心理健康小故事_第1頁(yè)
心理健康小故事_第2頁(yè)
心理健康小故事_第3頁(yè)
心理健康小故事_第4頁(yè)
心理健康小故事_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1心理健康小故事第一篇:心理健康小故事“團(tuán)結(jié)”小故事很久以前,一位希臘國(guó)的國(guó)王有三個(gè)兒子。這三個(gè)小伙子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng),難分上下??墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)高強(qiáng),都不把別人放在眼里,認(rèn)為只有自己最有才能,平時(shí)三個(gè)兒子常常明爭(zhēng)暗斗,見面就互相譏諷,在背后也總愛說(shuō)對(duì)方的壞話。國(guó)王見到兒子們?nèi)绱嘶ゲ幌嗳?,很是?dān)心,他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來(lái)乘機(jī)擊破,那樣一來(lái)國(guó)家的安危就懸于一線了。國(guó)王一天天衰老,他明白自己在位的日子不會(huì)很久了??墒亲约核篮?,兒子們?cè)趺崔k呢?究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團(tuán)結(jié)起來(lái)呢?一天,久病在床的國(guó)王預(yù)感到死神就要降臨了,他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前,吩咐他們說(shuō):“你們每個(gè)人都放一枝箭在地上?!眱鹤觽儾恢喂?,但還暗照辦了。國(guó)王又對(duì)大兒子說(shuō):“你隨便拾一枝箭折斷它。”大王子撿起身邊的一前,稍一用力箭就斷了。國(guó)王又說(shuō):“現(xiàn)在你把剩下的再枝箭全都拾起來(lái),把它們捆在一起,再試著折斷?!贝笸踝幼プ〖?,折騰得滿頭大汗,始終也沒能將箭捆折斷。這時(shí)國(guó)王語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你們都看得很明白了,一枝箭,輕輕一折就斷了,可是合在一起的時(shí)候,就怎么也折不斷,只有三個(gè)人聯(lián)合起來(lái),齊心協(xié)力,才會(huì)產(chǎn)生無(wú)比巨大的力量,戰(zhàn)勝一切,保障國(guó)家的安全。這就是團(tuán)結(jié)的力量??!”兒子終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心,國(guó)王見兒子們真的懂了,欣慰地點(diǎn)了下頭,閉上眼睛安然去世了。第二篇:心理健康教育小故事小故事我是什么樣的人一天,大哲學(xué)家叔本華在街邊的花園中散步。一個(gè)花匠看到這個(gè)表情古怪的人一會(huì)兒俯下身去與灌木叢交談,一會(huì)兒又側(cè)頭,凝視屏氣地把耳朵貼向飄落在肩上的花瓣上?;ń硴?dān)心這位行為怪誕的年輕人可能神經(jīng)有毛病,就問(wèn)他是誰(shuí)。叔本華揚(yáng)起頭,帶著滿臉困惑盯住那個(gè)花匠,說(shuō)道:“如果你能告訴我我是誰(shuí),我會(huì)十分感激你的?!碑?dāng)那個(gè)花匠驚愕得目瞪口呆時(shí),叔本華已經(jīng)匆匆走開了?!拔沂钦l(shuí)?”,當(dāng)你看到這兒的時(shí)候,你肯定會(huì)感到驚詫,甚至覺得好笑:“叔本華真是笨啊,連自己都不知道是誰(shuí),這樣的人還是哲學(xué)家,腦子是不是有問(wèn)題?。 彼狗铱怂怪i在古希臘的時(shí)候,人類存在著大量的燒、殺、搶、掠等各種罪行。神覺得人類沒有真正認(rèn)識(shí)自己,就決定讓人類認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)也順便懲罰一下人類。于是神就派了一個(gè)“獅身人面”的怪獸到人間。它作為神的使者,帶著對(duì)人類的忠告——“人,認(rèn)識(shí)你自己?!睆膴W林匹斯山來(lái)到了古希臘的忒拜城堡,駐扎在城堡通向外部的惟一的一條道路上。它每天都向過(guò)路的行人重復(fù)著一個(gè)謎語(yǔ),如果行人能夠答對(duì)謎底它就放他們過(guò)去,否則就把他們吃掉。就這樣,時(shí)間一天一天地過(guò)去,從沒有人回答出怪獸的問(wèn)題。所以,眾多的行人就成了怪獸的口中之物。有一天,一個(gè)叫俄狄浦斯的年輕人從這兒路過(guò),這個(gè)“獅身人面”的怪獸又讓他猜那個(gè)日益重復(fù)的謎語(yǔ),怪獸說(shuō):“什么動(dòng)物早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,而到了晚上則用三條腿走路?”俄狄浦斯想了想說(shuō),“這不就是人嗎!