面點實訓(xùn)基地、美容美發(fā)中心、連池刺繡廠、工藝美術(shù)廠、旅游公司6個經(jīng)營性校內(nèi)實訓(xùn)基地,占地面積15000平方米,建筑面積2500平方米,實訓(xùn)設(shè)備600多臺套,實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值510萬元。建有校外基地6個,可滿足300名學(xué)員同時實習(xí)需要。現(xiàn)有在校學(xué)生235人,每年培訓(xùn)餐旅服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員800多人次。編著校本教材5本,校旅游公司接待游客近2萬人。旅游服務(wù)與管理專業(yè)由于專業(yè)對口,技能過硬,學(xué)生服務(wù)意識強,受到用工單位的好評,學(xué)生通過入企實訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等訓(xùn)練,畢業(yè)時順利進入某市各大酒店旅行社就業(yè)。本專業(yè)的連池刺繡廠、工藝美術(shù)廠是XX市旅游品開發(fā)優(yōu)秀企業(yè),多次在國家、省展銷會上獲獎。學(xué)校工藝美術(shù)廠創(chuàng)作的火山石雕工藝品連續(xù)三年在全國職業(yè)院校學(xué)生作品展洽會上獲優(yōu)秀作品一、二、三等獎。為北京宏福集團某溫都水城、華府酒店、泉山假日賓館、某風(fēng)景區(qū)火山旅行社等多家企業(yè),輸送了大批專業(yè)人才,就業(yè)率100,深受企業(yè)歡迎和好評,專業(yè)優(yōu)勢十分明顯。為建設(shè)礦泉旅游名城、促進旅游經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。二、項目實施工作思路與工作目標(biāo)表2-1項目實施工作思路說明基本思路：簡述開展培訓(xùn)基地建設(shè)的工作思路和建設(shè)原則。指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃〔2010-2020年》和《高技能人才中長期發(fā)展規(guī)劃〔2010-2020年》,按照《國家高技能人才振興計劃》和《人力資源社會保障部財政部關(guān)于實施20XX國家級高技能人才培訓(xùn)基地和國家技能大師工作室建設(shè)項目的通知》〔人社部函〔2014〕54號的要求,進一步加強高技能人才培養(yǎng)工作。以促進充分就業(yè)和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為工作導(dǎo)向,以提高城鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)為核心,以高技能人才培養(yǎng)為重點,圍繞XX省"八大經(jīng)濟區(qū)"和"十大工程"建設(shè),深入實施XX省"55139"高技能人才培養(yǎng)工程,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國家級健全工作機制,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超的高素質(zhì)技能人才,提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為XX市現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、國際商貿(mào)旅游服務(wù)業(yè)和新型工業(yè)化發(fā)展提供人才支撐?；舅悸房傮w思路：圍繞提升高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量這個中心,以校企合作為主線,以改革創(chuàng)新為動力,樹立大培訓(xùn)理念。堅持"仿真性、先進性、適用性、開放性、職業(yè)性、多功能、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的原則",強化師資隊伍和實訓(xùn)基地兩項建設(shè),建好現(xiàn)代農(nóng)藝、機電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理三大專業(yè),為學(xué)員就業(yè)與發(fā)展服務(wù)、為實施"八大經(jīng)濟區(qū)"和"十大工程"戰(zhàn)略服務(wù)、為建設(shè)和諧富裕XX服務(wù)、為創(chuàng)建礦泉旅游名城休閑養(yǎng)生之都服務(wù)。一是圍繞新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。以現(xiàn)有種植專業(yè)師資隊伍、實訓(xùn)條件為基礎(chǔ),同國營農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)科研院所、涉農(nóng)大學(xué)和高職學(xué)院密切合作,建立現(xiàn)代農(nóng)藝大師工作室和農(nóng)業(yè)科研所,突出玉米育種研究,建設(shè)人才培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)示范、技術(shù)服務(wù)四位一體的培訓(xùn)基地,培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村規(guī)模經(jīng)營和大農(nóng)機作業(yè)的高級農(nóng)藝工、高級園藝工、高級農(nóng)機工和新型職業(yè)農(nóng)民。二是圍繞工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和外向型經(jīng)濟發(fā)展,建設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用高技能人才培訓(xùn)基地。