小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15篇

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15篇小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)計(jì)劃，仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例〞的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培育和穩(wěn)固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培育集體主義觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平。

二、訓(xùn)練目的

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，主動(dòng)提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。

學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練，目的是增添學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟識(shí)球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步把握足球最基本技術(shù)和游戲方法，進(jìn)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育英勇，頑強(qiáng)，機(jī)靈，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

三、訓(xùn)練任務(wù)：

1、培育隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。

2、依據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，依據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，進(jìn)展綜合的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

3、培育隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成果。

4、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本學(xué)問(wèn)和技能培育隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的`能力。

四、活動(dòng)訓(xùn)練方案

1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間：

周二、周四下午放學(xué)后。

2、指導(dǎo)教師陳文、田象迎、吳江

3、活動(dòng)訓(xùn)練措施：

①、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)，競(jìng)賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培育良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。

②、提高隊(duì)員的全面身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展速度靈敏。協(xié)調(diào)。爆發(fā)力等素養(yǎng)。，學(xué)習(xí)把握跑的正確技術(shù)，。提高速度所需要的肌肉力量。，。提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

③、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)〔重點(diǎn)傳，接技術(shù)〕逐步進(jìn)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。，提高活動(dòng)中控球能力，正確把握傳接球技術(shù)。，提高技術(shù)運(yùn)用能力，留意發(fā)覺(jué)學(xué)生特點(diǎn)加以培育。

④、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。，明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1，3對(duì)2能力。3。確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

5、訓(xùn)練內(nèi)容、方法及課時(shí)支配：

1—2周熟識(shí)球性顛球練習(xí)

1單腳自拋正腳面顛球練習(xí)

2雙腳交替正腳面顛球練習(xí)

3多部位顛球練習(xí)

4兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)

3—4周踢球練習(xí)

1各種踢球動(dòng)作的仿照練習(xí)。

2二人一球，一人用腳擋球〔擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球，離球約10厘米〕，另一人做助跑踢球練習(xí)。

3學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開(kāi)始，并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?/p>

4當(dāng)學(xué)生初步把握一只腳踢球之后，要留意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。

5在簡(jiǎn)潔的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來(lái)自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要漸漸加大動(dòng)作難度，提高動(dòng)作質(zhì)量。

6二人一球，一人用腳擋球〔擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球，離球約10厘米〕，另一人做助跑踢球練習(xí)。

7踢準(zhǔn)練習(xí)。

☆二人一球，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過(guò)。

☆向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

8踢遠(yuǎn)練習(xí)。

☆在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

☆在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

☆在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

☆向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

★隊(duì)員分成兩組，相距15米左右，成“一〞字形相對(duì)站立。由各組第一人開(kāi)始跑動(dòng)中踢球。踢球后跑到對(duì)方排尾，依次循環(huán)。★踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。

5—6周傳接球練習(xí)

1兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí)

2多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)

3行進(jìn)間傳接球練習(xí)

7—8周帶球、運(yùn)球球練習(xí)

1單人直線帶球跑練習(xí)

2單人變向帶球跑練習(xí)

9—10周帶球、運(yùn)球射門練習(xí)

1原地靜止球射門練習(xí)

2助跑靜止球射門練習(xí)

3帶球繞桿兒射門練習(xí)

4接球射門練習(xí)

11—12周進(jìn)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

30～50米的計(jì)時(shí)跑，要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑；

50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù)，每次練習(xí)共3組。

進(jìn)展反應(yīng)速度的練習(xí)。依據(jù)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿態(tài)，當(dāng)球被教師踢出去后〔或聽(tīng)到起跑信號(hào)后〕，起跑搶球〔或跑到制定區(qū)域〕。

13—14周進(jìn)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。

運(yùn)用短距離、方向不規(guī)則的繞過(guò)障礙物，在制定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行射門練習(xí)。

10×10m方格場(chǎng)地內(nèi)，多人、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí)，要求依據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)狀況準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變運(yùn)球方向、路線、避開(kāi)與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍。

穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

15—16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力。

身體練習(xí)的主要內(nèi)容

①進(jìn)展上肢力量的練習(xí)。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習(xí)。

②進(jìn)展腰腹力量的練習(xí)。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn)。

③進(jìn)展下肢力量的練習(xí)。蛙跳；單腿連續(xù)跳；立定三級(jí)跳。

④兩人一組的對(duì)抗力量練習(xí)。跑動(dòng)中為爭(zhēng)得控球權(quán)的合理沖撞；運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭(zhēng)頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

17—18周進(jìn)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)

進(jìn)展有氧耐力的練習(xí)。12min計(jì)時(shí)跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行，總距離3000m。

進(jìn)展無(wú)氧耐力的練習(xí)。5～25m×5折返跑；30～50m全速?zèng)_刺反復(fù)跑。

穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

19—20周簡(jiǎn)潔的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練

1、技術(shù)訓(xùn)練：各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守2—3跑動(dòng)中傳接協(xié)作，搶截球等。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)競(jìng)賽。

備注：

3．教學(xué)競(jìng)賽

五：訓(xùn)練留意事項(xiàng)及備注：

1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參加，自愿報(bào)名參與訓(xùn)練。

2、每堂訓(xùn)練課都必需奉著“安全第一、健康第一、全面進(jìn)展〞的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，仔細(xì)刻苦訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練本著“以人為本〞，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受能力為提前，主動(dòng)推行“歡樂(lè)體育〞和“健康體育〞讓學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2

一、工作思路

鮮花，盛開(kāi)時(shí)嬌艷動(dòng)人，卻沒(méi)有人知道她當(dāng)時(shí)所浸透的血淚。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有辛勤的付出，又怎么擁有碩果累累的金秋？回首過(guò)去，展望將來(lái)，我們不應(yīng)當(dāng)滿足于前面所取得的成果，真正地為我校的美育工作奉獻(xiàn)力量。

然而，這個(gè)學(xué)期應(yīng)當(dāng)如何查找新的突破點(diǎn)？如何在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一層？我校是一全部具有悠久歷史的學(xué)校，有著深厚的文化根基：“書香〞校內(nèi)之經(jīng)典誦讀，“新苗學(xué)社，〞“拓荒〞書畫社，獨(dú)具特色的班級(jí)文化及校內(nèi)文化，到處洋溢著人文氣息，所以本學(xué)期創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培育一批優(yōu)秀社員，從而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，增添少年兒童的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷，進(jìn)一步提高學(xué)生的`藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)校的人文內(nèi)涵，構(gòu)建人文特色書畫社。

二、活動(dòng)支配配檔

9月份

1、繼續(xù)招收新社員，充實(shí)社團(tuán)機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大社團(tuán)隊(duì)伍。

2、召開(kāi)書畫社成員例會(huì)，制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。

3、做好書畫社團(tuán)的各項(xiàng)常規(guī)工作。

4、進(jìn)行“民間繪畫〞作品創(chuàng)作。

10月份

1、書畫社團(tuán)例會(huì)，商量相關(guān)工作。

2、進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練。

3、進(jìn)行“民間繪畫〞作品創(chuàng)作。

11月份

1、書畫社團(tuán)例會(huì)，進(jìn)行書畫及手抄報(bào)創(chuàng)作，參與相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫及手抄報(bào)創(chuàng)作競(jìng)賽，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

2、進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練。

3、組織社員成員參與美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、組織社員參與美術(shù)學(xué)問(wèn)講座。

5、進(jìn)行“民間繪畫〞作品創(chuàng)作，進(jìn)行作品更新。

12月份

1、書畫社團(tuán)例會(huì)。

2、組織成員參與美術(shù)學(xué)問(wèn)講座。

3、進(jìn)行“民間繪畫〞作品創(chuàng)作，進(jìn)行作品更新。

4、團(tuán)組成員總結(jié)溝通，評(píng)優(yōu)評(píng)先，并頒發(fā)書畫雛鷹章。

5、寫工作總結(jié)。

以上均為我社初步制定的工作計(jì)劃，如有改變，則以實(shí)際狀況為主。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是奇妙的世界，我們的日常生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)和數(shù)學(xué)打交道。課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。

力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。因此，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的進(jìn)展，也能夠喚起和進(jìn)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)海洋，培育學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的進(jìn)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.豐富學(xué)生的第二課堂，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

