漢語拼音地由來

漢語拼音的由來漢語拼音是中華人民共和國的漢字“拉丁化”方案，于1955年—1957年文字改革時被中國文字改革委員會漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用于漢語普通話讀音的標注，作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批準公布該方案。1982年，成為國際標準ISO7098（中文羅馬字母拼寫法）。目前大部分海外華人地區(qū)如新加坡在漢語教學(xué)中采用漢語拼音。漢語拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江蘇新字母》和1908年劉孟揚的《中國音標字書》，還有1926年的國語羅馬字和1931年的拉丁化中國字。所有這些漢字拉丁化方案都為漢語拼音的制定提供了基礎(chǔ)。1949年，吳玉章給毛澤東寫信，提出為了有效的掃除文盲，需要迅速進行文字改革。毛澤東把信批復(fù)給郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中國文字改革協(xié)會，其中一項任務(wù)就是研究漢語拼音方案。1954年，中國文字改革協(xié)會改為國務(wù)院直屬的中國文字改革委員會，其間收到各種漢語拼音方案1600多個。大致有這樣幾種形式：漢字筆畫式拉丁字母式斯拉夫字母式幾種字母的混合形式速記式圖案式數(shù)字形式而最后決定采用拉丁字母作為漢語拼音的符號系統(tǒng)，以便于國際間的交流和合作。所以，您知道了吧？漢語拼音的出現(xiàn)，是為了將漢字“拉丁”化。孰先孰后，涇渭分明嘛漢語拼音由來古代沒有拼音,就使用反切,就是用兩個認識會念的字,取第一個的聲母,取第二個的韻母,拼合起來就行了.古代，中國的回族兄弟不學(xué)漢字，學(xué)習(xí)阿拉伯語，但他們用阿拉伯文的字母來拼寫口語（漢語），所以這是中國最早的拼音。元朝，蒙古統(tǒng)治者用改變了的藏文的字母來拼寫漢語等語言，叫八思巴字。雖然不是專門拼寫漢語的，但是，也算漢語拼音的一種吧。明朝，西方傳教士用拉丁字母拼寫漢語，是中國最早的拉丁字拼音。清末明初，出現(xiàn)了用簡單的古字表現(xiàn)漢語語音的拼音方式。民國年間，政府制定了“注音字母”，就是這個系統(tǒng)的集中表現(xiàn)?，F(xiàn)在臺灣依然使用。但是，同時也出現(xiàn)了拉丁字的拼音運動，而且，跟左翼人士的政治運動結(jié)合很密切。共和國成立后，立即由政府制定了“漢語拼音方案”，就是現(xiàn)在使用的這一套方案。聯(lián)合國也承認的。漢語拼音方案與漢民族標準語—紀念漢語拼音方案發(fā)表44周年北京大學(xué)中文系王理嘉[提要]一、從簡略的回顧中，闡明從19世紀末發(fā)展起來的漢語拼音運動一開始就是與語言的統(tǒng)一、社會的發(fā)展、民族的團結(jié)緊密結(jié)合在一起的。歷史事實不止一次的證明，無論哪一種拼音設(shè)計，違背了漢民族共同語統(tǒng)一的發(fā)展趨勢，注定會以失敗告終。二、通過注音符號、國羅、北拉和漢語拼音方案的歷史淵源關(guān)系，具體說明方案在哪幾方面繼承和發(fā)展了這幾種拼音的主要優(yōu)點并加以創(chuàng)新，從而總結(jié)了二十世紀前六十多年來中國人民創(chuàng)制拉丁化拼音方案的歷史經(jīng)驗。三、通過對臺灣通用拼音與漢語拼音之爭的分析，揭示隱藏在這場發(fā)生在臺灣的激烈論戰(zhàn)的背后，其實質(zhì)性問題是什么。一、漢語拼音運動與國語和普通話漢語拼音方案是拼寫漢民族標準語的拼音方案。