關于幼兒園國慶節(jié)活動總結7篇精選

關于幼兒園國慶節(jié)活動總結7篇精選

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇1

金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。

我園特殊設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動?，F將此次活動的整個流程進行總結，詳細如下：

一、活動目標

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓舞幼兒用多種方式表達對祖國祝愿。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、了解節(jié)日中應留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

二、活動預備

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡慶國慶的圖片。

3、預備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

三、活動過程

(一)開頭部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分：

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們爭論及老師的敘述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示__的圖片，讓幼兒們觀看它的顏色和外形，及其結構特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓舞幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

四、活動效果

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了喜愛祖國的情感。

五、教學反思

談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇2

為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛國情操。在國慶節(jié)當天，__縣幼兒園全體師生團聚一堂，隆重進行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠競賽活動，為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

“國旗國旗真漂亮，每天升在朝陽里，小伴侶們愛祖國，向著國旗敬個禮!”、“祖國媽媽生日歡樂!祖國萬歲!”在孩子們的歡呼聲中，__縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠競賽拉開了序幕。

全園師生在“心懷感恩放飛幻想”背景的烘托下，小伴侶們深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩里》，深深表達了對祖國媽媽的依戀與喜愛之情;中班孩子們的表演顯得更為成熟老練，聲情并茂地朗誦了詩歌《贊美祖國》、《我是祖國的好娃娃》，唱歌《祖國祖國我們愛你》。孩子們英勇地站在臺上，盡管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓舞。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上，臺上小伴侶布滿激情，臺下小伴侶掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真實的情感?！皻g快的時刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我心間，有愛的地方就有幻想，愿我們的祖國永久宏大富強”!在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動靜靜地拉下了帷幕。

這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動，不僅給幼兒供應了一次展現自己才能、熬煉自我的機會，每個孩子都體驗到勝利和歡樂!還增加了幼兒“我是中國人”的驕傲感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇3

首先是出示宇航員的圖片，吸引幼兒的愛好，然后是引導幼兒說出宇航員是中國人，增加幼兒是中國人的驕傲感。接著是讓幼兒看國家愛護動物的圖片，告知幼兒這些動物都瀕臨滅亡，我們要如何去愛護他們。通過循循漸進的引導提問，幼兒說出了許多的方法，初步培育了幼兒的環(huán)保意識。最終是幼兒特殊感愛好的食物圖片。我找的都是具有中國傳統(tǒng)節(jié)日所吃的食物圖片。幼兒不僅了解了傳統(tǒng)節(jié)日，還知道相應的食物，更有幼兒大聲的說出：“只有我們中國寶寶才可以吃到”的話語。我想我的教學目標是達到了。

由于重陽節(jié)，國慶節(jié)都在一起，針對重陽節(jié)，我特殊設計了一個“穿樹林”的嬉戲。嬉戲中爺爺，奶奶蒙上眼睛，讓幼兒當爺爺，奶奶的眼睛，牽著爺爺，奶奶的手，當心繞過樹林，培育了幼兒的愛心，細心。嬉戲結束后，老師總結了，愛要共享，要把自己的愛分給父母，分給爺爺，奶奶。讓幼兒與爺爺，奶奶親親，抱抱。增進了幼兒與家長間的親子關系。

最終是制作五星紅旗，它是我們整個活動的高潮，整個活動不僅僅增進了親子關系，還增加了家長與家長間的關系。通過讓家長剪五角星，幼兒來粘貼的形式，共同完成一副作品。有的家長會折，就告知不會的家長，有的小組是分工合作，會的折，不會的剪。幼兒看到家長這樣的團結合作，一起共同完成作品，也學會了謙讓和團隊合作。

通過一系列的活動，幼兒與老師一起熟悉國旗、，共享溝通自己對我們國家的熟悉和了解，孩子們對我們祖國媽媽的熟悉更加深化了，也更加喜愛我們的祖國。

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇4

在“國慶節(jié)”來臨之際，__幼兒園慶國慶畫綻開始了。孩子們用童真的想象、稚嫩的畫筆描繪了一幅幅構思新穎、韻味獨到的圖畫，畫出了童真童趣，畫出了他們身心愉悅的幸福生活，小小的他以獨特的方式為祖國送上了自己心中最美妙的祝福?？靵砀S我一起看看吧!