以機電實訓(xùn)室和電焊車間、機加車間為基礎(chǔ),發(fā)揮XX撥尖人才團隊作用,同省內(nèi)外機電企業(yè)合作,把"連池電焊"品牌做大做強,向"連池機電"品牌邁進,以機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為核心擴大專業(yè)群,豐富拓寬專業(yè)培訓(xùn)〔職業(yè)工種范圍,強化培訓(xùn)深度,培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)新型工業(yè)化的高級電焊工、高級電工、高級車工等復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才。三是圍繞打造地域特色旅游產(chǎn)業(yè),建設(shè)旅游服務(wù)專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。以學(xué)校餐飲、面點、美容美發(fā)實訓(xùn)基地和連池刺繡廠、工藝美術(shù)廠、旅游公司為基礎(chǔ),同XX市所屬縣〔市、區(qū)旅游服務(wù)企業(yè)合作,培養(yǎng)旅游人才,開發(fā)旅游產(chǎn)品,把旅游服務(wù)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)成為融人才培養(yǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、技能鑒定為一體的培訓(xùn)基地。表2-2項目實施工作目標(biāo)說明簡述總體目標(biāo)和階段目標(biāo)。總體目標(biāo)要按照本通知"總體工作目標(biāo)"和"項目產(chǎn)出"來制定。階段目標(biāo)按2014-2015年度和2015-2016年度來實施,體現(xiàn)可量化、可監(jiān)測。總體目標(biāo)圍繞提升培訓(xùn)質(zhì)量,實施"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培養(yǎng)模式和"分段教學(xué)、工學(xué)交替"的教學(xué)模式,創(chuàng)新培訓(xùn)課程體系,加強師資隊伍和實訓(xùn)基地建設(shè),全面推進現(xiàn)代農(nóng)藝、機電技術(shù)、旅游服務(wù)三個專業(yè)專業(yè)建設(shè),建立融人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、生產(chǎn)示范、技能鑒定、社會服務(wù)五位一體的高技能人才培訓(xùn)基地,基地設(shè)施和質(zhì)量在省內(nèi)處于領(lǐng)先和超前水平,達到國家高技能人才培訓(xùn)基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校各類在校學(xué)生穩(wěn)定達到3500人,預(yù)備技師和高級工班在校生達到1000人,高技能人才比例達到28。每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動者5000人,高級工和創(chuàng)業(yè)型人才達到1500人,高技能人才比例達到30以上。通過人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、生產(chǎn)示范和技術(shù)推廣,助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)和旅游服務(wù)三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將學(xué)校建設(shè)成為規(guī)范化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化的國家級高技能人才培訓(xùn)基地。階段目標(biāo)一、準(zhǔn)備與申報階段〔20XX10月至20XX4月1、繼續(xù)面向XX市所屬縣〔市、區(qū)開展職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗,為開展高技能人才培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。2、對過校企專家論證,制定實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。3、編撰國家級高技能人才培訓(xùn)基地《項目申報書》和《建設(shè)方案》,提交申報材料。二、全面建設(shè)階段〔20XX10月至2016年10月

<一>20XX至2015年度建設(shè)目標(biāo)1、構(gòu)建高技能人才培訓(xùn)體系:高技能人才培訓(xùn)方案3份；人才需求調(diào)研報告3份；培訓(xùn)基地綜合管理制度1份,職業(yè)崗位能力考核標(biāo)準(zhǔn)3份,技能考核實施方案3份；編撰10本校本教材；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人3人,骨干教師6人。聘任企業(yè)兼職教師6人,一體化教師數(shù)量達80；建立農(nóng)科所、食用菌育種場等校內(nèi)基地5處,校外專業(yè)實訓(xùn)基地5處,裝備改進校內(nèi)實驗實訓(xùn)室5個。2、規(guī)?；嘤?xùn)示范效應(yīng)：簽訂校企合作協(xié)議5份,年培訓(xùn)規(guī)模達到4500人,其中培訓(xùn)高技能人才1500人。3、總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律:撰寫三個專業(yè)高技能人才培養(yǎng)總結(jié)報告各1份?！