漢民族標準語是在十九世紀末期興起的對中華民族的社會、科學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響的語文現(xiàn)代化運動中逐漸建立起來的。語文現(xiàn)代化運動最初指的是漢語拼音運動（當(dāng)時叫“切音字運動、簡字運動”）、國語運動和白話文運動。清末民初的三大語文運動有一個共同的目標，那就是通過改革語言文字，普及教育，以適應(yīng)當(dāng)時社會發(fā)展和科學(xué)文化發(fā)展的需要，然后富國強兵，振興中華民族。國語運動是建立和推廣漢民族標準語口語的運動，而白話文運動則是提倡用能夠表達口語的白話文取代文言文作為正式書面語的運動。三個運動各有自己的追求目標，但內(nèi)在關(guān)系卻十分密切。就歷史淵源關(guān)系說，切音字運動發(fā)生最早并引發(fā)了國語運動。其后，國語標準音的確立，注音字母的制定，一直到二十世紀五十年代的漢語規(guī)范化運動，漢語拼音方案的產(chǎn)生，都是由此一脈相承，相輔相成的。所以，我們的論述也由此入手。漢語拼音運動的歷史前奏可以遠溯至明末，但是導(dǎo)致中國社會產(chǎn)生聲勢浩大的漢語拼音運動，其直接原因是中國人至今銘心刻骨的“甲午”國恥。這一點錢玄同在《注音字母和現(xiàn)代國音》（1929）一文中說得很清楚：“1894年（甲午），中國給日本打了一次敗仗，于是國中有識之士，知道非改革政治，普及教育，不足以自存于世界，但是提到普及教育，即有一個問題發(fā)生，則漢字形體之難識，難寫是也。要解決這個問題，就非另制拼音新字不可……”。于是，“推行簡字以謀求普及教育的運動，日盛一日……”。其實，文字領(lǐng)域中的思想革新在此之前已經(jīng)開始，漢字幾千年來神圣不可侵犯的崇高地位已經(jīng)發(fā)生動搖。甲午戰(zhàn)爭后，清政府在日本馬關(guān)簽訂了喪權(quán)辱國的“馬關(guān)條約”，除了賠償巨額軍費之外，還割讓了臺灣和澎湖等地。其時，朝野震驚，激發(fā)了社會民眾，特別是有進取精神的知識階層的愛國天良，大家推究中國失敗的原因，一致認為“漢字不革命，則教育決不能普及，國家斷不能富強?！碑?dāng)時，被稱為“思想界之彗星”的譚嗣同就首先帶頭呼吁廢除漢字，改用拼音文字。各界人士群起響應(yīng)，紛紛起來創(chuàng)制簡單易學(xué)的“切音新字。”清末的切音字運動，也就是漢語拼音運動就這樣如火如荼地開展起來了。據(jù)統(tǒng)計，清末最后十年中，至今猶有案可查的各種拼音方案就多達二十七種。這一時期的拼音方案大多為拼寫某種方言而設(shè)計的，但拼音文字畢竟是一種拼寫語言聲音的文字，所以一開始就觸及了漢民族語言的統(tǒng)一問題。被當(dāng)時稱之為“從事切音運動第一人”的盧戇章，在他的《切音新字序》（1892）中就提出制定拼音字母的兩個基本原則：“字話一律”和“字畫簡易”，也就是文字表達話音，字形簡單易寫。同時，又倡議以南京話為“各省之正音”，這樣全國“語言文字既從一律，文話皆相通，中國雖大，猶如一家。非如向者之各守疆界，各操土音之對面而無言也?！边@些話顯然已超出了純粹的文字改革的范圍，涉及民族語言的統(tǒng)一和發(fā)展了。但是，盧戇章設(shè)計的各種拉丁化拼音方案仍然是以拼寫閩廣方言為主的。他后來向清政府學(xué)部呈交的《中國切音字母》也就因此被認為“不能通行各省”，“不足以統(tǒng)一各省之方言”而批駁了。之后不久，一種體現(xiàn)民族共同語發(fā)展趨向的切音方案—－王照的《官話合聲字母》立刻脫穎而出了。它拼寫的是當(dāng)時影響最大的“京音官話”，字母形式完全采用漢字的偏旁?！豆僭捄下曌帜浮吠ㄐ袠O廣，遍及大半個中國，“由京津而奉天，而南京，官話字母遍及十三個省?！