2012年度廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題選題征集匯總表【模板】

件1：附2012年度廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題選題征集匯總表學(xué)校社科管理部門名稱（蓋件1：研究時間序號 課題名稱 （1年或2類別年）12345678注：一、類別分別為：1.高校思想政治理論課教育教學(xué)“2.高校思想政治教育與學(xué)生工作“3.高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、“4.高校宣傳思想工作“5.高校就業(yè)指導(dǎo)工作“6.高校學(xué)生助學(xué)工作“7.高校安全與穩(wěn)定工作，在匯總表中只填編號。二、此表可加頁。附件2：往年廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題指南匯編“◎”。2007年：一、高校思想政治教育教學(xué)5）1、馬克思主義基本理論與當(dāng)今中國社會思潮的相互關(guān)系研究★2、社會主義核心價值體系與高校思想政治教育改革研究★3、科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的途徑與方法研究●4、高校思想政治教育在構(gòu)建和諧社會（教育）中的地位與作用研究●5、主流意識形態(tài)與高校思想政治教育教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建的關(guān)系研究★6、西方社會思潮對高校思想政治教育教學(xué)的影響研究★7、廣東改革開放的經(jīng)驗在高校思想政治教育教學(xué)中的應(yīng)用方法研究★8、高校思想政治教育課程目標(biāo)、內(nèi)容與功能整合研究★9、高校思想政治教育教師教學(xué)轉(zhuǎn)換（教材內(nèi)容體系→教學(xué)內(nèi)容體系→學(xué)生認(rèn)知體系）能力研究★10、高校思想政治教育優(yōu)秀教案與優(yōu)秀教學(xué)片的研制★11、高校思想政治教育教學(xué)實效性的評定方法與手段研究■12、高校思想政治教育多媒體教學(xué)的理論與技術(shù)研究★13廣東高校實施思想政治教育新課程設(shè)置方案的經(jīng)驗問題與對策研究★14、基于高校思想政治教育新課程設(shè)置方案的選修課程體系建設(shè)研究■15、大班額環(huán)境下高校思想政治教育實踐教學(xué)模式研究■16、大班額環(huán)境對高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的影響及其對策研究■17、高校思想政治教育青年教師的能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)模式研究●18、高校思想政治教育教師工作績效評價模式研究★19、高校思想政治教育課堂教學(xué)紀(jì)律與學(xué)術(shù)自由的關(guān)系研究●20、高校思想政治教育教師隊伍專門化培訓(xùn)體系構(gòu)建研究■21、高校思想政治教育課程發(fā)展規(guī)律研究●22、通識教育體系與思想政治教育的關(guān)系研究■23、高校思想政治教育在大學(xué)生“三觀”形成中的地位與作用研究24、高校思想政治教育教學(xué)的實效性研究★25、高職高專院校思想政治教育建設(shè)的外部環(huán)境研究■26、影響高職高專院校思想政治理論教學(xué)效果的內(nèi)在因素研究■27、高校思想政治教育師資隊伍的現(xiàn)狀、問題與對策研究■28、高校思想政治教教學(xué)管理制研究29、高校思想政治教育程建設(shè)的經(jīng)費保障機(jī)制研究30、馬克思主義基本原理的核心內(nèi)容與體系結(jié)構(gòu)研究31、馬克思主義基本原理課程與哲學(xué)原理的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別32、馬克思主義基本原理教學(xué)過程中三大組成部分的內(nèi)容分配與整合研究33、當(dāng)代西方社會思潮在課堂教學(xué)中的選擇與評述34、國外馬克思主義在馬克思主義基本原理教學(xué)中的處理原則與方法研究35、勞動價值論與社會主義初級階段的財富創(chuàng)造與分配36、新課程體系下經(jīng)典原著選讀的形式安排與結(jié)果檢查的方法研究37、馬克思主義中國化的歷史發(fā)展與思想邏輯關(guān)系研究38、馬克思主義中國化的重要事件與人物研究39、馬克思主義中國化重大理論果研究40、毛澤東的歷史地位與毛澤東思想的當(dāng)代價值研究41、鄧小平理論在馬克思主義中國化過程中的地位與作用研究42“三個代表”重要思想對科學(xué)社會主義理論豐富與發(fā)展的內(nèi)容研究43、科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵與重要意義研究44、改革開放以來黨的重大創(chuàng)新理論的整體性研究■45、黨的理論創(chuàng)新與《概論》課程開放性特點的內(nèi)在關(guān)系研究46《基礎(chǔ)》程中法治育與德育合研究47、課堂教學(xué)中對當(dāng)前我國社會道德狀況評述的視角與方法研究■48、《綱要》教學(xué)重點、難研究49、《綱要》教學(xué)中愛國主義教育的切入點研究50、現(xiàn)代化的主題在近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展中的地位與作用研究51、高校思想政治教育教學(xué)方法與手段最優(yōu)化的研究與實踐52、高校思想政治教育案例教學(xué)中的案例選擇與解釋研究■53、學(xué)生評教系統(tǒng)的指標(biāo)設(shè)計與統(tǒng)計模式研究54、基于網(wǎng)絡(luò)的高校思想政治教育考試模型構(gòu)建研究■55、高校思想政治教育實踐教學(xué)與大學(xué)生社會實踐的統(tǒng)合研究■二、形勢與政策教育教學(xué)1）1“形勢與政策”課教學(xué)管理模式研究2“形勢與政策”課考試改革研究■3“形勢與政策”課教師隊伍職業(yè)化、專門化研究●4“形勢與政策”課教學(xué)實踐基地研究5“形勢與政策”課學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究6“形勢與政策”課教材建設(shè)與教學(xué)資源開發(fā)研究★7“形勢與政策”課的學(xué)科地位及其作用研究8“形勢與政策”課建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對策研究●9“形勢與政策”課教學(xué)方法改革研究10、大學(xué)生形勢政策報告的實效性研究■11、廣東社會經(jīng)濟(jì)形勢教育專題研究●12、就業(yè)形勢教育研究13、高等教育政策研究14“三”策教研究15、廣東省情教研究16、國際形勢熱問題教研究17、國家安全勢教研究18、臺、港、澳形專題教研究19、境內(nèi)高校港、澳、臺學(xué)生形勢與政策教育專題研究●三、高校思想政治教育與學(xué)生工作45）1、高校學(xué)生工作管理體制創(chuàng)新研究●2、大學(xué)生思想政治工作保障體系構(gòu)建研究●3、大學(xué)生思想政治教育實效性評價體系研究★4、高校學(xué)生思想政治工作績效評估機(jī)制研究5、新時期高校學(xué)生工作特點、規(guī)律及發(fā)展趨勢研究6、案例的意義分析與高校學(xué