七年級第一次新生家長會發(fā)言稿（匯總3篇）

七年級第一次新生家長會發(fā)言稿（匯總3篇）

敬重的各位家長：：

大家好!

我是四年級_班班主任，首先，請允許我代表四年級_班的全體任課教師，對你們的到來表示熱鬧的歡送!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?由于對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我盼望也信任，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

一、期中考試成績

從以上成績中，我們不難發(fā)覺，偏科的現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，假如在消失偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳動不是太大的。全班有局部同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

首先，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的盼望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能仔細對待。平常稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們一班的實力遠不止這些，許多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大局部同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“教師怎么說，我就怎么做;教師不說，我就不做”。逼著學(xué)，我常常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡潔，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”。由于課堂是40分鐘時間，上課鋪張多長時間是彌補不過來的。

二、學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽教師的話但學(xué)生的根底不是很抱負(fù)!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多協(xié)作，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的溝通，由于說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫忙，一種學(xué)習(xí)。我盼望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，安康成長。你們應(yīng)當(dāng)知道，父母是孩子的第一任教師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求學(xué)生自身素養(yǎng)的提高。能夠讓學(xué)生熬煉的，盡量讓學(xué)生熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，進步一點點就鼓舞，準(zhǔn)時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，固然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比方：清掃衛(wèi)生不準(zhǔn)時，遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們教師的傲慢，這些孩子在生活上需要家長賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力。

其次類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：根底不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有盼望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，進展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要賜予關(guān)懷，有時也需要賜予必要的幫忙與催促，在孩子的成績中，不僅有教師的培育，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是教師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負(fù)的成績，他們和善懂事，但成績始終不抱負(fù)，以致自己信念都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不抱負(fù)的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，布滿了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“教師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，教師我忙，我沒時間!”假如由于我們教師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，如果真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當(dāng)一些心靈上的苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今日來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說教師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品德，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進展良好的教育和影響呢?

我想：

1、家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要準(zhǔn)時地預(yù)防和矯治。所以盼望家長監(jiān)視學(xué)生上網(wǎng)、玩嬉戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，準(zhǔn)時發(fā)覺苗頭加以制止。

2、家長要多一些時間和急躁去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠溝通。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要常常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進展治理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成教師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。依據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)懷程度就可以大體推斷得出對自己子女的關(guān)懷程度，比方有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的詳細時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)當(dāng)什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三、要給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)懷孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是犯難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供應(yīng)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進展溝通

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進展溝通。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和力量，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)巹×业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打嬉戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所掌握。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最終，歡送家長多多來校溝通狀況，帶來你們珍貴的意見和建議。

感謝大家!

七年級第一次新生家長會發(fā)言稿2

各位家長：

你們好!

我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，比上學(xué)期進步，學(xué)生中成績凹凸都很正常?，F(xiàn)在究竟還是小學(xué)生，我想講，無論成績好與缺乏，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。

但我想囑咐：六年級本學(xué)期及初中時，家長對孩子要多加關(guān)懷，呵護多點，學(xué)習(xí)盯緊點，確定不會有影響的。

下面我來談?wù)勥@個班的整體狀況。

通過上次的學(xué)初檢測就可以看出來。

不看不知道，一看嚇一跳。再看看我們的學(xué)生，你們的孩子吧

1、對抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為是在幫忙教師和家長學(xué)，讓人感覺到是在混日子。對教師的話尤其是家長的話置若罔聞，或有意對抗。逆反心理重，常以自我為中心，愛說謊，不能正確對待挫折。

2、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄，遇到一點小事，就耿耿于懷，經(jīng)常由于長期心情不開心和過多的抑郁心情而影響學(xué)習(xí)。

3、厭惡型，這類孩子往往由于根底學(xué)問薄弱，無明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動

機而對學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí)。作業(yè)不仔細完成，甚至抄襲別人的作業(yè)。

4、白日夢型，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過且過。學(xué)習(xí)時簡單走神，思想開小差，讓他玩則精神抖擻，給人感覺到多聰慧。平常喜愛高談闊論，好像有滿腹經(jīng)綸，抱負(fù)遠大，但總是不能落實到實際行動中。這類學(xué)生往往意志薄弱，自我掌握力量差，一些人簡單陷入情感糾葛而不能自拔。

5、偏科型，這類孩子有的是由于自己某一學(xué)科根底差，學(xué)起來困難較大，所以感覺怕;還有的是由于不喜愛某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科。

6、學(xué)法不當(dāng)型，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動機，能刻苦學(xué)習(xí)，特別盼望勝利，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，如只知死記硬背，對學(xué)問的運用不敏捷，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微。

面對這些狀況我們教師也很無奈，同時這也給我們教師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一局部家長自我感覺良好，任其進展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)懷，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他;有些家長從來沒主動到教師這兒，詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況以及在校的表現(xiàn)，都是讓教師親自打電話請，就這有的家長未必都能請的動;甚至有的家長還在背地里對教師說三道四，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們教師感到很難過、很無奈、也很絕望。

各位家長你們說，我們教師該怎么辦?

重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的。

在和不少家長的溝通中，許多都會說，我們孩子最聽教師的話，所以盼望教師怎么怎么樣。其實各位家長有沒有深入的思索，孩子為什么聽教師的而不太聽家長的這個問題呢?