捕?015年至2016年度建設(shè)目標(biāo)1、構(gòu)建高技能人才培訓(xùn)體系:完善高技能人才培訓(xùn)方案3份；完善培訓(xùn)基地管理制度1份,修訂職業(yè)崗位能力考核標(biāo)準(zhǔn)3份；編寫修訂完成10本校本教材；繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人3人,骨干教師6人。續(xù)聘任企業(yè)兼職教師6人,一體化教師數(shù)量達85；完善校外專業(yè)實訓(xùn)基地5處,裝備改進校內(nèi)實驗實訓(xùn)室5個。2、規(guī)?；嘤?xùn)示范效應(yīng)：簽訂校企合作協(xié)議5份,年培訓(xùn)規(guī)模達到5000人,其中培訓(xùn)高技能人才1500人。3、總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律：完善三個高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)報告各1份三、項目實施工作重點及內(nèi)容表3-1-1現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排說明建設(shè)目標(biāo)：按照本通知"項目產(chǎn)出"來制定,要用數(shù)據(jù)來設(shè)計可量化、可監(jiān)測的指標(biāo)。預(yù)算安排：圍繞本專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容需要,按照500萬元資金額度,劃分預(yù)算資金。構(gòu)成項目負責(zé)人：韓運波〔副校長、XX省農(nóng)委農(nóng)民創(chuàng)業(yè)專家團成員項目組成員：吳紀安〔XX省農(nóng)科院XX分院大豆育種室主任張淑艷〔某市農(nóng)業(yè)推廣中心副主任、高級農(nóng)藝師魏志剛〔某市農(nóng)業(yè)開發(fā)辦主任王國棟〔圣豐種業(yè)公司總經(jīng)理王海軍〔海軍農(nóng)機專業(yè)合作社經(jīng)理倪德〔某農(nóng)場副場長王玉民〔某高級技工學(xué)校農(nóng)科所所長陳德勝、霍長榮、陳淑芬、何艷杰、王國財、劉艷輝、胡香波、李華、侯杰、郭霞、吳洪峰、曲秀麗、戴金鳳、王雪峰、孫德成、張春雨、王瑞玲〔專業(yè)教師及實習(xí)指導(dǎo)教師建設(shè)目標(biāo)1、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)高技能人才培訓(xùn)體系：一是建立現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地管理制度、培訓(xùn)教學(xué)制度、能力考核制度、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),實行規(guī)范化管理。二是聘請高職院校、科研院所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門和農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)人員,組建現(xiàn)代農(nóng)藝大師團隊,一體化教師比例達到80。三是開發(fā)校本培訓(xùn)教材5本,其中有1本正式出版發(fā)行,在全省推廣使用。四是在農(nóng)業(yè)試驗站基礎(chǔ)上成立農(nóng)業(yè)科研所,開展玉米育種試驗。創(chuàng)辦食用菌場,開展食用菌技術(shù)培訓(xùn),帶動農(nóng)民種植地栽黑木耳、香菇。拓寬植物醫(yī)院經(jīng)營服務(wù)范圍,開展技術(shù)推廣和服務(wù)。2、校企合作提升培訓(xùn)能力：一是同國營農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社密切合作,建立校外實訓(xùn)基地和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)30處。二是建立種植業(yè)創(chuàng)業(yè)項目庫,開展職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。每年培訓(xùn)高級農(nóng)藝工、園藝工、農(nóng)機工及創(chuàng)業(yè)致富帶頭人600人以上。3、總結(jié)高技能人才培養(yǎng)規(guī)律：創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)藝高技能人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式,形成高技能人才培養(yǎng)總結(jié)報告。預(yù)算安排建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算〔單位：萬元構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系160校企合作提升培訓(xùn)能力45總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律10表3-1-2現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度說明建設(shè)內(nèi)容一：重點圍繞培訓(xùn)模式、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資建設(shè)、培訓(xùn)裝備、技能評價等內(nèi)容開展本專業(yè)〔職業(yè)的高技能人才培訓(xùn)體系建設(shè),并確定每一年度的驗收要點,達到國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)內(nèi)容二：通過校企合作平臺提升本專業(yè)〔職業(yè)的培訓(xùn)能力,重點圍繞校企合作項目以及在師資、裝備、實訓(xùn)等方面提升培訓(xùn)能力。