)生工作方法創(chuàng)新研究●7、泛珠江三角洲地區(qū)高校學(xué)生工作比較研究■8、中、外（國外、境外）高校學(xué)生工作比較研究★9、新形勢下大學(xué)生思想政治教育的重點、難點問題研究10、和諧社會建設(shè)與高校思想政治教育價值實現(xiàn)研究11、高等教育國際化與中國特色大學(xué)生思想政治教育體系建構(gòu)研究12、當(dāng)代社會思潮與大學(xué)生思想政治教育研究■13、大學(xué)生社會主義心價值教研究14、當(dāng)代大學(xué)生的思想與行為特征研究●15、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生思想發(fā)展變化及其特點研究★16、信息化條件下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究17、大學(xué)生思想政治教育社會化趨勢研究■18、價值取向多元化背景下大學(xué)生價值觀教育研究●19、多元文化背景下大學(xué)生理想信念教育研究●20、全球化背景下大學(xué)生民族精神教育研究●21、特殊群體大學(xué)生的教育引導(dǎo)研究■22、高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化研究●23、高校輔導(dǎo)員工評價體系究★24、高校輔導(dǎo)員隊伍繼續(xù)教育專門化研究■25、高校學(xué)生思想政治教育隊伍綜合功能研究26、高校學(xué)生管理制化建設(shè)究★27、高校學(xué)生宿舍（公寓）育人功能優(yōu)化研究28、高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)研究29、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點與教育引導(dǎo)研究30、新時期大學(xué)生的行為特點及管理對策研究■31、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校學(xué)生管理系統(tǒng)開發(fā)研究32、高校和諧校文化建研究33、高校大學(xué)生心理健康教育的機(jī)制、內(nèi)容、方法創(chuàng)新研究●34、高校心理健康教育的科學(xué)定位與及其實效性研究35、高校心理健康教育評價體系構(gòu)建研究●36、高校心理健康教育專職教師心理健康狀況分析與對策研究。37、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高校心理健康教育模式構(gòu)建研究■38、中、外高校心理康教育比研究39、高校心理健康教課程體系建研究40、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題與障礙的疏導(dǎo)對策研究41、貧困大學(xué)生的心理問題及教育疏導(dǎo)對策研究42、大學(xué)生自殺問題的歸因分析與疏導(dǎo)對策研究■43、大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)系統(tǒng)構(gòu)研究★44、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮理的防治法研究45、高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的實效性研究●四、高校宣傳思想工作1）1、高校意識形態(tài)領(lǐng)域現(xiàn)狀、問題與對策研究●2、高校宣傳思想工作實效性研究●3、高校開展社會主義核心價值體系宣傳教育研究4、高校宣傳思想工作質(zhì)量評估體系構(gòu)建研究★5、高校新聞宣傳與構(gòu)建和諧校園研究6、高校校園媒體效能實踐策略研究■7、高校宣傳資源整合與大宣傳格局構(gòu)建研究●8、高校宣傳思想工作的傳播功能研究9、高校宣傳思想工作制度創(chuàng)新研究10、高校教師專業(yè)教學(xué)中道德引導(dǎo)行為研究■11、高校教師的素質(zhì)結(jié)及其發(fā)展征研究12、高校宣傳思想工硬化環(huán)境設(shè)研究五、學(xué)生資助工作（4）1、高校獎學(xué)助學(xué)工作體系的構(gòu)建與完善研究●2、高校勤工助學(xué)工作突發(fā)事件的政策研究3、國家助學(xué)貸款的風(fēng)險與控制研究■4、獎學(xué)助學(xué)工作績效評估研究★六、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作（8）1、高校突發(fā)公共事件處置對策研究2、高校安全穩(wěn)定應(yīng)急管理機(jī)制研究■3、高校安全防范機(jī)制建設(shè)的對策研究●4、新時期高校安全穩(wěn)定工作發(fā)展規(guī)律研究★5、高校后勤社會化管理與安全保衛(wèi)機(jī)制對策研究6、高校警務(wù)室與保衛(wèi)工作機(jī)制研究7、高?？萍紕?chuàng)安與安全防范的研究8、**大學(xué)城安全穩(wěn)定工作機(jī)研究●2008年：一、高校思想政治理論課教學(xué)56項）1、馬克思主義基本理論與當(dāng)今中國社會思潮的相互關(guān)系研究★2、高校思想政治理論課貫徹十七大精神的重點內(nèi)容與實施路徑研究★3、改革開放三十年中國特色社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與規(guī)律在思想政治理論課中的運用研究★4、新方案教材使用過程中的經(jīng)驗、問題及其對策研究★5、高校思想政治理論課建設(shè)經(jīng)費投入的使用范圍與效益評估研究★6、高校思想政治理論課教師隊伍職業(yè)認(rèn)同狀況的調(diào)查與分析★7、高校思想政治理論課教學(xué)效果的評價標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)制研究★8、廣東高校思想政治理論課建設(shè)與改革的經(jīng)驗及其特點研究★9、高校思想政治理論課有效性教學(xué)研究★10、高校思想政治理論課教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制研究●11、中國特色社會主義理論體系現(xiàn)實意義研究●12中國特色社會主義理論體系在高校思想政治理論課中的內(nèi)容分布研究●13、科學(xué)發(fā)展觀融入教學(xué)體系的路徑研究●14、廣東改革開放三十年成就與經(jīng)驗在高校思想政治理論課教學(xué)中的選擇與運用研究●15、嶺南文化在高校思想政治理論課教學(xué)中的運用研究●16、新一輪解放思想背景下的高校思想政治理論課建設(shè)研究●17、高校思想政治理論課管理中的難點及其對策研究●18、學(xué)生對高校思想政治理論課的價值預(yù)判性與教師的有效引導(dǎo)研究■19、高校思想政治理論課教學(xué)中多媒體手段運用得準(zhǔn)確性研究■20基于不同專業(yè)學(xué)生的思想政治理論課因材施教方法與路徑研究■21、中國特色社會主義理論在馬克思主義中國化進(jìn)程中的歷史地位研究■22、高校思想政治理論課課堂教學(xué)文化研究■23、中國特色社會主義理論體系的淵源研究■24社會主義核心價值體系內(nèi)容在高校各門思想政治理論課中的分布研究■25、■26、歷史虛無主義對于《綱要》教學(xué)的影響及其表現(xiàn)形式研究■27、網(wǎng)絡(luò)語言對高校思想政治理論課的影響及對策研究■28、高