2023年高考作文備考：欲遂鴻鵠志挐云攀可擎、反聽內(nèi)視自勝筑強(qiáng)、因時而變奔赴山海

1．（2023·四川·統(tǒng)考三模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！胺绰犞^聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)?！贝苏Z出自司馬遷《史記·商君列傳》。大意是，聽取不同意見才能變得聰睿，善于反省自己才能變得明智，戰(zhàn)勝自我才能稱為強(qiáng)者。以上材料對新時代青年頗具啟示意義。請結(jié)合材料，以“反聽·內(nèi)視·自勝”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【優(yōu)秀范文】反聽內(nèi)視自勝筑強(qiáng)體悟司馬遷的哲思，我們明白反聽以求睿智，內(nèi)視以求明智，自勝以求自強(qiáng)。因而，作為新時代的青年，自當(dāng)做到反聽、內(nèi)視、自勝，從而成就輝煌。反聽，意為聽取不同的意見，是內(nèi)視與自勝的必要條件?！伴]塞的湖泊自然融不下寬廣的大海”。反聽，要求我們敞開胸懷，積極接受。秦始皇專斷橫行，阻斷進(jìn)言之路拒絕盡思之言，只能導(dǎo)致園家滅亡，又向能談及內(nèi)視與自強(qiáng)？反之，當(dāng)今中國的協(xié)商民主制度不斷完備，網(wǎng)上評議政府，人民廣泛向國家機(jī)關(guān)提出意見，政協(xié)代表建言咨政和國家機(jī)關(guān)聽取意見，并不斷反思自己的弊病，改進(jìn)并打破“兩個歷史周期率”，戰(zhàn)勝自我，繪就壯美中國。我們所應(yīng)該做的，即正視鏡子，反思自我，從而戰(zhàn)勝自我。內(nèi)視，意為自我反省，是反聽與自勝的內(nèi)生動力。“自知者勝，自勝有強(qiáng)?！弊灾笪覀兩羁陶J(rèn)識自己，主動探索自我。新中國成立之初，認(rèn)識到自身的綜合國力較夠，積極實行“一邊倒”的政策，堅定站在社會主義陣營，尋求蘇聯(lián)的幫助。而蘇聯(lián)的意及見無疑為我國的發(fā)展壯大強(qiáng)基固本，促進(jìn)中華民族崛起。自知，是理性與審視。面對當(dāng)今某些西方國家的外交捧殺，我們深刻認(rèn)識到自身的不足，不因贊美之詞而狂妄自大，從而善聽意見，才推動我國現(xiàn)代化道路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。內(nèi)視，是“吾日三有吾身”，是剖析自我與認(rèn)識自我，唯有此，才能更好地吸納他人意見，進(jìn)而戰(zhàn)勝自我。自勝，意為戰(zhàn)勝自我，是反聽與內(nèi)視的終極追求?！把h(huán)往復(fù)的圓周式運(yùn)動只會停滯不前”，戰(zhàn)勝自我需要批判繼承，創(chuàng)新發(fā)展。從“神舟五號”到“神舟十三號”，我國載人航天飛船在不斷認(rèn)識本代的錯誤，汲取前代的智慧，注入新的科技成果中不斷發(fā)展，使中國人的飛天夢一步一步成為現(xiàn)實。從雜交水稻再到海水稻，從“嫦娥一號”到“嫦娥二號”，從一代新冠疫苗到二代新冠疫苗，哪一頂科技成果不是在汲取意見，自我糾錯與克服錯誤中造就的能呢？自我反省和聽取意見使我們聰明睿智，而聰明睿智的目的在于戰(zhàn)勝自我，成為強(qiáng)者。反聽、內(nèi)視、自勝，從來都不應(yīng)當(dāng)是非此即彼，三者緊密聯(lián)系，不可分割，而唯兼有此三者，才能自立自強(qiáng)，成就輝煌人生，繪就中國式現(xiàn)代化的絢麗華章！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。本次作文材料的核心是出自司馬遷《史記·商君列傳》的名言：“反聽之謂聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)?！敝t虛聽取他人意見，注重自我反思，加強(qiáng)自律戰(zhàn)勝自我，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了勇于開展批評與自我批評的革命文化傳統(tǒng)，與孔子主張的“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”，曾子倡導(dǎo)的“吾日三省吾身”，孟子肯定的“人告之以有過則喜”，這些立身處世的思想相吻合，對于新時代青年的成長與發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。題目要求以“反聽·內(nèi)視·自勝”為主題寫文章，需要在理解三者的關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上確定文章的立意，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活體驗進(jìn)行寫作，立足當(dāng)下審視文化傳統(tǒng)，反思自我展望未來，將作文與做人統(tǒng)一起來。這三句話可以理解為個體對自我認(rèn)識的三個層次。第一個層次是反聽，聽取別人意見，聽取不同意見。在這個基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)入第二個層次，根據(jù)別人的意見來反省自己，來發(fā)現(xiàn)自己的缺點、錯誤，這叫內(nèi)視。內(nèi)視之后，才能夠進(jìn)入第三個層次，發(fā)現(xiàn)自己的缺點錯誤之后，要勇于改正缺點錯誤，要勇于戰(zhàn)勝自己，這才叫作自強(qiáng)。既要注意傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)文化，向圣人、偉人、名人學(xué)習(xí)，又要關(guān)照當(dāng)下青年的生活實際，分析青年成長所面臨的阻礙。比如探究在信息時代聽取不同意見、加強(qiáng)理性反思的現(xiàn)實意義，正確處理團(tuán)隊與個體、他人與自我的關(guān)系，反思“自我中心”“躺平”“擺爛”等不良現(xiàn)象。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：反聽，內(nèi)視，自勝，想夢想進(jìn)發(fā)。接下來從怎么辦的角度展開論述。一、反聽，以銅為鏡正衣冠，以人為鑒明得失。不僅要有的鑒別能力，更要有一種胸懷和境界，善于從紛繁復(fù)雜的事物中洞察真相，這樣才不容易被假象和“美言”所迷惑，成為一個“耳聰目明”的人。二、內(nèi)省，不僅善于聽取別人的意見，而且能從不同的意見中反躬自省、警醒自我，達(dá)到兼聽則明之效。二、自勝，在廣泛聽取，內(nèi)自省也基礎(chǔ)上，必須自我超越，有一種戰(zhàn)勝自我的力量，從才能攀登人生和事業(yè)的高峰。立意：1.有反聽的心胸，有內(nèi)視的自明，才能有自勝的強(qiáng)大。2.以反聽內(nèi)視為徑，以戰(zhàn)勝自我為矢。3.反聽，內(nèi)視，自勝，想夢想進(jìn)發(fā)。2．（2023·河南鄭州·河南省實驗中學(xué)校考模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。畢淑敏在《造心》一文中寫道：“心可以很硬，超過人世間已知的任何一款金屬。心可以很軟，如泣如訴，如絹如帛。心可以很有韌性，千百次的折損委屈，依舊平整如初。心可以很脆，一個不小心，頓時香銷玉碎?！毙氖侨祟愖顚氋F的東西。堅硬與柔軟、頑強(qiáng)與脆弱看似矛盾，卻又都?xì)w屬于同一顆心靈。作為新時代的青年，在成長的旅途中，我們該如何做好“心靈建設(shè)”？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】建設(shè)心靈，精彩人生在成長的旅途中，我們會遇到各種各樣的問題。這些問題有大有小，有的人能順利解決，而有的人則因此停滯不前。這之間差的，或許就是一個強(qiáng)大的心靈。那么，我們該如何做好自己的“心靈建設(shè)”呢？正如畢淑敏所言，心是很硬的，超過人世間已知的任何一款金屬；心也可以是很軟的，如泣如訴，如絹如帛。如果能夠做到柔軟而不脆弱，堅硬而不死板，那么您將擁有一個強(qiáng)大的心靈。做好心靈建設(shè)，我們需要不被外界所干擾。北大數(shù)學(xué)學(xué)神韋東奕就給我們做出了一個好榜樣。他是比學(xué)霸還厲害的學(xué)神，他淳樸的外表與其強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力形成巨大反差，在網(wǎng)絡(luò)上引起了眾多網(wǎng)友的熱議。有人曾質(zhì)疑過在這樣熱烈的討論下，他是否被外界的聲音所干擾？他用行動來打消了這樣的質(zhì)疑，每天三點一線，教室、食堂、宿舍一條直線，意在將數(shù)學(xué)發(fā)揮到極致。在這個經(jīng)濟(jì)水平上升如此快速的時代，他不同于其他年輕人較容易沉迷于物質(zhì)享受，而是更注重于精神世界。有著這樣一個強(qiáng)大的心靈，他在數(shù)學(xué)界發(fā)光發(fā)熱，解決了許多數(shù)學(xué)難題。做好心靈建設(shè)，我們需要有靈活的思維。天才少女谷愛凌也為我們做出了好榜樣。她熱愛滑雪，但也十分重視學(xué)業(yè)。