統(tǒng)編版六年級語文上冊習(xí)作《變形記》優(yōu)秀課件

習(xí)作：變形記語文六年級上冊第一課時第二課時同學(xué)們，你們一定看過《小豬變形記》吧。在《小豬變形記》中，小豬變成了斑馬、大象、小鳥……如果你有這樣一個機會，你想變成什么呢？變身之后又會發(fā)生什么呢？說一說審題指導(dǎo)第一課時變形記《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀起來很有趣味。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一個東西，會發(fā)生什么？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個星球?，F(xiàn)在給你一個變形的機會，你想變成什么？動物植物建筑自然交通生活小貓小狗獅子老虎螞蟻大象花草大樹森林高粱小麥人參草房高樓車站電話廳銀行超市大山河流風(fēng)云雨雪山洞星月汽車飛機拖拉機道路橋梁紅綠燈衣物電燈手機茶杯桌椅樂器大家可變形的東西可真多，那么變形之后會是怎樣的情形呢？我們先來看看范例：你的身材和螞蟻一樣了，你擁有了螞蟻的能力，你做著螞蟻能做的事情，你就是一只螞蟻……你是一只能觀察、會思考的螞蟻！如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險;可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界……你的身材和路燈一樣高，你和路燈一樣不能移動，你可以為他人照明，你就是一盞路燈……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事……你是一盞不能移動、會思考的路燈！誰能總結(jié)一下變形后的“你”？（1）擁有和事物一樣的外形。（2）擁有和事物一樣的能力。（3）受到和事物一樣的約束和局限。（4）你能觀察、會思考。（5）但是觀察和思考的角度要是這個事物的。換位生活換位思考題目一：地球自述如果你變成了地球，你會經(jīng)歷什么？感受什么？有個月亮朋友伴著我。我有小脾氣，喜歡刮風(fēng)下雨。我的守護者很多，別惹我！我很脆弱，需要呵護。我是宇宙的寵兒。我無私奉獻一切。如果你變成了蚯蚓，什么事情能讓你感到幸福？我能吃到新鮮的泥土。風(fēng)調(diào)雨順，家園濕潤。我有很多小伙伴。我被越來越多的人喜歡。我無憂無慮地生活。我?guī)娃r(nóng)民松土啦！題目二：我是一條幸福的蚯蚓如果你變成了云朵，你會經(jīng)歷什么？感受什么？我有曼妙的舞姿。我變變變，真好看！我和小鳥、飛機說話。我逍遙自在，但是怕風(fēng)吹散。我思念江河里的同類。我和彩虹做朋友。想一想：飄在天上的，除了云朵，還有什么？題目三：飄在天上的日子如果你變成了大樹，夜里，在你的樹下會有什么故事？藝術(shù)家在樹下彈琴唱歌。雨夜，可憐的小狗在躲雨。迷路的小孩在等著媽媽。菜農(nóng)在樹下賣蔬菜。歡樂人群在樹下聚會。一只蛇在樹下捕獵。題目四：夜晚，一棵大樹下的故事可寫的東西還真多，都寫下來嗎？不能面面俱到，寫成流水賬。要選擇一個重點詳寫。要寫出一個“最”字。思路打開了，語言更要跟上，下面我們從《花之歌》里汲取語言的營養(yǎng)吧！

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。作者用詩化的語言，寫出了花兒的各種動作，融合進自己的感悟和思考。讀來朗朗上口，渾然天成。如果你是一條幸福的蚯蚓，請模仿范例寫一段話：

例：我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

我品嘗著甘甜芬芳的泥土，聽著小雨的滴滴答答；我鉆出泥土，享受光明和空氣。我喜歡在地下默默耕耘，將新鮮的空氣帶入地下，植物們因此成長得旺盛。而這一切，人類尚未完全知道。關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？我一定會充分展開想象，從動植物的視角去觀察感受這個世界，讓想象更合理。在合理的基礎(chǔ)上，還要更加奇特才好，寫