蓖跽毡救丝芍^完全把握了當(dāng)時民族語言的發(fā)展趨向，他在《官話合聲字母》序中就明確宣稱：“語言必歸劃一，宜取京話……京話推廣最便，故曰官話。官者公也，公用之話，自宜擇其占幅員人數(shù)多者?！币舱驗槿绱?，他的《官話合聲字母》得到了京師大學(xué)堂（北京大學(xué)前身）總教習(xí)吳汝倫的支持并跟張之洞以及管學(xué)大臣張百熙一起奏請朝廷在“學(xué)堂章程”中規(guī)定“于國文一科內(nèi)，附入官話一門”，理由是“各國語言皆歸一致”，清朝也應(yīng)“以官音統(tǒng)一天下之語言”。他們的奏請很快得到朝廷的批準。于是，漢語拼音運動在引發(fā)了國語統(tǒng)一運動，并與國語統(tǒng)一運動合而為一的同時，得以從民間躋身政府。之后，清政府學(xué)部在“國語教育事業(yè)”（1911）中規(guī)定拼音“簡字”的用途有二：一是拼合國語，二是范正漢字讀音，并通過了一個“統(tǒng)一國語辦法案”，規(guī)定在宣統(tǒng)八年（1916）普及國語。沒想到就在這一年十月，武昌起義，辛亥革命爆發(fā)，清政府被推翻。于是，經(jīng)公決并通過的“統(tǒng)一國語辦法案”也就成了一紙空文。確定國音，制定字母，統(tǒng)一國語的運動，實際是由下一個社會和國民政府開展起來的。從上面簡略的回顧中，我們可以看到，從十九世紀末發(fā)展起來的漢語拼音運動，從一開始就是與語言的統(tǒng)一，社會的發(fā)展，民族的團結(jié)緊密結(jié)合在一起的。歷史事實不止一次的證明，無論哪一種拼音設(shè)計，違背了語言統(tǒng)一的發(fā)展趨勢，注定會以失敗告終。盧戇章設(shè)制的第一個拉丁化拼音方案，以拼寫閩廣方言為主的《中國切音字母》，因“不能通行各省”，“不足以統(tǒng)一各省之方言”被批駁了。其后，又有同治進士，朝廷命官勞乃宣設(shè)計了幾乎可以使用于各省主要方言的《簡字全譜》（一種漢字筆畫式的拼音文字），“全譜”包括《京音譜》，《寧音譜》（南京話）、《吳音譜》、《閩廣譜》等，幾乎涵蓋了大部分方言，而且他還提出了“引南歸北”的主張：“南人先就南音各譜學(xué)習(xí)，以便應(yīng)用，學(xué)成之后，再學(xué)京音，以歸統(tǒng)一。”勞乃宣本人曾得到慈禧召見，他進呈的《簡字譜錄》也得到御批，讓“學(xué)部議奏”。即便如此，清政府學(xué)部也仍然因“分裂語言，有礙統(tǒng)一”，始終擱置高閣，不議不奏，而社會上也對他提出了尖銳的指責(zé)，認為照他的辦法，“將使中國愈遠同文之治，”罵他是“分裂語言文字的罪魁”。對照清末切音字運動中唱主角的盧戇章、勞乃宣、王照三大家，特別是勞乃宣和因參加了“百日維新”而受到通緝的“欽犯”王照他們兩人的拼音方案的命運，實在是足以發(fā)人深省的。二、漢語拼音方案與注音符號、國羅、北拉的歷史淵源關(guān)系1912年，民國成立后，政府繼續(xù)推行國語。在推行國語的熱潮中，國語標準音經(jīng)過“京（音）國（音）問題”大辯論，由“以京音為主，兼顧南北”修正為純以京音為準的新國音，其后注音字母也更名為注音符號，并成為推行國語的利器，使國語進入師范及小學(xué)語文教學(xué)中，在電臺廣播、電影、話劇等領(lǐng)域中建立了牢固的陣地。民國時期，從官話到國語，從老國音到新國音，國語運動最重要的一條歷史經(jīng)驗就是要使自然形成的沒有明確標準的初級形式的民族共同語（官話）成為有明確規(guī)范的高級形式的民族共同語（國語和普通話），必須選擇一種自然語言，作為自身存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。國語運動在長期的實踐中終于找到了“中國語言的心”（劉復(fù)語），明確宣布以北京（系）作為統(tǒng)一全國語言的標準音（見《全國國語運動大會宣言》）。