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)資源整合與共享研究■29、廣東高校思想政治理論課評估工作的經(jīng)驗與問題研究■30《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課對學(xué)生戀愛觀、婚姻觀的影響分析■31、通識教育課程體系與高校思想政治理論課課程體系的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系研究■32、高職高專院校思想政治理論課教學(xué)體系構(gòu)建的理論依據(jù)與實踐標(biāo)準(zhǔn)研究■33“形勢與政策”課堂教學(xué)與實踐教學(xué)功能互補(bǔ)研究■34、高校思想政治理論課青年教師的生存與思想狀態(tài)調(diào)查與分析35、高校思想政治理論課教師職業(yè)倦怠問題的調(diào)查研究36、基于05方”的選課程體建設(shè)研究37、影視作品對高校思想政治理論課教學(xué)效果的影響分析38、中國特色社會主義理論體系理論價值研究39、中國特色社會主義理論對大學(xué)生政治觀的影響分析40、中國特色社會主義理論體系在高校思想政治理論課中的講授重點分析41、各門思想政治理論課在傳授社會主義核心價值觀過程中的功能劃分研究42、社會主義和諧社會的內(nèi)在本質(zhì)與外在特征研究43、高校思想政治理論課網(wǎng)站建設(shè)中的問題與對策研究44、高校思想政治理論課對網(wǎng)絡(luò)不良信息的應(yīng)對及化解作用研究45、高校思想政治理論課對于政治體制改革的理論把握與實際案例運用研究46、高校思想政治理論課教學(xué)中對于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的分析框架與解釋方法研究47、廣東高校思想政治理論課管理與建設(shè)中的問題與對策研究48、馬克思主義理論科建設(shè)的驗總結(jié)49、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)中的問題與對策研究50毛思小論個要概程體系的研究51、毛澤東的歷史地位與毛澤東思想的當(dāng)代價值研究52“形勢與政策”課教師隊伍建設(shè)研究53、高職高專院校思想政治理論課管理與建設(shè)的理論依據(jù)與實施方法研究54、當(dāng)前大學(xué)生法律識的狀況查分析55、改革開放以來黨的重大創(chuàng)新理論的整體性研究56、大學(xué)生形勢政策告的實效研究二、高校想政治教與學(xué)生作（31項）1、改革開放30年廣東高校學(xué)生思想變化特點研究★2、高校學(xué)生思想政治工作績效評估機(jī)制研究★3、高校學(xué)生工作管理體制創(chuàng)新研究●4、全球化背景下大學(xué)生民族精神教育研究●5、大學(xué)生誠信教育與信用體系建設(shè)研究●6、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生管理系統(tǒng)研究●7、高等教育國際化與中國特色大學(xué)生思想政治教育體系建構(gòu)研究●8、大學(xué)生思想政治工作保障體系構(gòu)建研究●9、特殊群體大學(xué)生的教育引導(dǎo)研究■10、大學(xué)生社會主義核心價值體系教育研究■11、新時期大學(xué)生的行為特點及管理對策研究■12、高校學(xué)生思想政治教育三支隊伍的協(xié)調(diào)工作研究13、大學(xué)生思想政治教育實效性評價體系研究14、新時期高校學(xué)生工作特點、規(guī)律及發(fā)展趨勢研究15、社會經(jīng)濟(jì)形勢對大生的思想響研究16、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力培養(yǎng)研究17、當(dāng)代大學(xué)生思想道現(xiàn)狀及其點研究18、新形勢下大學(xué)生思想政治教育的重點、難點問題研究19、和諧社會建設(shè)與高校思想政治教育價值實現(xiàn)研究20、當(dāng)代社會思潮與大學(xué)生思想政治教育研究21、信息化條件下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究22、大學(xué)生思想政治育社會化勢研究23、價值取向多元化背景下大學(xué)生價值觀教育研究24、多元文化背景下大學(xué)生理想信念教育研究25、高校學(xué)生管理制化建研究26、大學(xué)新生教育改革與創(chuàng)研究27、高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)研究28、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)為特點與導(dǎo)研究29、高校和諧校文化建研究30、大學(xué)生社會實踐作機(jī)制創(chuàng)研究31、高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的實效性研究三、高校輔導(dǎo)員工作15項）1、高校輔導(dǎo)員隊伍的管理模式研究★2、基于教師系列的輔導(dǎo)員職稱評定研究★3、高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制研究●4、高校輔導(dǎo)員工作績效評估研究●5、高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選制度研究●6、高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化研究■7、新形勢下高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)難點問題研究■8、高校輔導(dǎo)員工作能力結(jié)構(gòu)研究■9、高校輔導(dǎo)員工作動力系統(tǒng)分析與構(gòu)建研究■10、思想政治教育學(xué)科中高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)方向碩士、博士課程建設(shè)研究11、高校輔導(dǎo)員綜能力培研究12、高校輔導(dǎo)員自我心調(diào)適能力養(yǎng)研究13、高校輔導(dǎo)員隊伍續(xù)教育?；芯?4、高校輔導(dǎo)員科項目管研究15、高校輔導(dǎo)員職業(yè)能的可持續(xù)展研究四、大學(xué)生理健康育與咨詢作（16項）1、大學(xué)生專題團(tuán)心理輔導(dǎo)案設(shè)計與踐★2、大學(xué)生心理咨方法的創(chuàng)研究★3、大學(xué)生自殺問的歸因分與預(yù)防對研究●4、高校心理健康育評價體構(gòu)建研究●5、廣東高校本土的心理咨模式研究●6、大學(xué)生心理危干預(yù)系統(tǒng)建研究■7、大學(xué)生心理健教育課堂學(xué)方法研■8、大學(xué)生性心理康狀況分與教育對研究■9、高校大學(xué)生心健康教育機(jī)制、內(nèi)、方法創(chuàng)研究10、高校心理健康教課程體系建研究11、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮理的防治法研究12、高校教師心理健康況分析及策研究13、高校心理咨督導(dǎo)工研究14、中國特色心理咨理論與方研究15、中外高校心理健康教育的內(nèi)容、方式的比較研究16、高校心理健康教專業(yè)隊伍設(shè)研究五、高校傳思想工（11項）1、高校宣傳思想工作質(zhì)量評估體系構(gòu)建研究★2、社會主義核心價值體系與高校校