三下綜合實(shí)踐研主題七：走進(jìn)動畫世界教案

三下綜合實(shí)踐研主題七：走進(jìn)動畫世界教案

主題：走進(jìn)動畫世界教學(xué)內(nèi)容：了解動畫的基本原理，學(xué)會設(shè)計(jì)動畫故事、繪制動畫，給動畫配音等。教學(xué)目標(biāo)：1.了解動畫的基本原理，小組合作發(fā)現(xiàn)值得研究的問題。2.根據(jù)研究的問題，學(xué)會撰寫調(diào)查問卷、進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和簡單的調(diào)查報(bào)告。3.嘗試設(shè)計(jì)動畫故事、繪制動畫，給動畫配音。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行動畫形象設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：資料紙，集體備課。同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？動畫是一門年輕的藝術(shù)，也是唯一有確定誕生日期的藝術(shù)。在動畫發(fā)展過程中，中國也以獨(dú)創(chuàng)的水墨動畫如《小蝌蚪找媽媽》《大鬧天宮》等作品，贏得了世界的矚目。讓我們一起走進(jìn)動畫的世界，探究動畫的奧秘吧。活動1：了解動畫世界我們小組想知道：1.班里的同學(xué)最喜歡哪些動畫片？2.看動畫片會影響學(xué)習(xí)嗎？3.動畫形象是怎么動起來的？4.父母小時(shí)候看什么動畫片？5.動畫片中的人物為什么能說話？研究方案：主題名稱：走進(jìn)動畫世界小組成員與分工：每個(gè)小組3-5人，分工合作。研究時(shí)間：2周。研究準(zhǔn)備：資料紙，集體備課。研究方法：撰寫調(diào)查問卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和簡單的調(diào)查報(bào)告，設(shè)計(jì)動畫故事、繪制動畫，給動畫配音等。研究目的：了解動畫的基本原理，探究動畫的奧秘。研究步驟：了解動畫的歷史和基本原理，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，設(shè)計(jì)動畫故事并繪制動畫，給動畫配音，撰寫簡單的調(diào)查報(bào)告。需要注意的問題：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)要簡單明了，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)確，動畫故事要有創(chuàng)意，配音要恰當(dāng)。研究收獲：了解動畫的基本原理，學(xué)會撰寫調(diào)查問卷、進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和簡單的調(diào)查報(bào)告，嘗試設(shè)計(jì)動畫故事、繪制動畫，給動畫配音。1.你最喜歡的動畫片是哪一部？為什么？2.你每天看動畫片的時(shí)間有多長？通常在什么時(shí)間看？3.你認(rèn)為看動畫片會影響學(xué)習(xí)嗎？調(diào)查問卷2（家長填）1.您看過動畫片嗎？您最喜歡哪一部動畫片？為什么？2.您認(rèn)為小學(xué)生看動畫片好還是不好？3.您認(rèn)為小學(xué)生每天看多長時(shí)間的動畫片最合適？4.您知道動畫片的制作過程嗎？調(diào)查報(bào)告示例調(diào)查對象：家長和學(xué)生各20人調(diào)查方式：問卷調(diào)查調(diào)查結(jié)果：1.家長和學(xué)生都喜歡看動畫片，但是喜歡的片子不一樣。2.平均10個(gè)學(xué)生中有8個(gè)小學(xué)生喜歡看國外的動畫片；年齡越大，越喜歡看國產(chǎn)動畫片。3.其中，17個(gè)小學(xué)生和10位家長不知道動畫片是怎樣制作的。4.有3個(gè)小學(xué)生每天看動畫片的時(shí)間超過3小時(shí)，他們經(jīng)常不能完成作業(yè)，視力也不太好。我們認(rèn)為，小學(xué)生每天看動畫片的時(shí)間最好不要超過1小時(shí)?；顒?：探尋動畫的奧秘我研究：動畫片中蘊(yùn)含著很多科學(xué)知識，比如動畫片是怎樣制作的，動畫片中的圖畫為什么會動等。要想了解這些知識，我們應(yīng)該怎樣做呢？結(jié)合自己的實(shí)際情況選取適當(dāng)?shù)姆椒?。?：動畫片是怎樣制作出來的？生2：可以去找有關(guān)動畫制作方面的書。生3：去動畫網(wǎng)站查查，也許會有介紹。生4：要是能到制作動畫片的地方參觀一下就好了。小貼士：網(wǎng)上關(guān)于動畫片的信息很多，還有很多動畫片可以看。在網(wǎng)上查資料時(shí)，不要忘了上網(wǎng)的目的，千萬別在網(wǎng)上“迷路”哦！我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過大家的努力，關(guān)于動畫片，你們解開了哪些疑惑？我了解：下面，我們通過一個(gè)小游戲具體了解動畫片的制作原理。制作步驟：1.先準(zhǔn)備好工具：一根木棍，一張畫有老鼠的圖片，一張畫有籠子的圖片。2.把兩張圖片分別貼在木棍的正反面，并粘貼牢固。做好后，快速轉(zhuǎn)動手中的木棍，說說你看到了什么。我們的小組遇到了一些麻煩，導(dǎo)致我們沒有完成研究。我們需要思考如何解決這些問題。評價(jià)表中的合作項(xiàng)目包括組員之間的團(tuán)結(jié)合作。在研究過程中，我們需要制定有效可行的計(jì)劃，并按計(jì)劃開展活動。此外，我們還需要收集信息并進(jìn)行分析處理，信息來源渠道應(yīng)該多樣化，包括文字、圖片等。在動畫形象設(shè)計(jì)、動畫制作以及角色表演過程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出有趣的動畫形象。同時(shí)，我們需