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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高考怎樣復(fù)習(xí)最有效_高考復(fù)習(xí)方法高考怎樣復(fù)習(xí)最有效_高考復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于筆記的整理是一種比較有效的復(fù)習(xí)方法,高考怎樣復(fù)習(xí)最有效?下面是我為大家整理的高考復(fù)習(xí)方法,僅供參考,喜愛可以保藏共享一下喲!
高考怎么復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)主要是補(bǔ)習(xí)過去學(xué)習(xí)中的弱科、弱點(diǎn),并搞清晰各學(xué)問點(diǎn)、串點(diǎn)連線,形成屬于自己的學(xué)問體系。最主要的是記住學(xué)問點(diǎn)中的公式、定律、定義、性質(zhì)等重要結(jié)論,同時(shí)總結(jié)歸納各學(xué)問點(diǎn)的重要題型,最好是以往高考消失的??键c(diǎn)。
其次輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束以后,基本上完成了全部科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),而其次輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就要轉(zhuǎn)移到高考各個(gè)學(xué)科的命題方向進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。以英語(yǔ)為例,可按高考英語(yǔ)卷分為“選擇題”、“填空題”和“閱讀題”等進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。通過專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練,目的是總結(jié)和記憶高考各科可能出題的規(guī)律和各類題型。
第三輪復(fù)習(xí)
這輪復(fù)習(xí)主要是按高考題的模式進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。首先要求按規(guī)定時(shí)間完成練習(xí),并調(diào)整各學(xué)科的題目解題時(shí)間。最好不要超過所限定的時(shí)間,即高考中的15分題就不要超出15分鐘的作答時(shí)間,并且3分鐘之內(nèi)還沒有解題思路、5分鐘之內(nèi)還寫不出開頭,就要停止作答,做下一題。假如考試的時(shí)間覺得不夠,則需要現(xiàn)在就開頭進(jìn)行速度訓(xùn)練。
第四輪復(fù)習(xí)
最終一輪復(fù)習(xí)建議一天一門整理做過的練習(xí)卷,特殊是??季恚偨Y(jié)高考出題規(guī)律。認(rèn)清自己所做過的錯(cuò)題,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。
高考怎么提高成果
1、制訂方案,讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚可見,并根據(jù)所制訂的方案合理有序的學(xué)習(xí)。
2、合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間,把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。
3、孩子學(xué)習(xí)時(shí),父母要督促孩子仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù),關(guān)懷照看孩子的身體。
4、擅長(zhǎng)借力注意學(xué)習(xí)的方法,提高對(duì)學(xué)習(xí)的愛好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、提高你的記憶力,還有理解力,這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍,而且是提高學(xué)習(xí)成果最關(guān)鍵的一點(diǎn)。
高三復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)
1.高三復(fù)習(xí)要重視錯(cuò)題
做錯(cuò)的題目,肯定要引起高度重視,由于這是你薄弱的地方,肯定要避開下次遇到同樣類型的題目連續(xù)出錯(cuò)。假如自己思索很久還是不會(huì)的題,可以向同學(xué)請(qǐng)教,在和同學(xué)爭(zhēng)論的過程中,你對(duì)學(xué)問的理解會(huì)越來越清楚。假如同學(xué)也不會(huì),就直接請(qǐng)教老師。
對(duì)于這些易錯(cuò)的學(xué)問點(diǎn),最好整理到一起,隔一段時(shí)間就拿出來復(fù)習(xí)一次,內(nèi)化成自己的學(xué)問。
2.高三復(fù)習(xí)要抓住每次考試的就會(huì),合理安排考試時(shí)間
高考的難度除了考試內(nèi)容以外,還有一點(diǎn)就是考試時(shí)間的安排。大部分高考失利的同學(xué)都是沒有把握好考試時(shí)間,再加高考的時(shí)候比較緊急,導(dǎo)致簡(jiǎn)潔的題沒做對(duì),難的題也沒做出來,失分就比較嚴(yán)峻。
因此高三的同學(xué)肯定要把握好每次考試的機(jī)會(huì),熬煉自己在考場(chǎng)上的心態(tài)、精確分析試卷難以成程度的力量、以及合理安排考試時(shí)間的力量,這樣
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