建設(shè)內(nèi)容三：通過開展高技能人才培訓(xùn)體系建設(shè)和校企合作等一系列工作,形成培訓(xùn)基地建設(shè)的規(guī)律性、創(chuàng)新性的成果。建設(shè)內(nèi)容一2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016.10驗收要點1、構(gòu)建"校企融合,產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式〔1企業(yè)專家講座資料；〔2校企合作機制建設(shè)實施培訓(xùn)方案；〔3教學(xué)實施相關(guān)資料?！?完善"校企融合,產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)方案；〔2完善人才培訓(xùn)教學(xué)大綱。2、課程設(shè)置與教材建設(shè)〔1分段式模塊化課程設(shè)置方案；〔2設(shè)計《農(nóng)業(yè)機具使用與維護》和《蔬菜生產(chǎn)技術(shù)》兩門精品課程；〔3編寫《農(nóng)作物種植技術(shù)》、《農(nóng)作物病蟲草害防治技術(shù)》、《無公害蔬菜種植技術(shù)》、《經(jīng)濟作物種植技術(shù)》、《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》、《食用菌栽培技術(shù)》、《創(chuàng)業(yè)營銷與家庭理財》校本培訓(xùn)教材5本?！?完善課程設(shè)置方案；〔2完成精品課制作工作；〔3完成校本教材編寫印刷工作。3、師資建設(shè)〔1培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人,2名骨干教師?！?積累培養(yǎng)資料。〔12名骨干教師培養(yǎng)資料;〔2教師進企業(yè)實踐鍛煉資料。4、培訓(xùn)裝備〔1依托農(nóng)業(yè)試驗站成立農(nóng)業(yè)科研所,按建設(shè)方案完善食用菌場、植物醫(yī)院、設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)；建立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)與校外實訓(xùn)基地30處?！?查對購置清單和設(shè)備臺帳?！?完成農(nóng)業(yè)科研所、食用菌場、植物醫(yī)院、設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)?！?查對購置清單和設(shè)備臺帳。5、能力評價〔1制定《技能考核實施方案》?！?多元化評價資料?！?完善《技能考核實施方案》?！?多元評價資料。建設(shè)內(nèi)容二2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016.10驗收要點1.合作機制建立合作機制：〔1建立專家咨詢委員會；〔2制定校企合作高技能人才培養(yǎng)方案；〔3校企合作相關(guān)材料。完善合作機制：〔1召開2次專家咨詢會議；〔2完善校企合作高技能人才培養(yǎng)方案；〔3校企合作相關(guān)材料。2.人才培養(yǎng)〔1培訓(xùn)鑒定高級工600人；〔2培訓(xùn)鑒定高級工名冊及相關(guān)檔案；〔1培訓(xùn)鑒定高級工800人；〔2培訓(xùn)鑒定高級工名冊及相關(guān)檔案；3.科研示范〔1科研試驗項目6項；〔2科研試驗項目資料；〔3建立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項目庫。〔1自育品種區(qū)域試驗；〔2試驗成果及相應(yīng)資料；4.技術(shù)服務(wù)〔1推廣新技術(shù)6項；〔2推廣成果資料；〔1推廣新技術(shù)12項；〔2推廣成果資料；5.教師鍛煉教師進企業(yè)實踐鍛煉資料。教師進企業(yè)實踐鍛煉資料。建設(shè)內(nèi)容三2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016.10驗收要點1.教學(xué)成果形成總結(jié)報告在省級刊物發(fā)表2.人才成果形成高技能人材學(xué)員典型材料樹立學(xué)員典型3.科研成果形成校內(nèi)科研成果成果在省以上獲獎4.服務(wù)成果形成文字圖片影像資料形成文字圖片影像資料5.提升培訓(xùn)質(zhì)量〔1實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；〔2培訓(xùn)總結(jié)相關(guān)材料?！?完善實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；〔2培訓(xùn)總結(jié)相關(guān)材料。6.提煉高技能人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗〔1調(diào)研報告；〔2實訓(xùn)基地建設(shè)總結(jié)報告?！?調(diào)研報告；〔2高技能人才培養(yǎng)總結(jié)報告。表3-2-1機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排說明建設(shè)目標(biāo)：按照本通知"項目產(chǎn)出"來制定,要用數(shù)據(jù)來設(shè)計可量化、可監(jiān)測的指標(biāo)。