園文化建設(shè)研究★3、高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究●4、高校師生思想政治狀況分析與問題對策研究●5、高校教師職業(yè)道德的現(xiàn)狀分析與對策研究■6、高校教師專業(yè)教學(xué)中道德引導(dǎo)行為研究■7、廣東高校教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范的構(gòu)建與監(jiān)控制度研究建設(shè)■8、高校校園媒體效能實踐策略研究■9、高校宣傳思想工作的傳播功能研究10、廣東高校教師學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)狀分析與教育方法研究11、廣東高校青年教師隊伍的政治素質(zhì)及其發(fā)展特征研究六、高校就業(yè)指導(dǎo)工作20項）1、高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系與機(jī)制的構(gòu)建研究★2、高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價體系研究★3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探索與研究★4、高校畢業(yè)生就業(yè)評價機(jī)制研究●5、高校畢業(yè)生就業(yè)市場風(fēng)險防范體系對策研究●6、高職畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對策研究●7、研究生就業(yè)指導(dǎo)對策研究●8、校畢業(yè)生就業(yè)信息反饋系統(tǒng)研究■9、高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)可持續(xù)發(fā)展探索與研究■10、高校就業(yè)指導(dǎo)課評估體系究■11、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系究■12、特殊群體畢業(yè)就業(yè)對研究13、高校就業(yè)指導(dǎo)課資隊伍建研究14、大學(xué)生就業(yè)實基地建研究15、廣東大學(xué)生職業(yè)規(guī)的現(xiàn)狀與策研究16、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀與對研究17、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理論在就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用研究18、大學(xué)生思想政治育與就業(yè)導(dǎo)研究19、大學(xué)生就業(yè)心理危機(jī)干預(yù)及預(yù)防機(jī)制研究20、大學(xué)生職能力構(gòu)研究七、高學(xué)生助工（4項）1、高校獎助學(xué)作體的構(gòu)與完研究●2、高校勤助學(xué)作中發(fā)事的對研究3、高校家經(jīng)濟(jì)難學(xué)資助作的索與創(chuàng)研究4、國家助學(xué)貸款的風(fēng)險與控制研究八、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作（12項）1、高校安全防控體系構(gòu)建研究★2、高校安全穩(wěn)定管理規(guī)范化與制度化的理論與實踐研究●3、新時期影響高校安全穩(wěn)定的因素及其發(fā)生路徑研究●4、高校安全穩(wěn)定工作責(zé)任體系構(gòu)建及評價機(jī)制研究■5、高校突發(fā)公共事件信息收集渠道及反饋途徑研究■6、新時期高校安全穩(wěn)定工作的規(guī)律與特征研究■7、高校公共衛(wèi)生與食品安全防范機(jī)制建設(shè)研究8、高校突發(fā)公共事件預(yù)警機(jī)制研究9、高校內(nèi)保與警方聯(lián)動機(jī)制研究10、高校后勤社會化管理對安全保衛(wèi)的影響及其對策研究11、高?？萍紕?chuàng)安安全防范研究12、**大究2009年：一、高校思想政治理論課教育教學(xué)49項）1.當(dāng)代社會思潮變化與影響研究★2.思想政治理論課教育與社會思潮關(guān)系研究●3.思想政治理論課教育與政治思潮關(guān)系研究●4.思想政治理論課教育與經(jīng)濟(jì)思潮關(guān)系研究5.思想政治理論課教育與文化思潮關(guān)系研究■6.社會主義主導(dǎo)文化與多樣文化關(guān)系研究★7.思想政治理論課教育與傳統(tǒng)文化關(guān)系研究●8.思想政治理論課教育與西方文化關(guān)系研究9.思想政治理論課教育與大眾文化關(guān)系研究■10.思想政治論課教育科技文化系研究11.思想政治論課教育宗教文化系研究12.思想政治理論課教育的實踐性研究★13.思想政治理論課教育與物質(zhì)文明建設(shè)關(guān)系研究■14.思想政治理論課教育與政治文明建設(shè)關(guān)系研究●15.思想政治理論課教育與精神文明建設(shè)關(guān)系研究■16.思想政治理論課教育與社會文明建設(shè)關(guān)系研究17.思想政治理論課教育與生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系研究18.思想政治理論課教育與中國特色社會主義理論體系關(guān)系研究★19.思想政治理論課教育與改革開放理論關(guān)系研究■20.思想政治理論課教育與社會主義理論關(guān)系研究■21.思想政治理論課教育與科學(xué)發(fā)展觀關(guān)系研究●22.思想政治理論課教育與和諧社會理論關(guān)系研究；23.思想政治理論課教育與社會主義核心價值體系研究■24.思想政治理論課教育與大學(xué)生全面發(fā)展關(guān)系研究★25.思想政治理論課教育與大學(xué)生理想信念關(guān)系研究●26.思想政治理論課教育與大學(xué)生民族精神關(guān)系研究■27.思想政治理論課教育與大學(xué)生道德人格關(guān)系研究■28.思想政治理論課教育與大學(xué)生人文思維關(guān)系研究29.思想政治理論課教育與大學(xué)生創(chuàng)造個性關(guān)系研究30.思想政治理論課教育與大學(xué)生心理健康關(guān)系研究31.思想政治理論課教育與智育關(guān)系研究★32.思想政治理論課教育與智育人文導(dǎo)向關(guān)系研究●33.思想政治理論課教育與智育人文動力關(guān)系研究■34.思想政治理論課教育與智育人文關(guān)懷關(guān)系研究35.思想政治理論課教育與智育人文滲透關(guān)系研究36.思想政治理論課教育途徑與方式創(chuàng)新研究★37.思想政理論課育語言載研究38.思想政理論課育活動載研究39.思想政治理論課教育網(wǎng)絡(luò)載體研究■40.思想政治理論課教育實踐方式研究●41.思想政治理論課教育互動方式研究■42.思想政治理論課教育比較方式研究●43.思想政理論課育示范方研究44.思想政理論課育綜合教研究45.思想政治理論課教育案例教學(xué)研究■46.思想政理論課育專題教研究47.思想政治理論課選修課程體系研究★48.研究生階思想政治論課體系建研究◎49.思想政治論課教育民族教育系研究★二、高校思政治教與學(xué)生工（60項）1.當(dāng)代大學(xué)生政治觀調(diào)查研究★2.當(dāng)代大學(xué)生法制觀調(diào)查研究●3.當(dāng)代大學(xué)生道德觀調(diào)查研究●4.