2022年中國醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理咨詢C.個體教育D.心理普查【答案】：A2.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D3.大學(xué)生應(yīng)當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.班委之間的和諧度較高B.有利于競爭C.群眾認可度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】：D5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵回國B.保證質(zhì)量C.按需派遣D.學(xué)用一致【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A7.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.質(zhì)的研究C.院校研究D.行動研究【答案】：C8.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.崗前培訓(xùn)C.職中訓(xùn)練D.團隊合作【答案】：A9.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.技能型大學(xué)B.綜合性的研究型大學(xué)C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚築10.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】：A11.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C12.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.不良引注C.虛假署名D.剽竊【答案】：D13.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.波動性【答案】：B14.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.合作式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.注入式【答案】：B15.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.豐富性C.敏感性D.波動性【答案】：A16.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.課外作業(yè)B.課外輔導(dǎo)答疑C.備課D.上課【答案】：D17.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A18.以大學(xué)作為載體，公認的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、（）、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)就是知識B.學(xué)術(shù)屬于社會C.學(xué)術(shù)對立D.學(xué)術(shù)中立【答案】：D19.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.機械識記，意義識記C.有意識記，無意識記D.機械識記，接受識記【答案】：C20.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標準中的（）。A.自我整合，悅納自己B.獨立自主，和而不同C.情緒情感安定，調(diào)控有效D.適應(yīng)良好，行為有度【答案】：C21.幼兒園一般為A.四年制B.五年制C.三年制D.二年制【答案】：C22.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.直接強化B.獎勵C.自我強化D.間接強化【答案】：C23.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.春風(fēng)化雨B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.天下興亡，匹夫有責(zé)【答案】：B24.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.支持療法C.認知作業(yè)法D.宣泄療法【答案】：D25.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.人的全面自由發(fā)展B.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生C.培養(yǎng)四有新人D.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生【答案】：A26.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）A.提高教育教學(xué)技能B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.加強與社區(qū)合作溝通D.積極參加社會實踐【答案】：D27.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界50年代B.20世界60年代C.20世界70年代D.20世界80年代【答案】：A28.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.重義輕利C.天人合一D.重農(nóng)抑商【答案】：A29.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.個性特征B.情感過程C.意志過程D.認識過程【答案】：A30.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.間接動機B.直接動機C.內(nèi)部動機D.外部動機【答案】：D31.發(fā)達國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.政治經(jīng)濟制度C.社會意識形態(tài)D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】：D32.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.市場因素B.政治因素C.經(jīng)濟因素D.文化因素【答案】：B33.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.概括B.分類C.分析D.比較【答案】：B34.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.激動C.感激D.自信【答案】：D35.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.安慰B.有益的對談C.幫助恢復(fù)信心D.賦予尊嚴【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標【答案】：AB37.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.加強心理輔導(dǎo)C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學(xué)生認知絕對化【答案】：ABCDEF38.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生D.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：BCD39.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件B.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等C.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責(zé)權(quán)力D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力【答案】：ABC40.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能B.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性【答案】：ABCD41.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD42.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點【答案】：BCD43.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.禁與欲的失范C.表與里的不一D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD44.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：AC45.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.人格完善【答案】：ABD46.大學(xué)生人際交往的基本原則有（）。A.自我價值保護原則B.社會交換原則C.情境控制原則D.交互性原則【答案】：ABCD47.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.因勢而謀C.逆勢而為D.應(yīng)勢而動【答案】：ABD48.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.學(xué)歷及資歷B.教學(xué)情況C.科研業(yè)績成果D.社會服務(wù)業(yè)績成果【答案】：ABC49.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的多樣性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的激勵性D.職業(yè)榮譽的階級性【答案】：ACD50.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.學(xué)校教育C.人際關(guān)系D.戀愛關(guān)系【答案】：BC51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.牛津模式C.筑波模式D.麻省理工學(xué)院（MIT）模式E.哈佛模式【答案】：BCD52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重勞動C.尊重創(chuàng)造D.尊重人才【答案】：ABCD53.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當?shù)?/p>