這是它最大的歷史功績，它為1949年新中國成立以后所開展的漢語規(guī)范化運動、推廣普通話和漢語拼音方案的制定，奠定了基礎(chǔ)。從學(xué)術(shù)發(fā)展的角度看，在漢語拼音運動不同歷史時期出現(xiàn)的國語注音符號、國語羅馬字、北方話拉丁化新文字，直至五十年代后期的漢語拼音方案，顯然是一脈相承的繼承發(fā)展關(guān)系。漢語拼音方案的設(shè)計充分吸收了過去許多拼音設(shè)計，特別是國羅和北拉的許多寶貴經(jīng)驗，并廣泛地聽取了各方面的意見。方案固然有它匠心獨運之處。但更多的是吸取并發(fā)展了歷史上許多拼音設(shè)計的長處。下面我們就從幾個主要的方面來說一說漢語拼音方案與注音符號、國羅、北拉以及其他拼音設(shè)計的繼承發(fā)展關(guān)系。漢語拼音方案:1955~1957年中國文字改革委員會漢語拼音方案委員會研究制訂,1958年2月11日全國人民代表大會批準公布,1982年國際標準化組織承認為拼寫漢語的國際標準。北京大學(xué)中文系漢語語言學(xué)研究中心一、漢語拼音方案與漢語拼音運動1958年2月11日,第一屆全國人民代表大會第五次會議正式批準公布《漢語拼音方案》,中華人民共和國法定的漢語拉丁化拼音方案從此誕生了,它實現(xiàn)了中國人民自19世紀末以來為之嘔心瀝血,夢寐以求的愿望。當(dāng)時,國務(wù)院總理周恩來和中國文字改革委員會主任吳玉章都曾經(jīng)說過這樣的話:《漢語拼音方案》是近60年來中國人民創(chuàng)制拼音方案的歷史經(jīng)驗的總結(jié)。要理解這一句話深厚的歷史含義,就要從清末民初的語文現(xiàn)代化運動中的漢語拼音運動說起。早在20世紀20年代前,我們已經(jīng)有了用以"范正漢字讀音"并借以統(tǒng)一國語的注音符號(1913年制定,1918年公布實施),其后,漢語拼音運動為什么又緊接著朝拉丁化方向繼續(xù)發(fā)展?注音符號是中國歷史上第一套法定的拼音字母,它的公布和使用是漢字注音走向拼音化的開端,但是注音符號在當(dāng)時的人文背景中采用的是傳統(tǒng)的民族形式的字母(楷書的篆文古體字),這從文字發(fā)展的角度看是不明智的,因為它不符合世界大多數(shù)文字發(fā)展的拉丁化趨勢,在科技應(yīng)用和文化交流上受很多限制,另外符號本身也沒有徹底音素化,其中有好幾個韻母還可以進一步分解為更小的語音單位,如ㄢ(an)、ㄣ(en)、ㄤ(ang)、ㄥ(eng)、ㄠ(ao)、ㄡ(ou)等。所以,注音符號公布不久,就有人指出讀音統(tǒng)一會在字母形式上不選擇拉丁字母,而采用從古漢字中取材的注音字母,那是缺乏遠見的不明智的選擇。周恩來在《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》（1988）中指出:"辛亥革命之后,產(chǎn)生了注音字母,這是中國第一套由國家正式公布并且在中小學(xué)普遍推行過的拼音字母。注音字母對于識字教育和讀音統(tǒng)一有過一定的貢獻。盡管今天看來,注音字母還有不少缺點（例如,作為各少數(shù)民族文字的共同基礎(chǔ)和促進國際文化交流的工具,注音字母顯然遠不如拉丁字母）,但注音字母在歷史上的功績,我們應(yīng)該加以肯定.對于近40年來的拼音字母運動,注音字母也起了開創(chuàng)作用。"這個評價無疑是公正、全面的。當(dāng)時,面對注音字母公布后的種種批評,以及主張采用國際通用的拉丁字母的呼聲,國語統(tǒng)一籌備會根據(jù)錢玄同的提案,照章正式成立了一個"國語羅馬字拼音研究委員會",由11位委員組成,其中的核心成員是:趙元任、黎錦熙、錢玄同、林語堂、汪怡。