出新鮮感，我會借鑒電影和文學(xué)作品。除了想象的新鮮，還要注意敘述方式的新

鮮，我會用倒敘手法，讓故事充滿懸念。寫作提綱你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你要變成什么？2.這個事物有什么特征？哪些經(jīng)歷值得去寫？3.你重點想寫什么經(jīng)歷？在這一經(jīng)歷中最讓你贊嘆的是哪個場景？4.你打算使用哪些修辭手法？習(xí)作提綱要求將自己變成一種事物，發(fā)揮想象寫作文。介紹自己地球自述描述遭遇發(fā)出呼吁環(huán)境污染，森林被破壞木星建議“懲罰子孫”警告人類要愛護環(huán)境，保護地球?qū)懗鲎约旱拿利惡托腋Ｈ祟愂艿綉土P，情況好轉(zhuǎn)介紹自己我是一條幸福的蚯蚓描述“幸?！秉c明主旨春：吃泥土，見到陽光夏：為植物松土寫自己是一條幸福的蚯蚓我是一條幸福的蚯蚓秋：因為松土，莊稼豐收冬：在溫暖的土下冬眠介紹自己我是一朵花敘述經(jīng)歷抒發(fā)情感白天到夜晚的幸福生活下雨時的美景和生活感謝大地母親寫花的種類和特點，是個大家庭?？炜鞂懫饋戆桑懞弥?，和同位交換一下，看看誰寫得最好。作文修改第二課時我是茫茫宇宙中的一葉扁舟——地球?？矗敉舻难劬?，嫩嫩的皮膚，穿著綠色的衣裳。月亮妹妹可羨慕我了，常?？湮议L得漂亮，還一直在我身邊打轉(zhuǎn)，纏得我心花怒放，心中就像灌了蜜一樣甜。不過最讓我感到驕傲的是我擁有很多子孫。大家和和睦睦地生活在一起，要多快活有多快活，子孫們親昵地稱我為“母親”呢！地球自述例文賞析“一葉扁舟”寫出了地球在宇宙中的渺小。描寫自己有月亮相伴的高興心情，表達了作為人類母親的驕傲。

可是好景不長。由于人類對環(huán)境的破壞，如今的我已變得丑陋不堪。我整個身體都被垃圾污染了，天空中充滿了有毒氣體，河流、海洋受到污染，蔚藍(lán)的海水變成了黑色，一條條可愛的魚兒和美麗的珊瑚都失去了生命。人們亂砍亂伐樹，大樹早已被砍得精光，只剩下一個個樹樁在默默地哭泣。森林里的動物被獵殺的所剩無幾，幾只小鳥在悲傷地鳴叫。具體描寫人類對于地球的破壞，與上文形成鮮明的對比。我忍著痛，拄著拐杖，一步步艱難地向木星門診部走去。木星看到我病成這樣，十分生氣地說：“你的這些子孫怎么這么不孝，天理難容，得懲罰懲罰他們!”木星哥哥把這件事奏明了宇宙大帝，宇宙大帝頓時火冒三丈，急令雷霆王連下三天大雨。于是龍卷風(fēng)、地震、海嘯接二連三地發(fā)生了。多么可怕的警告??！木星哥哥、宇宙大帝、雷霆王的相關(guān)情節(jié)，想象豐富。人類開始反省自己的行為，于是他們設(shè)立了地球日，每年的4月22日這一天，全世界各國人民參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。可是，還是有很多國家、很多人們執(zhí)迷不悟，依然無情地破壞我的身體。我只想給人類一句忠告：破壞生態(tài)環(huán)境等于為自己挖掘墳?zāi)?。我想高聲對人類說：“人類只有一個地球，為保衛(wèi)綠色家園，請大家從我做起，從身邊的小事做起吧！”世界地球日的描寫，結(jié)合了現(xiàn)實。更多例文一更多例文二發(fā)出自己的呼聲，點明了文章的主題。作者選擇第一個題目“地球的自述”。在全文中，作者想象自己變身為地球，地球也就是作者自己了。1.選定變形之物文章想象豐富，先描寫自己成為人類母親的驕傲，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫自己遭到人類的肆意破壞，宇宙大帝對人類進行嚴(yán)懲，這一情節(jié)極具想象力。2.寫清變形經(jīng)歷文章結(jié)尾，作者以地球的口吻，向人類發(fā)出警告：“破壞生態(tài)環(huán)境等于為自己挖掘墳?zāi)埂！蓖瑫r發(fā)出“保衛(wèi)綠色家園”的呼吁，環(huán)保主題十分明顯。3.表達變形感受【優(yōu)點借鑒】下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：明確交代自己變成了什么。描寫和敘述符合事物特征。重點突出，詳略得當(dāng)，情節(jié)合理。想象力豐富，敘述有條理。評價標(biāo)準(zhǔn)評改范例我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得濕潤起來，田里的莊稼也變得綠油油了?？吹轿覀?yōu)槿祟愖龅呢暙I，我是那么開心，那么快樂??！問題分析寫水澆灌了田野，立意很好，但是描寫不夠細(xì)致。還應(yīng)該從水、莊稼、農(nóng)民的角度描寫。這樣場面才能更熱烈，文章才能更有感染力。下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題。令我們沒有想到的是，干枯的大地?zé)崃业貧g迎我們，田間作物、花草樹木把我們當(dāng)作救命寶貝，我所到之處，是一片歡迎的掌聲，還有不盡的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來。我們滋潤大地，滋潤花草樹木，我們實現(xiàn)了自己的價值，我是那么開心，那么快樂??！我們最后來到了一片干枯的田野，我們讓田野變得濕潤起來，田里的莊稼也變得綠油油了?？吹轿覀?yōu)槿祟愖龅呢暙I，我是那么開心，那么快樂??！原段落評改后作者以“水的視角”寫出了灌溉時，田間萬物的歡騰，農(nóng)民的熱烈歡迎，其中“寶貝”和“英雄”的比喻，讓文章增色不少。這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。評改范例技巧總結(jié)要挑一些熟悉的事物變形。敘述的時候要用這個事物的視角。描寫的時候要符合事物的特性。可以突顯環(huán)保、親情或友情等主題。我是一條幸福的蚯蚓深冬季節(jié)，大地一片寂靜。我從媽媽的懷抱里悄悄地誕生了。地面寒風(fēng)四起，雪白的積雪就像一條溫暖的棉被覆蓋著大地。我在地底下的泥土里舒服地睡著。春天來了。春雷驚醒了藏在地底下的萬物，我們蘇醒了。冰雪融化，春雨降臨，地底下開始濕潤起來，我和其他小伙伴扭動著身子，在滑滑的泥土中穿行。媽媽說：“孩子，泥土就是你最有營養(yǎng)的食物，吸吮它吧！等你長高了，我?guī)闳タ吹孛娴氖澜?。”于是我拼命地吸吮泥土和甘甜的雨水。終于有一天，媽媽帶著我鉆出地面，啊，我見著陽光了，我看見嫩嫩的小草了，我看到田地里長著各種禾苗，我看見山坡上長著梨樹、桔樹。它們都在風(fēng)中朝我點頭微笑，好像在對我說：“歡迎你，小蚯蚓！”開頭描寫小蚯蚓的生長環(huán)境。