在“二者不可得兼”的情況下，她就運(yùn)用周末時間，驅(qū)車4小時前去滑雪場練習(xí)，日復(fù)一日，她學(xué)會在車上換衣服、學(xué)習(xí)、吃飯……“自助者天助之”，她憑借著如此靈活運(yùn)用時間的優(yōu)勢，連續(xù)獲得世界級運(yùn)動獎項的獎牌，并成功收到了斯坦福大學(xué)的錄取通知書。她的成功并不是靠著外界的幫助，而是靠著她不懈的心靈建設(shè)。堅韌頑強(qiáng)的心靈，助力她實現(xiàn)自己的夢想。作為新時代的青年，我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，鑄就強(qiáng)大的心靈世界。只有我們擁有了一顆強(qiáng)大的心靈，我們才有更多的勇氣和力量去應(yīng)對生活中的困難。就在2023年的3月18日，武大的櫻花謝絕了游客們，專門為一群英雄綻放，他們就是從抗疫前線歸來的勇士們。他們用柔軟的心，安慰了多少顆慌張的心；用堅硬的心，抗住多少次艱難險阻……他們是最美的人，我們要向他們學(xué)習(xí)，做好心靈建設(shè)，讓自己的人生更加精彩非凡！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。材料由兩段文字構(gòu)成。第一段文字為畢淑敏《造心》中的一段文字：心可以堅硬如鐵，也可以柔軟如帛；心可以頑強(qiáng)堅韌，也可以異常脆弱。第二段文字指出心靈對人類的重要性，其特點看似矛盾卻又統(tǒng)一，最后引導(dǎo)考生思索：如何做好“心靈建設(shè)”。材料中心的四個特點是——硬、軟、韌性和脆，這幾個特性之間兩兩相對，可以劃分成兩組——“硬”“韌性”為一組，象征的是剛強(qiáng)，堅硬；“軟”“脆”為一組，象征的是柔軟，脆弱。二者看似矛盾對立，實則是相互補(bǔ)充，合為一體。寫作時，需要考生就矛盾對立中找到平衡或和諧之處，明確兩者之間是對立統(tǒng)一的。具體而言，“堅硬與柔軟”“頑強(qiáng)與脆弱”可以是先后關(guān)系、因果關(guān)系、共存關(guān)系等，是不可分割的兩方面，在寫作時不能只談一方面，而忽視另一方面?！拔覀冊撊绾巫龊谩撵`建設(shè)’”引發(fā)考生對成長過程中“自我心靈建設(shè)”這一主題的思考。即在成長的旅途中，我們?nèi)绾慰创靶摹钡乃拇髮傩詥栴}——堅硬與柔軟，頑強(qiáng)與脆弱。它們是辯證統(tǒng)一的，考生要明白不同場合、情景，所持有的屬性也不應(yīng)相同。對于生活中的苦難，我們需要練就一顆堅硬無比的心靈與之對抗；而對待生活中的美好、弱者、他人的不幸，我們需要溫柔以待。對于現(xiàn)實的挫折與無奈，我們需要一顆默默承受的堅韌的心靈，同時也應(yīng)懂得呵護(hù)自己的內(nèi)心，適當(dāng)釋放自身的壓力，因為心靈并非無堅不摧。這里體現(xiàn)了一種思辨性。從“認(rèn)識與思考”可知，文體是議論文?？忌梢赃\(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)來談，在面對困難和挫折的時候，內(nèi)心應(yīng)是堅硬與頑強(qiáng)的；在面對美好和他人時，內(nèi)心應(yīng)是柔軟與脆弱的。也可以分析心靈的四個特性之間的邏輯關(guān)系。還可以運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)來談，首先分析心靈的幾個特性之間的邏輯關(guān)系，然后分析我們?nèi)绾卫眯撵`的這些特性來做好自我的“心靈建設(shè)”。立意：1.一剛一柔，向陽而生。2.心之所向，柔軟亦堅強(qiáng)。3.以溫柔之心做人，以堅韌頑強(qiáng)處事。4.呵護(hù)內(nèi)心，致其堅韌。5.于脆弱中成就堅韌。3．（2023·廣西·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說“世界上唯一不變的就是變”。當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。如何應(yīng)對“變”之挑戰(zhàn)？習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)要主動識變應(yīng)變求變。以上材料對你有什么啟示？請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，以“識變·應(yīng)變·求變”為主題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【優(yōu)秀范文】因時而變，奔赴山海明者因時而變，知者隨事而制。謀發(fā)展、抓改革、促創(chuàng)新，必須主動適應(yīng)時與勢的變化。面對百年未有之大變局，青少年當(dāng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、勇毅前行，因時而變，奮進(jìn)新征程；奔赴山海，建功新時代。察時變，成天下，增長識變之智——行到水窮處，坐看云起時。1930年冬天，當(dāng)有人質(zhì)疑紅旗到底能打多久時，毛澤東同志以非凡的遠(yuǎn)見，在《星星之火，可以燎原》中這樣描繪未來勝利的前景：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒?！痹谶@種識變之智的指引下，共產(chǎn)黨人“拼”來了革命勝利。在個人成長的關(guān)鍵時期，吾輩青年也應(yīng)以“拼”的精神，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，從而贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。莫要刻舟求劍，掌握應(yīng)變之方——掬水月在手，以創(chuàng)造奔赴。今天的中國，到處都有生動活潑的創(chuàng)新創(chuàng)造，呈現(xiàn)日新月異的發(fā)展進(jìn)步。糧食生產(chǎn)實現(xiàn)“十九連豐”，中國空間站全面建成，“太空之家”遨游蒼穹，首架C919大飛機(jī)正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……新時代，中華大地上譜寫著盛世詩篇，涌動著澎湃的變革動能。事非經(jīng)過不知難，成如容易卻艱辛。正是因為主動識變應(yīng)變求變，堅持與時俱進(jìn)，我們增強(qiáng)了應(yīng)變能力，牢牢掌握發(fā)展主動權(quán)。吾輩青年當(dāng)切實增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，做好自己的事，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，才能謀定而后動、厚積而薄發(fā)。勇求變，變則新。以“實”的作風(fēng)，涵養(yǎng)求變之勇——云程始發(fā)軔，未來月滿樓?！盀檎叱３?，行者常至，歷史不會辜負(fù)實干者。”在求變的征程上，實干是最質(zhì)樸的方法論。這“實干”，不需要驚天動地，而需要腳踏實地。它可能只是駐村干部在老百姓炕頭的一句家常，是外賣小哥為之奔跑的一份訂單，是教師手中灑落的粉筆末，是焊接工人點燃的那一串火星，是辦事窗口里那一句溫暖的“您好”……吾輩青年雖也只是微小的個體，也當(dāng)用努力投入生活的洪流，如水滴投入奔涌的大潮。我們以“實”的作風(fēng)，涵養(yǎng)求變之勇，定能凝聚起一座城市、一個國家發(fā)展的榮光。展望未來，我深信：對歷史最好的紀(jì)念，就是創(chuàng)造新的歷史。對迷茫最好的回應(yīng)，就是篤定前行。往事作序，來日為章。今年的中國，希望與挑戰(zhàn)并存。新征程上，我們當(dāng)順應(yīng)時代潮流，堅持變中求新、變中求進(jìn)、變中突破，在準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變中，永不僵化、永不停滯，奮躍而上、真抓實干，創(chuàng)造新的不凡業(yè)績?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。本題材料為一段文字，共4個句子，分為兩個層次。第1層：由前2句組成。第1句引出材料整體內(nèi)容“變”，第2句進(jìn)一步指出當(dāng)今時代“變”之局勢，強(qiáng)調(diào)時代背景（寫作情境）。第2層：由“如何應(yīng)對‘變’之挑戰(zhàn)”引發(fā)思考，進(jìn)而以習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中的講話作答，指明了應(yīng)對變局之策略方法——識變、應(yīng)變、求變?！白R變、應(yīng)變、求變”內(nèi)涵如下：識變：即了解、認(rèn)識事物之變化；善于識變，在變化中抓住機(jī)遇。應(yīng)變：即適應(yīng)時事變化、應(yīng)對事態(tài)變化；善于應(yīng)變，處變不驚、頂住壓力，謀定而后動。求變：即主動去尋求變，尋找創(chuàng)新；善于求變，在適應(yīng)中占據(jù)先機(jī)，在發(fā)展中開拓進(jìn)取。“識變、應(yīng)變、求變”的關(guān)系：“三變”中，識變是應(yīng)變、求變的前提，面對外部環(huán)境變化，準(zhǔn)確、客觀的認(rèn)識事物發(fā)展變化的趨勢、條件、方向等，才能“不畏浮云遮望眼”，科學(xué)應(yīng)對變化、把握機(jī)遇，推動發(fā)展；應(yīng)變是關(guān)鍵，在準(zhǔn)確識變的基礎(chǔ)上，還要有科學(xué)應(yīng)變的本領(lǐng)，做到沉著應(yīng)對，妥善應(yīng)對各種復(fù)雜局面；求變是必然選擇，要求人在應(yīng)對變化時能夠因時而變、順勢而為，主動求變、創(chuàng)造機(jī)遇?？