人剛出生不久的時(shí)候好比是早上,這個(gè)時(shí)候我們是爬行,所以說(shuō)是用四條腿走路;而到了青壯年的時(shí)候,就相當(dāng)于人生的正午,這個(gè)時(shí)候我們是直立行走,所以說(shuō)是用兩條腿走路;而到了晚年,就相當(dāng)于走到人生的傍晚,這個(gè)時(shí)候由于我們年邁體衰,我們需要借助拐杖行走,所以說(shuō)是用三條腿走路?!惫肢F一聽,頓時(shí)氣得渾身發(fā)抖,一氣之下跳懸崖自殺了。這個(gè)故事就是“斯芬克斯之謎”。故事中“獅身人面”的怪獸可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)、發(fā)展過(guò)程中的一大障礙。當(dāng)俄狄浦斯回答出謎底“人”,即當(dāng)我們真正了解我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)、發(fā)展過(guò)程的時(shí)候,障礙就會(huì)逐漸消失了。所以,只有充分地了解自己,我們才能排除生活中的一切障礙,使自己順利前行。既然認(rèn)識(shí)自我、了解自我如此重要,那我們應(yīng)如何了解自己呢?做自己的主人春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,一位父親和他的兒子出征打仗,父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響了,戰(zhàn)鼓雷鳴。父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,里面插著一只箭,父親鄭重地對(duì)兒子說(shuō):“這是家傳寶箭,配帶在身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不要抽出來(lái)?!蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著泛出幽幽藍(lán)光的銅邊兒。再看露出的箭尾,一眼就能認(rèn)出是用上等的孔雀羽毛制作的。兒子喜上眉梢,他興奮地推想著箭桿、箭頭的模樣,耳邊仿佛有箭嗖嗖地從身旁掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,佩帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住即將獲勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他,呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間,他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭,兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然倒塌了。結(jié)果不難想象,兒子慘死于敵軍的沖殺中。這個(gè)故事給了我們太多的啟發(fā):假如兒子擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,學(xué)會(huì)自我控制,不至于在鳴金收兵時(shí)死于亂軍之中。它也給我們一個(gè)啟示:自己才是一支箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊、百發(fā)百中,控制它的只能是自己。一個(gè)人要有所成就,就必須學(xué)會(huì)自我控制,不善于自我控制的人,往往被消極的情緒所困擾,把事情搞糟或釀成悲劇。第三篇:心理健康教育小故事心理健康教育小故事人際,感恩:一位印度老人對(duì)孫子說(shuō),每個(gè)人的身體里都有兩只狼,他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問(wèn):“爺爺,哪只狼更厲害?”老人回答:“你喂食的那一只?!比擞腥龢?xùn)|西是無(wú)法隱瞞的,咳嗽,窮困和愛,你想隱瞞越欲蓋彌彰。人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的,身體,金錢和愛,你想揮霍卻得不償失。人有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的,時(shí)間,生命和愛,你想挽留卻漸行漸遠(yuǎn)。人有三樣?xùn)|西是不該回憶的,災(zāi)難,死亡和愛,你想回憶卻苦不堪言。——《洛麗塔》一百萬(wàn)能買套房,住著安逸;十萬(wàn)塊買不到房,卻能買輛車,來(lái)去方便;一萬(wàn)塊買不到車,卻能買個(gè)鉆戒,情定終身;一千塊買不到鉆戒,卻能買塊表,掌控時(shí)間;一百塊買不到表,卻能買套書,充實(shí)頭腦;十塊錢買不到書,卻能買碗面,起碼管飽;一塊錢買不起面,卻能給乞丐,奉獻(xiàn)愛心。一老者見一蝎子掉到水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),決定用手捉它上岸來(lái)救它!誰(shuí)知一碰,蝎子蟄了他手指。老者無(wú)懼,再次伸出手打算把蝎子捧出水面,豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說(shuō):“它老蜇人,何必救它?”