師德師風建設情況匯報

1/16 心之所向，所向披靡?guī)煹聨燂L建設情況匯報一、學校前一階段師德師風建設開展的情況上學期末和本學期初我校先后兩次組織全體教師認真學習了教育局《加強教育系統(tǒng)師德師風建設的實施意見》和楊書記的重要講話。通過原文學習，切實幫助教師提高認識，使每一位教職工充分認識到加強師德師風建設的重要性和必要性，明確活動的主題、重點、具體目標2、健全組織，重溫法規(guī)學校成立了由校長、團隊、教師代表等組成的師德師風建設工作領導小組，具體組織協(xié)調領導師德師風建設的有關事宜，實行一把手總負責制，認真制訂了活動計劃，嚴格堅持每周一的集中學習制度，主要是重溫系列教育法規(guī)與區(qū)教育局下發(fā)的有關文件。學習中我們做到了三個結合，即結合教育教學工作實際學，結合形勢學，結合工作目標要求學，并要求每位教師把有關規(guī)定熟記于心，付之行動。同時以多種形式向社會宣傳，引身精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，勇于爭先的拼搏精神，把“自律正已、敬業(yè)愛生、爭先奉獻〞十二個字作為師德師風建設的核心內容，提出了“偏愛后進生要勝似父母〞的口號，要求每一位教師明確教師職業(yè)道德的根本要求，師德的底線要求，以學校制訂動等。每一活動中我們都能根據活動的特色和要求不斷細化工作要求，確?；顒拥男Ч姑恳晃唤處煆闹惺艿揭淮紊羁痰慕逃?。二、學校下一階段工作的重點安排一是突出青年教師的教育與培養(yǎng)。我們把青年教師的教育與培養(yǎng)作為本次活動的重中之重。繼續(xù)執(zhí)行青年教師導師制度，對每個青年教師，學校配備一名班子成員或黨員教師進展傳幫二是突出問題的排查與整改。實事求是地說，在我們小學存在的最大問題是后進生的教育問題、變相體罰現(xiàn)象。所以活動中學校將采取先自查自糾，再組織教師互評、學生與家長共評教師的方法，從教師為人師表、敬業(yè)精神、協(xié)作觀念、關愛學生、廉潔從教諸方面進展排找問題與不足，并把重點放在整改上。三是突出制度建設。學校將根據上級有關文件要求，結合學校實際進一步修訂和完善師德師風建設的相關制度，使管理制度化、法制化，并堅持在執(zhí)行中落實，在落實中修改，在修改中完善，切實把師德師風作為職稱評定、職務聘任、優(yōu)秀教師評比的重要內容和主要依據，實行“一票否決制〞。一是與科學開展觀教育活動相結合。黨員教師中存在的突出問題，不斷提高廣闊黨員教師的黨性修養(yǎng)和師德水平，充分發(fā)揮共產二是與塑造典型、弘揚正氣相結合。弘揚沒有。為此我們在活動中將通過演講、評比等活動塑造出本校的典型，用身邊的事來教典型案例的分析，使教師認清師德失X考組 考組 行為造成的不良后果，從中吸取教訓，起到警鐘常鳴。三是與共謀學校開展、樹優(yōu)良形象相結合?；顒又形覀冊诩訌娭贫然?、規(guī)X化管理的同時，還要大力加強某某化和情感化的管理?；顒拥挠媱潯才乓屓w班子成員充分醞釀，挖掘每一位班子成員的智慧和潛能，提請每一位教師討論，為學校的開展獻計獻策。同時領導要關心愛護每一位教師，讓教師感到“情感、樂意、高興〞，從而在思想上、情感上、行動上達成一致，形成共識，真正地使每一位教師明確，學校要樹立優(yōu)良形象就必須大力加強師德師風建設，只有師德師風正才有良好的教風和學風，才有一流的教學質量，才有優(yōu)良的學校形象，才能把教育辦成人民滿意的教育。一點思考：教育強調要以人為本，教師教育更應先行。如何引導廣闊教師在正確認識自我的過程中充實自我，開展自我，豐富自我，值得學校領導去探索和研究。教師一旦有了自考核時間序號12345依法執(zhí)教敬業(yè)嚴謹治學考核內容不得有違背黨和國家方針、政策的言行。不群體越級上訪，不在工作日內飲酒，其它時炒股，不影響和妨礙他人工作。不在工作時間串崗閑聊，服從學校管理。嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，不練掌握現(xiàn)代教育技術手段。嚴格遵循教學規(guī)命題、閱卷等教學環(huán)節(jié)。不敷衍塞責，嚴謹關心愛護全體學生，尊重學生的人格，生。對學生嚴格要求,耐心教誨，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學謙虛慎重，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不撥評分要點它時間酗酒、賭博，一經查實扣視情節(jié)扣2－5分。隨意增減課時扣2分；不備情節(jié)嚴重的直接定為不合格。2/163/16 6789為人師表道德素養(yǎng)主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。好形象。衣著端莊大方，語言文明規(guī)X，待人禮貌熱情，辦公環(huán)境整潔。不化濃妝，不染怪發(fā)，不在教室、會場和學生面前吸煙，不在校園內騎車、亂停車，不亂扔紙屑，不在課堂上開啟和使用通建設工程，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)和行為習批評和自我批評。誠實守信，言行一致。不不計較個人名利。熱心公益事業(yè)，樂于扶危濟困，見義勇為。