三、具體措施：

1.結(jié)合教材，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。

2.每次數(shù)學(xué)活動(dòng)都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)分，決不能成為變相的加課時(shí)，也不能成為“補(bǔ)課〞活動(dòng)，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有肯定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)〞融入活動(dòng)中。

3.數(shù)學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效，要有學(xué)問(wèn)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

4、留意收集學(xué)生較為熟識(shí)的資料，教學(xué)過(guò)程中努力表達(dá)“從問(wèn)題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣〞的基本過(guò)程，培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和提高解決問(wèn)題的能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

１、每一內(nèi)容的.起點(diǎn)力求群眾化，由淺入深，使較多的孩子能學(xué)懂并把握。

２、將數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)分成若干專題，每個(gè)專題都有例題分析、練習(xí)。內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解、把握和提高。

五、目標(biāo)要求：

通過(guò)本社團(tuán)的活動(dòng)，吸引社員樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)四周同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的憧憬感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

為了活躍校內(nèi)文化，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育；提倡科學(xué)思想和科學(xué)精神；培育學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校內(nèi)形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氣氛，同時(shí)為學(xué)生提供展示獨(dú)特的平臺(tái)，培育學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力〞的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，喜愛(ài)科學(xué)。讓學(xué)生把握科學(xué)學(xué)問(wèn)的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參與市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才和奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

科技社團(tuán)主要以“專題講座〞、“觀看科教書籍〞、“科技制作〞、和“項(xiàng)目實(shí)踐〞等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表〞備案。

四、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間為：每周星期三的`下午3：00～4：30。

成員：以三、四、五年級(jí)為主，共12人小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)新計(jì)劃小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)新計(jì)劃。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)室

六、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作支配

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動(dòng)

組織學(xué)生根據(jù)科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普試驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生把握必要的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

第二階段科技制作〔趣味制作〕

通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培育學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。

第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明〔創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作〕

自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說(shuō)明書。培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

七、具體支配：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀看切片標(biāo)本。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學(xué)習(xí)分辨校內(nèi)的植物。

第八周：讀一本科普學(xué)問(wèn)書籍或文章

第九周：寒假發(fā)明金點(diǎn)子的商量分析小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)新計(jì)劃工作計(jì)劃。

第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示，學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)。

第十一周：模型制作。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃5

一、社團(tuán)名稱：超級(jí)演說(shuō)家

二、指導(dǎo)老師：桑棟

三、社團(tuán)目標(biāo)：

演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù)，培育學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺(tái)，以此提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，從而更好地推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。

四、課時(shí)支配：每周一課時(shí)

五、成員分析：

成員來(lái)自五、六年級(jí)，在小學(xué)階段參與過(guò)演講競(jìng)賽有肯定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人。

六、時(shí)間地點(diǎn)：

每周五下午第二節(jié)課，地點(diǎn)待定.

七、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀，養(yǎng)成良好的演說(shuō)習(xí)慣和演說(shuō)狀態(tài)，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進(jìn)行精彩演講。

八、展示形式：

以完好精彩的節(jié)目參與學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的競(jìng)賽。

九、工作設(shè)想：

本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開(kāi)，現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下：

首先，在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的一般話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用一般話說(shuō)話的習(xí)慣。

鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用一般話說(shuō)話的習(xí)慣，要培育學(xué)生的演講才能，必需從加強(qiáng)一般話的訓(xùn)練開(kāi)始。糾正發(fā)音，養(yǎng)成平常就用一般話說(shuō)話的習(xí)慣。其次，演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作、生生合作、互相傾聽(tīng)

通過(guò)師生合作，生生合作，互相傾聽(tīng)等各種方式的'訓(xùn)練來(lái)豐富學(xué)生學(xué)問(wèn)，鍛煉學(xué)生的口才，培育演講能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、社交能力。主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，活躍校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活。

再次，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品觀賞，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

觀賞一些高水平的演講競(jìng)賽的表演，在賞析中提高學(xué)生的對(duì)演講的理解。在觀賞的過(guò)程中要求學(xué)生能對(duì)自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我。備注：在參與競(jìng)賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：

1、《做一名文明小學(xué)生》

2、《生命的價(jià)值》

3、《昂起頭來(lái)》

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃6

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生的觀看能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期二、四的課外活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

