學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)摘編

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)摘編【篇一】學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)摘編

老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。

師德不僅僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段，起著以身立教的作用。

老師要做好同學(xué)的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。

為人師表，教書(shū)育人。

因此老師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育、教育下一代的艱難、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。

這段時(shí)間學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》（2023年修訂），規(guī)范的資料有六條，即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

這六條規(guī)范是每一個(gè)老師義不容辭的職責(zé)，也是規(guī)范老師的育人行為，提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。

一、愛(ài)教育。

我們所從事的是教育事業(yè)。

愛(ài)教育，就是要愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)。

老師要喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

教育事業(yè)需要的是我們老師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以酬勞的多少來(lái)衡量自我的工作。

因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分喜愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、悄悄奉獻(xiàn)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿足。

尤其是青年老師，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、愛(ài)自我。

老師愛(ài)自我就是要有專(zhuān)心的人生態(tài)度，既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選取無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，專(zhuān)心進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。

用自我專(zhuān)心的人生觀、世界觀去影響同學(xué)、改造同學(xué)。

不以物喜，不以己悲。

共性是在此刻的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種沖突層出不窮，各種思想相互碰撞，老師的人生取向不僅僅關(guān)系到自我是否擁有幸福的人生，而且直接影響到同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程。

一個(gè)不愛(ài)自我的老師，是談不上愛(ài)教育和愛(ài)同學(xué)的。

所以我們老師要不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。

規(guī)范中要求老師終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。

這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí)，不要忘了自身的連續(xù)學(xué)習(xí)。

不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我，以求教好每一位同學(xué)。

怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們每一位老師必需要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，專(zhuān)心進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀老師。

有了良好的素養(yǎng)、過(guò)硬的本事，才會(huì)在工作中自信，才會(huì)在生活中歡樂(lè)，才會(huì)有專(zhuān)心的教育態(tài)度和人生觀念，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。

三、愛(ài)同學(xué)。

這是老師全部愛(ài)的歸宿點(diǎn)。

老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)務(wù)必是排解了私心和雜念的父母般暖和慈愛(ài)的愛(ài)，恩師般高尚純凈的愛(ài)。

崇高的師愛(ài)表此刻對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。

要做到三心俱到，即愛(ài)心、急躁、細(xì)心。

無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，共性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要共性的愛(ài)給共性的你，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師必需要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自我首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自我堅(jiān)決不做。

嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

新規(guī)范還規(guī)定老師應(yīng)愛(ài)護(hù)同學(xué)生命平安。

我想這是每位老師務(wù)必做到的，這也是一位老師應(yīng)有的高尚道德。

當(dāng)同學(xué)生命受到威逼，受到損害時(shí)，作為一名老師應(yīng)在同學(xué)危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死愛(ài)護(hù)同學(xué)的勇敢獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏困難險(xiǎn)阻、奮力搶救同學(xué)拼搏奉獻(xiàn)的精神。

我想這正是老師愛(ài)同學(xué)的體現(xiàn)。

愛(ài)教育、愛(ài)自我、愛(ài)同學(xué)