五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 3 We should obey the rules Lesson 13 人教精通版（第1課時(shí)）

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit3WeshouldobeytherulesLesson13人教精通版（第1課時(shí)）課程目標(biāo)能夠掌握并正確使用以下單詞：careful,dangerous,unsafe,avoid；能夠理解并朗讀課文；能夠聽(tīng)懂并回答與課文相關(guān)的問(wèn)題；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫(xiě)一篇關(guān)于“如何保持安全”的短文。課前準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備一些與本課相關(guān)的圖片，以便于課堂教學(xué)使用；教師需要準(zhǔn)備課件或黑板，以便于記錄學(xué)生提出的問(wèn)題和新知識(shí)。課堂教學(xué)自我介紹教師首先進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的自我介紹，介紹自己的姓名、職業(yè)和愛(ài)好，并向?qū)W生詢問(wèn)他們的姓名、年齡、愛(ài)好等個(gè)人信息。單詞教學(xué)1.carefulcareful表示“小心的”，可以通過(guò)示意動(dòng)作和圖片來(lái)向?qū)W生解釋該單詞的含義，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞。2.dangerousdangerous表示“危險(xiǎn)的”，可以通過(guò)展示一些危險(xiǎn)的圖片（如火災(zāi)、交通事故等）來(lái)向?qū)W生解釋該單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。3.unsafeunsafe表示“不安全的”，可以通過(guò)對(duì)比safe和unsafe的區(qū)別，以及展示一些不安全的場(chǎng)景（如不戴安全帽的施工工人）來(lái)向?qū)W生解釋該單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。4.avoidavoid表示“避免”，可以通過(guò)展示一些需要避免的事情（如避免觸電、避免接受陌生人的禮物等）來(lái)向?qū)W生解釋該單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。語(yǔ)言點(diǎn)講解通過(guò)向?qū)W生提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考以下內(nèi)容：你們家中哪些情況是危險(xiǎn)的？為什么要小心使用刀具？去公園玩耍時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？教師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解以下語(yǔ)言點(diǎn)：Weshouldbecarefulinourdailylife.我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎。Weshouldbecarefulwhenweuseknives.切菜時(shí)我們應(yīng)該小心使用刀具。It’sdangeroustoplayneartheroad.在馬路邊玩耍是很危險(xiǎn)的。Weshouldavoidacceptinggiftsfromstrangers.我們應(yīng)該避免接受陌生人的禮物。閱讀理解教師向?qū)W生朗讀Lesson13的課文，并提問(wèn)學(xué)生一些基本的理解問(wèn)題，例如：Whatisthetitleofthislesson?、Whatshouldwedowhenwecrosstheroad?等。要求學(xué)生用自己的話簡(jiǎn)要概括該篇課文的內(nèi)容。實(shí)用性活動(dòng)要求學(xué)生結(jié)合自己所知道的安全知識(shí)，撰寫(xiě)一篇題為“如何保持安全”的短文，字?jǐn)?shù)要求在100-200字左右。收集學(xué)生的短文，選取其中的幾篇進(jìn)行朗讀。課后作業(yè)復(fù)習(xí)本課所學(xué)的單詞，并能夠用它們?cè)炀?；完成短文的撰?xiě)，并讀給家長(zhǎng)聽(tīng)?？偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更加清楚地了解到在日常生活中，我們一定要小心謹(jǐn)慎，