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三年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-2.1.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法|冀教版一、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點學(xué)生能靈活運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法教學(xué)難點學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法的邏輯二、教學(xué)準備教學(xué)工具教師所需:黑板、粉筆、講解課件教學(xué)材料學(xué)生所需:教材、練習(xí)冊三、教學(xué)過程3.1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課涉及到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進位筆算方法。3.2.教學(xué)步驟第一步:引入教師拿出一張題目:47×56=?,并設(shè)置問題:如何計算這個乘法,需要哪些計算步驟呢?引導(dǎo)學(xué)生想象、探究,并清晰地將問題提出,為后續(xù)教學(xué)做好引導(dǎo),同時激起學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生參與。第二步:示范首先,和乘法運算一樣,將兩個乘數(shù)進行豎式排列,這里是47×56:47
x56
------然后,從被乘數(shù)(底數(shù))的個位數(shù)開始,依次乘上乘數(shù)的各位數(shù)字,計算出各位的乘積,并將計算結(jié)果記在豎式下方。下方第一行計算逐位乘積為:6×7=42:47
x56
------
42接下來,從被乘數(shù)的十位數(shù)開始,同樣乘上乘數(shù)各位數(shù)字,得出乘積后,不和已乘上的個位數(shù)相加,而是將十位上的數(shù)提前,占有運算中的百位。這里十位上的數(shù)為5,乘積為5×4:47
x56
------
42
235最后,將上面的兩行數(shù)字相加即可求得最后結(jié)果。47
x56
------
42
235
-----
2632進行舉例演示,并陳述方法的基本邏輯,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會這種乘法運算中所需要的步驟,便于后續(xù)拓展和鞏固。第三步:練習(xí)讓學(xué)生自行上黑板完成以下計算并核對答案(記得在豎式下方標注出各位的逐位乘積):32×5457×7668×4385×39通過聽取答案,發(fā)現(xiàn)錯誤,現(xiàn)場解決等形式達到檢測效果的目的,同時加深同學(xué)們對于筆算方法的理解和記憶。3.3.鞏固讓學(xué)生在自閉的課堂時間練習(xí)練筆算,然后老師抽取一些學(xué)生到講臺上互相交流、討論思路和方法,讓他們自由發(fā)表言論,提高學(xué)生對于筆算方法的熟練度和理解度,使學(xué)生在熱烈的氛圍中依次主持難度遞增的乘法題目。四、教學(xué)反思本節(jié)課以兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算為主題,旨在讓學(xué)生掌握筆算方法,并會理解和靈活運用。通過引入問題,示范教學(xué)和練習(xí)活動三個步驟,學(xué)生的乘法計算能力得到了提高。其中,通過口算把握計算步驟,加深對筆算方法的理解和記憶;通過練習(xí)以及在課堂上自由提問,活躍氛圍,促進學(xué)生
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