三、參與人員：

有興趣的學(xué)生。

四、參與人數(shù)：

初期根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)狀況在活動(dòng)過(guò)程中逐一選拔，最終定為20左右。

五、活動(dòng)步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教名學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因此學(xué)生特別喜愛(ài)參與。但是它比較簡(jiǎn)單受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必需依據(jù)學(xué)生的具體狀況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。

〔一〕、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，大約20人左右，所以參與這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周兩次，教師要做到細(xì)心計(jì)劃，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

〔二〕、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

１、教育學(xué)生要喜愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

２、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛(ài)的作品。而后培育學(xué)生記憶畫，想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

３、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的'畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

４、學(xué)生作品畫到肯定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

５、鼓舞學(xué)生協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

〔三〕定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增添自信念。作為教師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、獨(dú)特鮮亮的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育杰出的藝術(shù)人才。

〔四〕、舉行美術(shù)繪畫競(jìng)賽

美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力。到肯定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等競(jìng)賽，通過(guò)訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。另外，可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫學(xué)問(wèn)搶答競(jìng)賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加喜愛(ài)，從而主動(dòng)仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃7

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活，為今后培育學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)及素養(yǎng)起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿足學(xué)生需求，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)支配制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的`繪畫水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室：四樓活動(dòng)教室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

5、進(jìn)行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、實(shí)行的措施：

1、教師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，細(xì)心備課，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，并且要點(diǎn)名，要選出有能力、成果也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及擅長(zhǎng)溝通等能力,弘揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特進(jìn)展。

二、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生把握肯定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提高，增添學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培育孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。

2、培育訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息掌握、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練〔繞口令〕、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

3、培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀看思索、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力

4、培育孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、主動(dòng)主動(dòng)、自強(qiáng)自信的'性格。

5、培育孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺(jué)。

四、每月活動(dòng)計(jì)劃：

三月份

1、召集、了解社團(tuán)成員，提出留意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

2、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì)。

3、才藝展示：各施所長(zhǎng)。

4、見(jiàn)面時(shí)的禮節(jié)。

四月份

1、表演訓(xùn)練

2、語(yǔ)音訓(xùn)練

3、語(yǔ)氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、游戲《小鳥飛》

6、相聲表演

7、在小舞臺(tái)中呈現(xiàn)自我

五月份

1、無(wú)實(shí)物表演訓(xùn)練

2、語(yǔ)音訓(xùn)練

3、語(yǔ)氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、少兒故事

6、快板兒表演

六月份

1、動(dòng)物模擬表演

2、主持模擬表演

3、少兒故事

4、相聲表演

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

期望樓三樓教室

八、活動(dòng)時(shí)間支配：

每周星期四下午第三節(jié)課

九、“小主持人〞社團(tuán)成員：共9人

一〔4〕班zz

一〔5〕班zz

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生校內(nèi)生活，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校內(nèi)文化。增添同學(xué)們的身體素養(yǎng)，鍛煉同學(xué)們的意志，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增添彼此之間的聯(lián)系，培育各班級(jí)同學(xué)的.感情，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，陶冶學(xué)生的情操。

二、工作目標(biāo)

為對(duì)乒乓球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉，學(xué)習(xí)，展示自我的舞臺(tái)。本社團(tuán)推動(dòng)校內(nèi)乒乓球文化的建設(shè)，提高學(xué)生身體素養(yǎng)為宗旨。團(tuán)結(jié)全校乒乓球愛(ài)好者，利用課余時(shí)間通過(guò)廣泛地開(kāi)展籃球活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，在開(kāi)展課外體育活動(dòng)，促進(jìn)乒乓球文化在校內(nèi)的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。

三、工作措施

〔一〕訓(xùn)練任務(wù)：培育學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)協(xié)作意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

〔二〕訓(xùn)練原則。

1、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2、訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，留意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

四、訓(xùn)練內(nèi)容

1、握拍復(fù)習(xí)