家鄉(xiāng)的漂亮風景、名勝古跡、人文風俗讓人印象深刻，此次畫展就在“愛我家鄉(xiāng).大美濟南”的主題下，孩子們采納線描，水彩，刻印、噴繪、拓印、剪粘貼等豐富多彩的形式而畫。揮動畫筆，描繪屬于自己的家鄉(xiāng)!展現家鄉(xiāng)的風采!瞧!有呈現夜景泉標、大明湖、解放閣的油墨版畫《夜.濟南》;有將濟南的`荷花、荷葉、湖光等元素融入到畫作之中的《荷塘月色》線描《國慶月夜》;有描繪城市生活美妙景象的錫紙畫《節(jié)日禮花》油畫棒畫《__交通》和剪紙《幸福時間》;就連剛剛入園的小班小伴侶也用稚嫩的小手拓印、點畫出《我們漂亮的家園》……形式多樣、豐富多彩的作品分散著孩子和老師們共同的`才智，表達著愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。觀賞著這些漂亮的畫面，感受孩子們放飛著童夢，在天真、活潑的年紀里用自己獨特的視角、可愛的童心和稚嫩的小手繪出這五彩斑斕的大千世界，真是讓人禁不住孜孜贊揚!

展出吸引了眾多家長與孩子的目光，孩子們熱忱地向大家介紹著自己和同伴的作品，而家長們則駐足觀賞，不時用相機記錄下孩子和作品的合影，成為了幼兒園一道亮麗的風景線。

多彩的畫筆牽動著珍寶的幻想，絢麗的畫卷承載著孩子們美妙的將來。此次慶國慶畫展活動發(fā)揮了孩子們的想象力，激發(fā)了幼兒繪畫愛好，更增進了他們的愛國愛家鄉(xiāng)的情感，體驗著自由想象和制造的歡樂，使孩子們度過了一個開心、難忘的國慶節(jié)。

每年的國慶節(jié)前后，處處都張燈結彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有許多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來許多的便利條件，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。

幼兒感受國慶節(jié)熱鬧的氣氛，萌發(fā)愛國情感，我們依據中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：

1、我們在教學活動中，讓幼兒熟悉我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié)。

2、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，供應給幼兒表達表現的機會，體現幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節(jié)日歡樂的氛圍。另外，在制作過程中，也進展了幼兒的動手力量、想像制造力。同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝福我們的祖國富強昌盛，欣欣向榮。

3、通過集體觀看短片“升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節(jié)有更多的熟悉。

通過這一系列的活動，使熟悉國旗、國徽、唱國歌，通過共享溝通自己對我們國家的熟悉和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的熟悉更加深化了。隨著孩子們對我們國家熟悉和了解的深化，孩子們也更加喜愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節(jié)的熟悉。

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇5

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國媽媽71周年的華誕，舉國上下，一片歡騰，用各種各樣的方式來迎接、慶祝。我們__幼兒園也組織了“頌祖國迎國慶”幼兒詩歌朗誦會，全園老師在園領導的帶領下團結全都，共同努力，圓滿完成了慶祝活動。我們大(2)班在這次活動中從選材—組織―編排—活動結束，雖然只有短短的十幾天的排練時間，但是傾注了我們班三位老師的心血，在排練過程中我們經受了迷惑、豁然開朗、感動、興奮，體會頗深，詳細從下面幾個方面談一下感受：

一、題材的選擇

本次活動的主題是慶祝祖國媽媽的生日，圍繞這個主題，我們班三位老師從多方面找資料、選題材，最終我們選擇了詩歌朗誦《祖國媽媽在我心中》和歌曲《今日是你的生日中國》

二、幼兒學習的狀況

我們選擇的詩歌是激情昂揚、感情充足，而大班小伴侶由于年齡小、閱歷淺，一開頭他們不理解其含義，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，無論怎么指導、訂正也無濟于事，讓我們一籌莫展。