當(dāng)代大學(xué)生人才觀調(diào)查研究■5.當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)觀調(diào)查研究■6.當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)觀調(diào)查研究■7.當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查研究8.當(dāng)代大學(xué)生休閑觀調(diào)查研究9.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀調(diào)查研究10.當(dāng)代大生黨組織設(shè)研究■11.當(dāng)代大生團(tuán)組織設(shè)研究■12.當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)研究●13.當(dāng)代大生骨干訓(xùn)研究■14.當(dāng)代大生群體民主建研究15.當(dāng)代大生群體制度建研究16.當(dāng)代大學(xué)生群體的自教自律研究●17.當(dāng)代大學(xué)黨員培養(yǎng)育研究★18.當(dāng)代學(xué)生作習(xí)研究19.當(dāng)代大生自主習(xí)研究■20.當(dāng)代學(xué)生究習(xí)研究21.當(dāng)代大生自主新研究●22.當(dāng)代大生學(xué)習(xí)綜化研究★23.當(dāng)代大生開放念研究●24.當(dāng)代大生社會應(yīng)研究■25.當(dāng)代學(xué)生境擇研究26.當(dāng)代大生人際往研究★27.當(dāng)代大生社會動研究■28.當(dāng)代學(xué)生區(qū)動研究29.當(dāng)代學(xué)生團(tuán)動研究30.當(dāng)代大生政治社化研究●31.當(dāng)代大生道德社化研究●32.當(dāng)代學(xué)生活社會研究33.當(dāng)代大學(xué)生社會化與個性化發(fā)展研究★34.當(dāng)代學(xué)生福感調(diào)研究35.當(dāng)代學(xué)生意感調(diào)研究36.當(dāng)代大生歸屬感查研究●37.當(dāng)代大生責(zé)任感查研究■38.當(dāng)代大生文化活研究★39.當(dāng)代大學(xué)心理健康查研究●40.當(dāng)代大學(xué)心理疾病查研究■41.當(dāng)代大學(xué)心理調(diào)節(jié)查研究●42.當(dāng)代學(xué)生心適應(yīng)查研究43.當(dāng)代學(xué)生心健康育研究44.當(dāng)代大生心理詢研究●45.當(dāng)代學(xué)生理療研究46.當(dāng)代大生心理試研究■47.當(dāng)代學(xué)生心疾病防研究48.當(dāng)代大學(xué)心理危機(jī)預(yù)研究■49.當(dāng)代大學(xué)精神生活展研究★50.當(dāng)代大生婚戀況與影研究51.當(dāng)代大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)查研究●52.當(dāng)代大學(xué)網(wǎng)絡(luò)交往查研究■53.當(dāng)代學(xué)生網(wǎng)實踐查研究54.高校校園絡(luò)建設(shè)與理研究■55.高校網(wǎng)輿情及導(dǎo)研究●56.當(dāng)代大生網(wǎng)絡(luò)德研究■57.當(dāng)代學(xué)生絡(luò)理研究58.當(dāng)代大學(xué)網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)研究★59.高校學(xué)事務(wù)管研究◎60.高職高專院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下學(xué)生思想政治教育實現(xiàn)研究★三、高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)20項）1．高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)創(chuàng)新及長效機(jī)制研究★2．高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化建設(shè)研究★3．高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)與發(fā)展研究●4．新形勢下高校輔導(dǎo)員隊伍系統(tǒng)建設(shè)研究5．高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù)研究■6．高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)理念及機(jī)制研究7．高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容與實現(xiàn)方式研究8．高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)道德建設(shè)長效機(jī)制研究■9．高校輔導(dǎo)員工作績效評價體系研究★10．高校輔導(dǎo)員隊伍業(yè)道德教研究■11．高校輔導(dǎo)員科能力培研究12．高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃研究■13．社會轉(zhuǎn)型期高校輔導(dǎo)員與學(xué)生關(guān)系研究14．高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)與學(xué)生管理法治化研究15．高校輔導(dǎo)員招考核體研究16．高校輔導(dǎo)員個體專業(yè)化發(fā)展和團(tuán)隊專業(yè)化建設(shè)研究●17“80后”輔導(dǎo)員的思想行為特點與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究●18．高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)與提高研究★19．高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力構(gòu)建與提高研究●20．高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦的原因與策研究四、高校宣傳思想工作（9項）1.高校師生政治思想與社會穩(wěn)定關(guān)系研究★2.高校宣傳思想路徑拓展與形式創(chuàng)新研究★3.高校校園文化建設(shè)的時代特征與應(yīng)對研究●4.社會主義核心價值體系在高校校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用與實現(xiàn)機(jī)制研究5.高校高學(xué)歷青年教師的價值取向及其引導(dǎo)研究●6.高校教師專業(yè)教學(xué)中道德引導(dǎo)行為研究■7.高校教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范構(gòu)建研究■8.高校宣傳思想工作的傳播功能研究9.高校校園媒體效能實踐策略研究五、高校就業(yè)指導(dǎo)工作16項）1.新時期高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新研究★2.