幼兒園小班社會教案《不吃陌生人給的食物》不接受陌生人的東西安全教育活動【幼兒教案】

幼兒園小班社會教案《不吃陌生人給的食物》不接受陌生人的東西安全教育活動【幼兒教案】\o"安全教案"#安全教案\o"社會教案"#社會教案活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：1、圖片1幅。2、兒歌《陌生人》?；顒舆^程：1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。提問：圖片上有誰?他們在干什么?姐姐為什么擺手?教師進(jìn)行小結(jié)：姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。2、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》(1)、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。(2)、請幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。3、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導(dǎo)幼兒展開討論，歡迎關(guān)注公眾號：幼兒教案讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。4、總結(jié)：當(dāng)小朋友在家的時候要謹(jǐn)防陌生人敲門，切忌給陌生人開門，在外面玩時也千萬不要隨便接受陌生人的東西，這是小朋友的安全也是為了家庭的安全!活動反思：通過這堂課，使小朋友們明白了，陌生人給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不認(rèn)識的人，說不定全是有目的性的，有的陌生人會把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽，有的陌生人會跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬不要上了陌生人的當(dāng)!通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)寶寶知道陌生人的食物不能吃，不能隨意給陌生人開門。寶貝們的安全意識得到提高。安全教育課：不隨便接受陌生人的東西澄邁縣文儒中心幼兒園

大二班

王哲柳提問：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?1、告訴孩子，吃喝陌生人的東西要征得父母同意在陌生人給她吃喝的東西時，要征得父母的同意，那個陌生人的不法企圖才沒有得逞。所以，我們也應(yīng)該告訴孩子，要征得父母同意，才能吃喝陌生人給的東西。只要孩子牢記我們的話，不法分子就無機(jī)可乘。2、給孩子講講吃喝陌生人東西受騙的案例我們也可以給孩子講一些關(guān)于因吃喝陌生人東西而受侵害的新聞或者真實(shí)案例，以提高孩子對陌生人的警惕，確保自身安全。有些成人沒有保持對陌生人的警惕性，在火車上隨便吃喝別人給的東西，結(jié)果被迷暈，導(dǎo)致身上物品和錢財全部被盜走。通過我們講述這些真實(shí)的案例，孩子就會提高警惕，從而不隨便吃喝陌生人的東西，進(jìn)而遠(yuǎn)離危險。3、通過情景模擬，檢查孩子是否掌握應(yīng)對技巧我們可以仿照情景劇的模式，進(jìn)行情景模擬，調(diào)查孩子是否已經(jīng)掌握我們教給他的技巧。老師可以裝扮成不懷好意的陌生人，用吃喝的東西去引誘孩子，看看孩子如伺應(yīng)付。在情景模擬中，我們可以幫助孩子改正應(yīng)對陌生人的錯誤方法，增強(qiáng)孩子躲避陌生人不法侵害的能力。通過這些實(shí)際演練，孩子就會提高警惕性，就會不再隨便吃喝陌生人的東西。HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5MQ==&hid=14