2023年大班健康教學(xué)計(jì)劃

2023年大班健康教學(xué)計(jì)劃大班健康教學(xué)安排1

一、學(xué)情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些簡潔的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但終歸是孩子，自覺實(shí)力差，新奇心強(qiáng)。須要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、實(shí)力等方面的不同。這就形成了兒童的特性差異。因此，依據(jù)幼兒的年齡和特性發(fā)展，所以在上課的時(shí)候老師要因材施教，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。

二、目標(biāo)與要求：

健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中。讓孩子自己去發(fā)覺問題的根源，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。學(xué)前班幼兒的社會教化以發(fā)展幼兒的'社會性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康歡樂成長為主要目標(biāo)。

三、方法與措施：

充分利用本學(xué)校條件和資源，將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合，通過感知體驗(yàn)，視察學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動等途徑和方法。促使幼兒相識社會，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。

幼兒大班健康教學(xué)安排二：幼兒園大班健康教學(xué)安排（893字）

當(dāng)今社會,大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以父母對孩子都是言聽計(jì)從,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的實(shí)力，提高身心健康水平。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。可以用豐富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教化。

經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下安排：

總目標(biāo)：

1、會聽信號變速跑或變更方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地。

2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊(duì)走。

1、動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的健康教化問題。

大班健康教學(xué)安排2

始終以來,“健康第一”是幼兒園教化的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教化,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教化也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的華蜜之源;離開健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教化要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個別差異,無論是進(jìn)行幼兒健康教化還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。

本學(xué)期我們大班組在教化活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教化的根本目的也是幼兒健康教化的終極目標(biāo),《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中心情安定、開心。

(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理實(shí)力。

(3)知道必要的平安保健學(xué)問,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

(4)主動參與體育運(yùn)動,動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們大班組的健康教化活動提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:

第一樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“開心”、“主

動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的`幼兒?！毒V要》一再強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動,健康教化的第一條件就是敬重主體、主動、創(chuàng)建性地活動。幼兒健康教化既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最干脆的目的,其教化過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

其次設(shè)計(jì)多樣化的健康教化形式與途徑

幼兒園健康教化應(yīng)與日常生活中的健康教化相結(jié)合,集體教化、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教化實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教化就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育,對于這些片面的相識我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種教化資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。本著敬重、同等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并主動支持、幫助家長提高教化實(shí)力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教化資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教化實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、激勵幼兒大膽、主動地參加活動,同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往實(shí)力。

第三實(shí)施相宜的教化方法。

給幼兒自由選擇、探討、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體,熬煉意志。

本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動,增加幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識及平安衛(wèi)生教化,避開了幼兒平安事故的發(fā)生;培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;主動協(xié)作保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期大班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率始終保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

大班健康教學(xué)安排3

一、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。通過中班一學(xué)年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活獨(dú)立實(shí)力，學(xué)會運(yùn)用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運(yùn)用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡潔的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演還嘗試了運(yùn)用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到勝利的歡樂。與此同時(shí)，我們也發(fā)覺在幼兒發(fā)展過程中存在的'問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有剛好體驗(yàn)到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期實(shí)行相宜的措施，是幼兒的實(shí)力得以全面的發(fā)展。

二、目的意義

1、懂得一些簡潔的健康常識，初步形成健康、平安的生活所須要的行為習(xí)慣和看法，具有初步的生活自理實(shí)力。

2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，情愿參與體育活動，主動進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、心情開心，活潑開朗，情愿克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、詳細(xì)措施、活動內(nèi)容

(一)各方面詳細(xì)措施

1.培育良好的日常健康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿態(tài)。

(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡。

(5)知道保持玩具得整齊，會整理玩具。

2.形成初步的健康、養(yǎng)分飲食習(xí)慣

(1)心情開心、會獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。

(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好

(4)關(guān)切四周環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的學(xué)問，懂得愛護(hù)自己的身體

(1)五官得愛護(hù)及功能的了解。

(2)換牙、愛護(hù)牙齒學(xué)問的基本駕馭。

(3)用眼的衛(wèi)生

4.了解日常生活中平安學(xué)問技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。

(1)了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能

(2)日常生活中平安常識與規(guī)則的了解及遵守。

(3)有關(guān)平安標(biāo)記的相識，交通規(guī)則的遵守，自我愛護(hù)意識的初步形成

大班健康教學(xué)安排4

一、大班健康教學(xué)活動目標(biāo)

（一）身體熬煉目標(biāo)

1、保持對體育活動的深厚愛好，樂于和同伴一起進(jìn)行身體熬煉及嬉戲，具備肯定的合作實(shí)力。

2、能按口令或音樂節(jié)奏，姿態(tài)正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊(duì)形和做操，提高幼兒的審美情趣及實(shí)力。