新時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實踐探索研究★3.新形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力研究★4.新形勢下勞動力市場與高校畢業(yè)生就業(yè)研究★5.高校就業(yè)指導(dǎo)課程評估體系研究●6.高校畢業(yè)生到艱苦行業(yè)就業(yè)創(chuàng)新研究●7.高校畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)工作創(chuàng)新研究●8.高校畢業(yè)生求職行為研究●9.影響高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會因素研究■10.高校畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)查研究■11.高校畢業(yè)生就業(yè)市場信息化研究■12.構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺的探索與研究■13.高校畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)作人員職發(fā)展研究14.高校畢生就業(yè)心理健康系研究15.高校畢生就業(yè)力測量與估研究16高校畢業(yè)生個性化指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃研究六、高校學(xué)生助學(xué)工作6項）1.高校學(xué)生資助工作創(chuàng)新研究●2.高校學(xué)生資助制度設(shè)計與完善研究●3.貧困生心理特征分析與資助方式研究4.國家助學(xué)貸款與生源地貸款比較研究●5.高校學(xué)生資助工作育人功能研究6.高校學(xué)生勤工助學(xué)法律問題研究七、高校安全與穩(wěn)定工作（8項）1.新形勢下影響高校穩(wěn)定的主要因素及其發(fā)生機(jī)制研究★2.學(xué)生群體性事件的預(yù)警及干預(yù)機(jī)制研究●3.高校學(xué)生家鄉(xiāng)觀念的表現(xiàn)特點及其管理措施研究■4.高校學(xué)生非正常死亡事件的緊急預(yù)案及其實施研究■5.基于高校周邊環(huán)境的校園安全保衛(wèi)體系研究6.新形勢下高校政治保衛(wèi)的特點及其應(yīng)對研究7.高校假期校園安全保衛(wèi)的新形勢及其應(yīng)對研究8.高校學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀分析與改進(jìn)方向研究2010年：一、高校思想政治理論教育教學(xué)40項）1.中西道德教育比較研究2.道德貧困及其治理研究★3.道德化的生活方式研究●4.教育敘事在思想政治教育研究中的應(yīng)用研究■5.大學(xué)生的文化教育與高校思想政治教育的關(guān)系研究●6.馬克思主義中國化的方法論前提研究■7.馬克思主義大眾化的規(guī)律與思想政治教育的方式研究●8.馬克思主義大眾化的目標(biāo)與高校思想政治理論課的內(nèi)容設(shè)計研究■9.馬克思主義大眾化語境下的高校思想政治理論課建設(shè)與改革研究★10.馬克思主義時代化內(nèi)涵研究■11.馬克思主義中國化、時代化、大眾化內(nèi)在關(guān)系研究★12.學(xué)習(xí)型政黨要求下的馬克思主義理論宣傳與教育新體系構(gòu)建研究●13.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)語境下的絕對貧困與相對貧困研究14.馬克思主義市場與資本理論的當(dāng)代理解與現(xiàn)實價值研究15.社會主義在中國發(fā)生的歷史與邏輯起點及其演進(jìn)規(guī)律研究16.馬克思主義對貨幣拜物教的批判及其當(dāng)代價值研究17.消費社會與馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的當(dāng)代意義研究■18.現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展與辯證唯物主義的關(guān)系研究19.馬克思主義道德理論與中國傳統(tǒng)道德理論比較研究●20.中國特色社會主義理論體系整體性研究★21.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程內(nèi)容整合研究●22.基《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程的社會實踐內(nèi)容與路徑研究23.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程歷史性與理論性結(jié)合的方法研究■24.《中國近現(xiàn)代史綱要》中民族團(tuán)結(jié)教育的切入點與途徑研究25.影視材料在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的合理運用研究26.道德敘事在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中的應(yīng)用研究■27.《形勢與政策》課教學(xué)的規(guī)范化研究28.《形勢與政策》課動態(tài)化教材體系建設(shè)研究●29.《馬克思主義基本原理概論》課教學(xué)內(nèi)容整合的邏輯研究■30.《馬克思主義基本原理概論課程語境下的馬克思主義三大組成部分授課規(guī)律研究●31.高校思想政治理論課實踐教學(xué)課程改革與建設(shè)研究★32.研究生思想政治理論課開設(shè)現(xiàn)狀及培養(yǎng)機(jī)制改革研究★33.思想政治理論課“小班化”教學(xué)方法研究■34.思想政治理論課課程間內(nèi)容重復(fù)問題研究35.思想政治理論課課內(nèi)實踐方式的合理性研究36.高職高專思想政治理論課實踐教學(xué)與頂崗實習(xí)疊加教學(xué)研究37.高職高專思想政治理論課教學(xué)改革路徑研究◎38.思想政治理論課教師社會實踐實效性研究●39.思想政治理論課教師隊伍師德建設(shè)的規(guī)律與特點研究■40.堅定高校思想政治理論課教師馬克思主義信仰的方法與路徑研究★二、高校思想政治教育與學(xué)生工作52項）1.改革開放以來廣東高校學(xué)生工作發(fā)展軌跡與基本經(jīng)驗研究★2.當(dāng)代大學(xué)生思想特點研究●3.當(dāng)代大學(xué)生行為方式特點研究■4.當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識研究■5.當(dāng)代大學(xué)生契約與誠信意識及行為研究★6.當(dāng)代大學(xué)生民主觀研究●7.當(dāng)代大學(xué)生信仰結(jié)構(gòu)研究8.當(dāng)代大學(xué)生表達(dá)與言說方式特點研究9.當(dāng)代大學(xué)生理想信念調(diào)查研究■10.當(dāng)代大學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查研究■11.當(dāng)代大學(xué)生婚姻戀愛觀調(diào)查研究●12.當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的狀況及其引導(dǎo)對策研究13.當(dāng)代大學(xué)生生命觀調(diào)查研究14.