預(yù)算安排：圍繞本專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容需要,按照500萬元資金額度,劃分預(yù)算資金。構(gòu)成項目負責(zé)人：高學(xué)金〔教務(wù)科長、XX省職業(yè)院校電工電子專業(yè)委員會副主任項目組成員：李遠東〔XX容木鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司高級工程師張懷亮〔山海關(guān)船舶重工有限責(zé)任公司工程部總工程師孫鴻林〔威海市鴻林電子集團公司董事長丁明〔某市新發(fā)農(nóng)機修造廠經(jīng)理呂長青〔奧蒂斯電梯公司售后服中心總工程師張久玉〔機電教研室主任孫國鋒、孫鳳林、劉長江、王洪濤、魏青春、曲艷芳、段勇、李偉、張岳峰、葉永軍、宋國榮、于曉武、王宏〔專業(yè)教師及實習(xí)指導(dǎo)教師建設(shè)目標(biāo)1、建設(shè)機技術(shù)應(yīng)用高技能人才培訓(xùn)體系：制定機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地綜合管理制度、能力考核標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),深入企業(yè)調(diào)研形成人材需求調(diào)研報告1份,制定并完善本專業(yè)高技能人材培訓(xùn)方案1份,培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)1套,編撰培訓(xùn)校本教材2本,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人1人,骨干教師4人,聘企業(yè)兼職教師2人,一體化教師達85,增加設(shè)備改進與更新校內(nèi)實訓(xùn)基地2處〔機加車間、焊接車間,升級實驗實訓(xùn)室4個〔電工電子基礎(chǔ)實驗室、電機與PLC實訓(xùn)室、電力拖動實訓(xùn)室、智能樓宇實訓(xùn)室。增加基本儀器儀表80套,新增實驗實訓(xùn)輔助計算機12臺,模電、數(shù)電、單片機、傳感實驗實訓(xùn)箱各20套,新增仿真軟件4類4套。制定并完善機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)高技能人材培養(yǎng)評價方案。2、校企合作提升培訓(xùn)能力：開展焊接、維修電工、家電維修工、車工、銑工等高級工職業(yè)技能培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。簽訂校企合作協(xié)議5份,年培訓(xùn)規(guī)模達到1000人,其中培訓(xùn)高技能人才450人。學(xué)生參加省、國技能大賽,獲得名次,繼續(xù)辦好XX市中職技能電類相關(guān)項目技能大賽、做好XX省北片地區(qū)中職升高職技能考點的技能高考〔鑒定考務(wù)工作。3、總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律：完善形成機電技術(shù)應(yīng)用高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)報告。預(yù)算安排建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算〔單位：萬元構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系160校企合作提升培訓(xùn)能力45總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律10表3-2-2機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度說明建設(shè)內(nèi)容一：本專業(yè)〔職業(yè)的高技能人才培訓(xùn)體系建設(shè),重點圍繞培訓(xùn)模式、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資建設(shè)、培訓(xùn)裝備、技能評價等內(nèi)容來制定,并確定每一年度的驗收要點。建設(shè)內(nèi)容二：通過校企合作平臺提升本專業(yè)〔職業(yè)的培訓(xùn)能力,重點圍繞校企合作項目以及在師資、裝備、實訓(xùn)等方面提升培訓(xùn)能力來制定,并確定每一年度的驗收要點。建設(shè)內(nèi)容三：通過開展高技能人才培訓(xùn)體系建設(shè)和校企合作等一系列工作,形成培訓(xùn)基地建設(shè)的規(guī)律性、創(chuàng)新性的成果。建設(shè)內(nèi)容一2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016．10驗收要點1、構(gòu)建"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式〔1機電技術(shù)應(yīng)用人材需求論證報告會及相關(guān)報告材料。制定培訓(xùn)基地綜合管理制度?！?校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式下本專業(yè)高技能人材培養(yǎng)方案；〔1完善"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式下高技能人材培養(yǎng)方案；〔2完善培訓(xùn)基地綜合管理制度。2、課程設(shè)置與教材開發(fā)〔1制定培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)〔2編寫《電力拖動》、《實用電工綜合讀本》校本培訓(xùn)教材。〔1完善培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；〔2修訂《電力拖動》、《實用電工綜合讀本》校本培訓(xùn)教材。