2、顛球〔原地、行進(jìn)間、正反顛、對(duì)墻顛〕

3、發(fā)球〔上拋發(fā)球復(fù)習(xí)穩(wěn)固〕

4、正手攻球〔復(fù)習(xí)加強(qiáng)〕

5、推擋球〔復(fù)習(xí)加強(qiáng)〕

6、推攻〔復(fù)習(xí)加強(qiáng)〕

7、搓攻〔復(fù)習(xí)加強(qiáng)〕

8、乒乓球裁判法學(xué)習(xí)

9、乒乓球?qū)Υ蚋?jìng)賽

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃10

小學(xué)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校中具有共同志趣、愛(ài)好的學(xué)生自愿組成的學(xué)習(xí)或活動(dòng)團(tuán)體，根據(jù)共同商定的時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)的方式，有組織的進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)集學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、資源共享、技能提升、自主進(jìn)展為一體，滿足了廣大學(xué)生的業(yè)余興趣，豐富了課外文娛生活，為學(xué)生們進(jìn)展興趣愛(ài)好、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建了溝通的平臺(tái)。

說(shuō)到社團(tuán)，不少人認(rèn)為是大學(xué)生或中學(xué)生的專利，但近幾年來(lái)，一些發(fā)達(dá)城市的小學(xué)中，學(xué)生社團(tuán)也如雨后春筍般紛紛冒出來(lái)。由于它是學(xué)生自發(fā)組織，充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主動(dòng)性，因此具有強(qiáng)大的生命力，是校內(nèi)充滿生機(jī)活力和魅力的主動(dòng)力量，已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。

我校于20xx年成立了“七色陽(yáng)光〞社團(tuán)組織，下設(shè)美知社、美行社、美為社三個(gè)分社，分別包含書畫組、文學(xué)社、健體組、護(hù)綠組、引道組、宣揚(yáng)組和文藝組七個(gè)學(xué)生組織，全部由學(xué)生自行管理開(kāi)展工作。建社四年來(lái)，組織開(kāi)展了有聲有色的課內(nèi)外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

但在社團(tuán)的進(jìn)展過(guò)程中，也暴露出了一些問(wèn)題。

一、指導(dǎo)思想

為豐富校內(nèi)文化生活，進(jìn)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示獨(dú)特、培育興趣，拓寬學(xué)問(wèn)、開(kāi)發(fā)潛能〞為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生開(kāi)心而好玩的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、目的任務(wù)

1、培育學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的獨(dú)特，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)能力。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3、主動(dòng)參與各級(jí)演出和競(jìng)賽，為校爭(zhēng)光。

4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

三、具體工作及措施

〔一〕敬重主體，實(shí)行雙眩在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)依據(jù)課程的開(kāi)設(shè)狀況鼓舞學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

〔二〕落實(shí)常規(guī)，健全制度

1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)的隨便性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定〞。肯定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2、做好輔導(dǎo)老師的預(yù)備工作，絕不打無(wú)預(yù)備的仗。正式開(kāi)課前，全部輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的`活動(dòng)計(jì)劃，支配好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生預(yù)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3、加強(qiáng)同志之間的溝通探討，深厚討論氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。

〔三〕充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生獨(dú)特特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

〔四〕加強(qiáng)檢查催促，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)修改。

成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

〔五〕構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)〞課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改良機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的狀況納入教師的考核。

四、活動(dòng)支配表〔附后〕

五、成果展示要求：

〔一〕展示時(shí)間為6月1日，作為第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)匯報(bào)展演的重要板塊，面向全體家長(zhǎng)、面向兄弟學(xué)校開(kāi)放。

〔二〕展示形態(tài)

1、靜態(tài)展示的項(xiàng)目：

書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

電腦繪畫：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報(bào)，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

文學(xué)：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。

科技：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景、活動(dòng)積累的作品，各類競(jìng)賽的成果。

2、動(dòng)態(tài)展示的項(xiàng)目：

舞蹈：展示精排的一個(gè)舞蹈節(jié)目。合唱：展示精排的一至兩個(gè)合唱節(jié)目。詩(shī)詞：現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)集體朗誦的節(jié)目。

六、課程實(shí)施過(guò)程友誼提示

⑴各班主任要協(xié)作輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。

⑵各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、音響，特殊是專用教室，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。