生和家長推銷課外書刊、教輔材料、學習用品，不組織參加有償家教或輔導，不向家長索要或變相索要財物。課堂教學效果好，學生樂學。在學科質量評估中成績優(yōu)秀。學科競賽有學生獲各級獎勵。年內各項工作成績突出。不與學生家長溝通,視情節(jié)扣難學生家長，與家長發(fā)生頂撞，視情節(jié)扣語言粗俗，不講文明禮貌,違背社不合格。有違背“四德〞言行且造成不向學生推銷學習資料和商品；強迫學生承受餐飲等經營性服務；組織或參與有償補課和有償家教；情節(jié)嚴重的直接定為不合格。分以下為不合格。4/16 5/16 魏樓學?！皫煹聨燂L宣傳月〞活動方案尊6/16 研討。型7/16 魏樓學?！皫煹聨燂L宣傳月〞活動總結根據中心校師德師風宣傳月活動實施方案，我校嚴密配合中心校廣泛深入地開展了師德師風集中教育，先后經歷了學習教育、對照檢查、整改提高等幾個階段。我們自感過程充實，效果顯著?，F(xiàn)將該項活動的主要工作與效果一、建立活動領導小組為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了魏樓學校師德師風教育活動領導小組，校長擔任組長，負責該項工作的具體開展，并收集好相關的嚴格的學習制度從學校的活動方案和過程資料中不難看出，學校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制〞、“會議點名制〞、“學習日查制〞、“師德反饋制〞、“師德一票否決制〞?！叭珕T參與制〞，學校規(guī)定，全校教師無一例8/16 。9/16 經/16 魏樓小學師德師風建設制度為了建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，根據上級關于加強師德師風建設的要求，并結合我校實際，特制學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專脾氣暴躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進展思想教育，主要是了解他們的工作時處理。學校利用教師例會，對教師進展師德教育，并組織學習有關教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什有學習筆記。2、定期聽取社會人士對學校師德建設的評議。學校成立“家長委 學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學?？己伺c學生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全校教職工師師風水平。學校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，報告師德師風建設中優(yōu)秀教師的典型/16 犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每意救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，不斷增進展責任追究。給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為根本稱職工資。/16 魏樓小學開展師德師風活動情況匯報根據縣教育局文件與鎮(zhèn)中心學校會議關于加強師德建設的工作要求，為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，貫徹落實市、縣教育局文件精神，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質，推進學校精神文明建設認識，常言道：學高為師，德高為X。通過學習使我們認識到：教師的職業(yè)道德素質是教師素質的核心內容，教師的光榮稱號是和高尚的學校將把師德建設工作放在學校工作的首位，作為學校工作計劃人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事治覺悟和加強師德修養(yǎng)的自覺性。組織全體教師學習政策法規(guī)、對全/16 收看廣播、電視，看全國師德先進個人錄像、參加先進師德報告會，師德建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊伍建設的核心，需項要求，學校制定了日常工作考核細如此，班主任工作考核細如此，教學工作考核細如此。嚴格按照細如此的要求定期檢查教師的教學行〔1〕更新教育觀念是樹立師德形象的根本。學生素質較低，師生情感障礙大，是我們這類學校最突出的特點，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關系。學期初，在學校工作計劃中提〔2〕嚴謹治學是樹立師德形象的根底。教師在學生中不僅要樹立〔3〕改變教學方法是樹立師德形象的重要途徑。教學方法得當，/16 安排一是突出問題的排查與整改。實事求是地說，在我們小學存在的最大問題是后進生的教育問題、變相體罰現(xiàn)象。所以活動中學校將采取先自查自糾，再組織教師互評、學生與家長共評教師的方法，從教師為人師表、敬業(yè)精神、協(xié)作觀念、關愛學生、廉潔從教諸方面進展二是突出制度建設。學校將根據上級有關文件要求，結合學校實