3、師資建設(shè)〔1培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師,聘任企業(yè)兼職教師2人〔專家指導(dǎo)與高校學(xué)習(xí)相結(jié)合〔2深入合作企業(yè)"四新"知識提升培訓(xùn)教師6人?！?一體化教師達80〔統(tǒng)計表〔1連續(xù)上年培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師,聘任企業(yè)兼職教師2人〔專家指導(dǎo)與高校學(xué)習(xí)相結(jié)合〔2深入合作企業(yè)"四新"知識提升培訓(xùn)教師6人。〔3一體化教師達85〔統(tǒng)計表4、培訓(xùn)裝備〔1機加車間〔購置更新設(shè)備2套,增工具20、焊接車間〔購置設(shè)備更新設(shè)備2套,增工具20套>,電工電子實驗實訓(xùn)室增加數(shù)電、模電、傳感、單片機實驗箱20套；電機與PLC實訓(xùn)室增加小型變頻器10套、輔助計算機10臺；〔購置清單和設(shè)備臺帳?！?智能樓宇室增加觸摸屏10套；電力拖動實訓(xùn)室增加仿真軟件2類〔綜合電工實訓(xùn)、家電類2套；計算機2臺?！?新增基本儀器儀表80套〔電工工具、常用萬用表〔購置清單和設(shè)備臺帳。5、能力評價制定機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)高技能人材培養(yǎng)評價方案完善機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)高技能人材培養(yǎng)評價方案建設(shè)內(nèi)容二2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016．10驗收要點1.合作機制〔1建立專家咨詢委員會開展相關(guān)會議2次；〔2簽訂校企合作協(xié)議；〔查校企合作相關(guān)材料〔1召開2次專家咨詢會議；〔2完善校企合作高技能人才培養(yǎng)方案；〔查校企合作相關(guān)材料2.人才培養(yǎng)〔1培訓(xùn)1000人鑒定高級工400人；〔培訓(xùn)鑒定高級工名冊及相關(guān)檔案〔1培訓(xùn)1000人鑒定高級工400人〔培訓(xùn)鑒定高級工名冊及相關(guān)檔案3.科研示范〔1承辦2015年電類專業(yè)地市級技能大賽；〔2承擔(dān)對口升學(xué)技能考試考點工作;〔查上級文件〔3總結(jié)技工院校技能大賽論文2篇。〔1承辦2016年電類專業(yè)地市級技能大賽；〔2承擔(dān)對口升學(xué)技能考試考點工作；〔查上級文件〔3總結(jié)完善技工院校技能大賽論文2篇。4.社會服務(wù)〔1給市域內(nèi)機電企業(yè)新增員工全員培訓(xùn)?！?對全市初高中學(xué)生舉辦"機電伴我行活動日"宣傳活動?！膊榛顒硬牧稀?給市域內(nèi)機電企業(yè)新增員工全員培訓(xùn)。〔2對全市初高中學(xué)生舉辦機電伴我行活動日"宣傳活動。〔查活動材料建設(shè)內(nèi)容三2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016．10驗收要點1.教學(xué)成果機電專業(yè)高技能人材培養(yǎng)方案完善機電專業(yè)高技能人材培養(yǎng)方案供全省交流2.人才成果高技能人材培訓(xùn)典型材料樹立學(xué)員創(chuàng)業(yè)典型3.科研成果編制相關(guān)工種能力體系標(biāo)準(zhǔn)完善能力體系標(biāo)準(zhǔn)供全省交流4.服務(wù)成果形成文字圖片影像資料形成文字圖片影像資料5.提升培訓(xùn)質(zhì)量培訓(xùn)回訪記錄培訓(xùn)回訪記錄6.提煉高技能人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗實訓(xùn)基地建設(shè)總結(jié)報告。高技能人才培養(yǎng)總結(jié)報告。表3-3-1旅游服務(wù)與管理專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)目標(biāo)與預(yù)算安排說明建設(shè)目標(biāo)：按照本通知"項目產(chǎn)出"來制定,要用數(shù)據(jù)來設(shè)計可量化、可監(jiān)測的指標(biāo)。預(yù)。構(gòu)成項目負責(zé)人：王秀華〔副校長、XX省旅游職教集團理事項目組成員：黃福水〔北京宏福集團某溫都水城總經(jīng)理杜朝力〔某泉山假日酒店總經(jīng)理韓梅〔某市華府酒店總經(jīng)理馮志〔某市林森商務(wù)酒店人事部經(jīng)理劉春〔某風(fēng)景區(qū)工人療養(yǎng)院人事部經(jīng)理冷洲全、葉永軍、張翠英、沈麗華、王曉雪、文佳、劉艷華、李華、郭霞、徐洪鵬、王述仁、王金玲、王微、王軍華、蓋永娣、左祥鳳、孫興旭、王中華〔專業(yè)教師及實習(xí)指導(dǎo)教師建設(shè)目標(biāo)1、建設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)高技能人才培訓(xùn)體系：制定旅游服務(wù)專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地綜合管理制度、能力考核標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),深入企業(yè)調(diào)研形成人材需求調(diào)研報告1份,制定并完善本專業(yè)高技能人材培訓(xùn)方案1份,培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)1套,編撰培訓(xùn)校本教材3本,在XX市所屬各縣〔市、區(qū)推廣使用。