⑶各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參與的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)主動(dòng)性不高、課程任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，要準(zhǔn)時(shí)和其談心溝通，明確活動(dòng)的目的性，以到達(dá)預(yù)期的活動(dòng)目的。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生獨(dú)特特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永久的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有勝利的喜悅，真正為學(xué)生的.進(jìn)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌支配，確定課程

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)了科技、美術(shù)、舞蹈、腰鼓等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的全面、有效地實(shí)施。

三、敬重主體，實(shí)行雙選

我們將在社團(tuán)實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)依據(jù)課程的開(kāi)設(shè)狀況，鼓舞學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是興趣所向，選擇社團(tuán)。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的獨(dú)特空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)催促管理，避開(kāi)社團(tuán)的隨便性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定〞

肯定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)社團(tuán)課程；

二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要根據(jù)；

三定活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；

四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必需嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃上活動(dòng)；

五定輔導(dǎo)老師；

六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各社團(tuán)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶著學(xué)生預(yù)備的活動(dòng)器材等，準(zhǔn)時(shí)到位。下課鈴聲未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，仔細(xì)落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡察指導(dǎo)要面向全體。輔導(dǎo)教師如有特別狀況需事先請(qǐng)假，并通知到本組全部成員。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不行隨便將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

六、注重效果，科學(xué)評(píng)價(jià)

我們將對(duì)各擔(dān)任社團(tuán)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除實(shí)行傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

七、輔導(dǎo)支配：

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃12

一、教材分析

通過(guò)一系列的編織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)編織技術(shù)，了解編織材料等方面的技術(shù)信息，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣。

圖片資料豐富有用

在教學(xué)內(nèi)容中，精彩的圖片信息帶來(lái)多姿多彩的編織物，拉近了學(xué)生和手工編織的距離，體會(huì)到我們的生活中到處都有編織，激發(fā)學(xué)生編織的興趣。

在第二部分“我們一起學(xué)編織〞中，清楚的圖片使學(xué)生在學(xué)習(xí)編織方法時(shí)更主動(dòng)，更精確，有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力和技術(shù)素養(yǎng)。

拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，“用不同材料編織的各式籃子〞、“神態(tài)各異的編織小動(dòng)物〞、“不同樣式的網(wǎng)袋〞、“造型各異的中國(guó)結(jié)〞等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提高。

編織方法不斷深入，學(xué)生的編織技能得到深入進(jìn)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于編織有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，編織材料更豐富。從紙條、擴(kuò)展到了草、塑料條、線繩等，引導(dǎo)學(xué)生在編織實(shí)踐。

中體會(huì)到：經(jīng)過(guò)雙手的創(chuàng)造性勞動(dòng)，一根線、一條帶子都能成為有用的物品，產(chǎn)生新的價(jià)值。

二、教材處理意見(jiàn)

編織支配了“多姿多彩的編織物〞和“我們一起學(xué)編織〞兩個(gè)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分“多姿多彩的編織物〞的教學(xué)，通過(guò)展示編織物的實(shí)物和圖片，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息，使學(xué)生了解編織在我們生活中的運(yùn)用，激發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的感情以及動(dòng)手制作的欲望。

在我的教學(xué)實(shí)踐后，我體會(huì)到，這部分教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能很好的激發(fā)學(xué)生的編織熱情，學(xué)生在課堂上面對(duì)多姿多彩的編織物，只能觀賞，不能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)編織的樂(lè)趣。在觀賞編織物時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)得較為活潑，但是觀賞活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生變現(xiàn)的比較被動(dòng)，課堂教學(xué)氣氛沉悶，教學(xué)效果并不好?！岸嘧硕嗖实木幙椢铷曈^賞可以作為編織單元的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編織技法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！跋胍幌耄f(shuō)一說(shuō)〞這部分教學(xué)內(nèi)容支配比較呆板，雖然通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到編織材料的豐富多樣，但是學(xué)生對(duì)這些編織材料的理解和體會(huì)，往往是在學(xué)習(xí)編織方法的過(guò)程中收獲到的。我在運(yùn)用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學(xué)習(xí)中去。