傊鎸Α白儭敝魬?zhàn)，我們要練就識變的能力，提升應(yīng)變的本領(lǐng)，增強(qiáng)求變的勇氣才能贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。所以，本作文題目以“識變·應(yīng)變·求變”為話題，是引導(dǎo)廣大高中生關(guān)注現(xiàn)實，立足現(xiàn)實，思考面對瞬息萬變的時代，如何才能更好的應(yīng)對變化，主動有為、積極有為，促進(jìn)自身發(fā)展，助力民族復(fù)興偉業(yè)?？忌谖恼轮小绑w現(xiàn)感悟和思考”，就要圍繞“識變·應(yīng)變·求變”這一話題，結(jié)合材料情境予以合適的拓展、類比，站在時代的高度，給出青年人應(yīng)有的思考和回答?？傊?，對于寫作引導(dǎo)語要整體觀照與兼顧，不能只見樹木不見森林。同時，寫作時還要緊扣“識變”“應(yīng)變”“求變”這三個關(guān)鍵詞展開論述，并能深入闡明三者間互相影響的關(guān)系。立意：1.察變者智，應(yīng)變求變者贏。2.識變應(yīng)變求變，助力行穩(wěn)致遠(yuǎn)。3.準(zhǔn)確識變，科學(xué)應(yīng)變，主動求變。4．（2023·吉林長春·長春市第二中學(xué)?？寄M預(yù)測）根據(jù)下列材料要求，寫一篇不少于800字的議論文。莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后坦言，有人說諾貝爾文學(xué)獎是“死亡之吻”，很多作家獲獎后就很難再寫出好作品，因為作家一旦獲獎就很容易陷入到繁瑣的事務(wù)中去，希望自己能避免這樣的情況發(fā)生。老舍說：“心是一棵樹。無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜靜地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微?！蹦栽阡佁焐w地、如影隨形的名利面前，沒有浮躁，依舊能秉持一種淡定的態(tài)度，令人敬佩。上述材料給了你什么樣的啟示，請圍繞“浮躁與淡定”寫一篇議論文，要求體現(xiàn)你的感悟和思考，題目自擬?！緝?yōu)秀范文】沉淀自我，享受精神不懼風(fēng)雨，不拘榮辱，淡定地接受一切，既不倨傲，也不卑微……這寶貴的精神財富將會激勵我們一代又一代青年人的成長。青年人，要忌浮躁，重視沉淀。正如楊絳先生說：“好比香料，搗得越碎、磨得愈細(xì)、香得愈濃烈?！边@不禁讓我想起了幾代人的偶像——中國女排。中國女排曾經(jīng)輝煌過，但也曾經(jīng)低沉過，無緣最高領(lǐng)獎臺的那幾十年，中國女排卻從來沒有放棄，堅持訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。終于在幾十年后的今天獲得十連貫，成為傳奇。她們就好比是金子，經(jīng)過越多海浪的淘洗就越發(fā)熠熠生輝。如果沒有這幾十年的默默積聚，哪來如此驕人的成績？“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”，我們要沉下來，接受各種各樣的挑戰(zhàn)與鍛煉，最后才成為發(fā)著光的金子。青年人，要不懼評價，活出自我?！笆澜缡亲约旱模c他人毫無關(guān)系”。說白了，在這一個不怕困難、不懼失敗的年紀(jì)，要活得自我點?？墒?，我們之中又有多少人可以真正做到自我？面對外界虛虛實實的評價，你是百感交集還是一笑了之？面對起起浮浮的成績，你是急于與他人比來比去，還是重視過程的分析？面對生活中的不盡如人意，你是急于感嘆別人幸運(yùn)，還是選擇泰然處之？我想，我們大多數(shù)人都在做著前者。人生最曼妙的風(fēng)景，不是命運(yùn)的波瀾，而是內(nèi)心的淡靜從容。做到“不以物喜，不以已悲”，你會發(fā)現(xiàn)，這世間還有如此多難以發(fā)覺的美好。青年人，應(yīng)重視精神上的富足。當(dāng)今世界物欲橫流，有不少青年人被時代的浪潮吹得偏離了軌道，他們其中大部分人為了利益、榮譽(yù)而舍棄精神的富足。楊絳先生說：“一切快樂都源于精神，它可以將忍受變?yōu)橄硎堋！碑?dāng)下我們應(yīng)該具有顏回那種“在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”的精神品質(zhì)。物質(zhì)享受轉(zhuǎn)瞬即逝，而精神享受則是永恒。世界是自己的，你是誰，便遇見誰。無論曾經(jīng)有多少飛蛾撲火，在任何時候都應(yīng)握緊手中那一把余溫尚在的灰燼，那便是——沉淀自我，享受精神富足。我們即將要邁入大學(xué)校門，奔赴下一站山河，今日少年終將成為明日先鋒，加油吧！后浪！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料有三段。第一段寫莫言面對榮譽(yù)的淡定及要繼續(xù)寫出好作品的決心，第二段引自老舍的名言，強(qiáng)調(diào)面對風(fēng)雨、挫折不倨傲、不卑微。第三段則贊揚(yáng)了莫言在名利面前淡定自如，沒有因為名利而浮躁的態(tài)度。三段材料引導(dǎo)考生思考：淡定面對生活中的成功與失敗，可以使我們擁有寧靜的心，看淡名利得失，守住生命的本真，做出更大的成就。作文強(qiáng)調(diào)考生對材料的整體把握，從立德樹人的層面引導(dǎo)考生“遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人”，在思維層面考查考生批判性思維和思辨能力。寫作時要注意分析莫言、老舍事例、名言中的精神，做相應(yīng)的拓展和深入的挖掘，要有深層次的思考。對兩個關(guān)鍵詞“浮躁”“淡定”，都要涉及，但不必平均用力，要有所側(cè)重才能突出一個重點，凸顯一個主題。比如可以把重心放在“淡定”這一側(cè)面，把道理講透徹。同時，題目也暗示文章要體現(xiàn)兩種態(tài)度和由此導(dǎo)致的不同結(jié)果的對比。要深入分析，如果泛泛而談，將不能很好地完成此次寫作任務(wù)。立意：1.以平常心面對成功與挫折。2.不為名利所累。3.遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人。4.堅守樸素的心靈，遠(yuǎn)離名利的禁錮。5.平常心是一種境界。6.看淡榮辱，踏實做事。5．（2023·山東淄博·統(tǒng)考三模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】凡事靠自己漫畫中“比尋找溫暖更重要的是讓自己成為一盞燈火”這句話，告訴了我們一個道理，人生在世，凡事要靠自己。《小王子》里寫到：“星星發(fā)亮，是為了讓每一個人有一天都能找到屬于自己的星星?！笔前。總€人都有他存在的意義，比依賴陪伴更成熟的，是獨立思考并獲得一份平靜；比尋找溫暖更重要的，是讓自己成為一盞燈火。尋找溫暖，那永遠(yuǎn)是借助于別人的力量，躲在別人的臂膀下，就永遠(yuǎn)不能站立起來。獲取光亮，有很多種方式，但是，太陽會落山，蠟燭也終會熄滅。唯有讓自己成為一盞燈火，無論今后遇到怎樣的挫折和黑暗，心中的信念永遠(yuǎn)都不會被磨滅。轉(zhuǎn)過身去，換個想法，天再黑，自己也可以照亮世界。人生是屬于自己的，很多事情都要自己去面對，很多問題都要自己去解決。如果一個人養(yǎng)成了嚴(yán)重的依賴性的話，可以這么說，他的人生不是自己的，而是別人的。所以，我認(rèn)為，凡事多靠自己，這個世界才屬于自己。凡事多靠自己，才能在這個世界上立足。因為依靠自己，才能獲得真正的生存本領(lǐng)，才會積累一點一滴的生存經(jīng)驗，才有能力去應(yīng)對生活中遇到的每一次挫折。當(dāng)?shù)箷r，自己爬起來；當(dāng)遇到荊棘時，自己砍掉它；當(dāng)困難接踵而來時，自己去勇敢面對。蘇東坡，一代文學(xué)大師，曾經(jīng)六次遭到貶謫，他在艱辛磨難中走向通達(dá)淡然，寄情于自然山水，收獲了變通豁達(dá)的人生智慧；貝多芬，一代音樂大師，二十九歲不幸遭遇失聰，但他從痛苦中崛起，勇敢扼住命運(yùn)的咽喉，奏響了舉世震驚的命運(yùn)交響曲。由此看來，凡事多靠自己，才能在這個世界發(fā)展。遇事自己解決，才會養(yǎng)成一種自主自立的能力。人生之中不可能一帆風(fēng)順，不可能永遠(yuǎn)有人給你鋪路、提攜和照顧。人生必須要靠自己走好人生路，不斷磨礪自己，強(qiáng)大自己。每個人都有一盞自己的燈火，它就在每個的內(nèi)心，關(guān)鍵是你要去點亮它，讓自己成為一朵火苗、一縷陽光、一股溫暖。自己才是自己的救世主。一個人無論遇到什么事，都必須依靠自己。當(dāng)你變得強(qiáng)大，與太陽一樣，活成光芒萬丈的樣子，世界會因你變得光亮和溫暖。請記住，凡事靠自己，讓自己成為一盞燈火吧！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道圖畫式材料作文題。材料中的圖畫由燈塔、行駛的小船和文字組成。茫茫大海上遠(yuǎn)處是正在航行的船只，有一座巍然矗立的燈塔，正在放射出耀眼的光芒。圖畫下方有“比尋找溫暖更重要的是讓自己成為一盞燈火”的字樣。