當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動力與教育引導(dǎo)研究15.當(dāng)代大學(xué)生政治信仰調(diào)查研究★16.當(dāng)代大學(xué)生權(quán)利義務(wù)觀調(diào)查研究17.當(dāng)代大學(xué)生宗教觀調(diào)查研究●18.網(wǎng)絡(luò)熱點問題對大學(xué)生思想行為影響的實證研究■19.網(wǎng)絡(luò)交往對大學(xué)生現(xiàn)實交往的影響研究●20.互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想行為影響的調(diào)查研究21.大學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)與上網(wǎng)內(nèi)容調(diào)查研究22.社會負(fù)面新聞增多背景下大學(xué)生思想行為引導(dǎo)研究■23.提高面對復(fù)雜社會現(xiàn)象理論解釋力的路徑與方法研究★24.多元社會思潮對大學(xué)生的影響及其引導(dǎo)研究●25.偶像對大學(xué)生思想行為影響研究26.物質(zhì)貧困對大學(xué)生思想行為影響研究27.貧富分化對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響研究●28.當(dāng)前廣東大學(xué)生學(xué)風(fēng)的調(diào)查研究★29.高校大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀及其成因研究■30.面向?qū)W生需要的人性化管理體系構(gòu)建研究●31.大學(xué)生心理與精神疾病矯治的責(zé)任主體與過程研究■32.學(xué)生心理彈性、社會支持與突發(fā)事件的心理干預(yù)機(jī)制研究■33.高校學(xué)生心理健康教育全員化與長效機(jī)制研究●34.大學(xué)生入黨動機(jī)的調(diào)查研究35.社會工作模式在學(xué)生管理中的運用研究■36.高校思想政治教育新資源的開發(fā)研究★37.高校思想政治教育新途徑的開發(fā)研究●38.高校學(xué)生違紀(jì)懲戒教育模式改革研究39.海外高校學(xué)生思想道德教育的經(jīng)驗及其應(yīng)用研究●40.新形勢下高校學(xué)生黨組織的建設(shè)與管理研究41.師生遠(yuǎn)距離居住對大學(xué)生思想、學(xué)業(yè)的影響研究■42.研究生思想政治教育工作體制、機(jī)制和模式創(chuàng)新研究★43.導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中的地位與作用研究●44.研究生黨支部作用發(fā)揮機(jī)制研究45.廣東高校研究生學(xué)習(xí)動機(jī)狀況調(diào)查研究■46.新形勢下高校研究生黨建工作創(chuàng)新研究47.學(xué)校系統(tǒng)思想政治教育整體構(gòu)建與有效銜接研究★48.大學(xué)生志愿者工作運行與管理機(jī)制研究49.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與當(dāng)代大學(xué)生涵養(yǎng)養(yǎng)成研究●50.國家重大紀(jì)念和慶典活動與大學(xué)生愛國主義精神培養(yǎng)研究■51.“六個為什么”與大學(xué)生理想信念教育研究■52.高職高專工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下思想政治教育實現(xiàn)研究◎三、高校輔導(dǎo)員工作20項）1.基于輔導(dǎo)員工作效果的學(xué)生成長指標(biāo)體系研究2.高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)研究★3.高校輔導(dǎo)員工作規(guī)范化研究4.高校輔導(dǎo)員考核評優(yōu)體系研究■5.高校輔導(dǎo)員工作效果研究●6.高校輔導(dǎo)員職稱評定研究●7.高校輔導(dǎo)員選撥任用條件、程序研究8.高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問題與對策研究★9.學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)路徑研究■10.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升研究■11.高校輔導(dǎo)員突發(fā)事件處置能力研究12.高校輔導(dǎo)員思想教育能力提升研究●13.高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力提升研究14.高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德規(guī)范研究15.高校輔導(dǎo)員日常工作狀況跟蹤研究16.高校輔導(dǎo)員工作績效考評體系研究★17.高校輔導(dǎo)員激勵機(jī)制創(chuàng)新研究18.高校研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理論與實踐研究■19.高職高專、民辦高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)模式研究●20.高校輔導(dǎo)員繼續(xù)教育培訓(xùn)體系與機(jī)制研究■四、高校宣傳思想工作12項）1.高校師生思想政治總體狀況調(diào)查研究★2.高校師生對中國特色社會主義理論體系認(rèn)同調(diào)查研究●3.科學(xué)發(fā)展觀在高等教育改革中的作用研究4.社會風(fēng)氣對校園文化建設(shè)的影響與應(yīng)對措施研究■5.學(xué)術(shù)自由與政治核心價值的關(guān)系研究■6.高校青年教師的政治態(tài)度與價值取向調(diào)查研究●7.網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)勢背景下高校校報的定位與優(yōu)勢創(chuàng)新研究■8.網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)勢背景下校園廣播的地位與作用研究9.社會主義辦學(xué)方向的內(nèi)在本質(zhì)與外在特征研究●10.高校宣傳工作與媒體互動研究★11.高校突發(fā)性事件媒體應(yīng)對研究■12.校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)機(jī)制研究五、高校就業(yè)指導(dǎo)工作14項）1.高校畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍穩(wěn)定與發(fā)展研究★2.高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與測評研究★3.高校畢業(yè)生到基層就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究★4.高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計分析的現(xiàn)狀及對策研究■5.高校畢業(yè)生就業(yè)工作人員隊伍現(xiàn)狀與職業(yè)發(fā)展研究■6.高校開展職業(yè)咨詢的對策研究■7.