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人1人,骨干教師4人,聘請高職院校、行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和導(dǎo)游員、廚師等兼職教師3人,一體化教師達85,增加設(shè)備改進與更新校內(nèi)實訓(xùn)基地3處〔礦泉巖茶廠、連池刺繡廠、工藝美術(shù)廠,升級實驗實訓(xùn)室3個〔導(dǎo)游模擬室、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)模擬實訓(xùn)室。增加實景導(dǎo)游模擬軟件8套。制定并完善旅游服務(wù)與管理專業(yè)高技能人材培養(yǎng)評價方案。2、校企合作提升培訓(xùn)能力：開展餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、導(dǎo)游員、面點師、美容師、美發(fā)師、營養(yǎng)師、烹飪師等高級工職業(yè)技能培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。裝備餐飲、面點實訓(xùn)基地,開展高技能人才培訓(xùn)和對外經(jīng)營服務(wù)。20XX簽訂校企合作協(xié)議5份,年培訓(xùn)規(guī)模達到800人,其中培訓(xùn)高技能人才350人。開展礦泉農(nóng)產(chǎn)品和旅游紀念品研發(fā),增添礦泉巖茶廠、連池刺繡廠、工藝美術(shù)廠設(shè)備,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)生參加省、國技能大賽,獲得名次,繼續(xù)辦好XX市中職技能旅游服務(wù)類相關(guān)項目技能大賽。3、總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律：完善形成旅游服務(wù)與管理專業(yè)高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)報告。預(yù)算安排建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算〔單位：萬元構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系167.5校企合作提升培訓(xùn)能力40總結(jié)技能人才培養(yǎng)規(guī)律12.5表3-3-2旅游服務(wù)與管理專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度說明建設(shè)目標(biāo)：按照本通知"項目產(chǎn)出"來制定,要用數(shù)據(jù)來設(shè)計可量化、可監(jiān)測的指標(biāo)。預(yù)算安排：圍繞本專業(yè)〔職業(yè)建設(shè)內(nèi)容需要,按照500萬元資金額度,劃分預(yù)算資金。建設(shè)內(nèi)容2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016．10驗收要點1、構(gòu)建"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式〔1旅游服務(wù)應(yīng)用人材需求論證報告會及相關(guān)報告材料。制定培訓(xùn)基地綜合管理制度。〔2"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式下本專業(yè)高技能人材培養(yǎng)方案?！?完善"校企融合、產(chǎn)學(xué)一體"的人才培訓(xùn)模式下高技能人材培養(yǎng)方案；〔2完善培訓(xùn)基地綜合管理制度。2、課程設(shè)置與教材開發(fā)〔1制定培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；〔2編寫《實用旅游俄語》、《XX旅游地理》、《禮貌禮節(jié)》校本培訓(xùn)教材?！?完善培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；〔2修訂《實用旅游俄語》、《XX旅游地理》、《禮貌禮節(jié)》校本培訓(xùn)教材。3、師資建設(shè)〔1培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師,聘任企業(yè)兼職教師2人?！矊＜抑笇?dǎo)與高校學(xué)習(xí)相結(jié)合〔2深入合作企業(yè)"四新"知識提升培訓(xùn)教師3人?！?一體化教師達80?！步y(tǒng)計表〔1連續(xù)上年培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師,聘任企業(yè)兼職教師1人〔專家指導(dǎo)與高校學(xué)習(xí)相結(jié)合〔2深入合作企業(yè)"四新"知識提升培訓(xùn)教師3人?！?一體化教師達85?！步y(tǒng)計表4、培訓(xùn)裝備〔1增加設(shè)備改進與更新校內(nèi)實訓(xùn)基地2處〔礦泉巖茶廠、連池刺繡廠,升級實驗實訓(xùn)室1個〔導(dǎo)游模擬室?！?增加實景導(dǎo)游模擬軟件4套?！操徶们鍐魏驮O(shè)備臺帳。增加設(shè)備改進與更新校內(nèi)實訓(xùn)基地1處〔工藝美術(shù)廠,升級實驗實訓(xùn)室2個〔客房服務(wù)、餐廳服務(wù)模擬實訓(xùn)室。增加實景導(dǎo)游模擬軟件4套?！操徶们鍐魏驮O(shè)備臺帳。5、能力評價制定旅游服務(wù)與管理專業(yè)高技能人材培養(yǎng)評價方案。完善旅游服務(wù)與管理專業(yè)高技能人材培養(yǎng)評價方案。