人教版高三地理選修3《旅游景觀欣賞的方法》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版高三地理選修3《旅游景觀欣賞的方法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)針對人教版高三地理選修3《旅游景觀欣賞的方法》這一章節(jié)展開。學(xué)生在這一章節(jié)中將學(xué)習(xí)到旅游景觀的特點(diǎn)、景觀欣賞的方法以及旅游與環(huán)境的關(guān)系等內(nèi)容。加深學(xué)生對地理實(shí)踐的認(rèn)知意識(shí)，提升學(xué)生的地理素養(yǎng)，培養(yǎng)旅游意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，為學(xué)生今后的旅游探索提供基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備以及對旅游觀念的認(rèn)知塑造。二、教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解以下內(nèi)容：旅游景觀的特點(diǎn)景觀欣賞的方法旅游與環(huán)境的關(guān)系2.教學(xué)目標(biāo)了解旅游景觀的特點(diǎn)，掌握自然景觀、人文景觀、經(jīng)濟(jì)景觀的概念并能夠區(qū)分它們之間的不同。掌握景觀欣賞的方法，學(xué)會(huì)活用手機(jī)、相機(jī)等工具去記錄、欣賞和評(píng)價(jià)景觀。了解旅游與環(huán)境的關(guān)系，理解旅游活動(dòng)對環(huán)境的影響以及環(huán)保意識(shí)的重要性。培養(yǎng)旅游意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，提高地理素養(yǎng)，掌握基本的旅游知識(shí)和技能，為未來的旅游探索提供基礎(chǔ)。3.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)旅游景觀的特點(diǎn)及其分類，加深學(xué)生對地理實(shí)踐的認(rèn)知意識(shí)。景觀欣賞的方法的掌握，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)，使學(xué)生掌握基本的旅游知識(shí)和技能。旅游與環(huán)境的關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)保意識(shí)的認(rèn)知塑造，提高學(xué)生對環(huán)境的重視程度。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生正確理解旅游景觀的特點(diǎn)，能夠根據(jù)景觀的特點(diǎn)進(jìn)行分類并分清不同類型景觀之間的區(qū)別和聯(lián)系。如何讓學(xué)生充分了解景觀欣賞的方法，掌握各種欣賞方法的學(xué)習(xí)技巧，并能用手機(jī)、相機(jī)等工具進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。如何讓學(xué)生深入理解旅游與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到旅游活動(dòng)給自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、文化和社會(huì)環(huán)境帶來的影響，切實(shí)樹立環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)步驟1.概念講解教師根據(jù)教材中的內(nèi)容，讓學(xué)生了解旅游景觀的概念，掌握旅游景觀的分類。引導(dǎo)學(xué)生通過舉例說出不同的景觀類型，發(fā)展學(xué)生對景觀的整體形象思考能力和預(yù)判推測能力。2.景觀欣賞教師通過多媒體展示各種景觀，讓學(xué)生感受并了解景觀的初始美，讓學(xué)生對景觀形成初步的認(rèn)知印象。接下來，教師講解一些景觀欣賞的方法，例如目光定向法、光線運(yùn)用法、搭配運(yùn)用法等，并模擬演示。最后導(dǎo)入實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，記錄、欣賞和評(píng)價(jià)不同類型景觀。3.旅游與環(huán)境教師通過引導(dǎo)學(xué)生的思考，深入探討旅游與環(huán)境之間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生站在環(huán)保者的角度，思考旅游活動(dòng)對周圍環(huán)境的影響。激發(fā)學(xué)生的探究欲望，調(diào)查分析旅游活動(dòng)對當(dāng)?shù)丨h(huán)境、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和文化的影響，幫助學(xué)生形成旅游環(huán)保的理念。4.總結(jié)與歸納在教學(xué)結(jié)束時(shí)，可以進(jìn)行總結(jié)歸納，重視學(xué)生自主思考和探究的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分享自己的體會(huì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查和評(píng)估，明確學(xué)生以后的提高方向。四、教學(xué)評(píng)估教師可根據(jù)以下評(píng)估方式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)效果的評(píng)估：1.景觀筆記學(xué)生完成由老師布置的景觀筆記，落實(shí)景觀欣賞方法，記錄、解析不同景觀的特點(diǎn)，從而考查學(xué)生景觀欣賞者的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。2.環(huán)保報(bào)告學(xué)生以某個(gè)城市作為案例，調(diào)查、分析該地區(qū)的旅游環(huán)保狀況，并以報(bào)告的形式展現(xiàn)調(diào)研結(jié)果。主要考查學(xué)生對旅游與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，以及對解決相關(guān)問題的方案提出能力。3.學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)歸納旅游景觀欣賞的方法，并就自己體會(huì)、認(rèn)識(shí)和認(rèn)知心得撰寫一篇文章。著眼于考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解程度，以及分析能力、綜合性思維能力。五、教學(xué)資源1.多媒體展示通過多媒體設(shè)備，展示多種景觀照片；展示景觀欣賞方法演示視頻；展示研究旅游與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查和分析結(jié)