由此看來，燈塔相對于小船來說，具有指引方向的作用；文字相對于小船來說，更具有警示的作用和力量，“比尋找溫暖更重要的是讓自己成為一盞燈火”，意思是尋找溫暖，永遠(yuǎn)是借助別人的力量，躲在別人的臂膀下，但是如果自己成為一盞燈火，則是不用依靠別人，依靠自己就行了。因此圍繞“依靠自己”這個話題，可發(fā)散思維進(jìn)行立意。構(gòu)思行文時，注意題目要求，根據(jù)漫畫內(nèi)容和寓意，反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。聯(lián)系現(xiàn)實生活，立足時代青年身份，的根據(jù)漫畫的文字提示“比尋找溫暖更重要的是讓自己成為一盞燈火”，可以思考論述，“為什么依靠自己，依靠自己的意義，怎么才能做到依靠自己”，首先引用漫畫材料提出論點“凡事靠自己”。接著闡述凡事靠自己的意義，并列舉中外事例來論證遇事自己解決，才能養(yǎng)成自主自立的能力和習(xí)慣，最后結(jié)合現(xiàn)實反例來論證凡事都要靠自己的重要性，結(jié)尾點題。立意：1.強(qiáng)大自己，擺脫依賴。2.豐己羽翼，恃才無憂。3.憑己之能，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。4.依靠自己才是真。6．（2023·山西·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。班級召開研討會，就“歷史”與“未來”關(guān)系展開討論。學(xué)生甲認(rèn)為，歷史不能告訴未來，還是讓未來告訴歷史。學(xué)生乙則認(rèn)為，未來源于歷史，忘記歷史就意味著背叛。研討一起，大家議論紛紛，話題又由“歷史與未來”延伸到“現(xiàn)在”。研討會結(jié)束后，大家意猶未盡，討論還在繼續(xù)……你若是班級研討會成員之一，對此有怎樣的感悟與思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】溫故知新——傳承歷史，繼往開來人既是歷史的承載者，又是歷史的創(chuàng)造者和超越者，人固然不能獨立于歷史長河之外，卻也不應(yīng)囿于時代的牢籠。這就要求我們對以往的過去有一個清醒的認(rèn)識，做到溫故知新，傳承歷史，繼往開來。生活離不開歷史。生活中一些預(yù)言與現(xiàn)實非常接近，也有一些預(yù)言與事實差距很大。有人曾預(yù)言“未來人們將不再利用煤炭供暖或者做飯。那時煤炭產(chǎn)量將嚴(yán)重不足，但是并沒有完全耗盡?！倍F(xiàn)實是許多國家雖然不再直接利用煤炭供暖或者做飯，但煤炭仍然以電流的形式，為許多部門供應(yīng)暖氣和燃?xì)狻Ｗ鳛橐粋€正經(jīng)歷快速轉(zhuǎn)型國家的中國，總會面臨各類困難和問題，這也給喜歡用聳人聽聞的預(yù)言放話的人士提供了機(jī)會。不過經(jīng)驗證明，用“媒體報道+線性推論+簡單類比”方法得到的中國危機(jī)預(yù)測的準(zhǔn)頭實在欠佳，時間告訴我們，一個有著偉大復(fù)興夢的中國，正在漸漸和平崛起。中國不僅有能力證明聳人聽聞唱空中國的預(yù)言破產(chǎn)，而且保持較穩(wěn)健的增長，并對全球的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從歷史看現(xiàn)實，面對對錯參半的預(yù)言，把死去的歷史與鮮活的現(xiàn)實聯(lián)系起來，結(jié)合當(dāng)下，借此鑒今，探討時事，對我們的生活不無指導(dǎo)意義，富于啟發(fā)。我們可以從中獲得知識或者洞察力，使得我們可以改變我們今天需要改變的行為舉止，想法和感覺。一位哲人曾說過，遺忘過去的人注定要重蹈覆轍。歷史是為良師，是智慧的源頭?？晌覀冇行┤藚s花很多的時間在重復(fù)著過去的錯誤，但我們也容易沉湎于我們過去的境地，希望它能給我們一些就在此時此地能改變我們生活的暗示。的確，以往的過去有很多可以教我們的地方。一戰(zhàn)二戰(zhàn)的德國擴(kuò)張，可以幫助并指導(dǎo)未來的領(lǐng)導(dǎo)者們在相同的環(huán)境下，知道什么可以做，什么不可以做。相信現(xiàn)任德國領(lǐng)導(dǎo)人，絕不會沉湎于昔日的輝煌之中，否者也就難有今日德國在歐盟中的話語權(quán)。過往的歷史能夠幫我們明白為什么一些事情會變成今天這個樣子。從歷史中學(xué)，從現(xiàn)在中學(xué)。我們的歷史可以給我們提供一些指導(dǎo)，但是改變我們，并使我們不斷進(jìn)步，就要求我們研究歷史，活用現(xiàn)在。希望現(xiàn)在與過去不同，就研究過去；為了更好前行，不要沉湎過去。溫故知新——傳承歷史，繼往開來?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料談的是歷史、現(xiàn)在、未來三者的關(guān)系。學(xué)生甲“歷史不能告訴未來，還是讓未來告訴歷史”，其意為：過去怎樣，都不能代表未來，美好未來需立足于現(xiàn)在；應(yīng)正確對待過去的成功或失敗，做好當(dāng)下，才有美好的未來。其立足點其實是現(xiàn)在對未來的影響。而學(xué)生乙“未來源于歷史，忘記歷史就意味著背叛”，其立足點是過去對未來的影響，它告訴我們：過去是未來發(fā)展的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，未來的路才能走得既穩(wěn)又快；過去又是一面鏡子，其經(jīng)驗與教訓(xùn)對美好未來的創(chuàng)造都彌足珍貴。研討從歷史、未來延伸到現(xiàn)在，其實是啟示我們：站在當(dāng)下，如何看待歷史與未來的關(guān)系；為了未來，今天該如何做的問題。對于歷史與未來的關(guān)系，毫無疑問比較正確的觀點是銘記歷史，是為了放眼未來?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！便懹洑v史，就是銘記了民族的興衰得失、銘記了過去的經(jīng)驗教訓(xùn)、銘記了展望未來的重要性。而對于歷史與現(xiàn)在的關(guān)聯(lián)，可以說，記住了歷史，就能夠更好地解決當(dāng)下的問題；對于現(xiàn)在與未來的關(guān)系，則可說我們?nèi)裟茉诋?dāng)下積極勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)和發(fā)展，則可以幫助我們更好地去創(chuàng)造一個美麗的未來。立意：1.美好未來還需立足于現(xiàn)在。2.不為過去所困，做好當(dāng)下，才有美好的未來。3.歷史是一面鏡子，經(jīng)驗與教訓(xùn)對美好未來的創(chuàng)造都彌足珍貴。4.走好人生（民族）的每一步。5.以史為鑒，立足當(dāng)下，創(chuàng)造更加美好的未來。6.看問題的立足點不同，答案也往往不一樣。7．（2023春·山東東營廣饒一中校考階段練習(xí)）閱讀下面的材料，按要求寫作。這幅漫畫的創(chuàng)作背景為：山東省某學(xué)校撤下明星照片，換成了5位戍邊英雄的照片。看了上面這幅漫畫你有怎樣的感受和思考？請結(jié)合漫畫內(nèi)容并聯(lián)系實際，寫一封信寄給漫畫中觀看照片的某一位青年，表達(dá)你的觀點、看法。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！靖健繒鸥袷剑鹤魑念}目寫中間，另起一行頂格寫稱呼，再起一行空兩格寫問候語，然后寫正文部分，正文之后另起一行空兩格寫祝詞“此致”，再起一行頂格寫“敬禮”，最后在右下角分兩行寫署名和時間?！緝?yōu)秀范文】英雄如星，耀我前行親愛的同學(xué)：展信佳！冒昧給你寫了這封信，請見諒！還記得那天你站在廣告欄前，艷羨地望著那位當(dāng)紅明星的照片，我還注意到你身上挎著他代言的某款名牌包。你向同學(xué)夸耀說是纏了媽媽好久，才得到的。親愛的同學(xué)，我想告訴你，我曾和你走過一樣的路。曾經(jīng)，我也和你一樣、也和很多同齡人一樣愛追那些流量明星。我愛他們的盛世美顏，愛他們的個性歌聲，愛他們的瀟灑舞姿……我熱衷于搜尋他們的各種消息，熱衷于買他們代言的T恤、鞋子等……有人說，這是一個娛樂至死的時代，我承認(rèn)。我沉醉網(wǎng)絡(luò)中，心隨這些明星一起飛，夢隨他們一起追，我甚至想輟學(xué)去參加某個選秀節(jié)目，想象自己也能夠站在星光璀璨的舞臺，受萬人崇拜……親愛的同學(xué)，我曾經(jīng)的這種心情，相信你都懂吧？親愛的同學(xué)，給你寫這封信，是期盼你能和我一樣，能走上一條不同的追“星”路。那天，一則新聞?chuàng)糁辛宋业男撵`。2020年的6月，在外軍肆意挑起的一次邊境沖突中，四名年輕的軍人獻(xiàn)出了寶貴的生命。其中最年輕的陳祥榕只有19歲，他在日記中寫到“清澈的愛，只為中國”?？吹竭@八個字，淚水就打濕了我的眼眶。19歲啊，跟我們年齡差不多，我們似乎還處在懵懂的狀態(tài)中，他卻已擔(dān)負(fù)起了保家護(hù)國的責(zé)任，他有一顆多么清澈的心啊。陳紅軍烈士，還有4個多月就要做爸爸了，他答應(yīng)妻子，等到退役后“就一起帶孩子、做飯、釣魚”……他把自己的期許化作忠誠鑄進(jìn)了巍峨的群山?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，那一刻，我突然覺得這些戍邊戰(zhàn)士才是最可愛的人！親愛的的同學(xué)，有時成長就在一瞬間。