老者答:“蜇人是蝎子天性而善是我的天性,我豈能因?yàn)樗奶煨?;而放棄了我的天性!自我認(rèn)識(shí):一青年向禪師求教:“大師,有人說(shuō)我是天才,也有人罵我是笨蛋,依你看呢?”“你是如何看自己的?”禪師反問(wèn),青年茫然。“如一斤米,在炊婦眼中是幾碗飯;在餅家眼里是燒餅;在酒商眼中又成酒。米還是那米。同樣,你還是你,有多大出息,取決于你怎么看待自己”。夢(mèng)想:比爾蓋茨創(chuàng)業(yè)之初,發(fā)誓要讓全世界每個(gè)家庭的桌子上都擺上一臺(tái)微軟電腦。馬云帶領(lǐng)18個(gè)伙伴創(chuàng)立阿里巴巴時(shí),在一間漏水的房子里喊出:“要做全世界最大的互聯(lián)網(wǎng)公司”的口號(hào)?。ù竽懙叵蚴廊诵婺愕膲?mèng)想,不是為了刻意去震撼別人,而是為了強(qiáng)大自己的信念。夢(mèng)想一旦公之于眾,你就沒有了退路)心態(tài):三個(gè)人砌墻,有人問(wèn)他們?cè)诟陕??第一個(gè)人沒好氣地說(shuō):“砌墻,你沒看到嗎?”第二個(gè)人笑了笑,說(shuō):“我們?cè)谏w一幢高樓?!钡谌齻€(gè)人笑容滿面地說(shuō):“我們正在建一座新城市?!?0年后,第一個(gè)人仍在砌墻,第二個(gè)人成了工程師,而第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。同樣的起點(diǎn),不一樣的終點(diǎn),這就是心態(tài)的力量。第四篇:心理健康小故事故事一珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了一只綠色的蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖不信,但是挺高興,不由抬起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是在出飾物店時(shí)與人相撞后丟了。這故事啟示我們:珍妮的不自信源于她在意外表,覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。可當(dāng)她以為她的蝴蝶結(jié)給她增添了美麗,昂起頭的時(shí)候,她得到了許多人的贊美,而事實(shí)上,頭上根本沒有蝴蝶結(jié)。無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛,請(qǐng)記住,自信原本就是一種美麗。故事二草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,身子似乎被卡住了,一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子,十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_,幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而,由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎,導(dǎo)致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不久便死了。自然,這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事說(shuō)明了一個(gè)人生的道理,要得到歡樂(lè)就必須能承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨練,也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。故事三一位花天酒地的國(guó)王總是郁郁寡歡,在宮里感到煩悶極了,便外出尋覓快樂(lè)。當(dāng)他看到一位窮苦的農(nóng)夫正在放聲唱歌時(shí),就問(wèn):“你快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫回答:“當(dāng)然快樂(lè)?!睂?duì)此,國(guó)王頗感費(fèi)解:“你這么窮,這么苦,也能有快樂(lè)?”農(nóng)夫回答:“我也曾因?yàn)闆]有飯吃而苦惱沮喪,可等到有一天我遇到一個(gè)沒有手的人,他站在冰天雪地里討飯,全身凍得瑟瑟發(fā)抖。我才發(fā)現(xiàn)我比他快樂(lè)得多,我可以用雙手去播種耕耘?!边@個(gè)故事提示我們:快樂(lè)不過(guò)是一種感受,而不快樂(lè)則是因?yàn)橥烁惺芑虿簧聘惺芸鞓?lè)!快樂(lè)并不神秘,也不遙遠(yuǎn),快樂(lè)就在我們的身邊,關(guān)鍵是我們必須愛生活,會(huì)感受生活。故事三聰明的猶太人說(shuō),這個(gè)世界上賣豆子的人應(yīng)該是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不擔(dān)心賣不出去。假如他們的豆子賣不完,可以拿回家磨成豆?jié){,再拿出來(lái)賣;如果豆?jié){賣不完,可以做成豆腐;豆腐賣不成,變硬了,就可以當(dāng)豆腐干來(lái)賣;豆腐干再賣不出去的話,就腌起來(lái),變成腐乳。