高考海南卷歷史試題(含答案)

試題類型：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試海南歷史注意事項： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置. 2.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效. 3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.第Ⅰ卷本卷共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。圖1是中國古代一面銅鏡背面的局部，圖飾為葡萄，它的制作朝代應(yīng)當是A.商B.周C.秦D.唐中國古代書法在發(fā)展過程中形成了多種書體，屬于國家強力推行的是A.隸書B.小篆C.楷書D.行書3.在中國古代，褒揚官員德行和政績，往往稱其人為“民之父母”，官員亦以“為民父母”“愛民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出A.宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ)B.“家天下”觀念的政治影響C.官員考核主要依據(jù)民本思想D.官民之間具有共同政治訴求4.孟子發(fā)揚孔子開創(chuàng)的儒學(xué)，主張涵養(yǎng)“浩然之氣”，倡導(dǎo)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，對后世影響極大。孟子這些言論所強調(diào)的是A.努力完善個人品德B.堅持個人獨特性格C.勇于突破禮制束縛D.敢于反抗專制暴政5.西漢初年，劉邦封置諸侯王國．封子弟為王。功臣為侯，并規(guī)定“非劉氏不王．非有功不侯”。這表明劉邦推行分封制意在A.加強對地方的控制B繼承西周的政治體制C．確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固D．否定秦朝的政治體制6．北魏時，賈思勰的《齊民耍術(shù)》總結(jié)出一套個體農(nóng)戶農(nóng)副兼營的精耕細作農(nóng)業(yè)模式，反復(fù)強調(diào)農(nóng)戶不要過度擴大耕種面積，“寧可少好，不可多惡”。這表明A.精耕細作的目的是追求農(nóng)業(yè)收益的最大化B.精耕細作農(nóng)業(yè)遏止了大土地所有制的發(fā)展C.十體農(nóng)戶為主體的耕作模式抻制農(nóng)業(yè)的進步D.人口與土地的尖銳矛盾導(dǎo)致耕作模式的轉(zhuǎn)變7.關(guān)羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋敷宗時被封為“忠惠公”，其后不斷加封，到清代被封為“忠義神武關(guān)圣大帝”。這種現(xiàn)象反映了A.關(guān)羽的個人品德決定了民眾崇拜的形成B.歷代皇帝的好惡決定著崇拜關(guān)羽的取向c．對關(guān)羽的信仰符臺官方意識形態(tài)的要求D.民眾的信仰不斷推高關(guān)羽“神”的地位8江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在東晉南朝、唐后期五代及南宋三個時期得到根大發(fā)展．其共同的原因是A.推廣普及鐵制農(nóng)具提高生產(chǎn)效率B.官府組織民眾屯田擴大耕地面積C.政府改革稅制調(diào)動農(nóng)民的積極性D.黃河流域人口因動亂大規(guī)模南遷9.清代有女詩人作詩曰：“人生德與才，兼?zhèn)浞綖槠?。獨至評閨材，持論恒相反。有德才可駭俗(兼有)，有才德反損……我意頗不然，此論殊褊淺?！边@反映了在清代女性中A.男女平等思想被普遍接受c．便于及時通報國內(nèi)國際形勢D建立集中統(tǒng)一的新聞宣傳制度．251979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發(fā)揮優(yōu)越條件．抓緊當前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結(jié)果是A.推行家庭鞋產(chǎn)承包責任制B設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制D開展國企改革本卷包括必考題和選考題兩部分。第265—28題為必考題，每個試題考生都必須作答。第29—33題為選考題，考生根據(jù)與要求作答。26．根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(13分)材料明洪武五年(1372)，琉球遣使“入朝”，明朝賜以“《大統(tǒng)歷》及文綺、陶鐵器等，后“以陶囂七萬、鐵囂千就其國市馬”。從此，琉球接受明廷封賜，派子弟到北京及南京的學(xué)校學(xué)習(xí)，新王繼位必請明廷冊封，使用明朝皇帝年號。明朝特地“賜閩中舟工三十六戶，以便貢史往來”。江西饒州人朱復(fù)曾在琉球任重要官職達40余年。琉球“一歲常再貢三貢”，隨貢使到福建等地私下交易的人員眾。成化十一年(1475)，明廷“定令二年一貢，毋過百人，不得附攜私物”。此后數(shù)十年中，琉球不斷請求增加朝貢次數(shù)。明嘉靖后期，倭寇襲擾琉球。