你是否也感到，那千千萬萬的英雄，才是我們應(yīng)追的“星”?郁達(dá)夫曾說：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物人群；有了偉大人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！庇H愛的同學(xué)，我們的民族有太多值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的英雄。難忘抗日戰(zhàn)爭時期方志敏烈士在獄中飽含深情寫下《清貧》《可愛的中國》，從容就義；難忘“八一獎?wù)隆鲍@得者韋昌進(jìn)在對越反擊戰(zhàn)中用報話機(jī)向上級呼喊：“為了祖國，為了勝利，向我開炮！”；難忘新冠陰霾籠罩大地之時，84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士忘卻自身安危，深入武漢，研究疫情……一個民族有一些關(guān)注星空的人，這個民族才有希望。親愛的同學(xué)，光鮮的明星固然讓人生羨、喜歡，但這些民族的英雄是不是更值得我們?nèi)リP(guān)注、去尊敬、去學(xué)習(xí)呢？英雄是我們民族的脊梁，是我們廣袤大地上最閃亮的坐標(biāo)。親愛的同學(xué)，我們一起追這樣的“星”，你覺得如何？祝學(xué)業(yè)進(jìn)步！與你同行的同齡人2023年4月2日【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。漫畫由兩個形成對比的青年構(gòu)成，左邊青年面帶微笑，胳膊下夾著書本，右手緊握拳頭，充滿敬意地看著墻上懸掛著的戍邊英雄的照片。右邊是一個挎著名牌包的青年，正以夸張的表情，看著墻上掛著的某明星照片。結(jié)合對漫畫內(nèi)容的提示“撤下明星照片，換成了5位戍邊英雄的照片”，可知，材料為學(xué)生正確理解漫畫寓意提供了依據(jù)。因此，試題是要求我們由漫畫反思現(xiàn)實生活，特別是在娛樂至死的當(dāng)下，青少年成長過程中精神引領(lǐng)等問題。題目要求“結(jié)合漫畫內(nèi)容并聯(lián)系實際”給漫畫里觀看照片的某一位青年寫一封信。你在什么情境下給這位青年寫信？需要架設(shè)什么樣的相識橋梁？這些都需要考生在寫作時進(jìn)入情境，自然地架構(gòu)。寫作時，可以針對自己的寫作對象，贊揚(yáng)或批評偶像觀。然后，由個別到社會現(xiàn)象，結(jié)合現(xiàn)實指出在當(dāng)今一些青年中存在的錯誤偶像觀；之后可從“忘記英雄就等于忘記歷史”“一味追求娛樂撐不起祖國的未來”等危害性的角度加以闡釋，進(jìn)而明確青年應(yīng)該樹立什么樣的偶像觀，應(yīng)該以哪些人為偶像。寫作時注意書信的格式要求。立意：1.傳遞正能量，英雄應(yīng)該被銘記。2.記住英雄名字，牢記肩上使命。3.選擇真正的“偶像”，點亮人生之路。4.弘揚(yáng)社會正能量，樹立正確的“偶像”，做新時代的接班人。5.追星要理性，以“星光”為引，做自己的太陽。8．（2023屆重慶市普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高考模擬調(diào)研聯(lián)考卷語文試題（七））閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名語言學(xué)家王力先生曾指出，“語言的時代性，對于古代漢語的研究是很重要的。某一個字，在上古時代是這個意義，到中古可能不是這個意義了。因此，用中古的意義去讀上古的書，是錯誤的；用上古的意義去讀中古的書，同樣也是錯誤的”。不僅語言如此，在其它領(lǐng)域也同樣存在相似的情形。對此，你有怎樣的認(rèn)識和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。【優(yōu)秀范文】以求變之精神，做時代之先鋒語言文字在不斷地發(fā)生變化，因此我們不能用中古之意義去讀上古之書，也不能用上古之意義去讀中古之書。而今，置身于百年未有之大變局，在這科技文明日臻完善的今天，時代腳步不停，事物變化萬端，我們青少年要認(rèn)清變化，積極應(yīng)對變化，甚至主動求變。因此我們呼喚新時代青年，努力成為求變者，為個人，也為國家，更為民族。認(rèn)清時代變化，做時代的先行者。周易曾言：“關(guān)乎天文，以察時變；關(guān)乎人文，以化成天下?！笔澜绮ㄔ幵谱H，殘酷的中美貿(mào)易戰(zhàn)讓我們明白了“識變”的重要性；歷屆諾貝爾近乎零的尷尬，讓我們知曉缺乏識變教育的危機(jī)；李總理“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的講話讓我們識變、求變的態(tài)度更加堅定。新時代青年是國家未來的希望，應(yīng)主動承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，認(rèn)清時代變化、世界變化，練就識變的能力，提升識變的本領(lǐng)。莫要抱殘守缺，而應(yīng)積極應(yīng)變。東晉葛洪曾言：“常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)萬方，刻船不可以索遺劍?！弊兓S時發(fā)生，我們要做好應(yīng)對變化的準(zhǔn)備。面對美國的政治打壓與經(jīng)濟(jì)封鎖，中國沒有坐以待斃，而是積極應(yīng)對，才有了“一帶一路”的不斷完善；面對新冠疫情帶來的農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題，大學(xué)生冉玲積極應(yīng)對變化，主動化身鄉(xiāng)土網(wǎng)紅主播，將家鄉(xiāng)的產(chǎn)品銷往全國，為幫助家鄉(xiāng)脫貧提供了范例；面對美國的技術(shù)封鎖，華為不是被動挨打，而是不斷應(yīng)對變化，不斷探索，才有了如今的5G時代。應(yīng)對變化是青少年的必修課，要做到適應(yīng)時勢之變化，應(yīng)付事態(tài)之變化，善于應(yīng)變，處變不驚，頂住壓力，才能謀定而后動。不懼時代變化，青年勇立潮頭。與其等待變化出現(xiàn)再應(yīng)對，不如未雨綢繆，防患未然，提前布局，主動出擊。我們應(yīng)“運(yùn)用腦髓，放出眼光”，預(yù)判事態(tài)發(fā)展規(guī)律，提前應(yīng)對，主動求變，尋找創(chuàng)新之機(jī)。預(yù)判傳統(tǒng)文化會煥發(fā)生機(jī)，河南衛(wèi)視主動求變，才有了《唐宮夜宴》、《洛神水賦》等火爆全網(wǎng)的作品，才有了將中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技組合的“節(jié)日奇妙游”。預(yù)判中國科幻電影時代即將到來，郭帆不斷求變，才有了《流浪地球2》的再度輝煌，讓中國電影在科幻領(lǐng)域邁進(jìn)了一大步；預(yù)判新能源汽車前景廣闊，比亞迪積極求變，成為了世界新能源汽車的“領(lǐng)頭羊”。青年要做到善于求變，在發(fā)展中占據(jù)先機(jī)，在變化中開拓進(jìn)取，以求變之精神，做時代之先鋒。青少年恰逢青春中國，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。明白自身的責(zé)任與使命，自覺將自身發(fā)展融入民族復(fù)興的偉業(yè)，離不開識變、應(yīng)變的能力，更離不開求變之精神。愿我輩積極進(jìn)取，不負(fù)盛世，以求變之精神，做時代之先鋒?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料引用王力先生論述古漢語研究中的一個問題，指出我們研究古代漢語，要建立歷史觀點，要注意語言的社會性和時代性。之所以要注意這一問題，是因為漢語有幾萬年的歷史，由文字保存下來的語言材料，也有三四千年的歷史。在這三四千年的漫長時期中，不知經(jīng)歷了多少變化。王力先生認(rèn)為，一切物質(zhì)都是發(fā)展變化的，語言也不可能是例外。同樣，我們也可以根據(jù)材料最后一句話“在其它領(lǐng)域也同樣存在相似的情形”倒推得出：語言會隨著時間發(fā)展而變化，世界上任何事物、任何領(lǐng)域，都有可能會發(fā)生變化。因此，寫作時，可以首先根據(jù)材料最后一句話，說明我們要意識到世界是永恒發(fā)展著的這一主題。對此，可選取某些方面具體說明，比如結(jié)合近代和現(xiàn)代中國國際地位的變化，說明我們不可能永遠(yuǎn)弱小，因此可以努力奮發(fā)，我們也不可能永遠(yuǎn)強(qiáng)大，因此要有危機(jī)意識；或針對個人，說明個人的情感、心境等也會隨時間而變化，并非一成不變。此后，則可對此提出一些建議、應(yīng)對措施之類的論述，比如面對如今百年未有之大變局，我們新時代青少年應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對等等。立意：1.發(fā)展意味著變化。2.以求新求變之姿態(tài)應(yīng)對變局。3.變化不可怕，迎頭可趕上。9．（2023春·山西·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。社會在日新月異地發(fā)展，數(shù)字化時代也已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)科技在改變我們的世界，給我們帶來了更便利、快捷、多彩的生活。