媽媽的話，引領(lǐng)我成長。對于地面的景象，想象豐富，擬人生動。夏天來了。地面變得干涸起來。地底下多涼快?。∥铱吹降氐紫略S多根須在不斷地往深處生長。媽媽告訴我：“這些根是地面上禾苗和樹木的，它們在地底下要吸吮泥土中的養(yǎng)分，還有雨水，只有這樣，地面上的植物才能健康成長?！薄澳俏覀兡茏鲂┦裁茨兀俊薄拔覀兡茏龅木褪窃诘叵虏粩嗟乃赏?，讓泥土能吸收更多的雨水，讓植物能更好地生長。”好吧，我就按媽媽說的那樣，每天拼命地在泥土中松土。轉(zhuǎn)眼，秋天到了。我的個頭也變得像爸爸媽媽一樣結(jié)實了，我探出小腦袋，看看地面的世界。那沉甸甸的是金黃的稻谷，那紫紅的是葡萄，那滿山的金黃是桔子。他們看到了我，一個個熱情地和我打招呼，都對我說：“小蚯蚓，謝謝你，正是因為你在地底下默默松土，無私奉獻，我們才能結(jié)出豐碩的果實?！?/p>

想象豐富，媽媽的話再次教育和引領(lǐng)著“我”的成長。

想象豐富，對秋季的描寫，注意抓住了景物的色彩變化，描繪出一幅豐收的景象。冬天來了。地面上鋪上了一層厚厚的落葉。它們慢慢地腐化，變作了養(yǎng)料，融入了泥土，這大概是植物們對我的饋贈吧。我們又鉆入泥土，在溫暖的地底下，等待下一個春天的到來。這就是我，一條幸福而快樂的蚯蚓！

開頭的冬天，照應(yīng)前文。結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題?？傇u：這篇習(xí)作想豐富，作者變形為一條蚯蚓，站在小蚯蚓獨特的角度上，以春夏秋冬四季的更替來描寫一只小蚯蚓從出生到成長的過程。文中多處運用擬人手法，情節(jié)內(nèi)容描寫極具童話色彩，富有童真童趣。蚯蚓媽媽的對話，對“我”認(rèn)知世界和實現(xiàn)自我人生價值，有引導(dǎo)作用。禾苗、樹木、地底下的根、稻谷、水果等對“我”的感謝又讓小蚯蚓感受到自己價值的所在和成長的幸福，奉獻的人生才有價值，主題突出。我是一朵花