由于趙元任、錢玄同等事先在理論上、實踐上作了充分準備,一年之后,國語羅馬字拼音研究委員會就提交了"國語羅馬字拼音法式"(1926),兩年后,由國民政府大學(xué)院(即教育部)院長予以正式公布,定名為"國音字母第二式",原注音字母則相應(yīng)地稱之為"國音字母第一式"。國語羅馬字是中國漢字改革漢語拼音化運動中,我們自己擬定的、由政府公布的第一套音素制的拉丁字母式的漢語拼音方案。它完全采用了現(xiàn)成的拉丁字母,不用附加符號,不另造新字母,并首先提出了按詞連寫等問題,就其"文字體系的完整性,符號觀點的國際化"來說,"國羅"把清末以來的漢語拼音運動推進到一個新的階段(周有光語)。但是,"國羅"實際上沒有得到認真的推行,它始終沒有進入中小學(xué)和師范的語文教學(xué)系統(tǒng),因為對漢字注音來說,注音符號已使用了十多年,似乎不需要另有一套在認讀和拼寫上比它復(fù)雜得多的國語羅馬字。由于上面沒有政府機構(gòu)積極有效的支持,下面又缺乏社會基礎(chǔ),因之"國語羅馬字推行的成績等于零"(趙元任語)。"國羅"公布之后不久,社會上就涌現(xiàn)了"中國拉丁化新文字運動",上海、西安、武漢主重慶、廣州、香港等地先后成立了不少研究拉丁化新文字的團體,在眾多的方案中,以"北方話拉丁化新文字"(簡稱"北拉")最有名,流傳也最廣,甚至傳播到諸如法國里昂、東南亞泰國、新加坡等華僑學(xué)校。"國羅"、"北拉"以及拉丁化新文字運動中擬訂的各種拼音方案,為50年代漢語拼音方案的判定提供了很多寶貴的經(jīng)驗,所以我們說,《漢語拼音方案》是近60年來中國人民創(chuàng)制拼音方案的歷史經(jīng)驗的總結(jié)。二、漢語拼音方案的設(shè)計和組成現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議(1955)之后,為了配合推廣民族共同語——普通話,中國文字改革委員會加快步伐,第二年就發(fā)表了供討論用的《漢語拼音方案(草案)》(1956),同時發(fā)表的還有修正第一式和修正第二式兩個草案,經(jīng)過廣泛的討論,征集了各方面的意見,文改會認真地作了審議和修改,又提交了一個修正草案(1957.11),1958年2月第一屆全國人民代表大會批準了這個方案,并正式公布實施。漢語拼音方案采用了世界上通行范圍最廣的26個拉丁字母,方案的設(shè)計構(gòu)思、字母和語音和配置關(guān)系及其拼寫方法,可以根據(jù)方案內(nèi)容分六個部分來介紹：1.字母表,規(guī)定字母的順序以及字母的漢語音值；2.聲母表,規(guī)定漢語音節(jié)開首的拼寫單位；3.韻母表,規(guī)定聲母之后的拼寫單位,一聲一韻,前聲后韻就構(gòu)成一個音節(jié)；4.調(diào)號和標調(diào)規(guī)則,規(guī)定構(gòu)成一個表義音節(jié)必要的組成成分——聲調(diào)的表示方法；5.隔音規(guī)則,規(guī)定分詞連寫時分隔音節(jié)的規(guī)則；6.省略規(guī)則,規(guī)定聲韻相伴時基本韻母拼寫形式的變化。下面依次對這六個組成部分作一點理論上的說明。1.漢語拼音方案的字母表及其增補字母漢語拼音方案的字母表不包括為適應(yīng)漢語需要而設(shè)計的增補字母,只指26個拉丁字母。拉丁字母由于它形體簡單、清晰、勻稱、美觀、便于閱讀和書寫,便于根據(jù)需要增添附加符號,或改成變體字母,或組成合體字母,所以能適應(yīng)各種語言的需要,長久以來已經(jīng)成為世界上最通行的字母。整個歐美大陸、澳洲以及非洲的大部分地區(qū)、亞洲的一些地區(qū)都使用拉丁字母,不用拉丁字母作為文字的國家也大都有法定的或通用的拉丁字母拼寫法。拉丁字母一旦被用來記錄某種語言的語音,就成了該語言的文字或該語言的拼音方案的字母,如英文字母、德文字母、法文字母等等。