同時，社會人口老齡化問題日趨嚴(yán)重，老年人面對“電子錢包”“網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬”“線上購票”等往往無所適從，也是不爭的事實。如何讓一些與數(shù)字時代脫節(jié)的老人一樣有獲得感和幸福感，是我們當(dāng)下值得關(guān)注、思考并著力去解決的現(xiàn)實問題。請根據(jù)材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字?！緝?yōu)秀范文】跨越“數(shù)字鴻溝”，彰顯文明溫度在這個“數(shù)字”潮生的時代，數(shù)字科技讓我們的生活更加方便、快捷與多彩?？闪钗覀兏锌氖且恍├先瞬⑽聪硎艿綌?shù)字科技帶來的福祉。他們不知健康碼為何物，出門四處受阻心茫然；他們不會使用智能手機(jī)，面對線上政務(wù)辦理心畏難……在我看來，“數(shù)字鴻溝”面前，老人更應(yīng)被溫柔以待，讓我們以“數(shù)字反哺”彰顯文明的溫度。家庭反哺，給老人以勇敢跨越“數(shù)字鴻溝”的勇氣?！盎h笆那邊，有草莓一顆。我知道，如果我愿，我可以爬過。草莓，真甜?！卑桌?狄金森的小詩令我們深思?！叭绻以浮保@四個字似乎有千鈞之重。我們應(yīng)從鼓勵家里的老人開始，從關(guān)愛身邊的老人開始，多鼓勵他們克服對數(shù)字化技能畏難情緒，讓他們愿意跨越數(shù)字化的藩籬。我們一遍遍地教他們練習(xí)，一次次地給予他們贊許，溫情反哺，自會創(chuàng)造奇跡。如今，不少老人懷著一顆不老之心，已勇敢跨越了數(shù)字化的藩籬，他們刷微博、玩抖音，讓自己的老年生活更加多彩。“老吾老，以及人之老”，溫情反哺，會給予老人更多跨越“鴻溝”的勇氣。科技助力，為老人跨越“數(shù)字鴻溝”提供更多便利。人文與科技齊飛，更能彰顯科技的魅力。數(shù)字化時代的科技研發(fā)應(yīng)更個性、多樣化，以幫助更多弱勢群體跨越數(shù)字化的鴻溝。如今，不少國家和地區(qū)推出了“樂齡科技”，這種科技意在為老年人生活提供更為健康、舒適和安全的環(huán)境，如樂齡智能手機(jī)，樂齡智能輪椅，樂齡爬樓梯機(jī)等，讓老年人的生活更簡單便利。上海市長寧區(qū)江蘇路街道為獨居老人安裝智能水表，若12小時內(nèi)讀數(shù)低于0.01立方米就會自動報警，居委會工作人員會第一時間上門探視。老人原本清冷的空巢生活因為有了技術(shù)的“照拂”而暖意融融?？萍记熬盁o限，人文關(guān)懷彰顯，相信未來的科技發(fā)展會為老年人跨越“數(shù)字鴻溝”提供更多的便利。社會共管，為老人跨越“數(shù)字鴻溝”提供生生不息的力量。數(shù)字化時代，“數(shù)字反哺”的溫度即是文明的溫度。全社會聯(lián)袂攜手，共同努力，才能更快地打破老人與數(shù)字生活的壁壘，提升老年人的體驗感與幸福指數(shù)。新加坡發(fā)起“數(shù)字診所計劃”，幫助老年人融入數(shù)字化生活；歐盟不少國家開辦老年數(shù)字學(xué)院，為老年人提供數(shù)字技能學(xué)習(xí)機(jī)會。對于我們這樣人口老齡化程度嚴(yán)重的國家來說，應(yīng)形成家庭、社區(qū)、社會的聯(lián)動機(jī)制，從老年人互幫或跨代扶助，讓老年人感受到融入數(shù)字化生活的溫暖與力量。在“冰塞川”“雪滿山的”的“數(shù)字鴻溝”當(dāng)前，讓我們用溫情幫老人驅(qū)散恐懼，以科技幫老人走出茫然，以攜手共進(jìn)的能量為老人提供力量。你把我養(yǎng)大，我陪你翻越生活的籬笆。相信，有反哺之橋飛架南北，數(shù)字“天塹”終會變“通途”！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。如今，數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)在中國的普及與發(fā)展，極大地改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量。然而，數(shù)字化生活也給一些老年人造成了不便——移動支付、手機(jī)搶票、線上掛號等都令他們無所適從。數(shù)字時代，如何讓老年人跟上時代發(fā)展，不被邊緣化，已成為一個不可忽視的社會問題。材料關(guān)注社會熱點，意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代社會新技術(shù)迅速發(fā)展的背景下對新事物接受緩慢的老年群體，關(guān)注有關(guān)單位的服務(wù)精神與服務(wù)理念。對此，我們可以聯(lián)系現(xiàn)實思考，表明自己的立場。在這個飛速發(fā)展的時代，我們在奮力向前奔跑的同時，也要關(guān)注這些“跟不上時代的人”。我們要具有同理心，正視老年人的困境和窘境，關(guān)愛老年人。人上了年紀(jì)以后，學(xué)新東西就是會變慢。他們有的看不清智能手機(jī)上的字，有的不會操作手機(jī)，有些根本就不識字……這都是橫亙在他們面前的一座座大山。如果我們無視這些困難，硬要說“不會用智能手機(jī)，是因為他們懶，不上進(jìn)”，那顯然是不對的。同時，對于老年人，我們要以“快一拍”包容“慢一拍”，以“快一拍”帶動“慢一拍”。比如，網(wǎng)絡(luò)辦理與現(xiàn)場掛號并行不悖；掃碼支付與現(xiàn)金交易兩者相宜；掃描健康碼與出示紙質(zhì)健康證明并駕齊行。如今的時代，時下的中國，我們既應(yīng)有快行不悖通路，亦應(yīng)有慢步有容之所。快慢兩相宜，穩(wěn)步共前行。寫作時，可以先從社會的角度，提出社會要幫助老年人跨過“數(shù)字鴻溝”；同時也可從老年人自身的角度，提出老年人要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，主動跨過“數(shù)字鴻溝”。當(dāng)然，也可進(jìn)一步打開思路，深化主題，說明我們也要去關(guān)注世界上同樣面臨“數(shù)字鴻溝”窘境的人和事，可以是個人，也可以是國家和地區(qū)。在寫作時，可以從社會角度、個人角度談?wù)摾夏耆巳绾慰缭健皵?shù)字鴻溝”的問題，也可以談數(shù)字化時代，除老年人外，也有其他的一些人（國家、地區(qū)）在“鴻溝”面前難以跨越的問題?？傊獙訉由钊耄瑥摹盀槭裁础啊霸趺崔k”等角度把問題分析透徹。立意：1.請給老人留下一條“慢車道”。2.制度當(dāng)利民，溫情社會行。3.科技與傳統(tǒng)齊飛，智能共人文一色。4.請幫助老年人搭上“數(shù)字快車”，數(shù)字時代，也要讓老年人更具獲得感和幸福感。5.行動起來，幫老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，守護(hù)“老有所樂”。10．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得抄襲，不要套作，不得泄露個人信息；不少于800字。【優(yōu)秀范文】格局定榮枯契訶夫的經(jīng)典短篇《小公務(wù)員之死》，講述一名小公務(wù)員打噴嚏不慎把唾沫濺到將軍身上，竟為自己的無心之失一再道歉，終于惹煩了本來并不在意的將軍，被呵斥后嚇得一命嗚呼。揆諸現(xiàn)實，一些機(jī)關(guān)里，日日思慮、斤斤計較、左右逢源的“小公務(wù)員”不算少。要而論之，大抵欠“格局”二字。格局，乃人生的眼界與氣魄。王國維先生說，詞以境界為最上。為文、為人，持家、從政，皆同此理。率眾南征，七擒七縱，是格局。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，是格局。英雄一世，坎坷一生，坦言“一輩子沒有整過人”，亦是大格局?！爸\大事者首重格局”，我們共產(chǎn)黨人干事創(chuàng)業(yè)、律己用權(quán)，要的正是忘懷得與失、不計功與名的黨性修為?！皩徃窬?，決一世之榮枯?！泵麍隼?，難免會有幾個內(nèi)心陰暗、私欲膨脹之徒，每日捧著“官場厚黑學(xué)”、琢磨著“紙牌屋”，在上司面前諂媚，在同僚之間挑唆，在下屬身上耍橫，為些小微利恨不得拼上身家性命，一輩子光陰消耗在無謂的內(nèi)斗上。殊不知，崇尚權(quán)術(shù)、周旋詭道的蹺蹺板上從來不會有什么贏家，兩面三刀的結(jié)局只能是“一種灰色吃掉另一種灰色”，彼此傾軋得血肉模糊、傷痕累累。正所謂“格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度”。古今觀照，前有車，后有轍，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部面對紛繁世象，都必須時時警醒，堅守政治規(guī)矩的底線。人生如棋，對弈之道的要害在戰(zhàn)略，于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，在于思考奮斗的價值與意義，去踐行為官一任造福一方的承諾。燕雀豈知鴻鵠志，鳳凰終惜羽毛傷。只盯著樹皮蟲子的鳥兒飛不到白云之上，心中裝滿天地山河的雄鷹才能自由翱翔。人生這盤棋，首先要學(xué)的不是爾虞我詐的小技巧，而是天下為公的大布局。計利當(dāng)計天下利，求名應(yīng)求萬世名。個體恩怨，小團(tuán)體的名韁利鎖，在黨和人民的事業(yè)面前，多么渺小。背地里咬咬耳朵，傳傳謠言，下個絆子，多年以后回想起來，多么可笑又可嘆。