琉球“遣兵邀擊，太殲之”。此后，琉球“外御強鄰，內(nèi)修貢不絕”。萬歷四十四年（1616），日本試圖進犯雞籠山(今臺灣)，琉球“遣使以聞，(明朝廷)詔海上警備”。——據(jù)《明史·琉球傳》(1)根據(jù)材料，概括琉球與明朝的關(guān)系。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)臺所學(xué)知識，簡析琉球與明朝貿(mào)易的特點。(5分)27根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(12分)材料1896年，梁啟超曾說，“今夫五洲萬國之名，太陽、地球之位，西人五尺童子，皆能知之”，而中國即使“近今之通人”也知之甚少，其中原因是“書之備與不備也”。他說：“今以西人聲光、化電、農(nóng)礦、工商諸學(xué)，與吾中國考據(jù)、詞章、帖括、家言相較，其所知之簡與繁，相去幾何矣?！倍拔鲊磺袟l教號令，備哉燦爛、實為致治之本，富強之由。今之譯出者，何寥寥也？彼中藝術(shù)，日出日新，愈變愈上，新者一出，舊者盡廢。今之各書譯成，率在二十年前，彼認視之，已為陳言矣“。因此，他認為：”國家欲自強，以多譯西書為本；學(xué)著欲自離，臆度讀西書為功?！薄獡?jù)《飲冰室合集》(1)根據(jù)材料，概括粱啟超對引進西學(xué)的認識。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析梁啟超引進西學(xué)主張的意義。(6分)28根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(13分)材料1981年，美國政府采取新遏制戰(zhàn)略，“以實力求和平”。1982年，美蘇開始了削減進攻性戰(zhàn)略武器的談判，但因美國在西歐部署中程導(dǎo)彈中止。1985年，蘇聯(lián)著手調(diào)整外交政策，美國推行新的緩和戰(zhàn)略，雙方重開談判。1988年底，美蘇達成了削減進攻性戰(zhàn)略武器的初步協(xié)議。1991年7月，歷經(jīng)9年談判，美蘇簽訂了《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》，規(guī)定雙方削減核力量的1／3，各擁有1600件戰(zhàn)喀武器運載工具，蘇聯(lián)要從現(xiàn)有導(dǎo)彈中減少36％，美國減少29％：蘇聯(lián)減少現(xiàn)有彈頭的41％，美國減少43％。——據(jù)方連慶等主編《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識．歸納美蘇簽訂《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美蘇簽訂《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》的影響。(5分)請考生從第29~33題中任選一題作答。如果多做，則按所馓的第一題計分．29[選修1：歷史上重大改革回眸](12分)材料1398年，16歲的建文帝繼位，開始“維新之政”。他倚重黃子澄、方孝孺等文臣，發(fā)布寬刑省獄的政策，對洪武年間的一些冤案、錯案予以平反糾正。建文年間，囚犯人數(shù)大幅減少。建文二年（1400）頒布詔令“江、浙賦獨重……宜悉與減免，畝不得過一斗”。他又省并州縣，4年間撤并了許多州、縣和巡檢司。同時，針對“諸王多不馴服”的問題，建文帝與親信大臣密議削藩。建文元年（1399）2月，頒布“諸王毋得節(jié)制文武吏士”令，對諸藩王的權(quán)力進行節(jié)制。建文帝的削藩政策引起藩王的極力反對。建文元年7月，燕王朱棣以“清君側(cè)”為名，舉兵“靖難”，攻入南京，建文帝下落不明?！毒幾詤堑铝x《政局變遷與歷史敘事：明代建文史編撰研究》（1）根據(jù)材料，概括建文帝改革的主要內(nèi)容。(6分)（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析建立帝改革的意義。(6分)30.【選修2：近代社會的民主思想與實踐】（12分）材料甲午戰(zhàn)前，中國出現(xiàn)一股“君民共主”的政治思潮。鄭觀應(yīng)認為，君民公主之國“育才于書院，論證與書院君民一體，上下同心，此其體；練兵、制器械、鐵路、電線等事，此其用。中國遺其體效其用，所以事多格，難臻富強”。陳熾指出，君民共主之國“合君民為一體，通上下為一心”“所以強兵富國、縱橫四海之根源也”。主張君民共主的思想家們都將設(shè)議院作為基本條件，盡管如何“防效外洋設(shè)議院有不同方案，但多強調(diào)在君主之下設(shè)立。議員由選舉產(chǎn)生，主要職能是議事和“通上下之情，凡國家大政方針，由議員根據(jù)民意議論利害得失，再上呈君主定奪。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》（1）根據(jù)材料，指出“君民共主”主張的主要內(nèi)容。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評“君民共主”思潮。（6分）31.【選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1920年蘇俄取得國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利，開始尋求與英法等國的平等對話與合作，但未取得成果。