1、教育家陶行知先生曾說：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。怎樣做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家長在對孩子的成績上頗費心機，而無視了對孩子品質(zhì)性格的培育，結(jié)果釀成許多苦果。所以請各位家長記?。耗銈兊囊谎砸恍校瑹o不影響著你的孩子的性格和品德。比方說跟孩子說，好好寫作業(yè)，而自己卻在一邊看電視

2、粗暴施教，最簡單使孩子心靈受摧殘。

一局部家長認(rèn)為棍棒底下出孝子。只要孩子犯錯，不是破口大罵，就是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成軟弱、害怕退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下急躁殘忍的種子。自身例子。

3、有愛無教終害子。

固然我們也不能溺愛孩子。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必需愛得適度，愛得理智。溺愛是一種非常愚昧的愛，往往在甜甜美蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思，再富不能寵孩子。

4、注意全面素養(yǎng)培育，增加孩子的耐挫力量。

孩子像小樹，生長中既要水分、土壤、陽光和養(yǎng)分，固然也需要風(fēng)吹雨打。面對社會的挑戰(zhàn)，學(xué)問當(dāng)然重要，但安康的心理，強健的體魄也特別重要。對于一味滿意孩子虛榮心的家長，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長，對于疼心太重的家長，你家孩子的耐挫力量確定也不強。等他離開你，單獨去學(xué)習(xí)生活，確定是難以適應(yīng)的。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心安康進展。

5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航。

我們六年級的不少學(xué)生都逐步進入青春期，一個特別美妙的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動亂期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體快速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期。孩子們的心態(tài)會消失前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們細心導(dǎo)航。盼望我們的家長要留意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，由于你們和孩子們更接近，比我們教師有更多的優(yōu)勢。

為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、安康的進展。我會盡努力與孩子們建立起民主、公平、和諧的師生關(guān)系。盼望在座的家長與教師一起來實現(xiàn)這個美妙的抱負(fù)。所以對各位家長要求如下：

1、支持教師的工作，多與教師溝通溝通。要常常向班主任和任課教師了解學(xué)生在校狀況，向教師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。假如對我們教師有意見、建議，可以直接向我們教師提出。假如當(dāng)面不好意思說，你可以登陸我們的郵箱、博客，也可以發(fā)短信，甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好。

2、幫忙孩子預(yù)備兩支好一點的鋼筆。

3、幫忙孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

4、每天的家課作業(yè)家長要簽字，有條件的家長可以批改。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會公平地與孩子們一起對待他們成長中遇到的問題，多鼓舞，給他們以自信，培育他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導(dǎo)孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂規(guī)劃幫忙他們改正缺點。)

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理，心理安康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處敬請各位家長批判指正，由于教育好孩子不僅是你們的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。感謝大家。

七年級第一次新生家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

下午好!

首先，看到各位家長能按時來參與我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的狀況我也有了肯定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個幼小連接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。

一、班級狀況分析及培育方向：

本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽到家長們反應(yīng)給我的信息和看到孩子們平常在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏肯定的急躁和自信念缺乏，信任這些力量通過一段時間的培育和訓(xùn)練是可以轉(zhuǎn)變的，他們的可塑性很強，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很簡單仿照的，無論是優(yōu)點還是缺點，盼望家長在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好典范!舉例。比方隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多

有的家長對孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常對孩子鼓舞和表揚的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有到達家長要求的時候，可以多給他一些鼓舞，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增加自信念。固然孩子有犯錯的時候，該批判就要批判，第一次不準(zhǔn)時指出來，下次再犯就很難訂正。

家長們很關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)狀況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫忙每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也盼望家長能夠協(xié)作工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，催促孩子仔細完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰慧，學(xué)會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕教師責(zé)怪。試問，孩子撒謊是誰的責(zé)任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。

二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：

我國教育大力提倡素養(yǎng)教育，特殊是在學(xué)前教育階段實施素養(yǎng)教育，作為我們學(xué)前班的教師，更會以急躁、認(rèn)真、仔細的態(tài)度，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長，你們也更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

我們幼兒園特別重視學(xué)前班幼小連接工作。本學(xué)期在課程安排上進展重組和綜合，既表達課程的多元化和可選擇性，也表達了課程體系的科學(xué)性。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、寫字(歸杜教師帶)，數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))安康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采納北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當(dāng)中的單詞幾根本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請杜教師來說明一下。

2、加強班級幼兒日常生活治理，力求幼兒全面進展。

3、培育幼兒任務(wù)意識、規(guī)章意識與獨立意識。

(1)鼓舞孩子自己的事情自己做。這句話每個人都熟悉到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么簡單了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的狀況下…培育幼兒做事有規(guī)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過各種嬉戲加強幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)章的意識，并熬煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)覺幼兒的興趣愛好，幫忙幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增加幼兒獲得勝利的信念。我們成人要做個有心人，發(fā)覺問題或孩子的優(yōu)勢或特長我們要急躁的引導(dǎo)，不要包辦代替幫忙孩子解決問題。鼓舞幼兒多與同伴、教師交往，鼓舞幼兒建立合作意識。

三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的親密協(xié)作。假如家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以到達共識。因此，要做好幼小連接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小連接的工作會更具它的實效性。

1、針對幼小連接的工作與本班的實際，學(xué)期初召開專題家長會，以取得家長的協(xié)作。

2、定期開展家長開放日活動，本學(xué)期我園每月底進展全園幼兒教學(xué)匯報展現(xiàn)活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份進行全園幼兒與家進步行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參與。

3、要求家長積極參與畢業(yè)典禮的預(yù)備和開展工作。

4、加強與小學(xué)的聯(lián)系和溝通：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動。邀請小學(xué)生來園與小朋友一起進行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫忙幼兒熟悉入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和教師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒憧憬做一名小學(xué)生。邀請小學(xué)的教師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學(xué)的狀況。

四、最終，我在這里要提出對家長的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。平常要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大局部來源于仿照，所以不管是我們教師還是家長都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。

2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，削減疾病的發(fā)生。

3、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危急的東西