捫心自問，戚戚于貧賤，汲汲于富貴，徒耗光陰。《孫子兵法》有云：“軍有所不擊，城有所不攻，地有所不爭?！备淖黠L(fēng)，破積弊，除官場庸俗習(xí)氣，就是要集中精力為民而“擊”、為民而“攻”、為民而“爭”，此乃大丈夫頂天立地之所為。宇宙浩淼，蒼穹廣袤，個人的丁點私欲，在時代的洪流中只會被蕩滌無痕。一個人的格局開闊了，腳下的道路自然寬廣許多；一個企業(yè)的格局開闊了，商海的沉浮定會從容而不迫；一個國家的格局開闊了，終將以博大的胸襟、豪邁的氣魄自立于世界民族之林。【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道漫畫材料作文題。漫畫中有一條魚，在上面有一行字：在小溪里，魚常常感覺自己很大，到了大海里它才知道其實自己很小。審題的關(guān)鍵就在于上面的這行字，魚處在小的環(huán)境中，就是感覺自己大，而處在大環(huán)境中時，就會感覺自己小。人與魚是同樣的心理，當(dāng)人處于一個狹隘而閉塞的環(huán)境中時，接觸的人很少，眼界是狹隘的，因此就認(rèn)為自己是了不起的，甚至是不可一世的；反過來，當(dāng)一個人處于一個較寬廣的環(huán)境中時，他的身邊有很多高手，他接觸的人也越來越多，這個時候，他可能會意識到，原來人外有人，天外有天，自己并不是想象的那么強(qiáng)大厲害。要想對自己有更清醒的認(rèn)識，因此需要放開眼界，開闊胸襟，站位再高些,也就是說需要有格局，也要有突破。寫作時可以確定寫作的話題為“格局與突破”。因此寫作的時候，需要從開闊眼界，打開格局這個角度立意。荀子曾說，“故不登高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也”，新時代青年要把眼光放得長遠(yuǎn)一些，站位要高一些，要把自己放在更廣闊的大舞臺上去比較，去突破，不要關(guān)起門來“自我陶醉”“自我滿足”，努力成為有格局有情懷、能創(chuàng)新敢突破的時代新人。所謂“格局”，是對事物的認(rèn)知范圍、認(rèn)知程度?！案窬帧笨梢允且环N站位、視野，更可以是一種胸襟、情懷；“格局”可以通過學(xué)習(xí)、比較、實踐，不斷擺脫認(rèn)知的束縛和限制，最終獲得提升與發(fā)展；“格局”有大小之別，不同的格局往往決定人生的不同走向。所謂“突破”，則是指打開缺口，打破限制，超越困難等。它包括學(xué)識、技術(shù)上的突破，也包括思維品質(zhì)上的突破，更包括道德修養(yǎng)上的突破，是從“無”到“有”、從“弱”到“強(qiáng)”的過程。然后選好寫作角度，避免流于空泛，不可偷換話題、懸空談?wù)摰??？忌梢粤⒆阌谛碌臍v史條件，從當(dāng)代青年學(xué)生的特征去談“格局”與“突破”之間的關(guān)系。如可以談如何辯證看待“格局”與“突破”之間的聯(lián)系，反思“自我限制”尤其是“自我陶醉”“自我滿足”的危害，以及對“突破創(chuàng)新”的影響；可以側(cè)重談為何要“突破”，闡釋“突破”于人生追求、自我價值實現(xiàn)、民族復(fù)興的意義，對進(jìn)一步打開“格局”的作用；可以側(cè)重談“格局”，闡釋如何通過打開“格局”以實現(xiàn)“突破”，并提出方法和建議……凡此種種，都可以寫出精彩的文章。立意：1.知格局而破格局，掙桎梏而開前路。2.提升格局，人生方能破局。3.突破自我，拓展人生格局。11．（2023·河北·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求作文。要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字?！緝?yōu)秀范文】生命因勇戰(zhàn)挫折而美麗列夫·托爾斯泰曾說過：“人生的一切變化一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！闭袷^一般，唯有在痛苦中錘煉，才能擁有顛倒眾生的華麗。而我們，處于痛苦與陰影之下的時候，應(yīng)該如何面對呢？面對生命中的陰影與挫折，我們往往能看到這兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極沉淪，就如一些同學(xué)因為考試失利或只因批評就心灰意冷，甚至厭世、輕生，在消沉中難以自拔；一種是積極樂觀，面對挫折從不屈服，創(chuàng)造條件克服困難，不達(dá)目的誓不罷休。我認(rèn)為，生命中的挫折是無法逃避的，無論我們有多么強(qiáng)悍的勇氣，但長久的逃避，只能使我們進(jìn)攻的鋒芒越來越脆弱。若因為一點挫折就放棄生命，無疑是對自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，對待生命中的挫折，唯一的態(tài)度便應(yīng)該是積極樂觀，讓它成為人生路上的墊腳石。勇戰(zhàn)生命中的挫折，可以讓我們的生命更為快樂。宋代大豪放派詞人蘇軾，因“烏臺詩案”帶著官場潑給他的渾身臟水來到荒涼的黃州，又因堅持自己的見解，一次又一次遭貶。在這樣的命運(yùn)中，他沒有放棄，始終堅守著樂觀心態(tài)。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！边@樣的超然心態(tài)，與獨具特色的風(fēng)格令后人稱贊不已。勇戰(zhàn)生命中的挫折，可以讓我們的生命更有意義。西漢時期，王昭君因“貌丑”而被迫出使邊塞與匈奴和親。沒有了宮廷的榮華富貴，面對茫茫的大漠，路途的遙遠(yuǎn)，這樣一個小女子沒有退縮，堅定地走下每一步，用一己之身使得漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國泰民安。多年后，昭君去世了，獨留下青冢面向著黃昏。生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么？就像高爾基說過的：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”我們的生命本就因為有這些挫折才變得更加美麗，更加耐人尋味。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的手指才能彈奏出世間的絕唱；只有沾有汗水與淚水的兵器才能創(chuàng)造出戰(zhàn)場上的輝煌。勇戰(zhàn)挫折后，我們的人生就擁有了一大筆財富，懂得了什么叫作美麗。美國劇作家帕特里克說：“痛苦使人思考，思考使人明智，明智使人生持久?！敝挥型纯噙^，傷心過，憤怒過，我們才知道經(jīng)歷過挫折的生命意義是什么。魚兒游弋于大海，接受驚濤拍岸的洗禮，有了躍龍門的美麗傳說；雄鷹翱翔于天空，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才有了叱咤風(fēng)云的豪邁。人生也一樣，勇于面對挫折，接受荊棘的磨礪，才能讓生命更加美麗。生命因勇戰(zhàn)挫折而美麗，讓我們正視挫折，勇敢地面對吧！這樣才能讓生命開出最美麗的花朵?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道漫畫類材料作文題。材料中所展示的圖片，可分為兩部分進(jìn)行解讀。圖片上半部分，是一個人用力揮斧砍鑿石雕的模樣。對石雕而言，只有經(jīng)歷過千錘萬鑿的痛苦，才能從一塊貌不驚人、甚至是丑陋的石頭，變成萬人贊賞、景仰的精美藝術(shù)品。圖片下半部分的文字說明，就是對圖片的深刻闡釋：痛苦、挫折總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯、最美麗的地方。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。對人而言，同樣如此。人在順境，可能會得過且過、驕傲自滿，最終難以進(jìn)步。而痛苦、逆境帶來的艱難險阻雖然給人們的前進(jìn)帶來了更多困難和阻力，但卻是促使他們努力突破困境，成就功業(yè)，實現(xiàn)人生價值的必由之路。所以，人們才會說“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”；朱光潛才會在《談修養(yǎng)》中向青年分享自己的人生經(jīng)驗時說“往阻力最大處行”。寫作時，可以從材料漫畫中石頭經(jīng)歷千錘萬鑿之痛成就藝術(shù)品的現(xiàn)象引申，指出“阻力”“困難”等寫作對象。對此，可以從“痛”的過程本身來講，說明其雖然費(fèi)力辛苦，但卻能讓我們享受到奮斗的快樂”；也可以從“痛”帶來的結(jié)果來講，指出正是在突破阻力的過程中，我們能夠不斷地提升自己，超越自我，創(chuàng)造價值。此外，還可結(jié)合現(xiàn)實，說明社會生活中，有的人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過且過，殊不知“生于憂患，死于安樂”，也有的人正如材料中歷經(jīng)疼痛的石塊一樣，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，獲得了顛倒眾生的華麗。只要分析深入，理解透徹，思辨準(zhǔn)確，定能寫出令人信服的文章來。立意：1.寶劍鋒從磨礪出，成功終從痛中來。2.不安于現(xiàn)狀，迎雨后彩虹。3.要勇于做破繭而生的勇者。4.在磨礪中享受成功之快樂。12．（2023秋·黑龍江綏化·高三校考期末）閱讀下面的材料與漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。