六年級小學生手冊評語

第第頁六年級小學生手冊評語六班級學校生手冊評語1

1.你曾對老師說，有些學問不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

2.在校敬重老師，團結同學，關懷集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

3.你把你的熱忱投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，擅長和同學相處，受到了同學的信任。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今日和明天

4.本學期來，你還能遵守學校紀律，間或掌握不住自己的行為，在班級上還能與同學和諧相處，還能聽從班級的各種工作支配。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動、發(fā)言不夠主動，假如能仔細，將能取得肯定的進步。盼望今后對自己進一步嚴格要求，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，刻苦學習，盼望你能在學習和品德都有大的進步。

5.你是一個聰慧、文雅的女孩，平常總是靜默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，總是悄悄無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

6.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，，你是一個聰慧的同學!

7.你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發(fā)言，有錯準時改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧!

8.盡管你作業(yè)有時消失小過失，回答下列問題可能不夠完好可老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。班級工作又那么仔細負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的尊敬。

9.我特殊觀賞你具有男孩子的獨特：直爽。你的眼睛里閃耀著才智的光輝，證明你是一個思維《評語》靈敏的女孩。愿你在學問的海洋里一往直前，做一個強者、成功者。《評語》你既聰慧又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團結同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，信任你的成果會更棒的。加把油，努力干吧!

10.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

六班級學校生手冊評語2

1.你活潑、聰慧，待人真誠熱忱。能主動參加課堂商量，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然美麗，常被作為范文讀給同學們聽。平常，你關懷集體，為班里作了不少奉獻。只是，作為一名干部，應到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地盼望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

2.你是一個思想純樸、心地和善的男孩。上課用心聽講，回答下列問題總少不了你的參加。能主動參與學校開展的各項活動，敬重老師，團結同學。因此，深受同學和老師的寵愛。假如你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，你肯定會特別杰出。

3.在老師心目中，你始終是一個勤奮好學的孩子。上課仔細聽講，主動參加課堂商量，按時仔細地完成各科作業(yè)。你樂于關心同學，喜愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。

4.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你敬重老師，團結同學，主動參與公益勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師盼望你認準目標，腳踏實地地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

5.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作仔細負責的情景。能杰出完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課用心聽講，經(jīng)常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加絢爛奪目”。

6.在老師心目中，你是一個心地和善，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和諧相處，因此，深受同學和老師的寵愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔憂。說真的，老師對你布滿信念。盼望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你肯定會很杰出的。在老師眼里，你是一個特別可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想到達自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

7.在老師眼里，你是一個文雅、內(nèi)向的女孩。你主動參與學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱忱、真誠。令老師圓滿的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你布滿信念，在這里，老師盼望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

8.你是一獨特格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱忱真誠。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。假如在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，信任你會比如今更加杰出。

9.你是一個文雅懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地和善，因此，大家都愿意與你交往。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課間或也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地盼望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比如今更加杰出。

10.在老師心目中，你是一個聰慧活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，主動參與公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人圓滿的是，你學習的自覺性還不夠。但老師信任，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很杰出的你。

11.在班里，你能與同學和諧相處，同學們都喜愛和你交伴侶。你不僅能仔細完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清晰。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加杰出。

12.你是一個討人喜愛的男孩。上課仔細聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你主動參與各項活動，樂于關心有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔憂。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想到達自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

13.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細聽講，回答下列問題總少不了你的參加。能主動參與學校開展的各項活動，喜愛勞動，關懷集體，團結同學。假如你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別杰出。

14.你是一個聰慧、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作仔細負責。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加絢爛”。你是一獨特格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你主動參與，能與同學和諧相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平常還應與好書交伴侶，多讀多看，應記住：“書籍是學問的源泉”。在老師心目中，你是一個特別可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱忱、真誠。你上課總能仔細聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師盼望你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你肯定會更加杰出的。

15.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學和諧相處。上課遵守紀律，仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么清靜。老師覺得，你應當以好同學為典范，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

16.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、靜默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，愿意接受別人的看法。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。盼望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。

17.你是一個文雅的女孩，班內(nèi)的各項活動你都能主動參與。你愿意關心同學，勞動主動。你上課總是坐得端端正正?；蛟S有時成果不大抱負，但有一點請你信任：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，肯定會取得好成果的。

18.你是個文明守紀、敬重老師、團結同學、喜愛勞動的好同學。上課時你勤動腦，勤思索，在膽發(fā)言。你也能把書本當作好伴侶，多讀多看，記住“書籍是學問的源泉”!在新學年里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習也肯定會得到滿足的成果。

19.在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你主動參與學校開展的各項活動，喜愛勞動。令老師圓滿的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地盼望你抓住每次熬煉自己的機會，培育自己的口頭表達力量。在老師眼里，你是一個特別可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱忱、真誠，同學們都情愿和你交伴侶。在這里，老師真誠地盼望你在按時完成作業(yè)的狀況下，要做到一絲不茍。我信任，這樣，你的成果會更加杰出。