我是一朵無名的小花，是大自然的一員，芬芳美麗，也樸實無華。我的家住在大森林里。這里的小草、大樹、鳥兒，都是我的好朋友。而那些不同種類、五彩繽紛的花朵都是我們花兒家庭的親人，我們同歡樂，共成長。

白天，陽光透過翠綠的樹葉照在我的身上，多么溫暖，多么愜意！我們歡歌笑語，盡情地展開笑臉，散發(fā)出沁人心脾的香氣，也迎來了最親密的朋友———蜜蜂和蝴蝶。寫出花朵的特點。寫出自己的快樂。

蝴蝶為我們獻上了美妙的舞蹈，蜜蜂盡情地煽動著小翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏著，熱情好客的我，為他們捧出花粉，讓蜜蜂盡情地采蜜，吃飽了才能繼續(xù)為人們釀出世上最甜、最香的蜜。夜晚，皎潔的月亮鑲嵌在深邃的夜空，把牛乳般的月光傾瀉在我們身上。蟈蟈為我們唱歌，蟋蟀為我們彈琴，讓我們快快進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

下雨了，雨絲宛如一層層透明的薄紗，又好似無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首動聽的小曲，真棒！我們盡情享受雨水的滋潤，聆聽優(yōu)美的旋律。一陣風(fēng)吹來，我聽到“沙沙”的風(fēng)掃樹葉聲，仿佛聽見一支樂隊睛天時與蝴蝶和蜜蜂一起玩樂的情景。比喻生動，擬人形象。略寫夜景，意境優(yōu)美。比喻貼切。在為我們伴奏。我們舞動著優(yōu)美的身姿，在雨中翩翩起舞。隆隆的雷聲是稱職的鼓手，來給我們拍打節(jié)奏，就像開啟了一場盛大的聯(lián)歡會。

雨停了，天空上掛起一道彩虹。鳥兒開始啼囀起來，露珠與我交換眼神，真是太美妙了！

大自然就是我的母親，你滋潤了我，養(yǎng)育了我，你讓我享受著陽光雨露，我成長，開花，結(jié)出果實。我真想大喊一聲：“我愛你，大自然———我的母親！”這一比喻和擬人，特別生動，寫出了雷聲的特點?！敖粨Q眼神”，寫出了情態(tài)美。結(jié)尾表露了熱愛大自然的心聲?？傇u：

小作者把自己比作一朵無名的小花，把自己融入到大自然的美好之中，字里行間透露出對大自然的喜愛，讓讀者也不禁想象身在其中。文中多處運用了比喻和擬手法，描寫了蝴蝶、蜜蜂、月光、蟈蟈、蟋蟀、雨絲、風(fēng)兒、雷聲、露珠等各種自然景物的美好形態(tài)，營造出優(yōu)美的意境，有力地表現(xiàn)出了熱愛大自然的主題。習(xí)作變形記部編小學(xué)語文六年級上冊課文片段欣賞

我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。綠茵中的花朵，星星點點，閃閃爍爍，確實像星星。可是從來沒有人像作者這樣大膽想象，說花是從蒼穹墜落的星星。我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。作者把春夏秋冬想象成各種元素，把花想象成諸元素之女，是諸元素讓花孕育、開放、成長、睡覺。寫作方法點撥想象要注意什么？

1.立意要好。想象要美好，感情要真實。想象作文必須要有個美好的思想，如果只是瞎編亂造個熱鬧離奇的故事,就失去了想象的意義，所以立意非常重要。

2.怎樣想象。我們可以根據(jù)事物之間的聯(lián)系,從這個事物想到另一個事物；也可以從事物的某一點想到事物的其他方面；還可以從事物的現(xiàn)在想到它的過去以及它的將來。

3.語言生動。寫作中我們還要運用生動、形象的語言進行敘述、描寫，在字里行間表達我們的真情實感。當(dāng)然，要形成自己獨特的語言風(fēng)格，或幽默風(fēng)趣，或生動活潑，或流暢嚴(yán)謹(jǐn)。寫作思路引導(dǎo)地球自述

如果沒有對地球的廣泛了解,是寫不好這篇習(xí)作的。那么關(guān)于地球需要了解哪些知識呢?這要看你的立意了?！暗厍蜃允觥边@個題目可以從哪些方面來立意呢?