到本世紀(jì)中葉，老年人在我國總?cè)丝谥姓急葘⒃鲋两宸种?，我國推進(jìn)實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的過程同人口老齡化加速發(fā)展的過程相疊加，黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，要“實施積極應(yīng)對人口老齡化的國家戰(zhàn)略”。老年人擁有幸福的晚年，后來人就有可期的未來。那么作為年青人、作為社會未來發(fā)展的生力軍，也是“后來人”，你看了這幅漫畫又有怎樣的見解與思考？請結(jié)合材料內(nèi)容和漫畫寓意寫一篇文章?！緝?yōu)秀范文】關(guān)愛老人現(xiàn)在，更關(guān)心未來漫畫中白發(fā)蒼蒼的老者在醫(yī)院的門口因“沒有在網(wǎng)上預(yù)約”而進(jìn)不了醫(yī)院，這老人就醫(yī)的尷尬生動形象表現(xiàn)了當(dāng)今社會上普遍存在的老年人現(xiàn)象。近幾年因疫情原因，老年人獨居在家不會使用手機(jī)等問題，導(dǎo)致無法參加團(tuán)購食材而產(chǎn)生的“斷糧”、無法就醫(yī)等系列現(xiàn)象屢見不鮮，在社會引起熱議，并引發(fā)全社會廣泛關(guān)注。實際上，老年人因不會使用智能產(chǎn)品而與社會脫節(jié)的現(xiàn)象層出不窮。究其原因，是對老年群體的重視度不夠高，辦法措施不到位。時代發(fā)展太快，讓老年人難以跟上。時代青年很慶幸，生活在快速發(fā)展的新時代，高科技給我們帶來了方便快捷。而老年人呢？我國近五分之二的老年群體怎么辦？他們正常的需求難道被忽視了嗎？互聯(lián)網(wǎng)+等通訊工具越來越普及的時代，絕大部分老人不會使用高科技的通訊設(shè)備，購物、出行、就醫(yī)、養(yǎng)老等一系列問題困擾著他們。而老年群體的呼聲和維權(quán)很容易被忽略。他們的青春也曾有過激情的燃燒，是社會的脊梁。如今風(fēng)光不再，理應(yīng)不該受到冷落！后浪前浪，都是推動社會發(fā)展重要的力量！政策調(diào)整與支持是解決問題的關(guān)鍵。某些地方解決老齡化的辦法不完善，忽略老年人基本需求。就拿就醫(yī)、與銀行業(yè)務(wù)、生活中繳費(fèi)等難題來說，有些地方仍未落實。在人口老齡化已來臨時代，事關(guān)社會穩(wěn)定與國泰民安。令我欣慰的是黨的二十大已把此事當(dāng)做重中之重長遠(yuǎn)布局。相關(guān)政策在規(guī)劃和制定當(dāng)中，我認(rèn)為地方政府應(yīng)根據(jù)實際，大膽改進(jìn)作風(fēng)，采取切實措施，解決問題，刻不容緩。歐洲是世界老人幸福指數(shù)最高地區(qū)，它山之石可以攻玉，學(xué)習(xí)借鑒，我國解決老齡化問題未來可期。齊抓共管多管齊下，才能合舟共濟(jì)。當(dāng)然，人口老齡化問題是復(fù)雜的世界性問題，需要政府強(qiáng)力政策支持和地方協(xié)調(diào)配合。政府出一點，地方出一點，個人投一點多元并舉，問題會圓滿解決，但形成套切實可行的辦法并非一蹴而就。我認(rèn)為應(yīng)大力發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)，鼓勵支持該產(chǎn)業(yè)。它不僅擁有廣闊市場，更可豐富老人衣食住行，讓他們的生活多元精彩，老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂。北京在醫(yī)院設(shè)置的老人專屬通道，解決老人就醫(yī)難問題，受到好評。為各地提供了經(jīng)驗和范式，提高老人生活的幸福指數(shù)，何樂而不為？了解老年人需求，傾聽老年人建議，解決生活難題是全社會的責(zé)任，責(zé)無旁貸。深入了解關(guān)注老年群體，辦好社區(qū)服務(wù)，做好多元化的敬老服務(wù)，是解決問題的有效辦法。中國現(xiàn)代化不僅是青年的現(xiàn)代化，也是老年人的現(xiàn)代化。辦好老年人的事，為未來夯實基礎(chǔ)。尊重關(guān)愛老年人，共享中國式現(xiàn)代化成果，共同完成民族偉大復(fù)興夢?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力審題：這是一道圖畫式材料作文題。材料是一幅漫畫，畫面上一位白發(fā)蒼蒼的老者在某大型醫(yī)院的門口因為“沒有在網(wǎng)上預(yù)約”而進(jìn)不了醫(yī)院看病。漫畫生動形象表現(xiàn)了現(xiàn)在社會上普遍存在的現(xiàn)象，隨著科技的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，對于最新科技產(chǎn)品與技術(shù)掌握不夠好的老年人無法適應(yīng)社會而造成的生活不便。這種普遍存在的現(xiàn)象，說明關(guān)愛老人，不能僅僅停留在口號上，如何讓老人老有所依，老有所養(yǎng)，值得全社會的討論。這個漫畫意在引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實，思考科技對老人生活的影響，關(guān)注老年人生活現(xiàn)狀，做有責(zé)任感的社會青年有積極的意義。漫畫下面是一段文字材料，提到了我國老齡化加劇，老年人在我國總?cè)丝谥姓急葘⒃鲋两宸种?，指出“老年人擁有幸福的晚年，后來人就有可期的未來”，明確了，作為新時代的年輕人、社會發(fā)展的生力軍如何關(guān)注老年人的生活，對養(yǎng)老的話題有何見解主張。行文思路上，考生要抓住漫畫的指向是聚焦老年人如何跨越“數(shù)字鴻溝”的問題，不能天馬行空泛泛而談?？梢韵确治霎a(chǎn)生問題的原因，再重點闡述解決問題的辦法，分別從國家、社會、個人等角度，提出應(yīng)對人口老齡化，讓老人安享幸福晚年的策略，最后深化論點，點出其重大意義。立意：1.關(guān)愛老人，落到實處。2.莫讓科技成為老人生活里的屏障。3.關(guān)注老人的現(xiàn)在，就是關(guān)注自己的未來。5.關(guān)心老人，從我做起。13．（2023春·海南?？凇じ呷Ｄ现袑W(xué)校考階段練習(xí)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。社會學(xué)中，有一個概念叫“劇場效應(yīng)”，如上面一組漫畫所示，它反映了我們在教育、生活、社會等方面存在的一種發(fā)人深省的現(xiàn)象。對此，你有怎樣的感悟和思考，請你寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】自由之上，規(guī)則守護(hù)自由在高處，就必定需要規(guī)則來守護(hù)住最后一道防線。靈活變通、求真務(wù)實的規(guī)則才更有利于社會的自由發(fā)展。劇場中先站起來的觀眾首先破壞了秩序，以自我為中心，對規(guī)則缺少敬畏意識。想起之前那令無數(shù)國人震驚的“重慶公交車墜江事件”，不正是自由逃脫了規(guī)則的約束而肆意妄為所造成的悲劇嗎？當(dāng)事人某女士無視公交車上“不能干擾司機(jī)”的規(guī)則而隨意發(fā)泄作為消費(fèi)者的自由怒火，而司機(jī)也忽視了“公交車上乘客生命第一”的規(guī)則，與女士發(fā)生爭執(zhí)。兩人跨越規(guī)則的代價是整輛公交車乘客的悲慘結(jié)局。因此，沒有秩序的自由，必定會擾亂社會安定，對人身安全造成巨大傷害。再想起之前的“基因編輯嬰兒”事件，賀建奎忽視了作為一名科學(xué)家所應(yīng)擁有的社會倫理道德的底線，公然越界，只因為自己瘋狂的科學(xué)實驗。這樣的自由，最后也導(dǎo)致了一顆科學(xué)事業(yè)新星的隕落和其一生事業(yè)的埋葬。這兩例事件都是因為只“貪圖享受”自由的美味而無視規(guī)則所引發(fā)的悲劇。熊培云曾說過：“自由并不是一個人可以隨意攻擊的武器，自由之上的凈土，是由規(guī)則來守護(hù)的?！敝挥幸?guī)則守護(hù)的自由，我們才可以在安寧的社會里盡情享受。而在自由這片天空里，規(guī)則不應(yīng)是死板麻木的，只有自由的秩序才更有利于藍(lán)天里自由的翱翔。火熱電影《我不是藥神》中，男主人公程勇因幫助貧苦的老百姓而走私抗癌藥，市場上天價一瓶的藥他只賣500元。但因為其走私的行為觸犯了法律，所以最后被警察抓捕時我們不禁心中絞痛?？呻S后法院的判決卻讓影迷們心中一暖，本應(yīng)被判無期徒刑的程勇只被判了幾年的有期徒刑。而當(dāng)扣押著程勇的車子駛過街道時，警察也示意司機(jī)將車速降到最低，只因車外站著幾千位被幫助過的老百姓正在默默為他們的大英雄送行。雖說法大于情是真理，可適應(yīng)人性、守護(hù)善良、靈活變通的法律規(guī)則才更適應(yīng)社會的發(fā)展，才更有利于保存住中華民族血液里的那股善良。這才是擁有自由的秩序的力量，這才是人性的力量。擁有秩序的自由，就像是燈塔在默默守護(hù)回家的航船，為你投來光明，指引方向；擁有自由的秩序，就像是一股清流在混沌間流淌，為你撥開迷霧，迎來曙光。只有兩者齊心協(xié)力，雙劍合璧，我們的祖國才能永久昌盛！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料中所指出的劇場效應(yīng)，是指由于個體成員追求自身利益最大化，引發(fā)其他成員效仿而導(dǎo)致集體秩序失衡，整體利益受損的現(xiàn)象。說的通俗點，就是我們