20.你敬重老師，文明守紀，能主動參與各項活動，團結同學。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業(yè)時馬虎、馬虎，總有一些不該消失的錯誤。你上課用心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學的贊揚。盼望今后在作業(yè)時要做到仔細、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

六班級學校生手冊評語3

1.劉懷權你為人敦厚老實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素養(yǎng)和修養(yǎng)高;上課留意力集中，能和老師互動達成共鳴;能主動和老師溝通，找出存在的問題，愿意接受老師的批判和建議，盼望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力，明確努力方向，制定學習打算，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會成全你的。

2.吳勇騎一個好班長就是一個好班級，你是班級的火車頭，讓班集體駛入文明團結主動向上的快車道，你是一個好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發(fā)覺自身存在問題，所以進步很快，盼望你在下學期在文化成果方面也做班級的領跑人，你有的是士氣和干勁，不用揚鞭自奮蹄，勝利最終會厚待你的!

3.蔣凌杰你很開朗陽光，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有主動的心態(tài)就會擁有進取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成果在穩(wěn)步上升，只有英語臨時落后，盼望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養(yǎng)成好習慣，如寫字要工整，這樣能培育自己的靜心和投入，多與老師溝通，求得他們的指教，你就會少走彎路，高速進步。

4.孟靜你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有主動的心態(tài)和進取的精神，對家長的辛苦哺育布滿感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成果在穩(wěn)步上升，且每門學科上升的空間都很大，盼望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養(yǎng)成好習慣，如寫字要工整，這樣能培育自己的靜心和投入，多與老師溝通，求得他們的指教，你就會少走彎路，高中三年，你會靜靜靜地綻放自己的幻想之花。

5.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事仔細，為人和氣，悄悄無聞，說明你有責任感;你在學習上能夠完成一級跳，證明你有很強的實力和潛力;學習上肯定付出了汗水，說明你有明確的學習方向。你遵守校紀班規(guī)，上課仔細聽講，各門學科齊頭并進，全面進展，成果在班級前列。盼望你今后進一步提高學習效率，勤學還要好問，多與師生主動溝通溝通，上課發(fā)言要主動大膽，這樣你就能進入班級競跑的快車道，在班級爭做文化成果的領跑人。

6.張鳴一你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學之間相處融洽，能愿意接受老師的建議，關愛班集體，主動參與校同學會，能杰出地完成工作，毫無怨言，學習自尊心強，各科成果上升的空間大，高一班級要多花時間補差，夯實基礎，以后才能脫穎而出，信任你的聰慧靈敏會在下學期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時，你會一鳴驚人的，到那時老師和家長都會為你感到傲慢和驕傲的!

7.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚老實，待人熱心和善真摯，值得師生信任;能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩;文化學習基礎較好，兩語有肯定的優(yōu)勢，但數(shù)學相對落后，成為家長最大的心事，盼望你利用節(jié)假日下苦功補差，越到后來時間越緊，偏科，總分和名次都不簡單上去;對班級事務有責任感和榮譽感，悄悄地為班級爭光添彩，但不喜愛張揚自我，老師提示你到高中適當放棄個人的一些愛好，用心學業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習慣，好習慣會讓人受益終身，另外各學科全面進展，做一名讓家長不操勞有責任感的男子漢!

8.陳全孚你為人敦厚老實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素養(yǎng)和修養(yǎng)高;對自己負責的工作搶先垂范，祖先一步，對老師安排的任務能高效高質(zhì)地完成;上課留意力集中，能和老師互動達成共鳴;勤學好問，成果上升的空間大，能主動和老師溝通，找出存在的問題，盼望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成果，明確努力方向，制定學習打算，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會成全你的，不信，努力試試看!張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體，老師更盼望你長學問，長學問，進步步;在班你的父母對你關懷最多，說明你是全家的期盼，你更力量有實力有潛力實現(xiàn)全家的幻想;可能是進入高中一時適應不了，所以成果沒有到達抱負的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接勝利是家長的幻想，我信任你會做到的!

9.孫開星你為人內(nèi)斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學學得卓有成效，成果上升幅度大，學習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批判，能懇切地對老師說出心理話，同學之間相處融洽;缺乏的是沉迷于網(wǎng)絡小說，缺乏自控力量，記?。旱礁咧幸雱倮獙W會放棄自己的一些愛好，珍惜時間，下足苦功，才能學有所成，特殊是英語要多花時間，學會補短，你會讓老師和家長感到傲慢的。

10.孫萬你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能愿意接受老師的建議，關愛班集體，有極強的集體榮譽感和驕傲感，能杰出地完成工作，毫無怨言，學習自尊心強，好學好問，成果進步幅度大，但數(shù)學學科有點落后，高一班級要多花時間補差，以后才能脫穎而出，信任你的聰慧靈敏會在下學期充分發(fā)揮出來的，萬事都會有解決的方法，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，我要為你而自毫!

六班級學校生手冊評語4

1.楊祖平同學：老師眼里，你是一個不善多言的男孩。你喜愛集體，團結同學，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好同學。

2.李俊斌同學：你是一獨特格內(nèi)向的男孩。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師催促下完成，成果雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

3.丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成果肯定會有很大的起色!

