國旗下防溺水安全教育 國旗下防溺水演講稿

國旗下防溺水安全教育國旗下防溺水演講稿范文在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并運用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點突出。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膰煜路滥缢桨步袒l(fā)言稿范文(精選5篇)，希望對大家有所幫助。

國旗下防溺水平安教化發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今日我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

最近一段時間，天氣漸漸燥熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避開溺水事務(wù)的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的平安教化，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

一、樹立平安意識，加強自我愛護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必需要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要剛好勸阻并告知老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：

1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救援者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的將來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高平安防范意識，我們的生命將恒久綻放光彩。

國旗下防溺水平安教化發(fā)言稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在燥熱的夏季，游泳，是廣闊少年寵愛的熬煉項目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，意外溺水是兒童意外損害的首要死因。

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、游戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本華蜜的家庭承受著巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。

江河、塘堰、游泳池給人帶來快樂享受之余，也潛藏著平安危機，假如游泳前多一分防范意識和自救學(xué)問，就可以帶給我們歡樂，更可以避開可能發(fā)生的懊悔與缺憾。因此，在這里我希望同學(xué)們：從我做起，樹立平安意識，加強自我愛護，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動;不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危急地帶游戲、玩耍。

肯定要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的打算活動，防止溺水事務(wù)的發(fā)生;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;當(dāng)發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國家和民族的將來和希望，我們肯定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己，為祖國創(chuàng)建有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

感謝大家!

國旗下防溺水平安教化發(fā)言稿3

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我所演講的題目是《生命誠珍貴》。

信任最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，xx市xx縣xx旁邊的長江流域內(nèi)，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你或許會和我有一樣的感嘆：又是一個溺水事務(wù)!的確，近年來“溺水事務(wù)”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

我結(jié)合自己切身體驗，對一些真實案例進(jìn)行分析，發(fā)覺發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇?biāo)滥懘蟮?，淹死會水的。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語中，他們的生命終結(jié)了。

正如，20xx年x月x日，xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級學(xué)生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，因為盲目找尋“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無獨有偶，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到xx河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。

當(dāng)然，假如我們將青少年全部溺水事務(wù)都?xì)w結(jié)到這點上，也未免太過牽強，終歸在溺水事務(wù)中，還有很多謹(jǐn)小慎“?！钡腵人。就拿我自己來說，還記得，xx年夏天的一個早晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，或許是因為有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”學(xué)問了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴堅決機靈，快速將魚竿伸向我，因此我勝利獲救了。

現(xiàn)在再回首當(dāng)時的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)，。正如20xx年x月x日，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊游戲，不慎滑入水中，幾人在水中相互施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。

愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到?jīng)鏊乃杏紊弦挥呜M不快哉!但舒坦歸舒坦，生命最重要。終歸，我們的人生要我們持續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國期盼我們的奉獻(xiàn)。生命誠珍貴!

我的演講完畢!

感謝大家!

國旗下防溺水平安教化發(fā)言稿4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今日我國旗下講話的主題是“珍愛生命預(yù)防溺水”。

夏天已經(jīng)到來，水塘、河流和小溪給人帶來快樂之余，也潛藏著平安危機，游泳前多一分打算和醒悟，就可以帶給我們歡樂，更可以避開可能的懊悔與缺憾。

據(jù)調(diào)查報告顯示：全國每年有1。6萬中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水占死亡人數(shù)的百分之四十幾，這血淋淋的'數(shù)據(jù)讓人駭人動目，我們要時刻警醒自己：

1、做到“五不”：不在水邊危急區(qū)域玩耍;不在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不到無平安設(shè)施、無救援人員、無平安保障的水域游泳;不到不熟識的水域(山塘、水庫、水坑、水池)等處游泳。

2、游泳時要有自護意識，在身體過飽、過饑和過于疲憊都不要下水;在水中不宜時間過長，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。

3、游泳時要有自救常識和實力，不了解水深及水底狀況時，不要跳水，以免發(fā)生意外。

4、同學(xué)間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要剛好勸阻并告知老師或家長。

5、假如一旦遇到溺水者，不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，肯定不能下水營救，剛好撥打報警電話110。

平安重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。敬愛的同學(xué)們，讓我們時刻記住：平安無小事，在心中永筑一道平安防線，為我們的生命負(fù)責(zé)!最終，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水!

我的演講完畢，感謝大家!

國旗下防溺水平安教化發(fā)言稿5

各位敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充溢了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么漂亮!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是平安!是“平安”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)當(dāng)有備無患，居安思危?！闭f得多好呀!人的生命是美妙的、絢麗的，可也是特別短暫的。

我們歌頌生命，因為生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們酷愛生命，因為生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事務(wù)，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心?

兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。

在現(xiàn)實生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報道說：