3、能按動作要領(lǐng)，長久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習(xí)，動作靈敏、協(xié)調(diào)。

4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增加平安意識及自我愛護(hù)實(shí)力。

5、堅(jiān)持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機(jī)體對自然環(huán)境改變的調(diào)整功能和適應(yīng)實(shí)力，有助于反抗疾病，增加體質(zhì)。

6、培育幼兒機(jī)靈、英勇、堅(jiān)韌、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。

（二）身心保健目標(biāo)

1、開心地參與集體活動，主動主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

2、對四周的事情感愛好，大膽表現(xiàn)自己的見解。

3、在成人的`指導(dǎo)、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，情愿和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身體各器官的功能及愛護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增加自我愛護(hù)實(shí)力。

5、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取肯定數(shù)量的熱能和多種養(yǎng)分素，滿意生長發(fā)育的須要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。

6、相識平安標(biāo)記，理解其含義，并能依據(jù)情景自己設(shè)計(jì)平安標(biāo)記。

7、情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，能體諒、寬恕別人的缺點(diǎn)和錯誤，不嘲諷別人的缺陷，富有憐憫心。

8、能想方法解除心理的不快，常常保持樂觀、向上的心情，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

二、教學(xué)進(jìn)度支配(略)

大班健康教學(xué)安排5

隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的改變，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的改變，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，依據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，擬定以下安排。

一、主要工作與任務(wù)

（一）把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染擴(kuò)散。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康快樂入園。

做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

（三）加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個健康的.環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

（四）開展多種形式活動，增加幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教化，提升幼兒心理素養(yǎng)；開展幼兒平安教化，提升幼兒的平安意識；支配科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

（五）嚴(yán)格制定每周食譜，提升幼兒身體健康。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題剛好解決；開展幼兒心理教化，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。

（六）加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所平安。

仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題剛好上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

（七）主動組織培訓(xùn)活動，提升保育員保育實(shí)力。

對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提升保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問，提升服務(wù)質(zhì)量，使全園同心同德把工作做得更好。

（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒供應(yīng)健康整齊環(huán)境。

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，剛好開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

（九）增加平安愛護(hù)學(xué)問，提升幼兒自我救援意識。

1、加強(qiáng)幼兒的平安意識教化，各班老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命平安。

2、當(dāng)班的老師和保育員要細(xì)致視察，對可疑者來園接幼兒要細(xì)致詢問并登記。

二、月份支配

八、九月份：

1.大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

2.做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)打算工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

3.針對存在的平安、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

4.開展防地震平安演練。

5.召開期初家長會。

6.組織教職工體檢活動。

十月份：

1.加強(qiáng)秋季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

2.檢查各類戶外活動器械的設(shè)備平安。

3.平安周系列活動—防拐賣平安演練。

十一月份：

1.加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。

2.防踩踏平安演練。

3.衛(wèi)生保健工作檢查。

4.實(shí)行保育員教室衛(wèi)生評比。

十二月份：

1.幼兒膳食養(yǎng)分調(diào)查活動并召開膳委會。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生平安工作檢查。

3.開展平安月主題活動---防火防盜平安演練。

一月份：

1.全園進(jìn)行大掃除。

2.做好防寒工作。

3.各類資料歸檔。

4.春節(jié)出行平安講座。

5.培訓(xùn)：《解讀幼兒園課程》。

6.各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

大班健康教學(xué)安排6

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下安排：

一、學(xué)生分析：

我任教的大班有42個幼兒：活潑好動、性格開朗、新奇心強(qiáng)。男生多女生少，年齡比較勻稱，但學(xué)習(xí)實(shí)力差距比較大，實(shí)力強(qiáng)與弱的孩子所占的比例占總比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必需抓兩頭促中間，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。

二、輔導(dǎo)工作：

面對每一個孩子，敬重孩子間的差異。對學(xué)習(xí)有困難的孩子，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，增加信念，，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，培育孩子的成就感，灌輸孩子自我平安的思想、衛(wèi)生習(xí)慣以及告知其重要性，培育加強(qiáng)孩子的自我愛護(hù)意識。了解和分析他們的實(shí)際狀況，幫助他們查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)與家長的協(xié)作，盡可能發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并以激勵，常常與家長加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，共同教化學(xué)生。

三、教學(xué)內(nèi)容：

大班《健康活動》上冊教材的內(nèi)容有：我長大了、國慶黃金周、外國的趣事、環(huán)保小衛(wèi)士、小小平安員、平安教化。

我長大了：培育幼兒作為大班小摯友的驕傲感，以及幼兒的自理實(shí)力。國慶黃金周：開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的見識，增加幼兒的'出行常識。外國的趣事：了解異國風(fēng)情，見識世界景觀，豐富幼兒的學(xué)問，培育幼兒的實(shí)力。體育嬉戲足球，熬煉幼兒的頭腦與腿腳的協(xié)調(diào)實(shí)力。環(huán)保小衛(wèi)士：了解環(huán)保節(jié)能標(biāo)記，培育幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。體育活動競賽，樹立幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力以及團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