通過(guò)編織學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道編織是我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝，了解編織品與人們的生活有著親密聯(lián)系，學(xué)習(xí)多種編織技法，設(shè)計(jì)編織物品，在實(shí)踐活動(dòng)中，培育仔細(xì)細(xì)致的勞動(dòng)看法和勇于探究的科學(xué)精神。基于這樣的教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為在本單元教學(xué)最終一課時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)

環(huán)節(jié)“手工編織樂(lè)趣多〞。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，綜合運(yùn)用學(xué)到的編織技法，合理選擇編織材料，開(kāi)展小組設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)行分工合作，使學(xué)生在這個(gè)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中，體會(huì)編織的樂(lè)趣。

三、教學(xué)活動(dòng)基本策略

在編織課堂教學(xué)中，我努力查找能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生探究意識(shí)的教學(xué)方法，使學(xué)生在編織活動(dòng)中提高技術(shù)素養(yǎng)。我在編織教學(xué)實(shí)踐中比較滿意的環(huán)節(jié)處理如下：

1.看一看拆一拆

學(xué)習(xí)者基本技能和看法的習(xí)得都是以每個(gè)學(xué)生的個(gè)體閱歷和親身實(shí)踐為基礎(chǔ)的。在教學(xué)活動(dòng)中，要激發(fā)學(xué)生對(duì)編織技術(shù)的關(guān)注，鼓舞學(xué)生通過(guò)觀看獲得學(xué)問(wèn)和技能信息。讓學(xué)生看一看，拆一拆。思索：這個(gè)繩結(jié)是怎么做出來(lái)的通過(guò)組織觀看活動(dòng)，幫助學(xué)生加深對(duì)新事物，新技能的印象。學(xué)生充滿探究的興趣，對(duì)編織技法的學(xué)習(xí)更主動(dòng)、更投入。

2.做一做比一比

小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程以項(xiàng)目為載體，培育學(xué)生的勞動(dòng)看法，提高勞動(dòng)技能，形成勞動(dòng)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，“做一做〞是學(xué)生把握編織技能的重要環(huán)節(jié)。教師要充分了解學(xué)生的技能水平，給學(xué)生提供充分的實(shí)踐時(shí)間。在獲得實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展“比一比〞的活動(dòng)。比什么呢？比一比，誰(shuí)的制作方法精確？哪個(gè)小組分工更合理？誰(shuí)的編織效果最好？如教學(xué)“編網(wǎng)袋〞一課，學(xué)生把握了編織網(wǎng)袋的`步驟和方法，在兩人合作編織的過(guò)程中，有的小組速度快速完成網(wǎng)袋編織，

有的小組卻是動(dòng)作緩慢，這是為什么呢？在比一比活動(dòng)評(píng)價(jià)中，有學(xué)生發(fā)覺(jué)，因?yàn)榫幙椌W(wǎng)袋時(shí)是將線繩架在一個(gè)塑料瓶上進(jìn)行編織的，兩人合作時(shí)，這個(gè)塑料瓶因?yàn)槭芰Σ粍蚍Q，總是東倒西歪的，影響了小組合作的速度。假如在瓶子里裝上水，那么，瓶子重心穩(wěn)定，編制過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象，兩人合作就會(huì)順利的多！比一比，讓我們收獲了技能操作中的新閱歷。

3.想一想改一改

培育創(chuàng)新能力是新課程改革的重點(diǎn)，在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程中，創(chuàng)新精神的培育尤為重要。在編織單元中，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生編織方法的改良、作品造型的改變，編織材料的合理選擇等，使創(chuàng)新意識(shí)滲透到每個(gè)詳情中！“想一想，改一改〞這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去實(shí)踐和嘗試，體驗(yàn)編織的樂(lè)趣。

四、活動(dòng)要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四第二節(jié)課后開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室?；顒?dòng)時(shí)間為4：10——5：10

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在會(huì)議室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與手工制作無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃13

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程，主動(dòng)開(kāi)發(fā)和建設(shè)校本課程，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系，為學(xué)生提供可選擇、滿足獨(dú)特進(jìn)展和潛能開(kāi)發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力，舞蹈隊(duì)主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功，鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài)，培育學(xué)生形成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)。同時(shí)能夠潛移默化地受到思想教育，以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì)，形成良好的品行。

三、活動(dòng)任務(wù)

