北京社會管理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考北京社會管理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A2.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展B.國家利益和民族團結(jié)C.民族團結(jié)與社會和諧D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：B3.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育思想關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育社會關(guān)系D.教育經(jīng)濟關(guān)系【答案】：C4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科B.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：B6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.問答法【答案】：D7.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D8.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學(xué)性原則B.創(chuàng)新性原則C.價值性原則D.可行性原則【答案】：C9.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度【答案】：A10.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B11.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.自治權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D12.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.增強學(xué)生參與的原則C.教學(xué)與D.講述思路為主的原則【答案】：C13.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體價值取向多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B14.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D15.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.社會文化的滲透與制約C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C16.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.心理作用C.主體作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D17.下列有關(guān)高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合D.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【答案】：A18.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育原則B.心理健康教育任務(wù)C.心理健康教育途徑D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：C19.陳述性知識的運用是指知識能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“怎么樣”B.“為什么”C.“是什么”D.以上三項都不正確【答案】：C20.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。A.19世紀(jì)末至今B.11世紀(jì)-18世紀(jì)C.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末D.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初【答案】：C21.高校精品課程建設(shè)的根本保證是（）A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：C22.高校教師績效評價指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.簡易性C.導(dǎo)向性D.科學(xué)性【答案】：C23.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.連續(xù)性B.長期性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】：B24.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.習(xí)得階段B.形成階段C.轉(zhuǎn)化階段D.修正階段【答案】：A25.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》（試行）C.《關(guān)于加強我國科研道德建設(shè)的意見》D.《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》【答案】：B26.進人大學(xué)意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對他們生活的獨立性、社會的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.生活環(huán)境的變化B.角色地位的變化C.人際環(huán)境的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化【答案】：B27.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.名人的自傳C.產(chǎn)品的使用說明書D.某明星的個人檔案【答案】：C28.正確處理高校教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。A.舍科研保教學(xué)B.科研優(yōu)先于教學(xué)C.教學(xué)優(yōu)先于科研D.教學(xué)與科研兼顧【答案】：D29.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.布魯納C.班杜拉D.維納【答案】：C30.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效方法是（）。A.懲罰B.消退C.強化D.逃避條件作用【答案】：B31.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分類B.概括C.比較D.分析【答案】：A32.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是（)。A.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高B.無意義識記占優(yōu)勢C.有效記憶方法的掌握和運用更熟練D.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強【答案】：B33.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.健康戀愛教育C.生命生存教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：B34.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.本能性C.持久性D.自然性【答案】：C35.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會文化結(jié)構(gòu)B.社會生產(chǎn)力C.社會政治制度D.社會經(jīng)濟制度【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問題有（）。A.道德情感比較消極B.道德行為習(xí)慣比較差C.道德意志比較薄弱D.道德認(rèn)知比較模糊【答案】：ABCD37.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.效率的差別B.態(tài)度的差別C.知識的差別D.洞察力的差別【答案】：ACD38.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務(wù)難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：ABD39.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.大量開設(shè)選修課【答案】：ACD40.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.自主性B.主動性C.創(chuàng)造性D.受動性【答案】：ABC41.個性心理特征包括（）。A.能力B.氣質(zhì)C.注意D.性格【答案】：ABD42.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.不按時就寢C.上課忘關(guān)手機D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD43.大學(xué)生的記憶特征包括（）。A.準(zhǔn)備性增強B.意義識記占優(yōu)勢C.敏捷性增強D.久性和準(zhǔn)確性增強【答案】：ABCD44.熱愛祖國要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度B.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系C.自覺認(rèn)同、維護國家和民族的利益D.要重大局、重整體【答案】：ABCD45.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：ACD46.大學(xué)生知識理解的基本過程包括（）。A.發(fā)現(xiàn)與提煉B.比較與分析C.分析與綜合D.抽象與概括【答案】：BCD47.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD48.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會輿論B.社會經(jīng)濟C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.人們的信仰E.社會法律【答案】：ACD49.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的多樣性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的階級性D.職業(yè)榮譽的激勵性【答案】：ACD50.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.愛崗敬業(yè)C.秉公執(zhí)法D.救死扶傷【答案】：ACD51.高校教學(xué)過程的特點是（）。A.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)B.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密C.教學(xué)與科研緊密結(jié)合D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性【答案】：BCD52.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.動