小小平安員：幫助幼兒相識常見的交通標(biāo)記，了解交通規(guī)則，培育幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

平安教化：留意廚房里的平安，用電平安，陽臺上的平安，獨(dú)自由家的平安，電器的平安，吃藥的平安。

四、總目標(biāo)：

1、會聽信號變速跑或變更方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地

2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊(duì)走。篇三：大班健康教學(xué)安排

大班健康教學(xué)安排7

首先，在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次，在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。最終，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教化。

一、狀況分析：

本班幼兒36名幼兒，因?yàn)橛星皟赡甑膶W(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有所提高。如在運(yùn)動方面：集體活動中幼兒可以比較好的與他人相處、玩耍。主動嘗試和操作各種運(yùn)動器械。但是在溝通合作方面還有些不足的地方，須要加強(qiáng)。在衛(wèi)生方面：大部分孩子都有肯定衛(wèi)生愛護(hù)的意識。但個別幼兒還須要老師提示。整理書包和整理玩具方面也有待加強(qiáng)。心里健康方面：有些幼兒自信念不足，須要老師和摯友的激勵，這是這個學(xué)期的一個重點(diǎn)。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實(shí)力。

3、知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

5、喜愛和同伴合作嬉戲，養(yǎng)成活潑、開朗、英勇、遵守集體生活作息及其規(guī)則。

6、保持個人衛(wèi)生，關(guān)切四周環(huán)境的衛(wèi)生。進(jìn)一步提高獨(dú)立生活實(shí)力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、進(jìn)一步相識身體的主要器官及重要功能，并懂得簡潔的愛護(hù)方法，留意用眼衛(wèi)生。

8、初步了解社會上出現(xiàn)的'一些治安問題，駕馭基本的愛護(hù)策略。

9、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣，駕馭一些口腔保健學(xué)問。

10、相識有關(guān)生活平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。初步了解應(yīng)付以外事故常識，具有粗淺的求生技能。

11、引導(dǎo)幼兒形成坐、站、行、睡的正確姿態(tài)。

12、幫助幼兒學(xué)習(xí)駕馭活動用具的整理方法，教化幼兒保持玩具清潔。

13、引導(dǎo)幼兒關(guān)切四周環(huán)境的衛(wèi)生，教化幼兒自覺維持四周環(huán)境的衛(wèi)生并引導(dǎo)幼兒做力所能及的義務(wù)勞動。

14、幫助幼兒知道歡樂有益于健康，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正確的方式表達(dá)宣泄自己的不良心情。

三、詳細(xì)措施：

1、樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。對心情限制、主動宣泄心情等須要進(jìn)一步加強(qiáng)教化。

2、將幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)視為培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理實(shí)力、獨(dú)立自主的有效途徑。因此我們在日常生活中主動探尋日常生活中的幼兒健康教化的特點(diǎn)和規(guī)律，抓住健康教化的契機(jī)真正落實(shí)健康教化目的。

3、采納多種方法和手段提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。

4、結(jié)合嬉戲、其它活動或?qū)W問，綜合性的進(jìn)行教化。課程支配敏捷，針對當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的健康和衛(wèi)生問題進(jìn)行教化。

5、在學(xué)習(xí)方面讓家長了解幼兒園健康教化的內(nèi)容目標(biāo)，取得家長的協(xié)作和支持，做到幼兒園健康教化與家庭教化同步。

大班健康教學(xué)安排8

對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的實(shí)力，提高身心健康水平。我為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

一、總目標(biāo)：

1、會聽信號變速跑或變更方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然搖擺，前腳掌著地。

2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊(duì)走。

二、詳細(xì)措施：

1、動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見解示范。詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的健康學(xué)問，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的健康教化問

題。

三、逐月目標(biāo)：

二月、三月：

1、幫助幼兒了解平安運(yùn)用電器。

2、懂得愛護(hù)視力的的基本常識和方法。

3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。

4、讓幼兒了解簡潔的預(yù)防感冒的學(xué)問。

5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的實(shí)力及動作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

四月：

1、激發(fā)幼兒探究人體的愛好。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡實(shí)力。

五月：

1、培育幼兒的獨(dú)立實(shí)力和英勇的品質(zhì)。

2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。

3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的敏捷性及合作實(shí)力。

六月：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作。

4、接著教1、激發(fā)幼兒探究人體的愛好。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的.基本特性。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡實(shí)力。

五月：

1、培育幼兒的獨(dú)立實(shí)力和英勇的品質(zhì)。

2、幫