高校就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊伍建設(shè)研究■8.高校人才培養(yǎng)與就業(yè)教育創(chuàng)新研究●9.大學(xué)生社會化與就業(yè)教育研究●10.就業(yè)困難大學(xué)生就業(yè)幫扶對策研究●11.大學(xué)生求職行為特征研究12.加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)政策宣傳工作研究13.大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與教育研究14.獨立學(xué)院就業(yè)工作績效考核與評估研究六、高校學(xué)生助學(xué)工作5項）1.新形勢下高校獎學(xué)助學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及其實施研究●2.高校獎學(xué)助學(xué)過程中的誠信教育研究●3.畢業(yè)后就業(yè)還貸的可行性與實施研究4.獎學(xué)助學(xué)對象的篩選方式與路徑研究5.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精神資助研究七、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作7項）1.傳銷對校園的滲透及其治理研究2.高校突發(fā)性治安案件的處理預(yù)案研究3.高校治安保衛(wèi)隊伍建設(shè)研究4.基于開放性校園的保衛(wèi)工作機(jī)制研究●5.校園安全穩(wěn)定綜合因素評價研究●6.高校人防、物防、技防三結(jié)合防范機(jī)制研究7.大學(xué)生國家安全教育方式方法研究●2011年：一、高校思想政治理論教育教學(xué)(44項)1.大中小學(xué)德育課程一體化研究◎2.馬克思人學(xué)思想與高校思想政治理論教育的關(guān)系研究★3.新中國成立以來我國高校思想政治理論課教育政策的演變機(jī)制及價值取向研究★4.高校思想政治理論課知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和價值觀目標(biāo)三結(jié)合研究★5.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學(xué)中內(nèi)容與路徑研究★6.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)評價體系改革研究★7.社會主義核心價值觀教育在《馬克思主義基本原理概論》中的實施形式研究★8.提高高職院校思想政治理論課教學(xué)實效性路徑探究★9.高校思想政治理論課實踐教學(xué)與學(xué)生社團(tuán)活動結(jié)合模式研究●10.馬克思主義中國化、時代化、大眾化系統(tǒng)性研究●11.馬克思人性論與德建設(shè)究●12.中國特色社會主義理論體系內(nèi)在邏輯關(guān)系研究●13.大學(xué)精神的變化對高校思想政治理論課的導(dǎo)向作用研究●14.“灌輸走系●15.社會主義核心價值觀教育在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中的實施形式研究●16.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)中人本主義教育思想的借鑒研究●17.勞動工資的差異性與勞動價值論的意義研究●18.社會主義核心價值觀教育在《中國近現(xiàn)代史綱要》中的實施形式研.●19.馬克思主義中國的邏輯范研究■20.馬克思主義中國化的基本范疇及基本問題研究■21.西方文化思潮影響下的大學(xué)生思想特點及其對思想政治理論課教育教學(xué)的要求研究■22.科學(xué)發(fā)展觀與馬克思社會批判理論的關(guān)系研究■23.高校思想政治教新資源開研究■24.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程內(nèi)容整合研究■25.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課“主題探究”教學(xué)模式研究■26.師生互動環(huán)節(jié)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程中的方法設(shè)計與應(yīng)用研究■27《馬克思主義基本原理概論與高中政治必修“哲學(xué)與生活的聯(lián)系與區(qū)別研究■28.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程與地方歷史相結(jié)合的途徑與方法研究■29.大學(xué)生形勢政策育的創(chuàng)新究■30.行動導(dǎo)向模式在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用研究■31.馬克思主義中國化的方法論前提研究32.馬克思主義在當(dāng)代國的誤用讀研究33.中國特色社會主義理論體系發(fā)展的歷史進(jìn)程研究34.高校思想政治理論課絡(luò)教學(xué)實性研究3.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教材體系的內(nèi)在邏輯研究36.大學(xué)生道德教育與制教育一化研究37.生命自由與道德值的和研究38.社會正義與生命值的實研究39.《馬克思主義基本原理概論教學(xué)《馬克思主義經(jīng)典著作選讀運用方法研究40.“教科書批判”與《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革內(nèi)在關(guān)系研究41.“形勢與政策”專題教研究42.“形勢與政策”網(wǎng)站建研究43.高校思想政治理論互動教學(xué)式研究44.高校思想政治理論課教學(xué)與社會生產(chǎn)結(jié)合途徑探討二、高校思想政治教育與學(xué)生工作42項）1.中國近現(xiàn)代音樂資源在高校思想政治教育中的功能整合與轉(zhuǎn)化研究◎2.高校大類培養(yǎng)模式與傳統(tǒng)培養(yǎng)模式下的大學(xué)生思想政治教育比較研究★3.高等教育國際化與中國特色大學(xué)生思想政治教育體系建構(gòu)研究★4.高校心理健康教育工作人員的現(xiàn)狀與職業(yè)發(fā)展研究★5.大學(xué)生志愿服務(wù)工作模式及長效機(jī)制研究★6.研究生導(dǎo)師教書育人評價體系構(gòu)建研究★7.社會工作理念與方法融入學(xué)生社區(qū)建設(shè)的實證研究★8.大學(xué)生現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)教育研究●9.當(dāng)代大學(xué)生生命教育理論與實踐研究●10.大學(xué)生信用檔案管理教育功能現(xiàn)研究●11.團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究●12.學(xué)生管理工作與思想政治理論課教學(xué)工作的相互配合機(jī)制研究●13.書院制：大學(xué)生育新模式索●14.高校研究生學(xué)風(fēng)設(shè)長效機(jī)研究●15.大學(xué)校園文化牌培研究●16.思想政治教育視野的體驗教研究■17.當(dāng)代大學(xué)生健全人格養(yǎng)研究■18.當(dāng)代大學(xué)生婚戀與劃生育教研究■19.工學(xué)合作模式下高職學(xué)生思想政治教育困