所以,漢語拼音方案中的拉丁字母應(yīng)該稱之為漢語拼音字母。2.字母表中字母的排列順序完全遵照拉丁文原有的次序,元音和輔音參差間隔混合排列,這樣朗讀起來比較好聽,序列的應(yīng)用價值也比較高,因為這是國際通用的排列順序,便于編碼、圖書索引等方面的應(yīng)用,便于國際間的科技、文化交流。過去,“國羅”沒有采用拉丁字母的傳統(tǒng)順序,在字母部分只列聲母表和韻母表,而“北方話拉丁化新文字”(簡稱“北拉”)雖然列出了字母表,但在排列順序中插入原來拉丁字母中沒有的雙字母（如ch插在c和d中間,rh夾在r和s中間,zh排在z之后）,同時又在字母表中取消了在“北拉”中不采用單字母h、q、v,這實際上破壞了國際通用的字母順序。在漢語拉丁化拼音運動的歷史發(fā)展中,漢語拼音方案首次完全采用了26個拉丁字母的傳統(tǒng)順序,這對增加方案的流通價值、技術(shù)價值顯然是有利的。拉丁字母的讀音是以它在拉丁語中的讀音為基礎(chǔ)的,而漢語拼音方案是普通話的拼音方案,因此必須為字母確定新的包含漢語音值在內(nèi)的名稱音(在字母表內(nèi)用注音符號加以標注):從上面所列字母表的名稱音來看,五個元音字ɑoeiu以它們所代表的漢語音值為名稱音,如ɑ如o,一符數(shù)音者,則以其主要讀音為名稱音,如i和e。輔音字母(包括y和w)以其所代表的音值拼上元音構(gòu)成名稱音,因為元音是一種樂音,發(fā)音響亮,代表元音的字母是一種自鳴母,而輔音字母是一種不鳴字母,因為它代表的是噪音,發(fā)音不響亮,必須加上一個元音,拼合在一起發(fā)音才會響亮,便于稱說、朗讀,如字母b讀ㄅㄝ,h讀ㄏㄚ,j讀ㄐㄧㄝ,k讀ㄎㄝ,q讀ㄑㄧㄡ。名稱音命名的原則既要遵從國際習(xí)慣,同時又要考慮它在漢語中的區(qū)別能力。例如，n之所以不讀ên,就是因為考慮到漢語不少方言n、l不分,一個讀nê,另一個讀êl,便于互相區(qū)別。漢語拼音方案在字母表之外,又在拉丁字母的基礎(chǔ)上另行設(shè)計了若干增補字母。因為按照傳統(tǒng)歸用法,二十六個拉丁字母只能代表二十多一點的音素,其中有幾個字母音值相同,如c、q和k,x則不表示獨立的音素。所以用二十六個拉丁字母表示漢語語音,從字母和語音的配置關(guān)系說,一方面會有多余的字母,另一方面卻又會有欠缺的字母,如果不補充若干字母就不能滿足表示漢語語音的需要。所以方案在二十六個基本字母之外,又用原字母組合的辦法增補了四個雙字母:zhchshng；用在原字母上添加符號的辦法增補了兩個加符字母ê和ü。所有的增補字母都不列入字母表,這是大多數(shù)采用拉丁字母國家的慣例,為的是共同保持拉丁字母的傳統(tǒng)順序,有利于國際間的科技、文化交流。在漢語拼音方案的字母組成中,為了使音節(jié)拼寫形式簡短,還為zhchshng這四個雙字母分別設(shè)計簡寫形式(最后一個借用國際音標)。這幾個字母由于手寫時影響連寫,且不便于鍵盤和印刷中使用,實際上是不通行的。2.聲母表以及聲母的呼讀音語音學(xué)中最小的發(fā)音單位一一元音和輔音的劃分是從西方音素制的拼音文字出發(fā)的,而傳統(tǒng)的漢語音韻學(xué)根據(jù)中國文字的特點是從方塊漢字人手進行語音分析的。漢字的字音在聲調(diào)部分被劃分出去以后,字音的基本結(jié)構(gòu)進一步被分析成聲母和韻母兩部分,一聲一韻,前聲后韻,聲韻相拼再加上一個聲調(diào),就構(gòu)成一個漢字的字音。所以為漢語設(shè)計一種拼寫語音的拼音方案,總要分別列出一個在西方拼音文字系統(tǒng)所沒有的聲母表和韻母表,掌握了這幾十個聲母和韻母也就是掌握了漢語語音系統(tǒng)的基本組成成分,再配上一個聲調(diào)就可以讀出任何一個漢字的字音。