1、使學(xué)生了解和把握舞蹈的基本學(xué)問(wèn)、基本技術(shù)和基本技能，全面進(jìn)展身體素養(yǎng)。

2、以提高敏捷性、增添可塑性為目的，通過(guò)形體素養(yǎng)的`基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對(duì)正確姿態(tài)的掌握能力，塑造健康、健美的體形。

3、通過(guò)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受，提高對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握，初步培育動(dòng)作表現(xiàn)力，培育高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。

4、提高對(duì)舞蹈的興趣，培育學(xué)生自覺(jué)鍛煉的能力，使其終身受益。

四、活動(dòng)時(shí)間

每周二、周四第8節(jié)課

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)

六、指導(dǎo)教師

丁鶴潘秀榮

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體支配

第二周：組團(tuán)，提出要求，明確目標(biāo)，確定活動(dòng)主題

第三周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)

第四周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí)

第五周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：臂的搖擺、繞環(huán)和波浪練習(xí)

第六周：國(guó)慶節(jié)

第七周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)

第九周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí)

第十周：期中考試

第十一周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練〔一〕

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練〔二〕

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈

第十八周：匯報(bào)表演

注：舞蹈隊(duì)員均從七年級(jí)各班中選拔，共24人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氣氛，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是歡樂(lè)的`！

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們寵愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，提高觀賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國(guó)學(xué)經(jīng)典》《古詩(shī)文誦讀》《七彩語(yǔ)文》四、指導(dǎo)策略：

〔一〕營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛。

〔1〕“我愛(ài)讀書〞剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校內(nèi)文化生活，培育學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓舞學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛(ài)讀書〞手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書〞剪報(bào)評(píng)比。

〔2〕征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中依據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開(kāi)水。〞“書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的天地展翅高飛。〞學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜愛(ài)的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的樣子，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成美麗的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

〔3〕《歡樂(lè)從書中來(lái)》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)

〔4〕以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

〔5〕記住班級(jí)讀書口號(hào)：“我讀書，我歡樂(lè)〞要求每個(gè)同學(xué)利用空余時(shí)間看書。

〔二〕建好班級(jí)“歡樂(lè)書架〞，讓學(xué)生有書可讀。

營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為“歡樂(lè)小書架〞。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓舞每一個(gè)學(xué)生把自己寵愛(ài)的書報(bào)拿來(lái)，與他人溝通，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類一應(yīng)俱全。

1、要求每人選2本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。推選圖書管理員，準(zhǔn)時(shí)做好出借、及還書記錄。

2、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。

3、“換一本書，交一個(gè)友〞。鼓舞小朋友們好書要互相交換看，好書共共享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，肯定留意愛(ài)惜。

四、評(píng)價(jià)方法：

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)〔講〕故事，愛(ài)表演。針對(duì)他們的特點(diǎn)，我實(shí)行“講〞“展〞、“賽〞等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開(kāi)展小小故事會(huì)、朗讀競(jìng)賽、、親子共讀、每月的讀書溝通、“我愛(ài)讀書〞剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王〞、“小小書蟲〞、“書香之家〞

五、具體支配

第一周

1、學(xué)生捐書，設(shè)立班級(jí)圖書角。

2、每人選擇一本閱讀書目，做好借閱登記。

3、背誦《國(guó)學(xué)經(jīng)典》

第二周

1、背誦《國(guó)學(xué)經(jīng)典》

2、聽(tīng)以“我們愛(ài)老師〞為主題的詩(shī)歌朗讀

第三周

1、背誦《國(guó)學(xué)經(jīng)典》

2、《古詩(shī)文誦讀》背誦兩首

第四周

1、背誦《國(guó)學(xué)經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

第五周

1、背誦《國(guó)學(xué)經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

3、閱讀《七彩語(yǔ)文》中愛(ài)國(guó)詩(shī)詞第六周

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15

課外音樂(lè)活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)，它是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分。有效開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，不僅能培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，還能因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)和才能，同時(shí)對(duì)學(xué)生美妙情感、優(yōu)秀品德的形成、智力的進(jìn)展以及綜合素養(yǎng)的提升都有著重要作用。合唱是學(xué)校音樂(lè)課外活動(dòng)的主要形式之一，也是提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對(duì)中