小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》

小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》一、活動目的通過小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》的實(shí)施，達(dá)到以下目的：培養(yǎng)幼兒的語文表達(dá)能力。提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。增強(qiáng)幼兒的判斷、分析和思維能力。二、活動準(zhǔn)備1.角色卡片為每個幼兒準(zhǔn)備一張卡片，上面寫有不同的角色，如老師、家長、警察、醫(yī)生、商人、消防員等。2.符號卡片準(zhǔn)備一組符號卡片，有顏色、形狀、大小、數(shù)量等不同的符號，如圓形、方形、三角形、長條形、紅色、黃色、藍(lán)色等。3.物品準(zhǔn)備一些可以代表符號的物品，如小球、積木、鉛筆、餅干等，讓幼兒從中挑選出符號的代表物。4.工具準(zhǔn)備一些手工工具和素材，如剪刀、彩紙、膠水等，制作游戲需要的道具。三、活動流程1.游戲介紹首先，給幼兒們介紹游戲名稱《嘟巴變了》和游戲目的。2.角色分配讓每個幼兒隨機(jī)抽取一張角色卡片，并告訴幼兒們自己的角色。3.分組討論將幼兒們分成若干個小組，每組根據(jù)自己的角色，討論和策劃如何找回因嘟巴變了而丟失的符號，并制定具體的行動計(jì)劃。4.搜集符號把符號卡片和物品置于桌面，讓幼兒們根據(jù)自己組織的計(jì)劃，選擇相應(yīng)的符號和代表物進(jìn)行搜集。5.制作道具利用手工工具和素材，讓幼兒們制作游戲需要的道具，如寶劍、盾牌、法杖、藥水等。6.游戲?qū)嵤┳層變焊鶕?jù)自己的行動計(jì)劃，逐一完成各項(xiàng)任務(wù)，找回失散的符號，并最終找到變身的嘟巴，完成游戲任務(wù)。7.分享心得最后，讓每個小組分享自己的游戲心得和策略，以及完成游戲的體驗(yàn)感受。四、教學(xué)要點(diǎn)1.了解角色幼兒在游戲中扮演不同角色，需要了解自己的角色特點(diǎn)和任務(wù)，以便在游戲中更好地發(fā)揮自己的作用。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲需要在小組中完成，需要培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，共同完成游戲任務(wù)。3.判斷分析幼兒需要根據(jù)任務(wù)需求，進(jìn)行符號搜集和選取，并分析判斷其是否符合游戲要求。4.創(chuàng)新能力幼兒在制作游戲過程中，需要發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，制作出具有特色的游戲道具。五、小結(jié)小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》可以為幼兒提供一個全面、開放性的游戲平臺。