初中數(shù)學(xué)-9.2二次根式的加法與減法教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中數(shù)學(xué)-9.2二次根式的加法與減法教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中數(shù)學(xué)-9.2二次根式的加法與減法教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中數(shù)學(xué)-9.2二次根式的加法與減法教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中數(shù)學(xué)-9.2二次根式的加法與減法教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9.2二次根式的加法與減法小正方形的邊長代表1km

,請同學(xué)們寫出我走的路程A

B

CDE家學(xué)校導(dǎo)入新課如何計算探索新知首先請同學(xué)們來看我們以前學(xué)過的整式加減，也就是合并同類項(xiàng)

2a+3a=（2+3）a=5a類比合并同類項(xiàng)的法則計算

注意：最簡二次根式的被開方式，不能合并。探索新知

不同把每個二次根式化為最簡二次根式如果被開方式相同，將它們的系數(shù)合并例1：

計算：;65626364692454)1(:=+=×+×=+解.2723243932)2(aaaaa=+=+

例題精講

.52103-=5254103+-=54520290:+-解例題精講例2：計算：例題精講例3.如果最簡二次根式與能合并為一項(xiàng)，求m、n的值.1.二次根式相加減，應(yīng)先把每個二次根式化成最簡二次根式，然后把被開方式相同的分別合并.2.被開方式相同的二次根式可以像同類項(xiàng)那樣進(jìn)行合并.課堂小結(jié)1.在下列各組根式中，被開方式相同的是（）A.B.D.達(dá)標(biāo)測試2.計算：;262322)1(+-;325335)2(-+;12775)3(+.328

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論