歌曲：《今日是你的生日，中國》是一首特別美麗、抒情的歌曲，要求幼兒要用深情的聲音演唱，特殊是一開頭領唱的幼兒聲音要悅耳、甜蜜，而我們班領唱__小伴侶的聲音老是發(fā)揮不出來，而且一出聲就跑調，我們一遍一遍地訂正、指導，最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。

三、排練過程

在排練時，幼兒對詩歌內容不理解，不能完善地表演，怎么辦?我們想到幼兒都喜愛聽故事，于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)斗的故事及新中國成立的故事，關心他們理解詩歌內容，幼兒通過故事教育，知道了我們今日的幸福生活來之不易，從內心涌出對祖國媽媽的喜愛，從而使我們的節(jié)目排練得以順當進行。

四、角色的安排

我們依據詩歌和歌曲的內容作了如下支配：詩歌朗誦分領誦、女生誦、男生誦和合誦;歌曲分領唱、女生唱、男生唱和合唱。

我們的節(jié)目是第一個上臺表演，由__激情昂揚的領誦拉開了帷幕，在熱鬧的合唱聲中將活動推向了高潮，讓觀眾產生意猶未盡的感覺。

五、家長的協作

本次活動排練的時間雖然短，但得到了家長們的大力支持和協作。排練合唱時要用到伴奏，我們班__的爸爸送來了DVD機，__的奶奶拿來了伴奏碟片。此外，我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一，全班家長利用雙休日幫孩子預備好白衣服、黑褲子，沒有一個發(fā)牢騷的現象。

六、活動反思

本次詩歌朗誦會，由于朗誦和唱歌要求幼兒動作協調全都，聲音和諧統(tǒng)一，也受到了家長的大力支持和協作，拉近了老師和家長的距離，我們收獲了團結、收獲了友情、收獲了喜悅、收獲了勝利!也看到了孩子們所爆發(fā)出來的巨大潛能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫到：人人都說小孩小，誰知人當心不小，你若小看小孩子，你比小孩子還要小。在今后的活動中，我們將連續(xù)努力，不再小覷孩子的力氣，讓孩子們的潛能得到更大的發(fā)揮，把工作完成得更精彩!

此外，我們的節(jié)目能順當地進行，還得歸功于_園長的支持，她幫我們出謀劃策，設計道具，在此，我們大(2)班的老師對此表示深深的感謝!盼望在今后的活動中能連續(xù)得到領導的關心和指導，使我們能更好地開展工作!

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇6

每年的國慶節(jié)前后，處處都張燈結彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有許多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來許多的便利條件，因此，我們幼兒園設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。

幼兒感受國慶節(jié)熱鬧的氣氛，萌發(fā)愛國情感，我們依據中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：

一、我們在教學活動中，讓幼兒熟悉我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié)。

二、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，供應給幼兒表達表現的機會，體現幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節(jié)日歡樂的氛圍。另外，在制作過程中，也進展了幼兒的動手力量、想像制造力。同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝福我們的祖國富強昌盛，欣欣向榮。

三、通過集體觀看短片“升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節(jié)有更多的熟悉。

通過這一系列的活動，使熟悉國旗、國徽、唱國歌，通過共享溝通自己對我們國家的熟悉和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的熟悉更加深化了。隨著孩子們對我們國家熟悉和了解的深化，孩子們也更加喜愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節(jié)的熟悉。

幼兒園國慶節(jié)活動總結篇7

金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的.驕傲感。我園特殊設計了以“祖國在我心中”為主題的`國慶慶祝活動。

本次國慶慶?；顒拥膬热萦校鹤鄧鑳x式，幼兒及老師詩歌朗誦，幼兒園韻律操表演，老師參與的嬉戲;

和孩子一起開展國慶節(jié)的活動，體驗節(jié)日的歡樂。