在師德主題教育啟動(dòng)儀式上的動(dòng)員講話

在師德主題教育啟動(dòng)儀式上的動(dòng)員講話?在師德主題教育啟動(dòng)儀式上的動(dòng)員講話

學(xué)會(huì)喜愛，善待一切

黃華斌

今日我們專題召開學(xué)校XX年師德主題教育動(dòng)員會(huì)，這是貫徹全市教育系統(tǒng)愛國守法、愛校守紀(jì)、愛生守則主題教育活動(dòng)的政治任務(wù)，也是符合我們學(xué)?，F(xiàn)狀修養(yǎng)老師自身的迫切需要。

作為老師，一個(gè)受過多年中等或高等教育的群體。

在這里，沒有必要大談怎樣去喜愛我們的國家，遵守國家的法律法規(guī)。

也沒有必要再次來重申中學(xué)校老師職業(yè)師德規(guī)范。

單就最近一個(gè)多月以來，學(xué)校老師的辦公作風(fēng)和精神風(fēng)貌，提出幾個(gè)值得留意和思索的問題。

把這些問題想明白了，訂正了，我們的形象就是大進(jìn)步。

3月份，是我們認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施教學(xué)精細(xì)管理的第一月。

自行動(dòng)開展以來，每一名班子成員都投入到教學(xué)精細(xì)管理的督辦、檢查、落實(shí)上。

只要不會(huì)客，不外出，我都在教學(xué)樓上不間斷地巡察、觀看。

特殊是五六班級，就是上課期間同學(xué)讀書或作業(yè)時(shí)，我都要溜出來到這兩個(gè)班級的課堂外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

我能欣喜地看到課堂的變化、教學(xué)態(tài)度的變化。

通過我親自對五六班級的教學(xué)常規(guī)檢查，語、數(shù)、英學(xué)科老師的敬業(yè)精神讓我深受感動(dòng)，我多次在校務(wù)行政例會(huì)上對班子成員表達(dá)我對五六班級老師的感謝。

這次市教科中心專家來校工作兩天，深化課堂和過程調(diào)研后，在集中溝通會(huì)上對我們部分老師的課堂教學(xué)提出子諸多批判，在學(xué)校校務(wù)行政例會(huì)上，我仍舊堅(jiān)持并要班子每一名成員都要統(tǒng)一這樣一個(gè)觀點(diǎn)不要用專家的眼光看我們的老師，不要用公開課的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)我們的常態(tài)課。

對于我們的老師，首先是看其對待工作的態(tài)度。

對于學(xué)校老師針對我這個(gè)校長，針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，針對學(xué)校管理的不同聲音，有的時(shí)候甚至是有意詆毀，我們都要看老師的主流，要信任絕大多數(shù)老師。

為什么要這樣？由于，作為這所學(xué)校的校長，我喜愛這所學(xué)校，包括這所學(xué)校的每一名教職工、同學(xué)和一切事物。

這所學(xué)校的班子成員，是我身邊最親近、相處最親密的人，是校長的管理思想、行為決策的推動(dòng)力和執(zhí)行力，我沒有理由不信任他們。

這所學(xué)校的每一名教職工的身上，都實(shí)踐和體現(xiàn)著校長的追求和學(xué)校的目標(biāo)，我沒有理由不喜愛大家。

更為重要的是，我過去講過一個(gè)觀點(diǎn)珍惜緣分。

能和大家共事一所學(xué)校，并能通過我的努力和不少的老師增進(jìn)感情，成為伴侶，這是一種緣分。

這次市教科中心專家的視導(dǎo)，我以為，它還是一次讓人深受教育、反思問題的機(jī)會(huì)。

專家領(lǐng)導(dǎo)直言不諱地指出了我們老師管理特殊是辦公作風(fēng)的問題。

一樓的服務(wù)中心在玩嬉戲，三樓的一個(gè)辦公室在高談闊論，四樓的走廊里有兩名老師躺著睡大覺，唯一讓人感到欣慰的是五樓的六班級辦公室3名老師仔細(xì)仔細(xì)、安寧靜靜。

這就是早辦公的第一節(jié)課時(shí)的情景。

我信任這并不是巧合，而是習(xí)慣成自然。

通過我們的觀看，當(dāng)前，這樣幾個(gè)方面的問題和現(xiàn)象非常普遍，亟待訂正。

一是辦公室里高談闊論。

人氣最旺的辦公室是一樓的教學(xué)服務(wù)中心。

這里不僅吸引著教學(xué)人員，還上吸引著非教學(xué)人員前來湊喧鬧。

比較喧鬧的是四樓綜合辦公室，這里常常是發(fā)表評論的地方，上到國家大事，待遇政策，下至校長、領(lǐng)導(dǎo)和同事的日常瑣事。

無事才扯閑，無事就生非。

閑談家常，談天談?wù)?，未嘗不行，但不能過度喧鬧，高談闊論。

建議老師們閑著的時(shí)候，還是多讀書，多看報(bào)，多健身，多養(yǎng)心。

從下周開頭，我們啟動(dòng)寧靜辦公室創(chuàng)建活動(dòng)，每天每節(jié)課對辦公室辦公作風(fēng)進(jìn)行評估記錄。

學(xué)期結(jié)束進(jìn)行考評和嘉獎(jiǎng)。

二是上網(wǎng)玩嬉戲。

過去，我們撤除網(wǎng)絡(luò)中心，就是由于管理問題。

現(xiàn)在，各領(lǐng)導(dǎo)辦公室的電腦，上網(wǎng)玩嬉戲、看電影的現(xiàn)象愈演愈烈。

學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)，他沒有熱忱，學(xué)校集中培訓(xùn)，他還有抵觸心情，但對于上網(wǎng)玩嬉戲卻情有獨(dú)鐘。

過去，我們對于辦公電腦玩嬉戲的現(xiàn)象沒有明令禁止，保持寬容姿勢，也是從情考慮。

但成了風(fēng)氣，壞了形象，我們就必需訂正。

從今日起，凡是上課時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、多媒體會(huì)議室、試驗(yàn)室的電腦均不能消失玩嬉戲