4.朱雯雯：始終以為你仔細、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢信任。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。連續(xù)努力，做一個善始善終的人。

5.彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑競賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn)。

6.黃載峰：聰慧、才智的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服，假如你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大!王帥：個子高高，帥氣的你好像在這學期靜默了。上課精彩的發(fā)言少了很多。作業(yè)能一絲不茍，踏實完成的狀況不是許多。逆水行舟，不進則退。努力吧，秀麗的桂冠在向你招手呢!·

7.李程煥：你能說會道，你暢所欲言。課堂上主動發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深。作業(yè)在家長的催促下進步很大。假如能自覺地做好每一項作業(yè)，你會更惹人寵愛的!

8.潘力：聰慧、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思索。生活中你引領潮流，緊跟時代。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好，只有更好!

9.冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里喧鬧非凡?；顫?、開朗是好現(xiàn)象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿慢慢長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會絢爛!

10.耿誠贇：文雅、懂事、乖巧的你總是悄悄無聞，上課老師多盼望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學習成果肯定會大有進步的!

11.湯潔：文雅、善解人意的你很惹人寵愛。仔細、踏實、懂事的你讓老師放心。假如要讓自己立于不敗之地，你還得從書中尋寶?！伴_卷有益”讀書吧!讀整本書，你的作文表達力量才會有很大的改良!

12.湯敏：始終以為溫順、乖巧的你從同桌的變換中發(fā)覺了你的厲害。巾幗不讓須眉，有時的確令人贊美，但要留意方式方法。為了美妙的明天，努力學習，把握本事才是最重要的。

13.譚寧：文雅、懂事的你總能為老師分擔很多班級雜務。你悄悄無聞、你無怨無悔。班級內(nèi)因有你干凈了很多，在今后的學習生活中，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，英勇地舉起你的小手，讓老師、同學能聽到你甜蜜洪亮的聲音。

14.朱寒嘉：文雅、懂事的你總是那么惹人寵愛。你的手抄報讓大家嘖嘖贊揚，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。假如能再花些力氣，你的這幾方面肯定會在全校嶄露頭角的。努力吧!

15.葉亮：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。假如課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成果再上一層。那么，你的笑聲會更令同學們沉醉。你肯定更讓大家喜愛!

16.李超：淘氣、好動的你最終讓老師、同學另眼相看了。你上課主動舉手發(fā)言了，你作業(yè)字跡端正清晰了。你說話、玩耍文明白。你還能代表全班為大隊部負責管理了。好樣的!連續(xù)努力吧!你肯定會更棒!

17.朱嘉豪：成果遙遙領先，作業(yè)清晰仔細的你是男同學的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、和善的'你有時大度寬容一些，男子漢的形象會更精神!

18.雨婷：上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你舒適的舉止，做事時你盡職的看法，都給同學們留下了美妙而深刻的印象，老師知道你是一個擅長把握今日的孩子，你優(yōu)異的成果證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

19.彩虹：悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但老師更盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現(xiàn)風采，你會發(fā)覺原來自己也可以笑得如此絢爛。

20.濤峰：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差。對自己要有信念!放開你的心，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

21.巢楊希：嬌氣、慢條斯理的你在做語文課代表的日子里還是能讓我刮目相看的?？磥?，你是一個能干的女孩，做個全面進展的好少年是每個同學的追求。你天資不錯，只要對自己嚴格要求，你肯定是最棒的!

22.馬倩倩：靜默、不聲不響的你其實見解許多。課堂是大家思維出現(xiàn)的舞臺，大膽地舉起你的手，告知別人你的發(fā)覺，你的思索。信任踏實的你會贏得別人喝彩的!

23.張佳雯：文雅、乖巧的你讓老師省心很多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。仔細踏實的作業(yè)總讓大家艷羨。學習中你假如能從課外再吸取，你的精彩還會更多!

24.林俐：能干的你總能為老師解決很多雜事。慢慢懂事的你上課狀況明顯好轉。堅持究竟就是成功不僅可以用在長跑競賽上，學習也如此，堅持每一項作業(yè)，每一次測試的圓滿完成，你肯定會越來越杰出!

25.王茜：懂事、乖巧的你省卻了老師、家長的很多心事。敏捷的雙跳身影給大家留下了深刻的印象。課堂上思維能活躍些，作文中思維能創(chuàng)新些。你的學習成果肯定會大有進步的。

26.宗徐淳：踏實、穩(wěn)重，秀外慧中，你真是一個優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè)，虛心樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為典范。好樣的，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新，你的人生肯定精彩無限!

27.嚴萍：文雅、懂事的你總是悄悄無言。讀書、背書，你好像還努力不上。老師、同學為你急啊!孩子，“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才?！睘榱嗣烂畹拿魈?，加緊加油吧!

28.吳倩：看似文雅的你總讓很多老師刮目相看。你活潑、好動、愛說、愛笑，瘦瘦的你也能堅持跑完800米，還真不簡潔!假如你在學習上也來點拼搏精神，