還有一種選擇,賣豆人把賣不出去的豆子拿回家,加上水讓豆子發(fā)芽,幾天后就可以改賣豆芽;豆芽如賣不動(dòng),就讓它長(zhǎng)大些,變成豆苗。如果豆苗還是賣不動(dòng),再讓它長(zhǎng)大些移植到花盆里,當(dāng)盆景來(lái)賣;如果盆景再賣不出去,再把它移植到泥土中去,讓它生長(zhǎng)。幾個(gè)月后,它結(jié)出了許多新豆子,一顆豆子現(xiàn)在變成很多豆子,想想那是多劃算的事!一顆豆子在遭遇冷漠的時(shí)候,都有無(wú)數(shù)種精彩的選擇,何況人呢?第五篇:有關(guān)于心理健康的小故事有關(guān)于心理健康的小故事~~來(lái)源:生命心協(xié)的日志一、有位秀才進(jìn)京趕考,考試前兩天,他連續(xù)做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)他夢(mèng)見自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)夢(mèng)見下雨,他戴著斗笠還打著傘。秀才趕緊去找算命先生解夢(mèng)。算命先生說(shuō):“你還是回家吧。你想想,高墻上種白菜,不是白費(fèi)勁嗎?戴著斗笠還打著傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽,心灰意冷,回店收拾包袱就要回家。店老板問(wèn)其緣故,秀才把做夢(mèng)和算命的情況訴說(shuō)了一番。店老板一聽樂(lè)了:“我也會(huì)解夢(mèng),我倒覺得你一定要去考。你想想,墻上種菜,不是高種(中)嗎?戴著斗笠還打著傘,不是說(shuō)明你有雙保險(xiǎn)嗎?”秀才一聽,覺得很有道理,精神為之一振,于是充滿自信地參加了考試。結(jié)果居然中了個(gè)“探花”同樣兩個(gè)夢(mèng),算命先生使秀才心灰意冷,準(zhǔn)備打道回府,差一點(diǎn)葬送了前程;而店老板則使秀才精神振奮,滿懷信心進(jìn)考場(chǎng),最后進(jìn)入了前三名。二、一位哲人曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事:說(shuō)的是一個(gè)少婦投河自盡,被正在河中劃船的老艄公救上了船。艄公問(wèn):“你年紀(jì)輕輕的,為何尋此短見?”少婦哭訴道:“我結(jié)婚兩年,丈夫就遺棄了我,接著孩子又不幸病死,你說(shuō),我活著還有什么樂(lè)趣?”艄公又問(wèn):“兩年前你是怎樣過(guò)的?”少婦說(shuō):“那時(shí)候,我自由自在,無(wú)憂無(wú)慮?!薄澳菚r(shí)候你有丈夫和孩子嗎?”“沒有?!薄澳敲?,你不過(guò)是被命運(yùn)之船送回到了兩年前,現(xiàn)在你又自由自在,無(wú)憂無(wú)慮了?!鄙賸D聽了艄公的話,心里頓時(shí)產(chǎn)生了一條活路,便告別艄公,高高興興的跳上了對(duì)岸。這個(gè)故事進(jìn)一步告訴人們:人的心態(tài)是可以隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)化的,有時(shí)變好,有時(shí)變壞。同樣一件事,如果你心往好處想,心情就變好,如果你往壞處想,心情馬上就變壞。好心情可以給你信心,成就你的事業(yè);可以幫助你戰(zhàn)勝困難,走出逆境;可以幫助你挑戰(zhàn)命運(yùn),重新點(diǎn)燃生命之燈……同時(shí),一個(gè)精神充實(shí)、生活充滿快樂(lè)的人,他也必然是一個(gè)心里健康的人。而心里健康是生理健康的基礎(chǔ)、是延年益壽的保證。三、不要為打翻的牛奶而哭泣十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后,常常會(huì)夜里睡不著,害怕沒有考及格。他總是想那些做過(guò)的事,希望當(dāng)初沒有這樣做;總是回想那些說(shuō)過(guò)的話,后悔當(dāng)初沒有將話說(shuō)得更好。一天早上,全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅?布蘭德威爾把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐下來(lái),望著那瓶牛奶……,過(guò)了一會(huì),保羅?布蘭德威爾博士,突然站起來(lái),一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里,同時(shí)大聲叫道:“不要為打翻的牛奶而哭泣”。然后他叫所有的人都到水槽旁邊,好好地看看那瓶打翻的牛奶?!昂煤玫乜匆豢?,”它對(duì)大家說(shuō)。“我希望大家能一輩子記住這一課,這瓶牛奶已經(jīng)沒有了——那么可以看到它都漏光了,無(wú)論你怎么著急,怎么抱怨,都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想,先加以預(yù)防,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論