1922年4月，蘇俄與德國簽署了《拉巴洛條約》，該條約規(guī)定：兩國政府和個人完全放棄對戰(zhàn)爭費用以及因戰(zhàn)爭損失而要求賠償?shù)臋?quán)利；德國放棄對它在俄國的國有和私有財產(chǎn)被蘇俄政府收歸國有而產(chǎn)生的賠償要求；立即恢復(fù)兩國的領(lǐng)事和外交關(guān)系；兩國按平等互利和最惠國原則發(fā)展經(jīng)濟和貿(mào)易關(guān)系?！獡?jù)王繩祖主編《國際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析與《凡爾賽和約》相比，《拉巴洛條約》性質(zhì)上的不同。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括《拉巴洛條約》對凡爾賽體系的影響。（6分）32.[選修4：中外歷史人物評說]（12分）材料一吳佩孚等在致大總統(tǒng)徐世昌的電報中稱：“有北京學(xué)生因開會宣講被捕者數(shù)百余人，滬商全體罷市……仰懇大總統(tǒng)以國本為念，以民心為懷，一面釋放學(xué)生，以培養(yǎng)士氣。一面促開國民大會，宣示外交得失緣由，共維時艱，俾全國一致力爭，收回青島，以平民氣，而救危亡?！薄幾耘砻髦骶帯吨袊F(xiàn)代史資料選輯》材料二1923年，吳佩孚鎮(zhèn)壓京漢鐵路工人罷工。1927年，在北伐軍和馮玉祥國民軍的夾擊下，吳佩孚徹底失敗。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，日本特務(wù)機關(guān)企圖以吳佩孚為傀儡簡歷偽政權(quán)，為其所拒絕。吳佩孚死后，重慶國民政府追贈其為陸軍一級上將。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括吳佩孚發(fā)布之一電報的背景。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價吳佩孚。（8分）33.[選修6：世界文化遺產(chǎn)薈萃]（12分）材料元朝結(jié)束了長期的分裂局面，并建都大都（今北京），大都“去江南極遠，而百司庶府之繁，衛(wèi)士編民之眾，無不仰給于江南”。元朝政府重新規(guī)劃線路，貫通了五代十國以來因證券分裂而阻塞的京杭大運河，使之成為當時世界上最長的人工河流。明清兩代繼續(xù)對大運河進行維護與完善。大運河采用了由宋人發(fā)明的復(fù)閘技術(shù)，又修筑了很多彎道，以拉長河道距離解決了爬坡的難題。大運河延安一些城鎮(zhèn)興起，一批古老城市煥發(fā)了青春?！幾酝跤瘛吨袊鴼v史地理概論》等（1）根據(jù)材料，概括元明清時期京杭大運河的作用。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明京杭大運河成為世界文化遺產(chǎn)的原因。（6分）2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試海南歷史答案第1卷本卷共25小題，每小題2分。1.D2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.D9.C10.B11.D12．B13.C14.C15.A16.C17.D18.C19.A20.B21.A22.D23.A24.D25.B第Ⅱ卷必考題26.(13分)答案要點：(1)接受明朝冊封：接受明朝文化：支持明朝抵御倭寇：貿(mào)易往來密切，人員交流頻繁。(8分)(2)琉球主動尋求與明朝貿(mào)易：要求擴大貿(mào)易規(guī)模：明朝竭力將與琉球的貿(mào)易納入到朝貢體制(官府控制)之下。(5分)27.(12分)答案要點：(1)西方科技較中國發(fā)達，思想、學(xué)術(shù)成果豐碩；須大量引進西學(xué)；應(yīng)不斷吸取西學(xué)的最新成果。(6分)(2)推動西學(xué)傳播：促進思想啟蒙和社會觀念轉(zhuǎn)變：為戊戌變法做輿論準備。(6分)28.(13分)答案要點：(1)緩和雙邊關(guān)系，確保核安全，減少核戰(zhàn)爭的危險；美國要保持接優(yōu)勢；蘇聯(lián)欲減少因軍各競賽給國民經(jīng)濟帶來的壓力。(8分)(2)基本達到各自的戰(zhàn)略目的，維持核壟斷地位：減少兩國關(guān)系中的不穩(wěn)定困素；有利于穩(wěn)定國際局勢。(5分)選做題（五選一）29.(12分)答案要點：（1）寬刑省獄：減輕賦稅：撤并州縣；削藩。(6分)（2）使政治氣氛較為寬松；有利于江南經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；減少地方行政開支；有利于中央集權(quán)。(6分)30.(12分)答案要點：（1）批判洋務(wù)派的中體兩用思想；主張學(xué)習(xí)西方政治制度，設(shè)立議院：議員由選舉產(chǎn)生，議院為君主服務(wù)。(6分)(2)認識到西方富強的政治因素；看到洋務(wù)運動的不足；為維新運動創(chuàng)造了條件；對西方民主制度的認識有局限性。(6分)31.(12分)答案要點：(1)是處理兩國關(guān)系的條約；簽約方地位平等：條約內(nèi)容主要圍繞合作