漢語拼音方案的聲母表一共包括21個輔音聲母,列表如下:聲母表包括不列入字母表可以作聲母用的三個增補字母zhchsh,聲母的排列順序也不同于字母表的元輔音混合排列法,它采用語音學(xué)中的發(fā)音部位排列法,依次為:唇音bpmf,舌尖音dtnl,舌根音gkh,舌面音jqx,舌尖后音zhchshr,舌尖前音zcs。聲母表中拉丁字母下面的注音符號,代表聲母的音值,如b和ㄅ都表示雙唇不送氣清塞音[p]；f和ㄈ都代表齒唇清擦音[f]。而注宵符號右邊的漢字則是聲母的呼讀音,例如漢字"玻坡摸佛",其中的bpmf或ㄅㄆㄇㄈ都是聲母的本音,加元音o或ㄜ構(gòu)成的讀音——bopomofo或ㄅㄜㄆㄇㄜㄈㄜ，就是聲母的呼讀音。漢語字音中充當(dāng)聲母的都是輔音,如不加上一個元音構(gòu)成一個呼讀音,聲母本身的音值（本音）是很不容易聽清楚的。字母在字母表中要有一個名稱音,在聲母表中要有一個呼讀音,其原因是一樣的。那么為什么相同的字母,例如b的名稱音是bê(ㄅㄛㄝ,玻),而呼讀音卻是bo(ㄅㄛ，玻)呢?那是因為字母表和聲母表里的字母排列順序是不同的,添加元音的位置和加什么元音也都不一樣(字母表中要考慮國際習(xí)慣),用名稱音去讀聲母表會感到不順口,反之亦然。但是從拼音角度說,名稱音是同樣適用漢字拼音的,因為它跟聲母的呼讀音所含的音值是一致的。試比較bê(ㄅㄝ)和bo(ㄅㄜ)，ha(ㄏㄚ)和he(ㄏㄜ)，jie(ㄐㄧㄝ)和ji(ㄐㄧ)。但是已經(jīng)使用了幾十年的注音符號聲母的呼讀音早已成為一種牢固的社會習(xí)慣,因而事實上在拼音教學(xué)中大家都不用名稱音,只用傳統(tǒng)的注音符號的呼讀音。所以名稱音和呼讀音的不同,我們可以看作前者只是為了稱說字母,而不管它是否充當(dāng)聲母,后者則是作為聲母以后的名稱。它們可以保留各自的讀法,各司其職。3.韻母表及其說明漢語拼音方案韻母里的韻母以漢語音韻學(xué)的四呼分類為基礎(chǔ),列表如下:表中第一豎行的韻母統(tǒng)稱為開口呼韻母,漢語音韻學(xué)把它們看作本韻之音,本韻之前加i則為齊齒呼韻母(第二豎行),本韻之前加u則為合口呼韻母(第二豎行),本韻之前加u則為合口呼韻母(第三豎行),本韻之前加ü則為撮口呼韻母(第四豎行)。方案根據(jù)四呼分類法,按韻頭的不同大體上把韻母排成四大豎行,同行大體上也在橫行的排列中顯示了韻母之間韻類歸屬的異同,即同一橫行的韻母通?？偸菍儆谕粋€韻類的,例如aiaua三個韻母,韻頭不同,但本韻{韻腹、韻尾}相同,同屬一個韻類,十三轍中叫作發(fā)花韻;從第五橫行開始至第十一橫行則依次分屬懷來、灰堆、遙條、油求、言前、人辰、江陽各韻。但為求制表整齊起見,第四橫行的三個韻母在十三轍中是分屬兩個韻類的,ie和üe屬疊雪韻,e則與第三橫行的o和uo同屬梭波韻;第一橫行的三個韻母也分屬兩個韻,i和ü同屬依期韻,u則屬姑蘇韻。另外,字母不同于音標,它不能像語音學(xué)符號那樣分得那么細,而另一方面出于閱讀醒目、書寫避免混同等要求,卻又需要把語音上毋須區(qū)別的從字母上加以區(qū)分。例如,字母i實際上代表了舌面元音[i]和舌尖前元音[]、舌尖后元音[]三個不同的韻母,它們不屬于同一個韻類,在韻母的四呼分類后兩個也不屬于齊齒呼,而屬于開口呼:韻母。ong和iong從音韻系統(tǒng)看則與eng、ing、ueng同屬中東韻,注音符號的標寫形式就顯示了它們是四呼相承的同一個韻類。韻母表中共列出了35個韻母,但并沒有包括普通話的全部韻母。根據(jù)韻母表下的說明(1)"知、雖、詩、曰、資、雌、思"等七個音節(jié)的韻母用i;(2)韻母兒寫作er,用作韻尾的時候?qū)懗蓃;(3)韻母世單用時寫成ê,那么還應(yīng)加上四個韻母{-i代表[]、[]兩個韻母),所以根據(jù)漢語拼音方案普通話的聲母是二十一個,韻母一共有三