以下僅供參考：①倡導(dǎo)環(huán)境保護；②普及科學(xué)知識；③歌頌地球無私。

①倡導(dǎo)環(huán)境保護立意不同，需要了解的知識也不同。②普及科學(xué)知識③歌頌地球無私◎地球過去的環(huán)境

◎地球堪憂的現(xiàn)狀◎地球?qū)淼拿\……◎地球的誕生和演化◎地球的地理特征◎地球的地形與氣候……

◎江河是甘甜的乳汁◎高原是不屈的脊梁◎山脈是有力的臂膀……蚯蚓，我們都很熟悉，它們生活在土壤里，主要以腐爛的植物和其他有機物為食。蚯蚓可以給植物松土，蚯蚓排的糞便還有肥沃土壤的作用。

“我是一條幸福的蚯蚓”這個作文題目的題眼是“幸?！?。一條“

幸?！钡尿球?，題目就暗含了本文的寫作手法是想象,修辭手法是擬人。既然是擬人，我們就想象蚯蚓為什么會感到幸福吧：①純真的友誼；②為美好的生活；③為無私奉獻的精神。

那么,再結(jié)合蚯蚓的特點，想象一下吧。我是一條幸福的蚯蚓①為純真的友誼②為美好的生活③為無私奉獻的精神◎蚯蚓和誰的友誼？

◎是怎樣產(chǎn)生的？◎如何可貴？◎美好生活是怎么來的？◎物質(zhì)生活怎么美好？◎精神生活怎么美好？

◎怎樣默默工作？◎怎樣看待別人的風(fēng)光？◎為什么這樣做？◎（云彩）飄在天上的日子◎（蒲公英）飄在天上的日子◎（風(fēng)箏）飄在天上的日子◎（氣球）飄在天上的日子飄在天上的日子寫之前我們可以先補充題目“（）飄在天上的日子”。云彩？蒲公英？風(fēng)箏？氣球？這些都可以。如果我們寫云彩飄在天上的日子，你會怎么立意呢？就是想一想，“一朵（）的云”?！蛞欢洌ㄉ谱儯┑脑啤蛞欢洌ū瘋┑脑啤蛞欢洌ㄗ杂桑┑脑颇敲?，張開想象的翅膀，想象它飄在天上的日子。例如：◎經(jīng)過草原看見羊群，變作……◎經(jīng)過民居看見房屋，變作……◎經(jīng)過大?？匆姴ɡ?，變作……夜晚，一棵大樹下的故事“夜晚”規(guī)定了故事發(fā)生的時間；“一棵大樹”規(guī)定了故事發(fā)生的地點。那么我們就把自己想象成一棵大樹，你就是這個動人的故事的見證者。那么，什么樣的故事會發(fā)生在夜晚的大樹下呢？◎老鼠晚上出來找食吃，有老鼠就離不開貓，可以想象老鼠和貓的故事?！蛭灮鹣x提著燈籠飛到西又飛到東，可以想象螢火蟲打著燈籠送迷途的小動物回家?！虼题谝归g出來活動，可以寫刺猬在夜晚爬上樹偷棗吃的故事。◎人們在夏夜乘涼時，發(fā)生的動人故事。習(xí)作范文展示我是一條幸福的蚯蚓

①我是一條模樣俊俏的小蚯蚓，我的身體長長的，頭和尾巴尖尖的，全身都是萌萌的粉紅色。②我生活在松軟的土壤里，那里一天到晚黑漆漆、涼絲絲、靜悄悄的。③你一定覺得我的生活很單調(diào)、很無聊吧？你錯了！我的生活豐富多彩。①小作者把自己想象成一條模樣俊俏的小蚯蚓。②"黑漆漆、涼絲絲、靜悄悄”寫出了小蚯蚓的生長環(huán)境。③這是一個過渡段，引出對“我”豐富多彩的生活的描寫。④我是一個了不起的地下建筑師。我整天在土里鉆呀鉆呀，我想建造一座宏偉的宮殿。我設(shè)計的宮殿包括客廳、臥室、書房、健身房、衣帽間、餐廳、廚房、衛(wèi)生間、儲藏室、潔具間，還有非常完善的排水系統(tǒng)……

⑤我還有很多好朋友。小花呀，小草呀，莊稼呀，樹木呀，它們都是我的好朋友。為什么我的朋友這么多?這得益于我樂于助人的好脾氣。我常想：贈人玫瑰，手有余香。于是，處處與人為善。④在小作者的想象中,這條小蚯蚓是一個了不起的地下“建筑師”，在土里鉆呀鉆呀，就是在建造“宏偉的宮殿”。想象非常有趣。⑤在小作者的想象中，這條小蚯蚓還懂