建設(shè)內(nèi)容2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016．10驗收要點1.合作機制〔1建立專家咨詢委員會開展相關(guān)會議2次；〔2簽訂校企合作協(xié)議?！膊樾Ｆ蠛献飨嚓P(guān)材料〔1召開2次專家咨詢會議；〔2完善校企合作高技能人才培養(yǎng)方案?！膊樾Ｆ蠛献飨嚓P(guān)材料2.人才培養(yǎng)培訓(xùn)400人鑒定高級工150人。<培訓(xùn)鑒定高級工名冊及相關(guān)檔案>培訓(xùn)400人鑒定高級工200人?！才嘤?xùn)鑒定高級工名冊及相關(guān)檔案3.科研示范承辦2015年旅游服務(wù)類專業(yè)地市級技能大賽。〔查上級文件承辦2016年旅游服務(wù)類專業(yè)地市級技能大賽?！膊樯霞壩募?.社會服務(wù)給市域內(nèi)旅游服務(wù)類企業(yè)新增員工全員培訓(xùn),對全市初高中學(xué)生舉辦機電"活動日"宣傳活動?！膊榛顒硬牧辖o市域內(nèi)旅游服務(wù)類企業(yè)新增員工全員培訓(xùn),對全市初高中學(xué)生舉辦機電"活動日"宣傳活動。〔查活動材料建設(shè)內(nèi)容2014．10-2015．10驗收要點2015．10-2016．10驗收要點1.教學(xué)成果旅游服務(wù)與管理專業(yè)高技能人材培養(yǎng)方案。完善旅游服務(wù)專業(yè)高技能人材培養(yǎng)方案供全省交流。2.人才成果形成高技能人材典型材料。樹立學(xué)員典型。3.科研成果研究相關(guān)工種能力體系標(biāo)準(zhǔn)。完善能力體系標(biāo)準(zhǔn)供全省交流。4.服務(wù)成果形成文字圖片影像資料。形成文字圖片影像資料。5.提升培訓(xùn)質(zhì)量培訓(xùn)回訪記錄。培訓(xùn)回訪記錄。6.提煉高技能人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗實訓(xùn)基地建設(shè)總結(jié)報告。高技能人才培養(yǎng)總結(jié)報告。四、主要保障措施表4-1保障機制說明管理機構(gòu)：管理機構(gòu)的總體架構(gòu)、基本職責(zé)、人員組成、責(zé)任分工以及考核獎懲措施等。保障機制：項目建設(shè)的培訓(xùn)機制、管理機制等。經(jīng)費保障：包括中央財政補助經(jīng)費的使用與管理,地方、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和其他方面的經(jīng)費籌措措施,以及其他方面的物質(zhì)條件。管理機構(gòu)為了確保我校"國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目"的順利實施,成立國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè),其下設(shè)項目建設(shè)辦公室和項目建設(shè)監(jiān)控小組,同時成立專家咨詢組。項目領(lǐng)導(dǎo)小組組長：趙憲利〔校長、市人大常委、技師學(xué)院籌建處副主任副組長：張鐵剛〔總支書記韓運波〔副校長、市政協(xié)常委張朝暉〔副校長王秀華〔副校長張弦〔紀檢書記成員：高學(xué)金〔教務(wù)科科長、助學(xué)辦主任胡香波〔生產(chǎn)培訓(xùn)科科長、珍禽養(yǎng)殖場場長何艷杰〔生產(chǎn)培訓(xùn)科副科長侯杰〔中專培訓(xùn)部主任、創(chuàng)業(yè)服務(wù)部主任宋國榮〔中專培訓(xùn)部副主任劉長江〔職業(yè)技能鑒定站站長、電大部副主任司福春〔示范校建設(shè)辦公室主任陳德勝〔農(nóng)牧教研室主任張久玉〔機電教研室主任趙力威〔旅游服務(wù)教研室主任曲秀麗〔電大部主任、總支組織委員孫國鋒〔校辦主任、技工部主任孫德成〔招生就業(yè)辦主任張春雨〔財會室主任王軍華〔學(xué)工科科長于曉武〔總務(wù)科科長王玉民〔農(nóng)科所所長劉艷輝〔食用菌場場長主要職責(zé)：學(xué)校國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容的總體設(shè)計、資金籌措、經(jīng)費分配及人員調(diào)配等重大事項的審定和決策,領(lǐng)導(dǎo)項目的實施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、項目質(zhì)量的監(jiān)控,以及各專業(yè)項目建設(shè)負責(zé)人的確定等,并研究制訂相關(guān)保障制度及措施。下設(shè)辦公室負責(zé)實訓(xùn)基地建設(shè)的具體工作。主任：高學(xué)金〔教務(wù)科科長、助學(xué)辦主任副主任：侯杰〔中專培訓(xùn)部主任、創(chuàng)業(yè)服務(wù)部主任何艷杰〔生產(chǎn)培訓(xùn)科副科長成員：陳德勝〔農(nóng)牧教研室主任張久玉〔機電教研室主任趙力威〔旅游教研室主任孫鳳林〔機電實訓(xùn)中心主任劉艷輝〔食用菌場場長劉長江〔技能鑒定所所長王雪峰〔信息中心主任王玉民〔農(nóng)科所所長徐洪鵬〔工藝美術(shù)廠廠長工會主席王述仁〔蘇繡廠廠長王曉雪〔面點實訓(xùn)基地主任王微〔餐飲實訓(xùn)中心主任沈麗華〔美容美發(fā)中心主任王宏〔會計貫徹執(zhí)行、組織落實領(lǐng)導(dǎo)小組的決策和決定；負責(zé)學(xué)校實施方案的編制和修訂；負責(zé)項目建設(shè)的實施指導(dǎo)、考核和監(jiān)控；負責(zé)搜集有關(guān)項目建設(shè)的信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)；負責(zé)對項目建設(shè)進展情況的統(tǒng)計、管理和建設(shè)檔案管理；負責(zé)項目建設(shè)的階段總結(jié)、匯報等材料